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文档简介
1、练练 习习 九九分分数数2 2把一个分数化成同它相等，且分子、把一个分数化成同它相等，且分子、分分 母都比原来小的分数的过程，叫母都比原来小的分数的过程，叫约分约分。复习旧复习旧知知什么叫通分？通分有什么作用什么叫通分？通分有什么作用？1.1.把几个分母不相同的分数，分别化成和把几个分母不相同的分数，分别化成和原原 来分数相等并且分母相同的分数的过程来分数相等并且分母相同的分数的过程， 叫做通分叫做通分。2.2.通分可以比较两个分母不同的分数的大小通分可以比较两个分母不同的分数的大小。最简分数的最终结果是分子与分母互质最简分数的最终结果是分子与分母互质！422832=巩固练巩固练习习化简化简。
2、在在里填上里填上“”“”“说说你是怎么比的说说你是怎么比的。 1 153 47 34 14 565.5.有两块一样大的水田有两块一样大的水田, ,用两部插秧机分别在两用两部插秧机分别在两块块 田里插秧。在相同的时间内田里插秧。在相同的时间内, ,第第1 1部插秧机插了部插秧机插了一一插秧机插秧的速度快一些插秧机插秧的速度快一些? ?2块田块田的的, ,第第2 2部插秧机插了另一块田部插秧机插了另一块田的的1。哪。哪部部32先通分再比较大小，谁大谁速度快一些先通分再比较大小，谁大谁速度快一些。 1 = 326 2 = 4 第1部速度快。36比较下面分数的大小比较下面分数的大小, ,说说说说 你发
3、现了什么你发现了什么? ?分子、分母之差相同分子、分母之差相同的的 真分数，分母大的分数大真分数，分母大的分数大。212343545667871其规律是其规律是1 1 X，这类分数比较，这类分数比较大大小时小时，X X 的值越大，这个分数的值越大的值越大，这个分数的值越大。课堂小课堂小结结这节课你们都学会了哪些知识这节课你们都学会了哪些知识？1.1.把一个分数化成同它相等，且分子、分母都把一个分数化成同它相等，且分子、分母都比比 原来小的分数的过程，叫原来小的分数的过程，叫约分约分。2.2.把几个分母不相同的分数，分别化成和原来分把几个分母不相同的分数，分别化成和原来分数数 相等并且分母相同的分数的过程，叫做通分相等并且分母相同的分数的过程，叫做通分。3.3.通分可以比较两个分母不同的分数的大小通分可以比较两个分母不同的分数的大小。课后作课后作业业1.从教材课课课本
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