调查方案提纲

1、精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-题名：的调查研究方案-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-摘要请在此处，简明扼要地介绍整个调研方案解决的问题、步骤、内容、方法、预测结果等。-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-目录目录················

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3、183;···············表目录··································

4、;······-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-1. 绪论1.1调研背景1.2调查研究内容与意义调查研究主要内容调查研究意义1.3调查研究目的1.4 调查方案技术路线图 1 技术路线图-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-二调研研究理论框架（模型）控制变量：室外空气的现在学术界对于空气污染的损失评价基本集中在健康损失， 但我就个人而言， 雾霾给我带来的损失还有心情不佳， 工作效率低，以及出游的质量的下

5、降等很多因素。单纯的健康损失计算会低估雾霾带来的损失。 我想就此做一个调查， 这里想先听听大家的想法。如果可以的话，可以按照 100分，定量给出雾霾带来不同方面的损失的比例。室内空气车内空气室外空气图 3 调研概念模型三 调查方案设计3.1调查对象 、框架和容量选择调研行业和界定调研对象（二）调查研究的对象与抽样框架总体总量的确定-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-样本容量的确定（一）确定总样本容量在简单随机抽样过程中，总样本量的确定公式为：nt 2 p(1 E2p)本调研小组在取置信度为95%( t=1.96)时，最大允许绝

6、对误差E=,根据P(1P) 达到极大值时P =0.5的条件下 对初始样本量进行计算：考虑到问卷回收过程中无效问卷情况的存在，我们假设问卷的有效性为75%，最终我们将每个子课题发放问卷的数量定为份。（二）样本量分配最后各抽中调查点的样本量分配情况如下：表 3 抽取各调查点样本量分配分布比例样本量3.2抽样方法预试样本正式样本-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-阶段一：阶段二：阶段三：3.3误差控制方案抽样误差控制措施问答误差控制措施计量误差3.4调研进度计划3.5 调研经费预算3.6数据录入与整理方案四调查问卷设计4.1设计原则

7、4.2问卷体系的设计为了保证调查得到充分而详实的数据，根据调研概念模型并经过反复的研究、测试和修改，我们对问卷维度进行了拆分、细化和扩充，打破了以往单一问卷的模式，采取多元化的系统问卷模式将研究课题拆分成 个子课题，并形成相应的 组问卷。表 7问卷体系一览表子课题名称问卷名称设计原理及研究重点-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-表 7问卷体系一览表变量名称题项来源（研究者，年份）4.3问卷内容的设计问卷结构（一）标题及引言（二）主体部分（三）背景部分（四）结束语具体子问卷设计平行设计的三个子课题10 份问卷，具体差异变化详见下

8、表：表 9 各问卷差异部分说明问卷类型问卷主要差异部分A 卷子课题B 卷一C 卷-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-D 卷操作性定义与变量设计参考既有研究成果， 结合本次调研的行业和产品对象， 关键变量的操作性定义如下表 10 所示：表 10 关键变量的操作性定义和测量思路名称操作性定义和测量思路结合本次调研概念模型的其他变量， 经过反复的纠错与试验， 本次调研的三个子课题设计如下变量：-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-表 11 子课题一指标体系及变量设计指

9、标设计变量名变量描述对应原题X1X2X3X4X5X7X8X9X10X11X12X13X14X15X16X17表 12 子课题二指标体系及变量设计指标设计变量名变量描述对应原题Y1Y2Y3Y4Y5Y6Y7Y8Y9Y10Y11-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-Y12Y13Y14表 13 子课题三指标体系及变量设计指标设计变量名变量描述对应原题Z1Z2Z3Z4Z5Z6Z7Z8Z9Z10Z11Z124.4问卷修订（一）组内修改初始问卷形成后， 通过与小组指导老师的探讨， 小组继续对问卷进行及时的修改与完善。具体的修订过程大致经历了：

10、 。这样一个丰富和完善的过程。 最终形成的问卷体系逻辑更为清晰、 获取的信息量更为充足，能更好地支持调查和研究， 同时具体课题的拆分使被访者的作答不用面面俱到，更有针对性，也减轻了重被访者的负担。（二）问卷前测我们将问卷印刷 份，在 进行小规模前测。随机抽取被调查者，请他们填写问卷，并进行简单的交流。（三）问卷修订-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-五实地调查过程本次调研活动，团队的组织筹划与实地调查工作具体时间如下所示：表 14 团队实地调研时间表时间工作细分人员配备备注确定调研课题全体成员小组开会讨论大量二手资料收集与整理

11、工作前期准策划调研整体方案小组开会讨论全体成员资料共享，分配工作备工作问卷的初步设计共同学习促进策划后期数据分析方案初始文稿成形， 调查工具设计， 数据录入表格全体成员指导老师带领，开会设计，同时不断完修改并善讨论，修改完善初稿问卷省内大力度集中调研全体成员，三个问卷分发与回收发放暑期调研小组网络问卷调查平台问卷编码，数据录入全体成员，三个合作互助暑期调研小组提高工作效率返校集中数据分析，并撰写报告全体成员指导老师带领，小组讨论，分配任务（一）小规模预试在正式的大规模问卷发放之前，我们先对。个子课题的问卷分别开展了预调查，即在杭州范围内，运用随机抽样原则小规模抽取。地区。名消费者填写问卷，并根

12、据该部分问卷的回收结果进行题项的筛选、 解释、替换及补充，进一步提高问卷的科学性、严谨性。（二）问卷发放与回收（三）数据录入部分（-）我们首先根据问卷的赋值结果分别编制了三个子课题问卷的数据回收表格，在向所有成员充分解释了数据录入方法后将表格通过邮件的方式传递到每个成员手中，要求所有成员在回收问卷后严格按照要求将回收的数据输入表格后由三个调研小组的组长进行整理与汇总。在多次检查和删除无效问卷后我们才对最终得到的数据进行进一步的数据分析。（四）数据分析与撰写报告（-）实地调研工作全部结束后， 我们团队于月日返校进行数据分析、 撰写调-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育

13、，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-研报告工作。本次调研共历时科研能力均得到了显著的提高。个月，期间，我们团队的合作能力、 学习能力、数据分析方法一览课题检验目的和内容分析步骤和方法子课题一子课题二-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-6.2预测问卷信度与效度检验信度分析问卷一信度分析一览表变量名称Cronbach's Alpha项数效度分析表 19的因子分析因子名称各指标因子因子荷重KMO 值巴特球体检验sig.累计解释总体方差变异-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，

14、方案手册，应有尽有-7.3本次调研方案总结优势科学性。先进性。合理性。局限八参考文献2010 年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3 、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4 、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1 、 做好读书登记簿（ 1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（ 2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。