四年级语文复习计划-很全面

1、根底知识归类复习赖懒荐存字词：一、比一比组词佛)腊)凝)弃)乘巡)沸)猎)疑)允)剩)训1 ()拆)愉)牌)伐)添芒)折)偷)脾)代)舔茫)覆)毫)挥)融)饮灰)复)豪)浑)触)欣恢)侍)仗)资)涨)魄郑)待)伏)姿)()魂邻)n ngngmi nsh u四、找错字并改一改横惯江面三支木浆 厉声叫嚣资态不一豪不可惜模模湖湖枝拆花落中华不震一遍文章溪水猛胀栽()猛义)幼) 饱弯裁()孟议)幻) 胞湾核()历经)吨搞妇该()厉颈)屯稿归刻()励茎)顿姓性.、给下取汉字注音或连线屹()鼎崩)涓罕慎召()允诧)锹谧拽吠()漪侮)堤靡魁瞰()谴绰)暂凋例y 口ke ngqi a ngsh a iqi e

2、ji a n p e ng海侠两岸陈控 气魂雄伟连系推存 树稍隐敝折除顷斜充许走郎 复盖嫩经豚渐凝问厉史盘璇 姓格开僻打杖载花格楼余振 保垒吵壤干躁融恰册掉台弯 依懒幼想吨时平几原子该囤兵词语复习:ABB式：火辣辣笑嘻嘻兴冲冲笑眯眯毛茸茸白茫茫金灿灿沉甸甸灰蒙蒙眼睁睁ABAC 式：如怨如诉 如火如荼 自由自在 可泣不闻不问 怪模怪样 不骄不躁 洗脚ABCC 式：可怜巴巴生气勃勃人影绰绰 汹汹人才济济神采奕奕逃之夭夭 习习来势汹汹 人海茫茫 宅院深深AABC 式：滔滔江水跃跃欲试涓涓细流假设隐假设现碍手碍脚活灵活现将信将疑不见不散不上不下可歌又扁又平又高又直洗脸波光粼粼得意洋洋虎视眈眈目光炯炯气

3、势威风凛凛忠心耿耿波光粼粼流水潺潺微风北风呼呼烈日炎炎帘帘飞瀑彬彬有礼绰绰有余耿耿于怀津津有味念念有词娓娓动听栩栩如生沾沾自喜依依惜别熊熊大火昏昏欲睡比 比皆是AABB 式：勤勤恳恳隐隐约约郁郁苍苍恍恍惚惚挨挨挤挤层层叠叠断断续续纷纷 扬扬平平安安密密麻麻严严实实鬼鬼祟祟马马虎虎匆匆忙忙重重叠叠弯 弯曲曲含有一对反义的四字词：漫天卷地南辕北辙南腔北调南征北战东张西望前赴后继前因后果前俯 后仰左邻右舍左顾右盼弱肉强食里应外合口是心非大同小异弃暗投明声 东击西含有一对近义的四字词：山崩地裂见多识广察言观色左顾右盼调兵遣将粉身碎骨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途

4、说 关于动物的成语：望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山 骑虎难下大马行空汗马功绩马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆假设木鸡胆小如鼠来自成语故事的成语：八仙过海盲人摸象唇亡齿寒闻鸡起舞守株待兔望梅止渴掩耳盗铃指鹿 为马 井底之蛙 画龙点睛 邯郸学步 惊弓之鸟 杯弓蛇影 胸有成竹入木三分 描写四季特点的成语：春：春意盎然春暖花开满园春色 春风化雨夏：骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 绿树成荫秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人金柚飘香冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月天寒地冻句子复习：1、反问句改成陈述句.如：见到同学有难,我们怎能不帮助呢见到同学有难,我们必须一定、应该要帮助.陈述句改成反问句.

5、如：我们热爱自己的祖国.改成：我们怎 么不热爱自己的祖国呢或：我们难道不热爱自己的祖国吗或：难道我们不 热爱自己的祖国吗2、肯定句变成双重否认句.如：谁都热爱自己的祖国.谁都不会不热爱自己 的祖国.3、双重否认句变成肯定句.如：李博士不得不停止工作.李博士只得必须停止工作.4、难度稍大的把字名改成被字句,或被字句改成把字句.如：自古以来,人们把钱江大潮称为天下奇观.自古以来,钱江大潮被人们称为天下奇观.5、变换语序,意思不变.如：看,孔雀开屏啦！ 她兴奋地说.她兴奋地说：看,孔雀开屏啦！ 6、非不可的运用如：我一定要把这件事做好.我非把这件事做好不可.7、比喻句.如：?观潮?： 浪潮越来越近,

6、犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂,好似大地都被震得颤抖起来.这是很典型的比喻句,而且连用三个能表示比喻的词语 犹如、好似、如同8、拟人句.如：?蟋蟀的住宅?：当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴.把动物或物体赋予人类的某些行为9、疑问句.有疑而问 如：这支笔是你丢的吗答复时只有肯定或否认10、反问句.答案在句中如：发生了这样的事,怎么不叫人生气呢11、设问句.自问自答 如：?呼风唤雨的世纪?：是谁来呼风唤雨呢当然是人类；靠什么呼风唤雨呢靠得是现代科学技术.12、扩句.如：谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现鸽子或孔雀.谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或五

7、彩斑斓的孔雀.13、缩句.如：它们的体表长出美丽的羽毛.体表长出羽毛.去掉所有 修饰词,最简化,但不能改变句子的意思,与扩句相反14、改为第三人称转述.如：贝多芬说：我是来弹一首曲子给这位姑娘听的 贝多芬说,他是来弹一首曲子给这位姑娘听的.积累运用复习：要求背诵且默写,不出现错字1、有关自然景观的四副对联：雾锁山头山锁雾,大连水尾水连天.回文联绿水本无忧, 因风皱面. 山山水水处处明明秀秀,重重叠叠山,2、花名歌谣：正月梅花香又香 五月石榴红似火 九月菊花初开放曲曲环环路.青山原不老,为雪白头.晴晴雨雨时时好好奇奇.丁丁冬冬泉,高上下下树.二月兰花盆里装六月荷花满池塘十月芙蓉正上妆三月桃花连十

8、里七月桅子头上戴 十一月水仙供上案四月蔷薇靠短墙八月桂花满树黄十二月腊梅雪里藏3、风景名胜区的对联：一径竹阴云满地,半帘花影月笼纱.树红树碧上下影,烟淡烟浓远近秋四面荷花三面柳,一城山色半城湖清风明月本无价,近水远山皆有情.4、成长名言：有志者事竟成.?后汉书?勿以恶小而为之,勿以善小而不为.北京颐和园月波楼 四川青城山真武殿 山东济南大明湖 江苏苏州沧浪亭刘备业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随.韩愈盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人.陶渊明周恩来立志诗：大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷.面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄.周恩来名言：为中华之崛起而读书5、关于探索科学方面的名言：没有大

9、胆的猜测就做不出伟大的发现.牛顿在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学梦想,心里燃烧着探求新事物的热情.阿.费尔斯曼既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙 长河中探求无穷的真理吧.郭沫假设6、诗句意思：1、不识庐山真面目,只缘身在此山中.当局者迷,旁观者清为什么不能看清庐山的真实面目呢由于置身在此山之中.2、山穷水复疑无路,柳暗花明又一村.遇到困境不必灰心,绝处又逢生 一重重山,又一道道水,迷惑无路可行问,忽见柳色浓绿,花色明丽,一个村 庄出现在眼前.3、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.表达了与友人的依依惜别之情 我伫立江边,目送友人的小舟愈行愈

10、远,渐渐消失在水天相接的地方,只望见 浩浩荡荡的江水流向天际.4、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.表达了与友人的依依惜别之情 朋友,请再喝尽这杯醇香的美酒吧,等你西行出了阳关之后,就再也没有一个 交情深厚的老友了.小常识：1、?爬山虎的脚?作者是叶圣陶；?蟋蟀的住宅?作者是法国的著名的昆虫家 法布尔,创作了著名的?昆虫记?；?白鹅?的作者是丰子恺；?猫?和?母 鸡?的作者是老舍；?那片绿绿的爬山虎?的作者是肖复兴.2、?格林童话?是在人民群众中口头流传,后经德国的格林兄弟搜集整理的, 共有210篇,其中有?灰姑娘?、?小红帽?、?白雪公主?等.3、截止2003年7月,我国已有29处景观被列入?

11、世界遗产名录?,其中长城、 颐和园以及兵马俑都属于文化遗产.4、?爱的教育?是一部日记体儿童小说,原名?心?.书中以小学生的口吻, 记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事.故事的主人公主要是学生, 还有老师以及学生的父母亲等平凡的人.、写出下面词语的近义词见阔依旧一一静叔霎时镇静均匀隐蔽一一柔软干坦搜索一一慎重偶然豉舞静谧一一允许独训斥冷酷惊讶'ysL rm.同傲郑重一一侍侯责备欺侮慈祥盘旋硼纣1掩映一一耸立远眺鸟瞰打量一一忽郁期待一空旷一一斐击凋零一一湿润喜悦悲哀叮咛一一嘱咐怜悯厉害俗语讥1看惩罚抱负推荐融洽驱使一一反驳一一4mL凸惬启k崛起WE疏远冒昧依赖寄托一一洞察描绘一一轻

12、盈悦耳一一储存梦想凶猛预约一一迟钝敏捷温顺改观安然绝望一一浑身-锋禾I力d力、迷惑确切居然五彩斑斓一-不容置疑一一欣喜假设狂一丁女白态假设隐假设现一一郁郁苍苍-引人注意局促不女突如其来一兴冲冲笑盈盈左顾右盼一四、写出卜面词语的反义词.见阔静寂镇静轻勿允许训斥冷酷温木同傲责备尽职一一欺侮反铺陡峭懒惰幸运厉害力d力、删掉一一惩罚敏捷轻盈凶猛迟钝斩新五、选词填空.宽阔 宽敞1 .的钱塘江横卧在眼前.2 .洞已经挖了两寸深,够的了.重叠 重复1.这句话老师已经很多遍了.2.妹妹把这些画一张张地贴在墙上,没有 的.隐蔽 隐藏1.草丛中着一条倾斜的隧道.2.它们的所得来不费工夫,弃去毫不 可惜.傲慢 骄傲

13、1.鹅的,表现在它的叫声、步态和吃相中.2.明明学习很好,可从来不. 改观 改变 改善1.正是这些发现和创造,使人类的生活大大.2.科学在着人类的精神和物质生活.3.在新的世纪里,现代科学技术必须继续创造一个奇迹,不断 我们生活.六、词语巧搭配.热情地欢迎高大的车间热切地招待庞大的果实热烈地争论宽大的烟囱剧烈地希望硕大的机构一、把下面的反问句改为陈述句1、这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗2、我们怎能忘记老师的谆谆教导3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢4、您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?5、难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化

14、吗6、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的摇篮呢7、难道你要违背人类的真理吗8、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀9、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢10、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人.二、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动.2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望.3、我们不能做损人利己的事.4、春风吹绿了田野.三、缩句.1、夜莺的歌声打破了夏日的寂静.2、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河.3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去.4、秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上5、伽利略是1 7世纪意大利伟大的科学家.6、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光.7、在那

15、茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰.四、扩句.1、风吹小树.2、我们来到沙滩上.至少扩两处3、同学们玩游戏.4、叶子结成了账篷.5、我给父亲当帮手.6、同学们玩游戏.五、把以下句子改为拟人句.1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去.2、柳树的枝条随风摆动.3、春天来了.4、百灵鸟在树枝叫.5、太阳慢慢地从东边升起来了.6.、一排排柳树倒映在水中.7、太阳下山了.8、桃花开了. 9、知了热得在枝头上叫着 知了,知了！" 10、天上的星星在闪烁.六、把以下句子改成比喻句.1、海浪激起的泡沫,美丽极了.2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的.七、在原句用修改符号修改病句.1、经过半年的努力,终于成功了.

16、2、姐姐最爱看电影和音乐.3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动.4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来.5、中国是世界四大闻名古国.6、同学们都响应 人人动手,绿化祖国7、我们班被评为先进班集体称号.8、我们班的语文成绩是全校最好的班级.八、将以下句子改为第三人称转述1、蔺相如对赵王说： 我愿意带和氏璧到秦国去.2、贝多芬说： 我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.3、王老师走过来,拍着我的肩膀说：不要急,没带雨具老师送你回家4、军官对孩子说： 你会成为一个真正的战士的H一、选词填空.不是就是 要么要么 既然就只有才只要就由于所以1 .()我们已经学过了法律知识,()应该更自觉地遵守法律.2 .这件事()

17、班长做的,()是学习委员干的.3 .()没有亲临其境,()很难叫人相信这是真的.4 .()你能刻苦学习,()能不断提升学习成绩.十二、按事情的开展顺序排列下面的句子.()清洁工人望着敬爱的总理,冲动得说不出话来.()天亮了,敬爱的周总理走出人民大会堂.()周总理刚要上车,望见一位清洁工人在清扫街道.()一阵秋风吹过,从树上落下几片黄叶.()他走过去紧紧握住工人的手,亲切地说：你辛苦了,人民感谢你！()深秋的清晨是严寒的,周总理却送来了春天的温暖.()他为国家为人民又工作了一夜.二、段的条理1、理清以下句子的顺序,按序号排列成一段通顺的话.(一)()田野的尽头,连绵的山峰像大海里起伏的波涛.()

18、溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼自由自在地游来游去()小溪另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯()一条小溪从我们村子里静静的流过.()山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方.()小溪的一边是果园.春天,花香弥漫；秋天,硕果累累.课内阅读练习一、古诗两首1、?题西林壁?横看成岭侧成峰,远近上下各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.(1)、这首诗是()朝诗人()所写.(2)、诗中缘是()的意思.(3)、表示立足点和角度,所得出的结果也是不同的,可以用()()来表示.(4)不识庐山真面目,只缘身在此山中.这两句诗告诉我们()这样一个道理.2、游山西村莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.山重

19、水复疑无路,柳暗花明又一村.(1)、这首诗是宋朝爱国诗人()所写.(2)、这首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情,你觉得从哪两句诗可以感受到这份热情：(),().(3)、疑在诗中的意思是().(4)、在()情况下,人们会经常使用 山重水复疑无路,柳暗花明又一村.这两句诗.?爬山虎的脚?爬山虎的脚长在茎上.茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每 根细丝像.细丝跟新叶子一样,也是嫩红的.这就是爬山虎的脚.爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它在墙上爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬.如果你仔细观察那些细小的脚,你会

20、想起 图画上蛟龙的爪子.爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连也没有了.触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色.1、在短文中的里填上适宜的词.2、从划“ 的句子中,我体会到了作者的观察很,描写得很,3、作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描写的.形状,我是从等词语感受到的.动作,我是从等词语感受到的,颜色,我是从等词语感受到的.4、文中有句比喻句与众不同,请你仔细找一找,并且用 “ 划出来.三、?蟋蟀的住宅?、在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道, 即使有骤雨, 这里也马上就会干的.隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这 便是蟋蟀的住宅.出口的地方总有一丛草半掩着

21、,就像一座门.蟋蟀出来吃周 围的嫩草,决不去碰这一丛草.那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦. 这就是蟋蟀的平台.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴.、屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑.主人有的是时间,把粗糙 的地方修理平整.大体上讲,住所是很简朴的,清洁、枯燥,很卫生.假使我 们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了.1、请在文中找出两对反义词,写下来.我还会写出这些词语的反义词：安静一一 简朴一一 简单一一2、照样子用带点的词语造句.在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也 马上就会干的.03、这段话是按从到的顺序写的.4

22、、我们只所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程,是由于5、读了短文,你有什么感受试着用下面的句子来表达.蟋蟀的住宅很,很,还很.我觉得蟋蟀真！四、?猫?猫的性格实在有些古怪.说它老实吧,它确实有时候很乖.它会找个暖和 的地方,成大睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问.可是,它决定要出去玩玩, 就会出走一天一夜,谁怎么呼唤,它不肯回来.说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢可是,它听到老鼠的一点响动,又多 么尽职.它屏息凝视,一连就是几个钟头,把老鼠等出来！它要是快乐,能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给 它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花.它还会 丰富多腔

23、地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端.在不叫的时候,它还会咕 噜咕噜地给自己解闷.这可都凭它的快乐.它假设是不快乐啊,谁说多少好话,它一声不出.它什么都怕,总想藏起来.可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠, 就是遇上蛇也敢斗一斗.1、判一判,对的打错的打“x.1、?猫?这篇文章是我国著名作家老舍先生写的. 2、在稿纸上踩印几朵小梅花,说明猫是一位画家. 2、请在文中的里填上适宜的关联词.3、给句中加点的词语换上意思相近的词.1、说它老实吧,它确实有时候很乖.2、它假设是不快乐,无论谁说多少好话,它一声也不出.4、我能照样子写象声词.咕噜咕噜：、.5、七怪的意思是,作者主要是从三个方面来写出猫

24、的古怪的.说猫既 又；既又；既又.外表看起来作者是猫的,其实是表达了对猫的之情.五、?颐和园?进了顾和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊.走完长廊,就来到了万寿山脚下.登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底. 葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙.正前面,昆明湖静得 像一面镜子,绿得像一块碧玉.游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点 儿痕迹.向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔.从万寿山下来,就是昆明湖.1、从划“ 的句子中,我知道这篇课文是按的顺序写的.先写进了颐和园的大门,来到看到的景物；又写来到,看到的楼台亭阁；再写登上,站在看到的湖

25、光山色；最后写在看到的石桥、小岛和十七孔桥.2、葱郁的郁字,音序是,部首是,除部首外查画.在字 典里有3种意思,请在正确的序号后打 “0香气浓厚；草木茂盛；忧愁等在心里积聚,不得发泄.3、文中 慢慢地滑过,我觉得“字用得贴切,由于从中能让人体会到 .4、我会照样子写句子.正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉.游船、画舫在湖面慢慢地 滑过,几乎不留一点儿痕迹.1、天上的星星多得像；亮得像.2、我们学校美得像；舒适得像.六、?搭石?家乡有一句 紧走搭石慢过桥的俗语.搭石,原本就是天然石块,踩上去 难免会活动,走得快才容易保持平衡.人们走搭石不能抢路,也不能突然止步. 如果前面的人突然停住,

26、后边的人没处落脚,就会掉进水里.每当上工、下工, 一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序！前面的抬起脚来,后面的紧跟上 去,踏踏的声音,像轻快的音乐；清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感.1、紧走搭石慢过桥是一句俗语,我也来写一句俗语.2、照样子写词语：清波漾漾：、.3、读了这段话,我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷.这段话先写一 行人的美,我是从这个词知道的；再写的美,我是从这个词知道的；最后写的美,我是从这个词知道的.4、我来填一填：轻快的音乐：的宫殿的万里长城的母亲七、?为中华之崛起而读书?正当周来和同学左顾右盼时,突然发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着 什么.他们急忙奔了过去

27、,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么, 一个大个子洋人那么得意扬扬地站在一旁.一问才知道,这个妇女的亲人被洋人 的汽车轧死了,她原指望中国的巡警局能给她撑腰,惩罚这个洋人.谁知中国 巡警不但不惩罚肇事的洋人,反而把她训斥了一通.围观的中国人都紧握着拳 头.但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢只能劝劝那个不幸的妇女.这时周恩来才真正体会到伯父说的中华不振的含义.1、联系上下文,写一写以下词语的意思.吵嚷：衣衫褴褛：撑腰：2、认真读短文,从哪些地方你感受到了中华不振从中我明白了就叫 中华不振.3、看到这一幕,在场的周恩来是怎么想的当你读到这一幕时,你是怎么想的4、周恩来还会遇上什么事,让他感

28、受到了中华不振请你仿照这段话, 写一写.3、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.我伫立江边,目送友人的小舟愈行愈远,渐渐消失在水天相接的地方,只望见 浩浩荡荡的江水流向天际.4、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.朋友,请再喝尽这杯醇香的美酒吧,等你西行出了阳关之后,就再也没有一个 交情深厚的老友了.5、写作练习：本学期书中共安排了八篇作文.对于作文,我们的要求是：感情真实,语句通顺,内容具体,会用学过的标点 符号,书写工整.第一单元作文：写一处景观.抓住奇特的地方,按一定的顺序写；走过校园的四季我们的校园里到处花木扶疏,景色宜人,伴我走过四季,走向成熟.春风拂面,杨柳如烟,春姑娘迈着轻盈、欢快的脚步

29、满面笑容地来到了人 问,来到了我们的校园.这时,枯黄的小草打起了精神,披上了绿袍子,伴着 春风跳起了舞蹈.小花园里,冰封已久的溪水又叮叮咚咚地唱着歌儿奔向远方.校园里一片盎然生机.时间如流水,转眼间脾气暴躁的更大哥悄然而来.法桐树又长出了许许多 多的绿色树叶,就像一顶顶撑开的绿色大绒伞,为我们遮挡烈日.荷花池里的 荷花出淤泥而不染,在水面上亭亭玉立,与一些不知名的小花争奇斗艳,使人 眼花缭乱、目不暇接.天高云淡,秋风瑟瑟,树叶宝宝们依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘落下来,像给大地铺上了黄色的地毯.原来那些娇艳的花儿们也无精打采了,一个 个垂头丧气.而那些五颜六色的菊花却不畏严寒,舒展开她俏丽的花

30、瓣,装点 着我们的校园.秋去冬来,北风凛冽,鹅毛大雪从天而降,给我们的校园披上了一层 厚厚的银装.这时,所有的树木都只剩下光秃秃的树干了,而教学楼前那四季 常青的松柏却生机勃勃,像钢铁战士一样耸立在风雪之中,守护着我们的校园 在这美不胜收的校园里,我快乐自由地成长,贪婪地吮吸着知识的营养.我爱我们的校园,我要在这美丽的校园里放飞我的梦想.我爱家乡的秋天秋天到了,天空蓝湛湛的,河里的水涛凌凌的,太阳光金灿灿的,多么 喜人啊！秋天意味着收获.你瞧,遍地呈现出硕果累累的丰收图画.田野里庄稼成 熟了：谷穗染黄,黄得像金；高粱泛红,红得似火；棉花吐絮,白得如雪；一 大片一大片的,列成方阵,布满田野.尤其

31、是那谷穗,沉甸甸的,像狼尾巴一 样向下垂着；还有那高粱穗像红绣球,缀满着闪光的珍珠；玉米穗像大棒子, 毗牙咧嘴地笑着；那满坡的豆子,浑身都结满了豆荚,微风中,像摇响了的铃 裆似的,荡起了一层层的涟满.农民们喜气洋洋地忙着收割,小伙子们穿着秋 衣,姑娘们系着花裙,人们挥着银镰,一阵阵的笑声抖掉了各自脸上的汗珠. 这秋色秋情多么让人耳目一新呀！清晨,刚刚揭开淡红色的晨道,果园里就热闹起来了.姑娘们忙着收摘果 子.柿树、枣树、苹果树,你不让我,我不让你挂得满树果实累累.柿子结得 稠,一簇一簇,滚圆肥实,像一个个红灯笼；色红似玛瑙的大苹果,像挤在一 起的胖娃娃的脸蛋儿；大枣儿摆动着一张张红色的圆脸,冲

32、人们点头微笑.姑 娘攀着树枝,抖落了枝叶上的露珠,用她们灵巧的手摘果子,装满了一筐又一 筐.小伙子们驾驶着拖拉机,载着一座座山似的果子,运往外地.听,姑娘们 唱起了喷亮的歌,歌声是那么甜美,那么悠扬,谱出一曲曲丰收的乐章.秋风吹来,清清爽爽的,给人们带来了几分惬意.秋雨也怪有意思的,像 粒粒小珍珠,从天空纷纷扬扬洒下来,还毕毕剥剥地作响.黄昏时候,四周的 电灯都亮了,一盏盏耀眼的灯光,衬托出一片和平的夜.远处、近处,秋虫卿 卿吱吱,给农村的秋天增添了无限情趣.啊,这金色的秋天是一幅多么美丽的 水彩画！我爱秋天,更爱这用劳动迎来丰收的人们.第二单元范文：写一种动植物；从各方面观察,植物的可以按整

33、体模样, 以及枝、花、叶、果等方面去写,动物的可以按整体模样,然后写写它的活动 和饮食、休息的情况等方面； 观察后的结果,或感受,或想法,或收获.我的发现经过几次认真地观察,我发现了蚂蚁的三大优点.蚂蚁的第一个优点是：勤奋.每天早上,蚂蚁都离开家去寻找食物,总是到很晚才回家休息.一只蚂蚁 找到了食物,不管离家多远,不管路多么难走,也要把食物运回家,然后,又 急急忙忙地到别处去寻找新的目标.它们要为雨天和冬季储藏大量的食物.蚂蚁的第二个优点是：勇敢.蚂蚁太小了,但是它们很勇敢.如果遇到比自己大好多倍的虫子,它们就 集体给虫子决斗,直到把虫子打败,抬回自己的仓库.很多时候,一只蚂蚁外 出,找到了食

34、物,但是回家的路上遇到了困难,它们能绕开时,就绕开；绕不 开时,就迎着困难上.我见过蚂蚁衔着食物爬墙,由于它的家在墙洞里.那么 陡的墙壁,蚂蚁费再大的劲也要把食物运到家.蚂蚁的第三个优点是：团结.团结就是力量.只要留意,几乎每天都能见到蚂蚁齐心协力搬运食物的景 象.屋里打死了一只苍蝇,要不一会儿,一群蚂蚁就会围上来,大家不声不响 就把这只庞然大物运走了.我听说过草原上的蚂蚁在大火中逃生的故事：为了 让自己的家族存活下去,所有的蚂蚁抱成了一个团,迎着大火滚去.蚂蚁团在 烈火中越滚越小,但是,最后终于滚出了火海,使一局部蚂蚁活了下来.蚂蚁的优点真值得我们好好学习啊！我的发现我发现,有的植物刚长出来

35、的叶子是嫩红的, 它就长在我们小区的花池里. 星期天上完口才课,在小区里停好车子,路过花池的时候,我发现月季花已经 发芽了,长满小刺的枝干上长出了一片片红色的叶子.看着这些红色的叶子, 我想起了课文?爬山虎的脚?,文章里描写的爬山虎刚长出来的嫩叶也是红色的, 经过一段时间,它们会慢慢变成绿色.我想：为什么它们长出来时不是绿色, 后来会慢慢变绿呢真的会变成绿色吗今天放学,我又去观察这些花,发现月季花的叶子有绿色的,还有红色的, 还有红绿相间的,绿色的叶子都比较大,红色的叶子都非常小,我想：绿色的 叶子年龄要大一些,它们就是长大的红色嫩叶吧！真是一个有趣的现象,回到家后上网一查,我知道了：原来,月

36、季里有一种叫花青素的东西,所以它的嫩叶长出来是红色的,还有紫色的,嫩叶很柔弱, 容易受紫外线的伤害,嫩叶的红色素就像“墨镜,能起到防晒的作用.经过一 段时间,阳光照射在叶子上,就会产生叶绿素,嫩红的叶子就会渐渐变成绿色 了.以前我以为植物刚长出来的叶子都是嫩绿的,可这几天我认真观察才发现, 不是所有的叶子长出来都是嫩绿的, 除了红色的、紫色的,还有其他颜色的吗 这个问题让我们一起来寻找答案吧！第三单元范文：编写童话.要有趣,最好说明一个道理,让人有收获.狐狸和猴子的故事森林中有一条又宽又深,水流湍急的大河,河的中央有一个土墩.土墩上 有一棵矮矮的桃树,桃树上结着又大又红的桃子.猴子和狐狸看到这

37、香喷喷的桃子馋的直流口水.他们都想吃这桃子,于是 便一起商量着如何可以吃到桃子.这个时候,从河里漂来了一棵大树.狐狸说：我们可以用这棵大树做一个独木桥啊！ 猴子也认可他的说法.于是,狐狸抓住猴子的长尾巴,猴子费了好大的力气才把大树拉上来.把大树拉上来了接下来怎么办呢 "猴子问狐狸.狐狸说： 我们拿把锯,做个独 木桥.于是猴子从家中拿出锯来,开始做独木桥 3个小时过去了,猴子做 好了独木桥,并把它搭在河上.可是独木桥太窄了,只能容一个人过去.我先过去吧狐狸说.猴子同意了.由于狐狸想单独吃掉这一树的桃子.在过去以后马上便把独木桥推到了河里.他对猴子说： 只有拥有智慧的人才能吃到这桃子,你

38、还是回去吧！猴子笑了笑说：你虽然吃到了桃子,但你永远回不来了,你就在这里等死吧！"狐狸恳求道：猴子大哥,求求你救救我吧！我一定改正自新,不再吃独食了.猴子哪里会再相信他的话.它大声对狐狸说：自私的人不会有好结果的.“于 是二话没说就走了.范文：五官争功一天晚上,主人睡着的时候,五官们却不安起来,它们在讨论谁的功绩最 大,应该由谁来当老大.眼睛说：“我最厉害,可以帮助主人看到各种事物,分辨东西的颜色和形状. “我的功绩最大,如果没有我,主人就不能呼吸了,也就没有你们了."鼻子大声说.嘴巴不屑地说：“我也能呼吸,还能吃饭、说话,你能吗"“是我"我是老大你算什

39、么,我才是老大呢！ '''''大家闹成一片,声音十分嘈杂.是谁在吵,把我都给吵醒了.原来是大脑总司令醒了.五官见大脑醒了, 忙跑到它面前去,七嘴八舌地把刚刚发生的事情说了一遍,并请它评判谁当老 大适宜.大脑沉思了一下,对它们说：如果谁可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩、可以听,谁就是五官之中的老大.五官听了,费尽心思地根据大脑总司令的话去做.可是不管怎么样做,鼻子只能呼吸、 嘴巴只能吃、耳朵只能听、 眼睛只能看、手只能按摩,谁也无法做到大脑给她们提的条件.这时,大脑语 重心长地对它们说： 你们是一个集体,个人有个人的作用,如果离开了这个集 体,谁也无法生

40、存.所以,你们要团结友爱呀！五官听了大脑的一番话,知道自己错了,觉得很惭愧.从此,它们团结友爱、 互相帮助,再也没有发生过类似的事了.第四单元范文：观察要仔细,可以写它的外形、脾气,怎样进食、休息、嬉戏等,你们之间 又发生了什么有趣的事可爱的小乌龟看！那有一只圆乎乎的东西,一个可以随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又 扁的小眼睛.它们吃东西的时候,总是张大嘴巴,好似很久没有吃饭一样.它 的背上驮着长满不规那么花纹的重重的壳,走起路来慢吞吞地,就像传说中的人慢虫！这就是我家养的两只可爱又顽皮的小乌龟,我喜欢它们,喜欢它们在生 活中的一举一动！我喜欢它们吃东西的样子,只要我放进鱼缸里一条小鱼,它们就会

41、争先恐后 地去抢,抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳,另一只小乌 龟就垂头丧气地走到鱼缸边,等待下一条小鱼的来到.我还喜欢它们晒太阳的样子.它们每次晒太阳时总要摆个造型不时还会挥舞着它们的 双手像在跳舞一样,惹得我们大家哈哈大笑！记得有一次,我偶然看到了它们的 合作过程.那个个头稍大点的乌龟驮着 稍小点的乌龟在它们的平台上晒太阳,等稍小点的晒 舒服了,就下来让稍大 点的到平台上晒,互相配合、亲密友好,真是 天生一对呀！我爱我家这两只可爱又顽皮的小乌龟,它们给我们带来了许多快乐！我家的小花猫我家养有一只机灵、可爱的小花猫,我很喜欢它.这只小花猫圆圆的脑袋上,竖着一对小耳朵.天生的鸳

42、鸯眼,一只蓝、一 只黄,似两颗晶莹的宝石,闪闪发光.一个敏感的小鼻子,还有一张贪吃的嘴, 像个小月牙,里面长着两排锋利的牙齿,就像刚磨过的尖刀,一口就能把老鼠 咬死,它的胡子非常硬,像钢针一样,还能量出洞口的大小和尺寸.两只腿的 下面,长着蒜头一样的爪子,每只爪子上有五个趾,爪趾的下面伸出锋利的钩 装的爪尖,身子后面还有一条爱摆动的长尾巴.猫有一双明亮的眼睛,即使在伸手不见五指的黑夜里,也能看清东西,再 狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛.它的耳朵很灵活,能够随意转向声音的来处, 只要有声音,哪怕是极细小的声音,它也能及时辨出.猫的脚趾上有锋利的爪, 还有一块软而厚的肉垫儿,这就是猫能在地面上行走如飞

43、,还能沿壁上房、爬 树跳墙,追捕老鼠的重要原因.猫因走路没有声响, 所以可以悄悄地、迅速地、 出其不意地逮住老鼠.猫不仅能爬树上房,还能捕捉老鼠.所以我喜欢它！可爱的小白兔我最喜欢的小动物那就是小白兔.它浑身上下一片纯白,一双蓝宝石般的大眼睛,两只长长的耳朵,仿佛在 倾听着家中的一点点动静；它有一条短短的尾巴,它的嘴巴一张开,大大是两 颗门牙露出来了,就显得它更可爱了.小白兔喜欢吃的东西有青菜和胡萝卜.它吃起胡萝卜来用两颗大门牙咔嚓、咔嚓地咬着那美味的萝卜,吃得可津津有味啦！记得有一次,我到外婆的邻居家里玩,他们养了一只可爱的小白兔.起先 它不但跟我很陌生,而且还看都不看我一眼呢！我灵机一动,

44、就想了一个好办 法：我拿了一些胡萝卜丢在里面,我就走到边上偷偷地看.它看见没人了,就 吃起胡萝卜来,我悄悄地走过去,小白兔跟我有点熟悉了,我很快乐.慢慢的, 我就跟小白兔越来越熟悉了,就成了好朋友.我和它继续玩.可过了一会儿,我就回去了.小白兔恋恋不舍地看着我, 好象在跟我诉说： 记得以后要常来看我哦！ "我也跟小白兔说： 好的,我有空 时一定会来的,请等着我吧！ "然后我也就依依不舍地走了.这就是我所喜爱的小动物 一一小白兔.第五单元作文：主要有这几局部组成：欢迎词、总述、分述、辞别词.长城导游词尊敬的各位游客,我是你们今天的导游,我叫 * ,可以叫我*导,我们将 要游览

45、的是长城,他东起山海关,西至嘉峪关,有一万三千多里！是我国重点 保护单位,已经列入?世界遗产名录?.这一段长城是明长城,修筑在八达岭上,高大稳固,是用巨大的条石和城砖筑成,大家可以看到这路很宽五六匹马可以并行,城墙外沿有两米多高的垛 子,垛子上有方形的缭望口和射口.供射击用.城墙顶上每隔三百米有一座方 形的城台.是屯兵的保垒,打仗时城台之间能互相照应.这长城很长,在长城上有许多人的生命.也是古代劳动人民用汗水和智慧 凝结成的.各位朋友,我的介绍就到这里.俗话说：百闻不如一见.大家要对长城有 一个深刻的了解还需要根据自己的兴趣亲身投入到长城的环抱里,沿着历史文 化的足迹慢慢去游览,仔细去欣赏.不

46、过不要在文物上乱添乱画,还注意要保 护环境,从自已做起噢！颐和园导游词大家好！我是一个小小导游.我叫* ,大家可以叫我*导,现在由我带着 大家去参观美丽的颐和园.颐和园又名清漪园.大家看,这里是着名的长廊.这长廊有七百多米,分 成2 7 3间.它有一条条绿色的长柱,一排排、一列列整整洁齐地,像一个个 有素的士兵；有红漆的栏杆,而且每一间横槛上都有各种各样的花纹,如：花 草树木、人物、风景等等.旁边还种着一盆盆五颜六色的花,一丝丝花香在这 长廊飘来飘去,清新的味道扑面而来.现在,请各位女士们和先生们小心梯级, 而且不要乱丢垃圾,有垃圾一定要丢到果皮箱,保护好这里美好的环境！各位游客,大家请跟我来

47、！这是一个你们最盼望的景点 昆明湖.昆明 湖是一条长长的堤坝.湖北有几座形态各异的石桥,桥栏杆上有过百条石柱. 石柱上雕刻着狮子头,他们神态各异,好看极了！我们要上山了,各位走好啊！我们下一个景点是万寿山.万寿山的半山腰 中有一个三层的宝塔.旁边还有一棵棵参天的大树,绿树成荫的,一眼望去像 一块大大的翡翠.颐和园一天游到此结束了.大家觉得这景色美吗我们祖国还有很多名胜 古迹,以后我们还会观看到更美的景点的！各位游客,再见了！第六单元作文：看图作文胜似亲人周丽丽是汉族人,她的爸爸在苗族工作,他们一家人都住在苗乡.周丽丽家的对面是一位白发苍苍的老奶奶.这位老奶奶已经七十出头了, 由于她的儿子在外地

48、工作,家里只有她一个人.这个周六,周丽丽认认真真地做完老师布置的家庭作业,然后悄悄地来到 老奶奶家门口,轻轻推开一扇门.周丽丽发现老奶奶在打盹,便悄悄地端起一 满盆衣服,来到河边.周丽丽蹲下来,拿出一件件衣服洗了起来.虽然很累, 但周丽丽仍坚持着.当周丽丽洗最后一件的时候,手得通红通红,连脸都红了 周丽丽仍沉着地蹲在河边,仔细地把衣服的每一个部位清洗干净.周丽丽终于 洗完衣服了,她用冻得通红的手捧起刚洗的衣服,朝那位老奶奶家走去.刚到家,周丽丽又忙活起来,她把刚洗好的衣服晒起来.就在这时,周丽丽的背后然传来一声： 丽丽呀！你又来帮我洗衣服了呀!没事儿,这是理所当然的.老奶奶紧紧地搂住周丽丽,用

49、那粗糙的手抚摸着 周丽丽光滑的脸蛋.人间处处有真情,真情时时暖人心.同学们,请你们留心观察一下你周围 的人,他们是否需要你的关心和帮助.让我们行动起来,一起来帮助一些需要 我们帮助的人.这件事让我成长了我们的成长就似路边的野花每一朵都包含着我们的天真和欢乐,当然也难 免会有辛酸和痛苦.但却是它们让我们成长.那是三年级的数学测验,由于之前认真复习,我得了 100分,同学们都羡 慕地望着我,我非常骄傲.在课堂中,我总是心不在焉的,而且经常东张西望. 晚上的功课也做得马马虎虎的,自然字也不会写得漂亮.第二天作业发下来后, 我只得了八十多分.然而,我并没有从这件事中吸取教训.不久,我又迎来了 一次数学

50、测验,同学们都在紧张地复习,只有我不以为然.测验中,我不仅没 有读清题目,而且做完后又没有检查.叮铃铃,叮铃铃一阵铃声响起,我胸有成竹地把试卷交给组长测验后的第二天试卷发下来了,我一看, 76这个鲜红的数学映入眼帘,我 惊呆了,简直不相信这是自己的卷子 回到家里,我失望地把试卷拿给妈妈 看,妈妈严肃又温和地说： 谦虚使人进步,骄傲使人落后,欣,你要从这件事 中吸取教训I! 谦虚使人进步,骄傲使人落后这句短短的名言使我受益一生,这件事令 我终生难忘.第七单元作文：从?乌塔?想到的朋友们,我相信,你们在读完?乌塔?一课后一定会很惊讶：一个年仅十 四岁的孩子,竟单独一人游历欧洲.这令人难以置信.如果

51、中国的孩子说： 我要自己走遍中国！ 我们会认为这是异想天开的事； 如果中国的孩子说： 我要单独游亚洲！ 那么,我们可能疑心他是不是疯了. 然而,在外国,这却是事实.外国孩子能自己旅游,而中国孩子却不能,这是由于外国和中国的教育方 式截然不同.在外国,一两岁大的孩子刚刚学会走路,父母就不再管他.孩子不慎跌倒, 即使父母就在身边,孩子得到的也只是一两句鼓励的话,最终还是要自己勇敢 地站起来.但是,如果在中国发生类似的事,父母不管有多忙,也会跑到孩子身边, 抱起孩子,至少会对孩子说几句抚慰的话.可是现在我们可以依赖爸爸妈妈, 但我们终有一天要离开父母,只身一人到竞争剧烈的社会上闯荡.如果我们缺 乏独

52、立水平和自理水平,我们将无法在社会上立足,更不用说为社会作奉献了.我认为,我们应该学习外国的育儿方式.父母从小就要培养孩子的独立能 力和自理水平,为孩子的前途打下坚实的根底.作为我们小学生,也要注意培 养自己的独立水平,自己的事情自己做,不再那么依赖父母.路,要自己走.写:封信.一定要注意信的格式.亲爱的妈妈：您好！其实我早就想写这么一封信了,从小到大,就是你对我最关心,您无时无 刻的为我着想,而我那时还太小了,不懂事,让您操了这么多心,现在,我长 大了,不再是个小孩子了,也懂事了,所以爸妈你们可以为我少操些心了.妈 妈,您在我伤心的时候抚慰我；在学习上鼓励我；在生病时关心我,我回忆起 您为我所做的一切,女儿真的很感谢您.感谢您给予我生命,让我有了幸福,以及实现人生价值的时机.感谢您抚 育我成长,担任我的启蒙老师,教会我如何生活,如何感恩.我在想要任性的时候,我要想想您为我付出的一切,我的那些小脾气没有 阳光就没有日子的温暖；没有雨水就没有五谷丰收；没有水源就没有生命；没 有父母就没有自己.今天,我要在这里对您表示最真诚的决心：今后,您劳累 的时候,我要把您扶到床