中考物理专题_动态电路问题

1、动态电路及电路故障分析一、复习目标：1、会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化；2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化；3、会判断两种基本的电路故障(断路和短路)。二、知识储备：1、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越 多或少)；并联电路是分流 电路，在并联电路中，电阻越大的分的电流越 乡或少)。2、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 (大或小)；在并联电路 中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 大或小)。3、有公式I=U/R得，当电压不变时，电阻越大，电流就越 大或小)；有公式 U=IR得，通过

2、电阻 的电流越大，它两端的电压也越 ":或小)；4、是断路；短路。5、电流表的特点是电阻很 (大或小)，通常相当于 ,电压表的特点是电阻很 (大或 小)，通常相当于。三、典型例题动态电路部分第一种类型：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化(一).串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化移动时()(A)电流表示数变大，灯变暗。 (C)电压表示数不变，灯变亮。(4)、在如图5所示电路中, (A)电压表示数变大，灯变暗。 (B)电压表示数变小，灯变亮。 (C)电流表示数变小，灯变亮。 (D)电流表示数不变，灯变暗。(B) 电流表示数变小，灯变亮。(D) 电压表

3、示数不变，灯变暗。当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片图5(二)、并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化例二、如图6,当滑片P向右移动时,A1表、A2表和V表将如何变化例一、如图1,是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断 A表和V表的变化。分析；先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流的变化，最后根据欧姆定律的变形公|-J|,式判断电压的变化。ITKi(v>nR针对练习Li“'图 10 艮(1)、如图2,当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。(2)、如图3,当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化(3)、在如图4所示电路中，当闭合开关

4、后，滑动变阻器的滑动片P向右分析：先确定电路，然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值，再根据欧姆定律判断变化，欧姆定律无法判断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。针对练习(5)、如图7,当滑片P向右移动时，A1表、A表和V表将如何变化 第二种类型：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化(三)、串联电路中开关的断开或闭合引起的变化例三、在如图8所示的电路中，将开关 K闭合，则电流表的示数将,电压表的示数将 (均填“变大”、“变小”或“不变”)。分析：先看好开关断开和闭合是分别是什么电路，最好画出等效电路，然后根据欧姆定律判断。针对练习(6)、在如图9所示的电路中，当开关 K断开时，电

5、阻R与R2是 联连接的。开关 K闭合时，电压表的示数将(选填“变小”、“不变”或“变大”)。(二)、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化例四、在图10中，灯泡L1和灯泡L2是 联连接的。当开关 K断开时，电压表的示数将 ;电流表的示数将 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。针对练习（7）、在图11中，灯泡Li和灯泡L2是 联连接的。当开关K断开时，电压表的示数将 ;电流表的示 数将（选填“增大”、“不变”或“减小”）。电路故障部分、断路的判断1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路断路。2、具体到那一部分断路，有两种判断方式:的情况是：。（9）、在如图14所示的电路中

6、，电源电压不变。闭合开关KB,灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）（A）灯L1短路。（B） 灯L2短路。（C） 灯L1断路。（D） 灯L2断路。ri/gH图16把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处断路（电源除外）；把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。（10）、在图16所示的电路中，电源电压不变。闭合开关KB,灯L1、L2都发光，一段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V的示数变小，电压表 V2的示数变大，则产生这一现象的原因是例五、在图15所示的

7、电路中，电源电压不变。闭合开关 K,电路正常工作。段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（A）灯L可能变亮。（B）灯L亮度可能不变。（C）电阻R可能断路。（D）电阻R可能短路。二、短路的判断©图131、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作,其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。2、把电压表分别和各部分并联,导线部分的电压为零表示导线正常,如某一用电器两端的电压为零,（）（A）灯L1断路。（B） 灯Li短路。（C）灯L2断路。（D） 灯L2短路。四、检测练习1.图17中，A、B C D是滑动变阻器的四个接线柱。若将A、C分别与图中电路的导线头M N相连接，闭合

8、开关后，当滑动片P向右移动时，电流表的示数将 （填“变大”、“不变”或“变小”）；若将D与N相连接，接线柱 与M相连接，则闭合开关后，滑动片P向左移动时，电压表的示数增大。则此用电器短路。例六、在图12中，当开关K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4V。过了 2min ,电压表示数为0,经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的图17图18图19图12原因可能有:分析；电压表示数为 0,其原因有三：1.电压表没有接好或电压表损坏;2.小灯泡L2短路；3.小灯泡2.在如图18所示的电路图中，当开关 K闭合时 （）L1断路。起先，电压表有示数，说明不存在原因1的情况。那么还有两种情

9、况都是可能的。答案为:小灯泡L2短路；小灯泡L1断路。A.整个电路发生短路。B.电流表示数变小。C.电流表示数不变化。D.电流表示数变大。针对练习在图19所示的电路中，当开关 K闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。（8）、在如图13所示的电路中，电源电压等于6V,合上开关后他将导线先并接在灯 L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2两端时发电压表示数为6V。经分析得出，电路中可能发生现两灯均不亮。由此可以判断（）图20（A）灯Li断路。 （B） 灯Li短路。（C） 灯L2断路。（D） 灯L2短路。3.如图20所示，电阻R的阻值为20欧，R为40欧，当开关K

10、断开时，电流表 A的示数为，则电D.可能Vi和V2所选量程不相同，电路各处完好10、如图4是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不源电压为V。若开关K闭合时，电流表 A的示数为A。4.在图21所示的电路中,电源电压为6V。当开关K闭合时，只有亮，电流表和电压表均有读数.则故障原因可能是只灯泡发光，且电压表的示数为6V。产生这一现象的原因可能是5.（A）灯L1短路。（B） 灯L2短路。（C）灯L1断路。（D）灯L2断路。©图216.如图22所示，当滑片P向右移动时（）7.(A)电流表A示数不变,电压表V示数不变。8.(B)电流表A示数不变,电

11、压表V示数变大。9.(C)电流表电压表V示数变大。图2210.(D)电流表电压表V示数不变。11.如图23所示，闭合开关K,当滑动变阻器的滑片 P向右移动时，电流表 A的示数将A. L1断路B, L1短路C. L2断路D. L2短路11、如图所示，将两只额定电压相同的灯泡 对此有下列几种猜想，其中可能的是L 2灯丝断了，灯座未短路灯泡L2的电阻太小灯泡L2两端电压较大 通过灯泡L1、L2电流不等灯泡L2的灯座被短路灯泡L1、L2的额定功率不同ASB. CL1、L2串联在电路中，闭合开关 S后，发现L1亮，L2不亮。填“变小”、“不变”或“变大”12、在生活中不难发现，晚上 7-9点，使用用电器

12、增多，家中的电灯要暗些，到了夜间11点以后,使用的用电器减少， 电灯又会变得亮一些。现有电池组一个、用来表示家用电器的小灯泡两只、用来表示输电线的电阻的 1Q电阻一个、开关1只、导线若干，设计一个能够模拟上述变化过程的电路， 要求画出电路图，并说明上述过程。图甲V1和V2的指针位置完全-V>n-y2V-Q图48 .如图24所示电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻，当开关闭合时，标有“ 6V, 3W的小灯泡L刚好正常发光；若保持 R不变，将L换成另一只标有“ 6V, 2W的小灯泡，闭合开关后，小灯泡消耗的实际功率为（）A、大于2W B、等于2W C、小于2W D、无法确定9 .小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后, 一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是A.可能L 1开路B .可能L 2短路C,可能 Vi和V2所选量程不相同，L 1短路参考答案：一、典型练习例一、A变小V变小 （1）、A不变V变小 （2）、A变大V不变 （3）、B （4）、A 例二、A1不变A2变小V不变 （5）、A1变