五年级体育足球教案设计及反思

1、内容1学习脚背内侧踢球技术2.游戏：射门教学目标1通过教授脚背内侧踢球的基本技术使学生 80%掌握该项技术2在运动中身体协调性，灵敏性得到提高，增强身体素质。3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协 作意识。程序时 问内 容组 织 教 法 与 要 求准备部分5，15'一体育委员整队报告人数二师生问好二亘布本课内谷和教学任务四、检查服装安排见习生五绕半场蛇形慢跑练习六、球操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习要求：声音洪亮，精神饱满1 .服装要求2 .认真听讲3 .注意安全组织：学生成两路纵队绕半场慢跑一、组织：全班集体进

2、行二、教法1 .边讲解边示范2 .用口令指挥练习组织：两列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXA要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一、练习队形：两列横队二、学练法：认真观察动作听口令练习5 / 5一、学习脚背内 侧踢球技术30'动作要求：斜线 助跑，助跑方向 与出球方向约成 45度，最后一步 稍大，以支撑脚 底积极着地，脚 尖指向出球方 向，距球内侧后基方约 2025cm, 膝关节微屈,在 支撑的同时，踢 球腿已完成后本摆，并开始以牌 美节为轴带动小 腿由后向前摆 动，当大腿摆至 与支撑脚同一平部面时，小腿做爆 发式摆动。重点：支撑脚站 位难点：脚型

3、固定分15'二、游戏：射门要求：1、运用脚内侧踢 球将球踢进“球门”。25'2、球碰倒标志物不算进球一、组织：全班两人一 组，每组一球，同时进 行练习二、教法1 .讲解脚背内侧踢球2 .给学生做正确示范动 作3 .学生练习时，巡回辅 导，纠正错误动作组织：集体进行，要求 队伍整齐，认真完成练 习。1 .组织学生拿球2 .示范、讲解游戏方 法及规则3 .组织学生练习4 .反馈，组织学生进 行射门比赛。比一比 一分钟哪一小组进球 最多？5 .反馈，表扬优胜组 分钟哪一小组进球最 多？一、要求：认真听讲解， 仔细观察教师示范，明确 支撑脚站位。1 .踢固定球，做脚背内侧 踢球支撑腿战

4、位及踢球部 位模仿练习2 .两人一球，一人用脚底 挡球，另一人做脚背内侧 摆腿练习3 .两人一组，队形相距十 米，练习传球XXXXXXXXXXXXXXXXXX练习方法：两人一组，每 组一球，一人用脚背内侧 踢球，另一人用脚内侧接 球，然后再用脚背内侧踢 球，两人反复练习 练习队型：同上要求：1、认真练习，完成任务2、合理运用所学到的技术结 束 部 分10'1放松练习2小结本课3回收器材4宣布卜课组织：全班集体进行 教法：口令指挥练习练习队形：成四列队形散 开学法：听教师口令AX X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X要求：归还器材场地与器材

5、课后小结篮球场一块 足16个 标志物8个课后反思足球的脚内侧传球是足球运动的基本技术，是队员之间联系的基本 途径，五年级的学生有一定的运动能力，对球类活动有较强的兴 趣，本课以学生自主探求传球的方法为引子，导出足球的脚内侧传 球这一主要内容。在进行脚内侧传球这一技术动作的教学时，主要从学生探究 一 无球练习-固定球练习-两人对传练习-射门游戏这一顺序进行教 学，从简到难，层层推进的过程中，学生逐步掌握脚内侧踢球中下 部这一课堂重点。射门游戏的拓展，进一步提高了学生对足球运动 的学习兴趣。在课堂练习中，蛇形热身跑未摆放标志物，单纯利用操场上的 点，学生跟随意识不强，导致队形不明显，是对课堂预设不足。进 行射门游戏时，球门后面未用器材拦截，学生多奔跑捡球，