(完整word版)高中语文修改应用文练习50例教师版

1、高中语文修改应用文练习 50例1、阅读下面一则通告，完成相关问题。（5分） 理生决定对长江江口街道办事处陈庄 村至梅龙镇小李庄村段进行整治 X#,发现此段内有私自搭建的房屋 建叟，根据安徽省河道管理条例中关于“清除河堤内非法建筑物”的规定，住也勒令房主于2010年9 月30日前一律将房屋 姆邕 逾期不拆除 ,加各按有关法律进行处罚。安徽省长江河道管理处（1）从简明的角度看，应删除的三处是： 。（ 3分） （2）从得体的角度看，应改的一处是：应改为 。 （ 2分）答案（1）（2）限（指出一处1分，改对一处1分）2、阅读下面一则启事，此启事全文有四处毛病，请找出并进行修改。（4分）启事我公司应征网

2、页制作人员和平面设计人员各20名。凡我市二十一至三十五周岁、身体健康、大 专或大专以上文化程度的男女青年均可报名。贵 公司地处市中心，交通方便，环境优美。待遇优 厚，最低月工资七百元。路途较远的职工公司负 责安排食宿。愿者请带身份证到本公司的人事科 报名，经考试后即可录用。试用期三个月。诚信网络广告公司（XX市人民路168号）（1） ；（2） （3） ； （4） 答案（1）“应征”改为“招聘”； “贵公司”改为“我公司”；“考试”后加“合格”；增加“报名时间某月某日”（5）最后应注明日期解析试题分析：不得体，不得体，不合逻辑，缺少内 容要素和日期。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生

3、动。能力层级为表达运用 巳3、以下是小张在收到郑先生著作后回信的正 文，其中有使用不得体的词语， 请找出四处并修改。（4分）您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论 文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言 表，他日光临贵府，当面致谢。（D将改为（2）将改为（3）将改李阳（4）将改为答案“寄奉”改为“惠赐” “寄来”； “过 目”改为“拜读”；“些许”改为“莫大” “极大”；“惠存”改为“珍存” “珍藏”；“光临” 改为“前往” “定到”。分析：词语本身是没有错的， 错在与语境不合、 修饰对象不当、褒贬不当、范围不当、谦敬不当等 等。所以学生首先要知道词语的意思，然后关注它 所修饰的对象，

4、所在的语境。这是一段应用文字一 一书信，就要注意通信的双方的关系，敬谦是否得 当，很明显“小张”需要用谦辞，对“郑先生”要 用敬辞。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。4、中学生李阳写了一首诗，想向一位久已慕 名的王编辑请教，恰巧王编辑不在家，就给王编辑 写了个便条。便条中有几处不得体的，请找出来， 并加以改正。（4分）王编辑：您好！我到寒舍拜访您，您不在。我把拙作诗经情 思放在您家，望拜读。本人有吟诗雅趣，学习之 余，凑成几句，错处颇多。但自己不能斧正，您是 大手笔，望工作之暇给予修改，不吝赐教。此致编安！2014. 12. 9答案（1） “寒舍”改为“贵

5、府”或“您家”；（2） “拜读”改为“费心一读”；（3） “雅趣”改为“爱好” ；（4） “斧正”改为“修改”分析：该类题是请教他人型，应注意称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出请教。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。5、下图是一则公益平面广告，根据要求答题。（4分）人品+=食品良品（1）请简要赏析这则公益广告的创意。（2分）（2）根据本则广告的立意和所反映的现实问题，向有关部门提出切实有效的建议。（2分）答案（1）用了拆字组合（把“食”拆成“人”“良”二字）的方法，点出了食品安全第一要提高商家的“人品”，即道德和社会责任感；第二在于食材要用质量过关的

6、“良品” （2分）（2）严格执法和监督，保证食品各个环节的安全（或规范和提高食品标准及市场准入制度）。（2分，所提建议，合理即可）分析：广告具有独特性、形象性、创造性的特点。广告语具有以下类型：（1）功效型。反映商品的功效、性能好或服务效率高。（2）优质型。反映商品质量优胜或服务质量好。（3）双关型。用双关语句来反映双重意思。（4）好感型。用吉祥言词来反映人们追求美满幸福的愿望。（5）号 召型。直接推动顾客响应号召， 采取购买行动。（6） 励志型。用一些激励的言语给人带来一种内心的正 能量。根据类型特点来答题，具有指导意义。6、文中三个句子都有语病， 请找出并修改。（3分）会议开幕式在学校体育

7、馆举行，当曼德拉精神焕发、笑盈盈地出现在主席台上时，使得台下群 众一片欢腾、雀跃。欢呼声像一阵阵热浪激荡着 整个体育馆，掌声和欢呼声长时间经久不息。曼 德拉频频招手致意，在群众的欢呼声中发表主旨讲话，阐述了新南非政府将以重建和发展计划建设南非，解决广大人民所关心的住房、 水电、教育、 就业等。答案（3分）缺主语，去掉“使得二字。语意重复，去掉“长时间”三字。缺宾语，在“等”字后面加上“问题”二字。分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残 缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。第一句成分残缺，缺少主语；第二句，语义重复，故 需去掉一个；第三句，成分

8、残缺，缺宾语，故需添 加宾语“问题”。7、下文是某小区管理部门致全体居民的公告，其中多有不当之处，请选择其中的2处，把相关的标号填写在横线上并加以修改。（4分）为了搞好环境卫生，本小区新建了多处袋装垃圾回收点。从 5月1日起，居民的生活垃圾 用塑料袋一律装好后，投入袋装垃圾回收点的 塑料桶内，工业垃圾、建筑垃圾一律不准投入。千万留神。处改为：处改为：答案处修改为“一律用塑料袋”处修改为“敬请协助”分析：语序不当。处用语不够得体，原文 口语化，不符合公告的要求。这类题目复习中首先 要熟悉高考常考的六种病句类型一一搭配不当、语 序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、 不合逻辑，并了解语言连贯

9、得体的基本要求。辨析 并修改时应逐句检查，可采用紧缩主干法，先审主 干再审枝叶。8、下面是一份求职信的正文部分，在语言表 达方面有多处错误，请找出三处不得体的词语（或 短语），加以改正。本人毕业于化学专业，大学本科，是一名有四 年工作经验的高中化学教师。得知贵校招聘有识之 士，很希望能到贵校高就。现附上我的简历，恳请 你们慧眼识才。不胜感谢！不得体词语改正答案不得体词语有识之士局就慧眼识才改正教师就职或工作考察后聘用我分析：“有识之士”高就”和“慧眼识才”是敬辞，不适合用于自己。生动。能力层级为表达运用 E;正确使用标点符号能力层级为表达运用 E。9、下面一段文字有4处使用不得当、不得体，一处

10、标点有误，请找出来并加以修改。（5分）今天肖大伯的心情特别高兴，邀请我们这个楼道里三家芳邻，到他家聚聚。我到的最早，肖大伯 请我喝椰奶，大李来的最晚，成为姗姗来迟的不速 之客，肖大伯请他喝白开水。我想，肖大伯激励先 进，奖掖后进，还真有一套办法。（1）改为改为（3） 改为（4） 改为答案（1） “高兴”改为“好” ；（2） “芳邻” 改为“邻居”；（3） “不速之客”改为“客人”；（5） “激励先进，奖掖后进”改为“赏罚分明”。（5）把“肖大伯请我喝椰奶”后的逗号改为分句。分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体要注意文体的得体和语体的得体，问题的得体要 符合文体的特殊要求、注意书面语体和口

11、语语体的 区分；语体得体要注意说话人的身份、场合、对象,以及尊卑的关系；至于标点符号，“我到的最早， 肖大伯请我喝椰奶，大李来的最晚”之间应用分号。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、10、以下是小张在收到郑先生著作后回信的正 文，其中有使用不得体的词语， 请找出四处并修改。（4分）您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论 文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言 表，他日光临贵府，当面致谢。答案“寄奉”改为“寄来”，“过目”改为“奉读”， “些许”改为“极大”，“惠存”改为“珍存”， “光临”改为“定到”。（五处改对四处即可）（4分）分析：“寄奉”的“奉”有“献上”，应是下 级

12、向上级称为“奉”，用在本句中对象错误；“过 目”为敬辞，用于对方而不能用于自身；“些许” 是少的意思，根据语境为“很大”影响，对我有“很 大帮助”。“惠存”是希望对方保存，而本句是自 己保存，改为“珍存”；“光临”是欢迎词，而我 到贵府，改为一般词语即可。11、阅读下面的文字，按要求回答问题。（2分，每小题1分）李白的“梦游天姥吟留别”是一首写景诗，同 时也是一首游仙诗，诗人忽而登仙游湖，忽而神行 仙庭，我们跟随诗人一路上天入地，目不瑕接之际，也会听到诗人昂扬奋进、愤懑激越的心声，感受到 诗人潇洒出尘、耿介、孤高的气概。【小题1】文段中有一个错别字，请找出并订正：改为【小题2】文段中有一处标点

13、用错， 请指出并订正:改为答案【小题1】目不暇接【小题1】“梦游天姥吟留别”改为梦游天姥吟留别解析【小题1】此类型的题目考查学生的词语 辨析能力，考查等级为 Ao需要学生在平时多读课 文，多积累词语，多查工具书。【小题2】此题考查学生对标点符号的掌握， 要求学生熟练掌握常用标点符号的用法。12、水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报 告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中 有四处不得体，请你找出来并进行修改。(4分)今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先 生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送 给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们 大作中存在的问题进行具体指导。(1)将 改为

14、；(2)将 改为；(3)将 改为;(4)将 改 为。答案(1) “两位”删去，或改为“二人”、“两人”、“两个”。(2) “他”改为“杨先生”。(3) “拜读”改为“看”。(4) “大作”改为“作品”。13、下面这则邀请函有语言不得体的地方，请找出四处并加以改正。(5分)邀请函贵校第五届艺术节将于 9月2430日举行。我们向教育系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出鼎力邀请。届时，您会欣赏到花的绽放，舞的优雅；您会聆听 琴的悠扬，歌的奔放等。这里洋溢着青春的激 情，激荡着创造的魅力，这里是心灵驰骋的原野， 这里是放飞梦想的蓝天。同行在热情相邀，孩子在期待，母校在召唤，恭候您的惠顾！X X中学

15、2012年9月10日(1)将 改为 ； ( 2)将改为 ；(3)将 改为 ; (4)将改为 。答案(1)贵校一我校(2)鼎力一诚挚(符合句义即可)(3)聆听一听到(符合句义即可)(4)惠顾一光临分析：“贵校”是对对方学校的敬称，这里应用谦称，可以改为“我校”之类。“鼎力”，敬辞，大力(帮助)，表示请托或感谢时用，如，“多蒙鼎 力协助”，此处谦敬失当。“聆听”，指集中精力、认真地听。一般用于自己，不适于用在他人。“惠顾”， 光临，惠临，敬词，多用于商家欢迎顾客，用在学校的邀请函中不恰当，宜改为“光临”之类的词语。15、下面一段文字有4处使用不得当、不得体, 请找出来并加以修改。（4分）14、下面

16、这封信有四处不合规范，请指出其中 的三处。X X学兄：寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。你的今天肖大伯的心情特别高兴，邀请我们这个楼 道里三家芳邻，到他家聚聚。我到的最早，肖大伯 请我喝椰奶；大李来的最晚，成为姗姗来迟的不速 之客，肖大伯请他喝白开水。我想，肖大伯激励先 进，奖掖后进，还真有一套办法。（1） 改诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地作了一点雅正，为（2） 改随信寄回，谨供参考。顺祝夏安！弟X X2013年6月6日为（3） 改为 （4） 改为 答案“高兴”改为“好”；“芳邻”改为“邻居”；“不速之客”改为“客人”；“激 励先进，奖掖后进”改为

17、“赏罚分明”。分析：“高兴”书面语太强。“芳邻”是敬辞， 不能用于自己。“不速之客”指没有邀请而自己来 的客人。“激励先进，奖掖后进”书面语太强，来 的早晚不能用先进后进来区分。答案 称谓“xx学兄”（没有顶格）祝 语“夏安”（没有顶格）“寄呈”（不得体） “雅正”（不得体）分析：称谓和祝语应顶格写；“呈”是恭敬地 献上，不能用来说别人对自己；“雅正”，请人指 正，敬辞，不能用来说自己。16、下面是一段对话，存在三处用词不当，找 出并加以修改。（6分）“陈老师，我要向您提出一个不情之请，希望 您在百忙之中能抽出时间拜读我这部拙著，不妥之 处敬请斧正。”杨林不好意思的说。“见外了，出 版这部作品

18、是你由来已久的夙愿，我会尽力而 为。”陈老师爽快地回答。“对您的绵薄之力我感激不尽呀！”杨林拉着陈老师的手，激动不已。（1） 洞、应改华丽的辞藻。（2分）为 应改为 (3) 应改为 答案（1）将“拜读”改为“阅读” ；（2） “绵薄之力”改为“鼎力相助”或“大力相助”；（3）将“夙愿”改为“愿望”或删除“由来已久”17、下面一段文字摘自某生的作文，表达上有一些问题，请你结合具体语句，写一段评语。要求：（1）写出存在问题并略作评价；（2）从这段文字中总结出你对写作的一点感悟。（6分）正月十五的晚上，窗外是碧海般的青天，一弯金月，好似灯火辉煌的扁舟，载着美丽的幻想在飘游。望星空，意朦胧，根根雨丝滋

19、润了我燥 热的心。答案（1）正月十五，哪有“一弯金月”？一叶扁舟怎能“灯火辉煌” ？明明是晴天，哪来“根根 雨丝” ？看似辞藻华美，实则违背常理。（3分）（2）它启示我们，语言表达不可脱离生活而盲目追求空18、从表达的角度来看，下面的语段在连贯与 得体方面各存在一处问题，请找出来并加以修改。（4分）我社出版的 明月星空（三叶著，全书25 万字，散文随笔集），是一本与知己倾谈的书。一册在手，灵魂的香味便扑面而来。装帧精 美，大方的设计，新颖的编排，显示出制作 者的用心。有缘者必须购书一读。（1）第 处（填序号）的 改为（2）第 处（填序号）的 改为答案（1）“装帧精美”改为“精美的装帧”（2）“

20、必须”改为“不妨” （4分。每处2分。 如果只找出但并未改正，对则该处不得分）19、下面是一篇寻物启事的内容，有三处不恰当的地方，请指出并改正。（5分）今天上午9点左右，不幸在篮球场遗失钥匙一 串，拾到者火速交给高三（3）班全国华，必有重 谢。（1） 改 为：（2） 改 为:（3） 改为：答案（1）不幸改为不慎（2）火速改为请及时（3）必有重谢改为定有酬谢20、下面文字中有多处语病，找出三处，先写 出有语病句子的序号，然后加以修改。（5分）在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加 一次集训时，驾机升空不到两分钟，突然发现飞机 发动机转速异常、温度下降。他迅速反应到发动 机有重大问题。在生死考验的瞬

21、间，他立即与指 挥员报告。收到指令，他果断操纵飞机寻找场地, 在确认飞机无法迫降后，才请示跳伞。为了避开 村庄，直到允许跳伞的最后时刻之际，他才跳伞。 伞刚打开，人就着地了。孟凡升多次在短短的 48秒内主动放弃跳伞机会，有效避免了更大损失。 48秒，生死关头见素质，更见精神！次。中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城市进行了入户问卷调查，收回有效问卷40600份。在第19个“世界读书日”来临之际，该院发布了 “2013年全国国民阅读调查报告”。报告显示，2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4. 77本，与2012年的4. 39本相比，增加了 0. 38本。报告中值得注意的是，约90%A

22、上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”，这一比例较上一 年有所上升。报告还显示，成年国民人均电子书的阅读量有所增加，而报刊的阅读率明显减少。序号修改答案在“由”前加“是”。后一组引号改为书名号。删去“约”或“以上”。“减少”改为“下降”。答案“在”调至“参加 ”前“反映”改为“意识”“与”改为“向”删除“之际”“多次”调至“主动放弃”前。（写出三个，每个1分）解析：这道题目考查学生对标点符号的掌握及 语病的考核。标点符号与句意有很大的关系。病句 题型一般每句包含一种不同类型的语病，这是解题 时可以利用的地方。复习时要对六种病句类型分门 别类地进行归纳整理，以便有一个全面、清楚地认 识。尽管高考

23、病句辨析不在病句类型概念上作要 求，但要尽可能地掌握病因类型。要学会主干分析 法和枝叶分析法培养语感。21、下面文字中有三处语病和一处标点符号使 用错误，请写出相应句子的序号，并对错误加以修 改。（4分）“全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究22、下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，有四处不得体，请找出并修改。（4分）这次我们专程从全国各地光临母校，给我们院组织开展的调查项目， 到目前为止已经开展了 11 至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师 又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都 感到十分欣答案（1）将“光临”改为“回到” ；（2）

24、将“至今健在”改为“精神矍铢” ；（3）将“高足”改为“学生”；（4）将“欣慰”改为“高兴”。分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体要注意文体的得体和语体的得体，问题的得体要符合文体的特殊要求、注意书面语体和口语语体的区分；语体得体要注意说话人的身份、场合、对象，以及尊卑的关系。此题是向老师祝寿时的发言，所 有用语一定要注意切合身份和语境。23、下面的“通知”在格式、内容、表达得体方面有五处错误，请指出并改正。通知高二全体师生：学校定于11月15日召开高二年段学生大会，望高二全体师生准时参加。无故旷会者，后果自负。x月x日xx中学办公室修改：答案删掉开头称谓。应加具体时间，如“下 午4点”

25、。没有地点，可补上“操场”或者“大 礼堂”。“无故旷会者，后果自负。”不得体， 删掉。时间应写在落款的下方。（每点 1分）分析：这是一道对应用文进行考查的题目，需 要掌握“通知”的基本格式，再考虑通知内容上的 要求，结合语言的得体等方面的要求，作出答案。24、下面这份请柬共有四处不当，请指出其中 的三处并加以修改。（3分） 请柬刘湘老师：您好！工作一定很忙吧！我校定于十二月二十日上午八时召开高三英语教 学研讨会，请您做好发言准备，届时务必光临。此 致敬礼！黄河中学校长办公室2014年11月5日答案（1）请柬不需要问候语，“您好！工作一定很忙吧！”多余，应删掉。（2）开会地点没有说明，应具体交代

26、。（3） “务必”应改为“敬请”、“恭请”等敬辞。（4）格式不对。“敬礼！”要顶格写。分析：这道题考查的是应用文的写作，格式要 正确，语言要得体。因此，在学习的时候一定要熟 悉各种应用文体的格式。本题中（1） （4）属于格 式的问题，（2）属于请柬的内容，要交代具体的 地点。（3）属于语言得体。25、下面是某投资咨询公司的一则广告，其 中有些词用得不得体，请你选择两处修改。（2分）本公司欢迎各界朋友前来垂询，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠实用 投资指南一册。（1）将 修改 为 （2）将 修改 为 答案（1） “不吝赐教”改为“竭诚为您服务”； “鼎力相助”改为“全力相助”；

27、“惠赠”改为“敬 赠”。分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得 体要注意文体的得体和语体的得体，问题的得体要 符合文体的特殊要求、注意书面语体和口语语体的 区分；语体得体要注意说话人的身份、场合、对象,以及尊卑的关系。26、下面是某校黑板上的一篇报道，在标点、 词语、语法等方面共有七处毛病。 读完后进行修改， 只修改五处（不能改变原意）。（5分）星期三，校团总支召开座谈会，到会的 15名与会者，就共青团员如何为社会主义精神文明建设 的问题展开讨论。大家踊跃发言。有的说，团员首 先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是 一名团员。有的说，要提高团员精神文明建设的意 识，不把这一点重视好，就

28、难以开展这项活动。团 总支书记最后指出，对有利于精神文明建设的事应 该大力提倡；对不尽人意的地方应该注意改进。答案“到会的15名与会者”词语赘余，应 在“到会的”和“与会者”之间去掉一个（若保留“到会的”，则须在后面加“共青团员”或“同学”）。“就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论”中介词“为”缺介宾词，应在“的 问题”之前补上“做贡献”之类的词语。“当说 话做事前”的“当”字赘余，应删去，或改为“在 说话做事前”。“提高团员精神文明建设的意识” 搭配不当，可将“意识”改为“认识”。“不把 这一点重视好”不合汉语习惯，可改为“不重视这 一点”。“不尽人意”是“不尽如人意”的误用。

29、“团总支书记最后指出，对有利于；对改进” 一句中的分号误用，应改为逗号。分析：此题既考查辨析并修改病句的能力，也 考查正确运用标点的能力。解答病句辨析题最常用 也最基本的方法是分析句子结构；解答标点题，则 既要掌握各种标点的基本用法，还须知道标点也有 层级之分（比如第处的分号滥用，就属于不了解 标点的层级功能所犯的错误。27、下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有四处用词不得体，请彳找出并修改。（4分）本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠实用 投资指南一册。改为改为改为改为答案请教垂询不吝赐教竭诚为您服务 鼎力相助 全（大）力相助惠赠 敬赠（每小题 1

30、分）分析：“请教”是敬辞，请求人指教。“不吝 赐教”，不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人 指教的客气话。“鼎力相助”指别人对自己的大力 帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。“惠 赠”是用于称对方对自己的赠送。28、中学生李阳写了一首诗，想向一位久已慕 名的王编辑请教，恰巧王编辑不在家，就给王编辑 写了个便条。便条中有几处不得体的，请找出来， 并加以改正。（4分） 王编辑：您好！我到寒舍拜访您，您不在。我把拙作诗经情思 放在您家，望拜读。本人有吟诗雅趣，学习之余， 凑成几句，错处颇多。但自己不能斧正，您是大手 笔，望工作之暇给予修改，不吝赐教。此致编安！李阳2014. 12. 9答案（1）

31、 “寒舍”改为“贵府”或“您家”（2） “拜读”改为“费心一读”（3） “雅趣”改为“爱好”（4） “斧正”改为“修改”分析：本题主要考查用语的得体与否。谦辞用 在自身，敬辞用在对方。“寒舍”谦称自己的家， 而句中说的是“王编辑”的家，所以应改为“贵府”。“拜读”是敬辞，一般是自己读别人的作品，而句中是希望“王编辑”读自己的作品。“雅趣”是敬 辞，应指别人。“斧正”是请别人修改文章的敬词。 又叫指正。不能说“自己斧正”。29、下面某校学生会贴出的告示有4处表述不当，请找出来并修改。（4分） 招领启示高二（3）班王晓明同学9月5日在食堂吃饭时捡 到一个黑色皮夹，内有一张饭卡和 105元人民币。

32、请丢失钱夹的同学速来认领。学生会2009年12月1日答案“启示”改为“启事”；删去“吃饭 时”；“ 105元人民币”改为“若干人民币” 应明示认领地点。（1处1分）分析：此题考查语言表达得体准确的能力。此 类题要根据招领启事的特殊文体特征及要求分析 作答，作为招领的内容，自然要“启事”；“吃饭 时”多余，故删去；“105元人民币”过于具体，应改为“若干人民币”；“速来认领”过于不明确， 应明确认领的地点。30、成都外国语学校打算首届母语节开幕式时 邀请李放鸣先生作专题讲座。下面是该校高一（10） 班张扬同学为学校写的一封邀请函。请你根据提供 的资料，补全这封邀请函的其它内容。（4分）材料：成都

33、外国语学校将在 2014年5月20日 下午16: 20在本校科技馆举行首届母语节开幕式。 学校将邀请李放鸣先生在为全校书法爱好者作讲 座。李放鸣先生是我国著名的书法教育家，四川省 硬笔书法家协会副主席。讲座内容为“写字与做y X. o尊敬的李放鸣先生：为了切实落实我校“立学中华，语通世界”的 办学理念，激发同学们对母语的学习兴趣，唤起同 学们对传统文化的热爱，培养学生的人文精神，学 校将举办首届母语节。衷心希望得到您的支持！成都外国语学校2014年5月10日答案我们（我校）诚挚地邀请您在 2014年5月 20日下午16: 20来学校科技馆参加 （首届母语节） 开幕式并作关于“写字与做人”专题讲

34、座。（评分说明：共4分。发出邀请1分；时间、地点1 分；内容1分；语言流畅1分。）分析：邀请信是邀请亲朋好友或知名人士、专 家等参加某项活动时所发的请约性书信。它是现实 生活中常用的一种日常应用写作文种。邀请函的正 文是指活动主办方正式告知被邀请方举办活动的 缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安 排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的 邀请。由此看，题目所给的邀请函已交待了举办活 动的缘由、目的、事项等，缺少的是时间、地点、 具体内容和发出邀请，对此可根据材料将这些补充 完整，并保持句子语言的流畅。31、下面是一篇征文启事的正文，在标点、语法和 措辞等方面有不少毛病， 请找出四处

35、并作修改。（4 分）在新的一年即将到来之际，我们欣喜地告 诉您：新世纪中国网站创办五周年了。为配 合湖南新世纪出版社“著名文化网站丛书”中的新 世纪中国（青春卷），本网站从即日起到6月7日止开展“新世纪中国与我”为主题的征文 活动。要求这四年来与网站共同成长，一起思考 的各位作者、读者和网友等新老朋友撰文投稿， 恳请希望得到您的鼎力相助。序号 中的改 为序号 中的改为序号 中的改为序号 中的改为答案序号中的书名号 改成双引号序号 中的 句末改成 加上“的出版工作”序号 中的 “新世纪中国与我” 改成 “新世纪中国与我”前加“以 _序号 中的 “要求” 改成 “诚邀“欢迎”序号中的“恳请” 改成

36、 “恳切”分析：新世纪中国是网站名，不能用书名号；缺少宾语的中心语。缺少介词。用语不得体。搭配不当。寄地址及联系电话。三、兑换奖品地点：宁夏、青海、甘肃、北京经销商处进行兑换。北京某饮料有限公司2014年6月20日3 、请在斧正后的文章末尾注明作者姓名、邮语文的兴趣：2010年，我报将不孚众望,继续狠32、下列应用文中有多出不妥，请指出其中5处并修改。（5分）“好滋味”征文启示北京聚源饮料有限公司从2014年6月21日起至2014年10月20日将开展“好滋味”征文活动。届时将评选出一等奖 5名，二等奖10名，三等奖20名， 参与奖1000名。获奖名单及获奖征文将于2014年10月31前在精品购

37、物指南刊出。征文要求：语言流畅，内容充实，文字精炼，要有真情实感；题目不限，题材不限。稿件投递：1、邮箱：bjjyylyxgs126 . com2 、地址：北京市大兴区金星路12号院北京聚源饮料有限公司 收邮编：102600答案“启示”应是“启事”“报刊精品购物指南”应加“内容充实”与“文字精炼” 调换位置“题材”改为“体裁”“斧正”改为“修订”“进行兑换”删去（6点任挑5点即可） 分析：搭配不当。“报刊精品购物指南”是书名。语序不当。搭配不当。用语不得体。 语言不简练。33、下面文字中画线部分的词语，有的使用不 当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然， 语言简明、连贯、得体，逻辑严 密

38、。本刊自创刊并发行以，一直深受不少莘莘学子的喜 爱。许多读者信赞扬说，你们的报纸丰富了他 _ 但的知识，开阔了他们的视野，激发了他们学习 抓内部管理和刊物质量,进一步提升报纸品位, 替读者奉献更加精美的精神食粮。序号：修改：(2)序号：修改:,序号：修改:,(4)序号：修改:答案“不少莘莘学子”中的“不少”删除；(2)“你们”改为“我们”；(3)“不孚众望” 改为“不负众望”；(4)“替”改为“为” “给” 都可以。分析：“莘莘学子”意为众多学生，其前面不 能再加上一些表数量或范围的词修饰；第一句中的 主语为“本刊”，应是自己的报纸，所以第 2处中 的“你们”应改为“我们”；第 4处的“不孚众

39、望” 把句说反了， “不孚众望”是不使大家信服的意思； “不负众望”是不辜负大家的期望。所以此处应改为“不负众望”；替，代替，所以最后一处“替”应为“为、给”。34、文中三个句子都有语病，请找出并修改。(3分)会议开幕式在学校体育馆举行，当曼德拉精 神焕发、笑盈盈地出现在主席台上时，使得台下群众一片欢腾、雀跃。欢呼声像一阵阵热浪激荡着 整个体育馆，掌声和欢呼声长时间经久不息。曼 德拉频频招手致意，在群众的欢呼声中发表主旨讲 话，阐述了新南非政府将以重建和发展计划建设南非，解决广大人民所关心的住房、水电、教育、 就业等。序号：修改：序号：修改：序号：修改：答案缺主语，去掉“使得二字。语意重复，去

40、掉“长时间”三字。缺宾语，在“等”字后面加上“问题”二字。分析：语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压缩掉的修饰成分 与主干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子 中有没有典型的语病特征，比如表并列的词或标 点，是否、能否、好坏等两面的词，是、成为、变成表判断的词。“当时”和“使”让句子缺少主语，去掉“使得二字。“经久”，意思是“长久”，与前面的“长时间”重复，去掉“长时 间”三字。“解决”缺宾语，在“等”字后面加上“问题”二字。35、下面是某出版社推介新书的一则广告，在标点、用词等方面存在多处问题，请指出 4处并加 以改正。(4分)国学备览是一套中等规模的古籍(首都师

41、范大学出版社出版)丛书，该书囊括了自先秦至晚 清两千多年中国文化史名作中的81部，按传统的经、史、子、集顺序编排，涉及哲学、文学、小说、 艺术、历史、医学等内容，其中既有世说新语菜根谭等短篇名著，也有史记资治通鉴 等鸿篇巨制。整部丛书经过海内外以及大陆百名专 家整理审阅，配有 1600多幅相关图片，每部分均 撰写了内容提要，全书 600多万字。需购买该丛书 者，务必于2012年3月底前与贵出版社联系，以 便及时发货。（1） 改为改为(3) 改为(4) 改为答案1）将“（首都师范大学出版社出版）”移到“国学备览”后面；（2）将“囊括”改为“精选”或其他正确的词；（3）去掉“小说”或“文学”；（4

42、）去掉“海内外”的“内”或“以及大陆”；（5）“务必”改为“请 ；（6）把“贵出版社”改为“我社”。分析：本题是综合考查语言知识的综合运用题目，需要结合文段加以分析，作出判断即可。本题标点符号运用较为简单，易判断；重点是词语的辨析，需要认真思考，作出解答。36、下面一则电影广告在标点、用词、语法三方面有四处不妥之处，请找出并加以修改。（4分）金陵十三钗是一部由张艺谋执导的战争类电影，被誉为国产电影的华丽盛宴。影片讲述了 1937年的南京，一座教堂里一个冒充神父救人的美国人、一群躲在教堂里的女学生、13个躲避战火的秦淮河上的风尘女子、以及 6个从死人堆里爬 出的国军伤兵，共同面对“南京大屠杀”的

43、故事。该影片首开华语影片邀请好莱坞一线著名影星之先河，并大胆启用多位青年演员担任主角； 同时倪妮等12位“谋女郎”用苏州评弹方式演绎 了歌曲秦淮景，也会给观众以强烈的震撼。序号修改答案句的“以及”前面的顿号删去 ；“首 开之先河” 句义重复，删去“首”或删去“先”； “启用”当为“起用”；句式杂糅， “演绎了” 改为“演绎的”。分析：题干中已经有了提示：标点、用词、语 法三方面有四处不妥。按照提示去找，即可事半功 倍。“以及”与“、”都表示并列，同时出现，重 复；“首开”是第一个，而“先”也是第一个，重 复；“起用”与人有关，“启用”与物有关；第五 句中因一个“了”让句子的主语变成谋女郎，“谋

44、 女郎给观众以强烈的震撼。搭配不当37、下面是某位同学参加高考自主招生面试时 的自我陈述，其中有五处表述不妥，请写出句子序 号并修改。(5分)尊敬的某大学自主招生领导：您好！我叫张晓涵，今年 18岁，现在就读于某某 中学的毕业生。很感谢您能给我这个机会，聆听 我的陈述。选择贵校是因为贵校有着深厚的文化底蕴和学术氛围，并且社团活动很有特色。我活泼开朗， 阳光率真，喜欢在严酷的各种各样的挑战中不断超 越自己。比如，在校期间，我先后创办了 “喜剧 社”和“志愿者社”，并参与策划了 “模拟联合国” 等大型活动。因此，希望贵校能慧眼识珠，我定 加倍珍惜，谢谢！听。指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此

45、 一般表示下级听取上级的意见、报告等；倾听指细 心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器 官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理 解的全过程。一般指上级对下级。深厚的不能与学术氛围搭配；语序不当；注意多重定语的排 列位置；慧眼识珠的意思是形容人有眼力，能看 出人的才能。这里应用谦辞。38、下面是某班长的班会总结发言，其中有五处用语不够简明得体，请找出并修改。(5分)为了让我们班有一个良好的班风，我们坐在一 起献计献策。刚才同学们的抛砖引玉，体现了对班 级的爱心和责任心，我又划：匕给予高度评价！学习成绩优秀的同学表示要百尺竿头，再进一步；学习成 绩差的同学也表示会遵守纪律，迎头赶上。我

46、殷切 期望大家携起手来，共同营造班级良好的学习氛 围，使我们的班风有一个彻底的改观！这是目前的当务之急，我们每个人都责无旁贷。(1) 改为;(2) 改(3) 改为;(4) 改答案将“现就读于 XX中学的毕业生”改为 “现就读于XX中学”或“是XX中学的毕业生”； 将“聆听”改为“倾听”； 在“学术氛围” 前加“良好的”；“在严酷的各种各样的挑战中”改为 “在各种各样的严酷的挑战中”；将“慧眼识珠”改为“给我一个机会”分析：此题考查考生在具体的语言环境中辨析 并修改病句的能力，做题时需要结合语境，面试时 的自我陈述一定要用语得体。属于句式杂糅，造 成表意不清；聆听的意思害是集中精力认真地(5)

47、改为。答案(1) “抛砖引玉”改为“踊跃发言”；(2) “给予高度评价”改为“感到十分高兴”；(3) “学习成绩差”改为“学习成绩不太理想”；(4) “殷切期望”改为“希望”；(5) “目前的当务之急”改为“当务之急”。分析：本题应从文体要求、说话场合、说话身 份等方面考虑。39、下面一段话中划线的部分在表述上有多处语病，请找出两处并加以修改。（4分）最高人民法院有关负责人介绍，行政诉讼法施行以来，人民法院依法审理、受理了大量 行政案件,有效地化解了行政争议，维护了人民群 众的合法权益，促进了行政机关依法行政，行政 审判的特殊职能作用日益彰显。但是,最高人民 法院开通的民意沟通信箱征集的意见来

48、看，行政诉 讼“告状难”现象依然存在。最高人民法院为此进 行了深入调研，并在此基础上出台了关于保护 行政诉讼当事人诉权的意见，其目的是为了督 促各级人民法院进一步重视和加强行政案件受理， 依法保护当事人诉讼权利，切实解决行政诉讼答案（4分）（找出任意两处即可）序号修改意见将“审理”和“受理”交换位置句首加“从”去掉“为了”在句末加“的问题”尊敬的校长:您好！“告状难”。姓名孔英毕业院系岭南师范大学数学系学历本科政治面貌群众健康状况良好身高1 70cm籍贯广东肇庆获奖情况岭南师范大学师范生教学技能比赛一等奖实习经历2013年在岭南中学实习 3个月一份给雅正中学校长的求职简信。 要求：内容准确,

49、层次清晰，表达彳#体.不超过 120个字（含标点符 号）。分析：此题考查语言表达得体的能力。解答此题，可结合着具体语境分析， 中的“审理”、“受 理”为并列动词，有先后顺序，是承接关系，因此顺序不能颠倒；缺少引出动作对象的介词 “从”。语意重复，故去掉“为了”；缺少宾语，故在句末加“的问题”。40、孔英是一名应届毕业生，在人才中心看到 了雅正中学招聘教师的启事后想去应聘。下表是他 的一些情况介绍，请据此筛选有效信息，替他补写此致敬礼！孔英2014年3月20日答案我叫孔英，是岭南师范大学数学系的一名 应届本科毕业生。我非常希望到贵校工作，我有着 较强的教学能力，曾获得本校师范生教学技能比赛 一等

50、奖，并到岭南中学实习了 3个月，能够胜任中 学数学教学工作。期盼贵校给我一个机会，静候佳音。(身份介绍1分，求职缘由1分，求职条件2分, 期盼回复1分，语言得体1分。)分析：此题要求考生从图表中筛选出有效的信 息，写入推荐信中，要胜任教师工作，要求有专业 素养，有突出的能力，因此身高、政治面貌则可去 除。语言表达要流畅。41、下面的“招领启事”在内容、格式上有几处不合理，请找出来并加以改正(4分)招领启事各位同学们：本人于12月20日下午3:30在学校运动场看台上捡到红色皮夹一只，内有人民币伍拾圆、借书 卡一张、饭卡一张、精美图片五幅，请失主速与高三(1)班王爱国同学联系，本人十分感谢。201

51、3年12月21日高三(1)班王爱国答案“各位同学们”重复，去掉“各位”或“们”。物品的特征不应具体写出，应改为“捡到皮夹一只，内有物品若干”。去掉“本人十分感谢”。署名与日期颠倒了，应署名在上，日期在下。(各1分)分析：这是一道综合考核语言运用的题目，语 言得体要注意文体的得体和语体的得体，问题的得 体要符合文体的特殊要求、注意书面语体和口语语 体的区分；语体得体要注意说话人的身份、场合、对象，以及尊卑的关系。此题是一道招领启事题目, 应按照一般格式和要求来分析。42、下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发来的短信，其中有四处不得体，请找出并加以修改。(4分)恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。曾

52、经我是您的高足，现在学生也没让恩师失望！值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助！(1)将 改为；(2)将 改为:(3)将 改为；(4)将 改为答案(1) “垂念”改为“常念”、“思念”(2) “高足”改为“得意门生”、“优秀学生”。(3) “斧正”改为“指出”。(4) “鼎力”改为“大力”、“全力”。(每指出1处并修改正确得1分)分析：(1)垂念：称别人对自己的思念。(2)高足：尊称别人的学生。(3)斧正：请人修改文章。(4)鼎力：感谢别人帮助之大，敬辞。43、语言综合运用(15分)黄中祥先生于2014年3月18日来育才高

53、级中 学办事时，不慎将内有5000元现金、3张信用卡及 其他重要证件等物品的手包遗失在该校图书馆附 近。手包被该校任仲谋同学拾到，该同学在原处等 了半个多小时，直到将手包交还给失主才离开，并 婉拒了失主的500元酬金。现在请你根据上述内容 以失主的身份写一封感谢信。要求：（1）去信对象是该校校长，具体感谢对象是任仲谋，写信时间是第二天；（2）格式规范；（3）不少于200字。答案感谢信尊敬的育才高级中学校长：2014年3月18日，我到贵校办事，不慎将手包遗失在贵校图书馆附近，手包内装有现金5000元及3张信用卡、其他重要证件等物品。半个多小 时后，我才察觉，于是试着返回原路寻找。结果发 现贵校的任仲谋同学，正拿着我的手包在远处等候。我当时万分感激，于是拿出500元现金要感谢任仲谋同学，孰料被他一 口拒绝。惊喜之余，我被 任仲谋同学的高尚品质感动。这种行为充分体现了 贵校学生高尚的道德情操和良好的精神风貌，也是 贵校精神文明建设的成果。本人恳请您对任仲谋同学的行为提出表扬和肯定， 谢谢贵校培养了这么优秀的学生，谢谢任仲谋同 学。此致敬礼失主：黄中祥2014年3月19日分析：这是一道语言综合考查的题目。需要结称呼、敬语、落款、日期）规范 5分；内容完整、