人教版八年级物理机械运动达标试卷

1、人教版八年级物理机械运动单元达标测试题一、填空题（基础知识）1 .在国际单位制中，长度的单位是,符号是；时间的单位是, 符号是 o 1kmi=mmm 礼 nn=nm 1h =min _s 02 .测量长度的常用工具有： ,测量时间的常 用工具有 等。3 .测量值与真实值之间的 叫误差。误差（填“能”或“不能”） 避免，但可以尽量减小。减小误差的方法： _ 4 .完成下面换算：（1） 地球到太阳的距离约为x 108m=mm nm）（2） 某原子的半径为x 10 10 m=cm=nm, （3）人们散步的步幅一般为=mm km,5 .如图（1）是某种刻度尺，它的分度值是 ,量程是;如 图（1）刻度尺

2、果它测量物体长度，单位是cm,读数小数点后应保留 位。6 .图（2）是测量物体长度时的情况，上图测量值为： cm下图测 量值为：cm17 .图（3）中，读数方法正确的图物体长度的测量图（3） 是：O8 .把 3ml 1ml 1cmi 50cm> 300nm几个数据分填入合适的空中。壹角硬币的直径最接近于,走路一步的长度最接近于,教室地板到屋顶的高度接近于,SARSW毒的大小最接近于,教室门的宽度最接近于 。9 .图（4）是测量硬币直径示意图，由此可知，硬币直径为。图(4)测量硬币示意图回答下列问10 .表(1)是某同学进行圆柱体高度长度测量得到的测量数据,(1)测量出现错误的是第 次测量

3、次数12345测量结果(cm)(2)圆柱体高度的测量值为： cm准确位数是第 位，估读位数是第 位。(3)如果该圆柱体的实际值是，则此次测量的误差为： cm%11 .在平时生活中，根据自己所积累的经验，你认为平时走路的步幅约为50,上体育课时你跑100 m所需的时间约为16,你的物理课本高度为30,课桌长度为,教室地板砖为一,一节课为45 (均填上合适a.测量纸张厚度b.测量细铜丝直径的物理量单位(符号)。图(5)12 .测量细铜丝的直径、纸张的厚度等微小量时，经常用累积法(当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度)。图(5)a是测量纸张的厚度示

4、意图。把许多张叠在一起，并记下总张数 n(400),用毫米亥度尺测出n张纸的厚n圈(30)成螺线管，(cm),贝 U针每圈min钟；秒针每圈_ 秒表中的读数是度L (cm),则一张纸的厚度为L/n (cm),如图(4) a所示。图b是测量细铜丝的直径示意图，把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕用刻度尺测出螺线管的长度L细铜丝直径为L/n (cm)。图(6)秒表与I实数13 .图(6)是秒表示意图，分min,每小格秒，每小格多少 s,min。14 . 的变化叫机械运动。运动是宇宙中最普遍的现象，宇宙中的 万物都在以各种不同的形式运动着， 绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是 绝对性，我们平常说的运动和静

5、止都是相对于 而言的，所以，对物体 的运动和静止的描述是相对的。15 .公路上行驶的汽车，以 为参照物，汽车是运动的；以 为 参照物，汽车又是静止的。16 .物体运动，按运动路线可分为： 和。17 .是描述物体运动快慢的物理量，一个物体，在t时间内，运动 了 S的路程，这个物体的运动速度为： （速度公式）。18 .速度的单位是由路程单位（m）和时间单位（s）组成，国际单位制中速 度单位是： （读作）。速度的常用单位还有 km/h,那 么 1m/s=km/h , 1km/h=m/s 。19 .运动快慢不变，运动路线是直线的运动，叫 ;在 相等的时间内通过的路程不相等的直线运动叫做 。20 .路程

6、图像也叫s-t图像，表示;速度图像也叫v-t图像，表 示。21 .图（7）是某物体运动时的速度图像，甲图表示物体做 运 动；乙图表示物体做 运动；内图表示物体做 运动。图（7） v-t图像22 .做变速运动的物体通过某段路程的平均速度， 是 与所用 之比；公式是：。23 .小明从家步行走到学校用时10分钟，已知小明家距学校1500米，那么， 小明上学的平均速度为m/s 。24 .表（1）是测量人步行和跑步的平均速度得出的数据，请完善表格中内表（1）测量平均速度数据表测量 运动方式'路程（m）时间（s）速度(m/s)步行15001200跑步10016二、选择题（拓展题）25 . “纳米”

7、是较小的长度单位，1nm= 10 9m那么x 109nm可能是（），A. 一个人的身高；B. 一本物理课本的长度；C. 一座山白高度；D. 一个篮球场的长度26 .图（8）为测某圆柱体直径的几种方法，其中正确的是 （）。图（8）测量圆柱体直径示意图27 .要测量如图（9）所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是（）。图（9）测量曲线的长度A.用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值；B.用一条细丝线与曲线完全重合，在细丝线上标出曲线的起点和终点，把 细丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度；C.用橡皮筋代替细丝线，测量过程 B一样；D.以上都不可取。28 .校运

8、会上，各个项目的运动成绩都有一个大概数值， 你认为下列成绩记 录符合实际的是（）。A.女子立定跳远成绩为5m B.男子1000 m成绩为50s；C.女子跳高成绩为；D.男子推铅球成绩为。29 .测量1枚硬币的厚度，为了使测量的误差较小，每位同学都有自己的方 法，下列方法中最佳的是（）。A.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度；B.用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值；C.用刻度尺测量10个1枚硬币叠起来的总厚度，再除以10,求平均值；D.用刻度尺分别测量10个1枚硬币的厚度，然后求平均值。30.使用刻度尺测长度时，下面说法不正确的是（）。A.放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并且必须从零刻度线

9、量起；B.读数时，视线要正对刻度线；C.零刻度缺损的刻度尺也能测量物体的长度；D.记录时，要记下测量的数值和单位。31. 一名粗心同学的测量，记录中忘记了写单位，他记录的数据中，单位为 米的是（）。A. 一支新铅笔的长度：；B. 一本外文字典的厚度：；C. 一枚一元硬币的厚度：；D. 一名学生的高度：32 .下列关于误差的说法正确的是（）。A.认真细致地测量可避免误差；B.测量时未遵守操作规则会引起误差；C.多次测量取平均值可以避免误差；D,测量中错误是可以避免的，而误差 是不可避免的33 .四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支笔的长度， 记录的数据如下，其中错误的是（）A.

10、mm B. dm； C. km； D. cm34 .在学校运动会的铅球比赛中，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，这是因 为若不拉直，测量成绩就比真实成绩（）A.偏小；B,偏大；C无影响；D.无法判断35 .图（9）是运动场上计时员记录；的西，c、工卜,、土物时间，则运动图（9）秒表I实数 员的成绩是（）。A. 1分秒；分秒；秒；秒。36 .物理课上，老师让大家用刻度尺测量物理课本的长和宽，其中一位同学的测量数据为：长为cm,宽为cm；那么他所用的刻度尺的分度值为（）。A. 1 mm B. 1cm； C. 1dm D. 1 m的树往后移37 .坐在行驶的汽车里，看外面路旁 动；夜晚“云遮月”所选择的

11、参照物分别是（1. 汽车、月亮；B. 树木、月亮；C.汽车、月亮；D.树木、月亮38. 月亮代表我的心是首脍炙人口的歌，其中“天上云追月”、“地下风吹柳”三句歌词，所选取的参照物分别为（ ）。A.云彩、地面；B.月亮、风；C.云、风；D.月亮、地面39. 典故龟兔赛跑的故事，说的是小兔子和小乌龟赛跑，骄傲的小兔子嘲笑乌龟的步子爬的慢。比赛中，乌龟拼命的爬，一刻都不停止；可小兔子认为比赛太轻松了，它就先打了个盹，当小兔子醒来的时候，只能眼睁睁的看着乌龟远远得把它甩在后面，并提前到达终点。如果比赛的路程是 100m小兔子中途 睡了 15min。小乌龟跑完整段路程用时15min20s,小兔子跑步时间

12、是58s,那么 小兔子和小乌龟在整段路程上的平均速度是（）。； B. s， s；， m/s ； D. m/s ， s40一个物体沿直线运动，它在第1 min 内、第 2 min 内、第 3 min 内的路程都是300 m,在这3 min内它做的是（）。A.匀速直线运动；B.变速直线运动；C.变速运动；D.无法确定41. 我们可以用物体经过的路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化。如图（10）所示，某物体分别沿两条路径从A点运动到B点：第一次先从A到D,再从D到B；第二次直接从A到B,则物体的两次运动（）。A.路程相等，位置的变化相同；B.路程不等，位置的变

13、化相同；图（10）运动物体位置变化C.路程相等，位置的变化不同；D.路程不等，位置的变化不同。42.图（11）是物体运动中的v-t图像，下列对ABCEH种运动描述正确的是（）。图（11）物体v-t 图像A. 减速运动、匀速直线运动、加速运动、先减速后加速；B.减速运动、静止不动、加速运动、无法判断；C.无法判断、匀速直线运动、无法判断、先减速后加速；D.减速运动、匀速直线运动、加速运动、无法判断。三、应用题（实践题）43. 一辆汽车从甲地开往乙地的平均速度为 36km/h,达到后马上返回，返 回时的平均速度是54km/h,求汽车往返的平均速度。44. 有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的

14、平均速度。在水平桌面上的一条直线上标出 A R C三个点，拿一根分度值为1 mm的 米尺紧靠直线，A、B、C三点在米尺上对应的读数如图（12）所示。当小钢球贴 着米尺运动经过 A B C三点时，两同学用手表记下了小钢球经过 A B、C三点 时对应的时刻，如图（12）手表读数。求小钢球在通过AB BC和AC各段路程中， 平均速度和AC段的平均速度。图（12）测量平均速度实验45. 一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800 m,书店到学校的路程为3600m当他从家出发到书店用时5min,在书店等同学用了 1 min,然后二人一起又经过了 12min到达学校。求：（1） 骑车

15、从家到达书店这段路程中的平均速度是多少（2） 这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大四、实验题（动手题）46. 在如图（13）所示的斜面上测量小车运动的平均速度。先让小车从斜面的 A 点由静止开始下滑，分别测出小车到达B 点和C 点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。请你写出具体实验步骤。图（13）斜面上小车平均速度实验47. 如何测出圆柱体的周长（1） 写出你选用的器材；（2） 简述你采用的方法。（1） 器材：纸带、刻度尺、针。（2） 方法：先将纸带紧密缠绕在圆柱体周围，在纸带接头的重叠处用针钻一小孔，然后将纸带拉直，用刻度尺测量两针孔之间的距离。48 .沿长廊AB方向铺有30块完

16、整的相同的正方形地砖，如图（14）甲所示。14）测量长度、速度实验图(1)小明用最小分度值是1 mm勺刻度尺测量其中一块地砖，其长度如图乙所示，则每块地砖的长度是cm。(2)小明用停表测量自己从长廊的 A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是s。(3)根据速度、路程和时间的关系v =,算出小明的步行速度为m/s。49 . 高铁技术是我国的一张名片，受世界瞩目，现在的高铁时速已经达到350km/h,请你设计一个测量高铁速度的方案(实验器材、实验步骤方法、得出结论)。50 .请你设计一个测量运动员400mt匕赛中每100m平均速度和整个400m平均 的方案。人教版八年级物理机械

17、运动单元达标测试题答案一、填空题(基础知识)1米,m；秒，s； 1000, 103, 106, 109; 60, 36002 .刻度尺、三角板、卷尺等；钟表、秒表等3 .差别、不能、多次测量求平均值、选用精密测量仪器、改进测量方法4 . (1) x 1011、X 1017(2) x 1010, X 10 1，一、 _ -4(3) 500、5X10、15cmi 27 .中间位置8 . 1 cmi 50cmi 3m 300nm 1m10 . (1) 4、(2)、小数点后第一位、小数点后第二位；(3)、s、cmr mi m min11 30、14 .物体位置15 .地面、汽车里的人16 .直线运动、曲线运动S17 .速