部编版七年级历史下册第20课《清朝君主专制的强化》精美教案.docx

1、第20课清朝君主专制的强化教学分析气【教学目标】知识与能力了解清朝设立军机处的基本史实；理解清朝实施文字狱与文化专制政策基本知识以及它的严 重恶果；了解清朝实行“闭关锁国”政策的原因、过程和结果。过程与方法1 .通过自主学习、小组合作探究使学生认识“文字狱”的社会危害，理解政策制定得当与否 将直接影响到社会发展的道理。2.通过对明清经济发展的分析和对“闭关锁国”政策后果 的讨论，培养学生的对比分析能力。情感态度与 价值观分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题，培养学生运用历史唯物 主义分析问题的能力。通过对清朝“闭关锁国”政策后果的分析讨论，提高学生以史为鉴， 拥护今天改革

2、开放政策、珍惜改革开放成果的自觉性。【重点难点】教学重点：清朝君主集权的强化；“闭关锁国”政策 教学难点：君主集权强化的利弊作用教学过程七一、导入新课（多媒体展示军机处外景图）上图是清朝军机 处外景，它和以往我们学习过的朝代的中央机构有 很大的不同，军机处的设立，标志着我国封建君主 集权的进一步加强，清朝的文字狱又是怎么回事 呢？这一思想措施对中国历史的发展产生了怎样的 影响？二、新课讲授目泌导辱。懿0踏）袱鱼1. （多媒体出示问题：什么是工业革命）教师讲述:军机处设立前的背景（议政王大臣会议阻碍了中央集权的加强。）2. （多媒体出示材料）史料解读材料：军机处总揽军、政大权，成为执政的最高国

3、家机关。完全置于皇帝的直接掌握之下，等于皇帝 的私人秘书处。同时，军机处在权力上是执政的最 高国家机关，而在形式上始终处于临时机构的地位。3. （多媒体出示问题：工业革命的进程）读材料和 教材，分组回答问题：军机处的设立的基本情况， 其作用和影响是什么（1）基本情况：雍正时设立军机处。（2）作用：只是皇帝的一个秘书处，无实权，形式 上始终是一个临时机构的地位。（3）影响：军机处设立后，议政王大臣会议名存实 亡；便于皇帝独断朝政，君主专制进一步强化。（一）文字狱1. （多媒体展示材料）史料解读材料一：朝臣查嗣庭任江西主考，出题“维民所止”， 被告发“维止”二字，影射“去雍正二字之首” O 雍正大

4、怒，将查嗣庭入狱。结果是查连惊带吓死于 狱中，其尸被戮，查的亲属或处斩或凌迟，或流放。 再如，有个叫徐骏的官员，仅仅因为诗中有“清风 不识字，何必乱翻书” 一句，便被扣上“诽谤朝廷” 的罪名，落得个身首异处。材料二：翰林学士胡中藻有句诗曰“一把心肠论浊 清”，乾隆看到后大发雷霆：“加'浊'字于国号'清'字之上，是何肺腑？ ”胡中藻遂因一 “浊” 字被杀，并罪及师友。2. （多媒体展示问题：清朝大兴文字狱基本情况） 结合材料和课本知识，分组讨论清朝大兴文字狱 的基本情况（包括背景、时间段、特点）提示：（1）背景:清朝统治者非常注重从思想领域严密控 制知识分子。（2

5、）兴盛的时期：康雍乾三代。（3）特点：规模大，次数多3. （多媒体展示问题：清朝大兴文字狱的影响）结 合材料，和课本知识，说说清朝大兴文字狱的影响 教师指出：造成了社会恐怖，摧残了许多人才；文 字狱的推行，禁锢了人们的思想，严重阻碍了思想、 学术的发展和进步。（二）文化专制政策1. （多媒体展示材料）史料解读材料：清朝乾隆纂修的四库全书是全世界范 围内荟萃群书的空前镇制。它整理保存了大量历 史文献和典籍，反映了中华文化建设的重大成 就。四库全书的纂修是为了加强文化专制， 巩固满清统治，其内容也主要选择那些有利于清 朝统治的内容，对清代的文化专制起了推波助澜 的作用。2. 根据材料和所学知识，教

6、师引导学生思考总结清 朝文化专制的基本情况答案提示：一方面，大力提倡尊孔读经；另一方面， 对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不 利的书籍列为禁书，收缴并进行销毁、篡改。3. （多媒体展示问题，清朝文化专制的影响）教师 总结清朝文化专制的影响。提示：致使不少极有价值的历史文献绝迹或失真； 乾隆毁书和篡改书籍近20年，这是继秦始皇焚书坑 儒以来中国古代文化遭受的又一次浩劫。1. （多媒体出示问题：清朝社会矛盾加剧的原因）根据教材讨论清朝社会矛盾加剧的原因答案提示：官僚体制日益腐败，官场上贿赂成风， 结党营私；各级官吏，敲诈民众；官场的腐败之风 也在军队中蔓延。3.（多媒体出示问题：清朝社会

7、矛盾加剧的表现） 学生分组讨论清朝社会矛盾加剧的表现教师总结：出现了财政危机；大官僚、大地主和大 商人不择手段地兼并土地，失去土地的农民纷纷破 产。4. （多媒体出示问题：清朝社会矛盾加剧的影响） 读教材，回答清朝社会矛盾加剧的影响 提示：社会的贫富分化十分严重，广大民众的生活 日益困苦，社会危机重重。1. （多媒体展示材料）史料解读材料一：1684年，清朝对海上贸易先后作了 若干具体规定：一、沿海广东、福建、江南、浙 江、山东与直隶省，听百姓装载五百石以下船只 往海上贸易捕鱼。预行禀明该地方官登记名姓， 取具保结，发给印票。二、在江南、浙江、福建、 广东四省设海关，管理来往船只，并征收税银。

8、 外国贡船所带货物不再收税，其余私来贸易者， 听所差部臣照例收税。三、直隶、山东、江南、 浙江、福建、广东各省，先定海禁处分之例，尽 行停止。若有违禁将硫磺、军器等物，私载在船 出洋贸易者，仍照律处分。材料二:2. 根据材料一和所学知识，教师引导学生思考总结 清朝实行闭关锁国政策的原因答案提示：清朝统治者认为天朝地大物博，无所不有，不需要同外国进行经济交流；惧怕沿海人民同 外国人交往，会危及自己的统治。3（多媒体展示问题，清朝实行闭关锁国政策的措 施）结合材料二和教材，学生陈述清朝清朝实行闭 关锁国政策的措施提示：致1757年，下令关闭了其他港口，只开放广 州一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷

9、特许的“广 东十三行”统一经营对外贸易。3（多媒体展示问题，清朝实行闭关锁国政策的影 响）结合材料和教材，学生分组讨论清朝清朝实行 闭关锁国政策的影响、提示：清朝的闭关锁国政策推行了近两百年，对西 方殖民者的侵略活动曾起到过一定的作用。但是， 当时的西方国家正先后进行资产阶级革命和工业革 命，跨人生产力迅速发展的时期，而清廷仍然故步 自封，闭关自守，导致国家的闭塞，使中国错失了 向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中 国逐渐落伍于世界历史的发展进程。三、课堂总结总结君主集权加强后，对解决当时清朝政治矛 盾、减少官僚之间的扯皮、巩固清朝统治方面的作 用；另外，君主集权加强后，对皇帝的独断专

10、行、 大臣的惟命是从、不利于正确决策等方面的弊端。板书设计七后金建立：努尔哈赤，161洱君主集权的强化清。建立：皇太极.23弭清军入关：顺治奉，164砰君主集权的强化=设立军机处：君主集枳的赦高峰闭美锁国政策：导致落伍大兴文字狱：加强了思想按制教学反思气近几年，屏幕上充斥着大清戏，将里面的皇帝个个塑造得光鲜照人，如圣人完人，学完本课后，可以 让同学们真正认识到真正的封建帝王，他们不光有鲜亮的一面，而且还有黑暗的一面，要让学生有正确的 历史观和人生观，以抵制电视节目对历史的误读带来的不良影响。第20课清朝君主专制的强化【教学目标】知识与能力了解和掌握清朝设置军机处、制造文字狱与文化专制的史实，知

11、道清朝中期 以后社会矛盾不断加剧，了解清朝实行闭关锁国政策的原因、过程过程与方法充分利用教材资源，通过表格归纳总结，认识清朝军机处的设立及其影响； 搜集有关沁朝文子狱的故事，理解文化专制对箱朝社会的此响，提高获取有 效信息的能力；通过史料研读、合作探究，理解闭关锁国政策的影响情感态度 与价值观通过了解清朝专制统治的表现和危害，理解政策制定得当与否将直接影响到 社会发展；通过历史it景的再现和感悟分析，认识开放有利于繁茉发展，闭 关锁国必然导致落后【重点难点】教学重点：清朝君主集权的强化；闭关锁国政策。教学难点：君主集权强化的利弊。2教皆过程一、导入新课本课的课名是“清朝君主专制的强化”，那么君

12、主专制是如何建立并完善、强化的呢？清朝的统治者 采取了哪些措施来加强君主专制统治呢？确立皇权至上的皇 帝制，皇帝之下， 设中央政权机构.由丞相、太尉、御 史大夫统领，决断 权由皇帝掌控；焚 书坑儒汉武帝设尚书令、 侍中等“中朝” 官职，削弱相权. 推行“罢黜百家. 独尊儒术”，加 强思想控制实行三省六部制，三 省K官相互制约，避 免宰相专权。推行科 举制，使门第不高的 有才能的人参加到政 权中来，扩大了统治 阶级的基础£年采取“杯酒释兵 权”，削夺了武 将兵权。设立中 书门下作为行政 机构，设枢密院 管军事，设三司 管财政.分解相权废丞相和中书省， 设内阁，明朝还 设立厂卫特务组织

13、实行八股取士，应 试的人成为皇帝旨 意的顺从者清在中央设中书省, 下设六部，分管 各项政务；设枢 密院负责全国军 事事务；设御史 台负责监察事务磷初统治、者采取了哪些措施来加强君主专制二、新课讲授目标导学一：军机处的设立1.图片展ZF南书房北京故宫军机处2. 教师讲述：军机处设立前的背景。 提示：议政王大臣会议阻碍了中央集权的加强。3. 史料解读军机处总揽军、政大权，成为执政的最高国家机关。完全置于皇带的直接掌握之下，等于皇帝的私人 秘书处。同时，军机处在权力上是执政的最高国家机关，而在形式上始终处于临时机构的地位。4. 读材料和教材，分组回答问题：军机处设立的基本情况、作用和影响分别是什么？

14、提示：(1)基本情况：雍正时设立军机处。(2)作用：只是皇帝的一个秘书处，无实权，形式上始终是一个临时机构。（3）影响：军机处设立后，议政王大臣会议名存实亡；便于皇帝独掌朝政，君主专制进一步强化。 目标导学二：文字狱与文化专制政策1. 史料解读材料一：朝臣查嗣庭任江西主考，出题“维民所止”，被告发“维止”二字，影射“去雍正二字之首” O 雍正大怒，将查嗣庭入狱。结果是查连惊带吓死于狱中，其尸被戮，查的亲属或处斩，或凌迟，或流放。 再如，有个叫徐骏的官员，仅仅因为诗中有“清风不识字，何故乱翻书” 一句，便被扣上“诽谤朝廷”的 罪名，落得个身首异处。材料二：翰林学士胡中藻有句诗曰“一把心肠论浊清&

15、quot;，乾隆看到后大发雷霆：“加'浊'字于国号 '清'字之上，是何肺腑？”胡中藻遂因一 “浊”字被杀，并罪及师友。2. 结合材料和课本知识，分组讨论清朝大兴文字狱的基本情况（包括背景、时间段、特点）。提示：（1）背景：清朝统治者非常注重从思想领域严密控制知识分子。（2）兴盛的时期：康雍乾三代。 （3）特点：规模大，次数多。3. 结合材料和课本知识，说说清朝大兴文字狱的影响。提示：造成了社会恐怖，摧残了许多人才；文字狱的推行，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、 学术的发展和进步。4. 学生分组讨论：清朝的文字狱和之前明朝的八股取士有哪些相同点和不同点？提示

16、：（1）不同点：具体内容不同：文字狱是统治者从知识分子的诗词、文章中摘取只言片语，加以 歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造冤狱；八股取士是明朝政府规定科举考试只许在“四书” “五经” 范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。影响不同：文字狱造成了社会恐怖， 摧残了人才，使知识分子不敢有独立的见解，从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步；八股 取士使读书人从小死背经书，完全脱离现实生活，无法培养实际能力，考中做官后，大都成为皇帝的忠实 奴仆。（2）相同点：它们都是古代封建统治者加强思想控制的手段，对中国社会都造成了消极影响。5. 史料解读清朝乾隆时期纂修的四库全书是

17、全世界范围内荟萃群书的空前巨制。它整理保存了大量历史文献 和典籍，反映了中华文化建设的重大成就。四库全书的暴修是为了加强文化专制，巩固清朝统治，其 内容也主要选择那些有利于清朝统治的部分，对清代的文化专制起了推波助澜的作用。6. 根据材料和所学知识，教师引导学生思考总结清朝文化专制的基本情况。提示：一方面，大力提倡尊孔读经，组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动；另一方面，对 全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并销毁。7. 教师总结：清朝文化专制的影响：致使不少极有价值的历史文献绝迹或失真；乾隆时期，禁书毁书 的活动就持续了近20年，这是继秦始皇焚书坑儒以来中

18、国古代文化遭受的又一次浩劫。8. 回顾所学知识，总结归纳秦、汉、明、清为了维护中央集权统治，在思想文化上采取了哪些措施？朝代秦汉明清措施焚书坑儒“罢黜百家、 独尊儒术”八股取士大兴文字狱， 文化专制目的巩固封建君主专制统治目标导学三：不断加剧的社会矛盾1. 根据教材讨论清朝社会矛盾加剧的原因。提示：官僚体制日益腐败，官场上贿赂成风，结党营私；各级官吏为了一己私利，对上蒙骗朝廷，对 下敲诈民众；官场的腐败之风也在军队中蔓延。2. 学生分组讨论清朝社会矛盾加剧的表现。提示：出现了财政危机；大官僚、大地主和大商人不择手段地兼并土地，失去土地的农民纷纷破产。3. 读教材，回答清朝社会矛盾加剧的影响。提示：社会的贫富分化十分严重，广大民众的生活日益困苦，社会危机重重。目标导学四：闭关锁国政策1. 史料解读材料一：1684年，清朝对海上贸易先后作了若干具体规定：一、沿海广东、福建、江南、浙江、山东 与直隶省，百姓装载五百石以下船只往海上贸易捕鱼。预行禀明该地方官登记名姓，取具保结，发给印票。 二、在江南、浙江、福建、广东四省设海关，管理来往船只，并征收税银。外国贡船所带货物不再收税， 其余私来贸易者，听所差部臣照例收税。三、直隶、山东、江南、浙江、福建、广东各省，先定海禁处分 之例，尽行停止。若有违禁将硫黄、军器等物，私载在船出洋贸易者，仍照律处分。材料二:. 君