八年级上期中复习

1、八年级政治期中复习资料第一单元 跨越代沟一知识要点：第一课 孝敬父母1、为什么要孝敬父母？答：（1）父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。（2）孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。（3）现代社会，孝敬父母是基本的道德规范,也是法律规定的义务2、如何孝敬父母？（孝敬父母，在生活中应做到哪几个方面？）答：（1）要听从父母的教诲，认真学习，踏实做人。（2）要体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，不向父母提过分的要求。（3）要亲近、关心和帮助父母。同父母保持亲密融洽的关系；在衣食住行上首先想到父母；主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担（4）要赡养父母。我们长大

2、以后，不仅要在物质上赡养父母，更要在精神上赡养父母。3、代沟产生的原因。答：（1）进入青春期，青少年自我意识、自尊心和独立意识增强，逐步用批判的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系，不再一味的依赖父母，但父母仍然把我们当成小孩儿或儿童，因此产生了各种误解、分歧、隔阂，甚至产生矛盾与冲突。（2）我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同，导致产生矛盾。（3）与同伴关系越来越密切，也会使我们与父母的亲情关系百年的相对疏远。（4）情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。4、如何消

3、除代沟？答：（1）积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解。（2）子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟通。（3）我们要采取恰当的方式处理与父母长辈的矛盾，做到依靠而不依赖、自主而不逆反，真正走向自立于成熟，在与父母的和谐相处中，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。5、如何与父母沟通？答：（1）要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。（2）客观的看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母正确的意见和建议。（3）了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给与父母更多的精

4、神安慰。（4）调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。（5）妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。第二课 理解老师1、为什么要尊敬老师？答：教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。尊师是中华民族的优秀传统。2、如何尊敬老师？答：对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中。（1）虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；（2）感激老师的关心和教育；（3）与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；（4）关心、体谅和帮助老师。3、师生矛盾和冲突产生的原因？答：随着自我独立性与自我意识的发展，知识经验和能力的增长，我们不再像小学生那样把老师看

5、作是至高无上的，而是逐步用批判的态度与眼光评价老师，希望与老师建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系。4、新型师生关系的特点：平等、民主、互相尊重和互助。5、如何与老师沟通，建立良好的师生关系？答：（1）客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导；（2）正确对待老师的表扬与批评；（3）了解老师的优点与长处；（4）理解和宽容老师的缺点、过失；（5）主动、热情的与老师交往，不要以对立的态度冷淡、疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师，切不可对老师求全责备，更不应记恨在心。二典型例题1、刘明上课传纸条，被老师点名批评，刘明怪老师多管闲事，并且怀恨在心

6、，课下给老师起绰号，上课带头起哄，和老师对着干。（1）刘明这样做对吗，为什么？答:刘明这样做是错误的。因为自己在上课时不尊重老师的劳动，违反了纪律，应该虚心接受，理解老师，更不能同老师对着干。（1） 如果你是小明的同学，你会怎样劝说他？答:要遵守纪律，认真听课，尊重老师，理解老师，体谅老师。2、中学生陈成学习偏科，他数学学得很棒，但是英语常常不及格，父母给他请了一位家教，周日还要去补课，他感觉很累，妈妈每天也要求他看英语，还经常来他房间检查，明知应该学习，可是只要看到妈妈进来看他学英语时，就马上摆出一幅没有在看书的样子。（1）陈成这是一种什么心理？答:逆反心理（2）说说这种心理的表现？答:与父

7、母唱反调，对着干，越是希望我们做的事，就越不干。（2） 请你给陈成提几条建议，帮他摆脱这种心理？答:1、陈成要客观看待自己，他的英语不好，他必须尽力提高，要让自己冷静下来，有明确的目标，坚定地做下去，慢慢提高自己的英语水平。2、同父母有分歧，应该主动与父母沟通，心平气和把自己的想法用适当的方式表达出来。3、理解父母的苦心，体谅父母，用自己的实际行动来报答父母。3、尊老爱幼，孝敬父母是中华民族的传统美德。父母赋予我们生命，抚育我们成长。为此我们应该感恩我们的父母。（1）回想你和父母度过的每一天，哪些表现了亲子之间的相互关爱？答：关心我的学习；关注我的成长；生病时，父母悉心照顾我等（2）孝敬父母体

8、现在日常生活中，你认为应该怎样孝敬父母？答：（2）参考课本P4第3-6自然断，共四点。（3）在成长的路上，我们与父母会产生各种矛盾，你是怎样解决的？写出你解决与父母之间矛盾的三种方法。答：时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立；经常与父母谈心；有事多和父母商量，听取他们的意见；了解父母的工作，体谅他们的困难和压力等。4、小舟一直以有一位朋友般的母亲而骄傲，可她一直是“妈妈贴心的小棉袄”，可自从上了初中以后，越来越找不到这种感觉了，小舟想这可能是母女之间产生了代沟吧。你认为产生这种代沟的原因有哪些？答： 我们意识到自己正在变成大人    我们对自己的言

9、行和内心世界表现出越来越多的关注，自我意识和自尊心不断增强   我们对成年人的依赖越来越少，独立性增强我们不再把父母看成至高无上的，无所不知的 5、俗话说“一日为师，终身为父”。我们大部分时间是在校园度过的，每天都要与老师交往，所以我们要重视师生的关系；但有时也会与老师发生误会。（1）请你谈谈如何才能建立良好的师生关系？ 答：（1）第一，客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。第二，正确对待老师的表扬与批评。第三，了解老师的优点和长处第四，理解和宽容老师的缺点、过失（可参考课本P21-22 &#

10、160;）（2）如果你与老师有矛盾，请你提供两种化解师生矛盾的方法。答：主动拉进距离，创造机会与老师沟通，坦诚交流，诚实认识自己的不足或表达自己的意思，积极主动地关心老师，为老师分忧；将心比心，通过留意老师一天的工作来体谅老师的辛劳等（可以从某个方面来回答，不要求全面，但要求写出简单的事由、解决的办法和效果。）6、初二（2）班的黄强同学学习成绩一般，平时比较好动，有时违反纪律。一次上语文课时与同桌打闹，张老师看到了，随即批评黄强上课不专心听课，并说要将他交给班主任处理。黄强非常不服气，因为这一次的事情虽然自己有过错，但确实是由同桌先挑起的，而张老师只批评了他而没有批评同桌，有失公正，其理由不过

11、是他平时好动。黄强觉得张老师偏爱那些上课听话、成绩好的学生，而对他那样的学生却多是批评，很少有鼓励。但黄强并没有向张老师多作解释，只是心中不满。此后，黄强上课越来越不听讲，和同学说话，乱动同学的东西，扰乱课堂秩序，不公师生关系紧张，而且自己的成绩也越来越糟糕。（1）你认为，导致黄强目前这个局面的原因有哪些？（请至少说出四个）答：原因有：黄强自身的一贯表现给老师留下了不好的印象；黄强事后没有及时向老师澄清事实；张老师有些偏心，盲断，使批评有失公允；黄强事后的“恶作剧”加深了师生之间的误解。（2）黄强事后如何做，可以避免这种局面的发生？答：如果黄强事后主动找张老师说明情况，并能于承认自己的错误，就

12、会避免这种局面的发生。  （3）结合黄强的事例，说明师生关系处理不好会带来的影响。答：师生关系处理不好会影响老师对学生的客观评价；会影响学生的学习；会妨碍师生之间的交往；会留下师生矛盾的“隐患”。 （4）你认为，黄强今后应该怎么办？答：黄强今后应该主动向张老师解释，并勇于承认自己的错误；上课要能管住自己，不能有故意挑衅行为。7、在学校里，学生与老师朝夕相处，由于各种原因，有时不可避免地产生一些矛盾和误会，出现分歧。为此，在这些学生的眼里，老师是偏心、独裁、不友好、不和蔼、不关心学生的。为建立良好的师生关系，某校决定在校内进行一次师生关系情况调查。假如你是其中的调查

13、成员，请完成下列任务：（1）请你提供两种调查的方法。答：问卷调查、走访等（2）写出你要调查的对象。（不要写人名）答：本校学生、老师 （3）请你设计两个师生关系方面的调查问题。答：你顶撞过老师吗？你与老师的矛盾或误会有哪些？8、 材料一： 2008年5月21日，包头晚报发起了公益活动回家行动，在包头市寻找富有爱心的志愿者家庭，给灾区学子们情感上关怀。汶川地震发生后，远在千里之外的灾区学子陷入一种痛失家园的焦躁和彷徨，让更多真诚热心的人为他们提供一个温馨的家，帮助他们走出灾难的阴霾，在这个家里有爱、有温暖、更有亲情。“回家行动”给予了他们家的关怀和温暖，让青春的笑容重

14、新绽放。材料二： 抢救人员发现她的时候，她已经死了，透过那一堆废虚的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，只是身体被压得变形了。经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都

15、落泪了。   （1）材料一中灾区学子感受到了“回家”的温暖，温暖的家是怎样的？答： 温暖的家是我们每个人熟悉的地方，是一个充满亲情的地方。家对我们而言，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸。家是我们温馨的港湾。  （2）材料二中每个看到短信的人为什么都落泪了？  答：都为这位伟大母亲的无私、真挚的爱而感动。  （3）“母爱如佛”。这位伟大的母亲的事迹启示我们在日常生活中，应怎样去感恩父母？答：要尊重父母，热爱父母，回报父母。在日常生活中要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的

16、辛劳，分担父母析忧愁，不向父母提过分的要求。9、吴彤和小红是同桌，她们成了好朋友，昨天数学摸底考试，小红一道题目不会做，想问吴彤这道题的答案，但是被吴彤委婉拒绝了。小红不高兴，嘴里嚷着：“还说是好朋友呢？”（1）说说你结交朋友的原则。答：提示：自己的“交友原则”只要观点正确，符合实际即可（2）交友应该掌握哪些主要的方法和要求？答：对朋友要真诚要坦率要相互理解和信任要宽容大度等等10、在某市中学生在社会实践活动中，就初中学生与父母沟通情况的对388名初中学生进行了调查，部分数据统计如下：调查内容所占比例（%）男女不太喜欢与父母沟通6442.3与父母沟通有障碍48.737.2主动与父母沟通45.2

17、49不会把自己的秘密告诉父母81.883.3请结合所学知识和自己的生活经验回答下列题：                                           

18、;              、这个调查反映了什么现实情况？答： 反映了初中生与乐于也不善于与父母沟通。 、根据你的分析，造成这种情况的原因有哪些？答： 进入青春期，我闪开始朦胧地意识到自己正在变成“大人”人们对自己的言行和内心世界表现出来越来越多的关注，自我意识和自尊心不断增强我们对成人的依赖越来越少，独立性越来越强。因此与父母产了矛盾和代沟 、怎样改善与父母的沟通情况，请你和几位同学共同想出一些沟通技巧，写在下面。

19、0;答：聊天写信给父母提意见和建议正确对待父母的“唠叨”等11、周一下午音乐课上李强和李明达小声聊着看的动画片，王老师看了他们两眼，他们好象没事似的依然聊得入迷。于是老师让他们俩站起来，并警告说：“再说话，到外面去”，对待老师的批评，两人是这样认识的。李强：王老师今天对我们的批评是严厉些，但我们确实错了，应努力改正。李明达：王老师今天对我的批评太过分了！我就是在课堂顶撞他，看他怎样！你怎样认识这两人的言行。 答、李强的说法是正确的。而李明达的说法是错误的。他们两人在音乐课上违反了课堂纪律，受到老师的批评是应该的。而对于老师的批评，他们两个人所采取的态度却截然不同，这是由于他们两人对老

20、师的批评的态度不同而造成的。我们作为学生，要正确对待老师的表扬与批评，才能建立起良好的师生关系。对待老师正确的批评，我们应该像李强一样，虚心地接受，并改正过来，而不能像李明达一样，不但不接受，还要顶撞老师，这是不允许的。12、（1）、我国有一些关于孝敬父母的名言，请你写出你认为在当代仍有积极意义三条名言：答：（1）“百善孝为先。”“谁言寸草心，报得三春晖。” “身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。”“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤。”“父母之年，不可以不知也，一则以喜，一则以惧。”兹乌失其母，哑哑吐哀音谨庠序之教，申之以孝悌之义。（2）在学校组织的“孝敬父母”的系列活动中，学校提对父母感恩的要求，

21、学生对父母的养育之恩要 “感知、感动、感激、感谢”。我们为什么对父母要“感知、感动、感激、感谢”答：父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。 父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。 孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。 在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德规范。（3）“母爱如佛”。在日常生活中，你应怎样感恩父母？答：要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人； 要体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提出过分的要求； 要亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系； 在衣食住行上首先想到父母； 主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担；

22、 要赡养父母。（课本P4） 第二单元 友谊的天空一知识要点第三课 有朋友的感觉1、友谊的作用答：（1）友谊是心灵的需要。友情是一种重要的精神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独，真挚的友谊是人生最宝贵的财富。（2）友谊与成长同行。在成长道路上，朋友给与我们很多。朋友伴随我们一起成长。2、如何跨越障碍,获得友谊(如何克服闭锁心理)？答：真挚的友谊是用心培育的结果。只要我们抱着真诚的态度与老师、同学交往，我们一定会获得真友谊。敞开心扉，坦诚的与他人交流，真诚的帮助别人，朋友一定会向我们走来。第四课 交友的智慧1、善交益友(包括乐交诤友；区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”

23、。)（1）所谓益友，是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。（2）善交益友包括乐交诤友。诤友就是能够直言不讳指出我们的缺点、错误或不足，批评和帮助我们的朋友。（3）如何成为诤友？一方面要乐于接受同学的批评，另一方面要敢于并善于提出批评。（4）善交益友要区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。江湖义气的危害：江湖义气只讲友情，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友、二害自己、三害集体。2、远离损友（1）损友是指会对自己产生不良影响的朋友。和好人交朋友，会潜移默化的受到好的影响；与坏人交朋友，也会不知不觉受到侵蚀。（2）要谨慎选择朋友，远离损友。3、交友的艺术答

24、：友谊的获得需要我们掌握方法，讲究艺术，付出努力。（1）对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人。（2）真正的友谊不包含嫉妒，要欣赏并真诚地赞美朋友的成功。（3）我们交友既要讲原则，又要理解、宽容和信任朋友。第五课   男生女生之间1、男孩女孩男孩女孩在生理、心理、行为和社会角色等多方面存在差异，有各自的乐趣和烦恼，有各自的特点和长处，也有各自的缺点和不足，因此应相互体谅、互相帮助。2、男生女生正常交往的必要性：答：（1）男女之间的交往是很平常的事,如果我们只与同性同学交往而不与异性同学交往,无异于失去了一半的朋友,也失去了与异性同学学习的机会.（2）男女之间

25、的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。3、男女生应该怎样交往？答：(1)在与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。(2)要做到以下几点：正确认识，坦然处之；相互体谅，彼此尊重；相互关心，相互帮助；真诚大方，把握分寸；一视同仁，等距交往；认真严肃，公开交往。4、青春的心弦（1）男女同学相互产生好感和爱慕心理，是非常正常的，但可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼，需要采取积极的态度和适当的方式予以解决。（2）如何正确处理异性同学之间的情感问题？答：萌动的青春，需要理性的驾驭和意志的控制。在对待男女情感问题上需要慎重对待，理智处理。当我们

26、在情感门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会承担责任,在承担责任中我们长大成人。二、典型例题：1、让我们一起来办好一期“交友的智慧”的黑板报（1）请你补写：交友的原则有哪些？答:1、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，不能过分依赖朋友的帮助2、朋友难免有缺点，有分歧，要宽容他人，尊重差异，加强沟通。3、在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。（2）交友要慎重，你认为交友要注意什么？答:交友要慎重，要做到善交益友，乐交诤友，远离损友。（3）你有哪些交友的艺术答:（1）交友要知心坦诚，学会宽容大度，理解信任，兴趣广泛。（2）友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，

27、原则去培养，谅解去护理（3）对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人2、“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们一起做朋友！。”这是一首家喻户晓的歌曲，它表达了人们对友情的渴望和对友谊的探求。八年级（1）班准备以上述歌词为背景材料，开展活动。假如你是该班的同学，请你帮助完成下列任务：（1）拟定一个活动主题？答:：让我们到处都有好朋友（2）围绕该主题设计几种活动方式。（不少于两种）答:召开主题班会，举办演讲比赛，出黑板报等（3）请你选择上述其中一种活动方式写出活动的具体步骤。答:如召开“让我们到处都有好朋友”为主题的班会。1、主持人发言：宣布主题班会开始2、分组

28、讨论：交友的好处、方法和艺术 3、各小组代表发言：介绍交友的经验或看法。4、主持人小结。（4）通过活动，结合所学知识写一份关于怎样交友的经验交流材料或谈谈你对交友的看法，你打算写那些内容。答:交友的艺术（1）交友要知心坦诚，学会宽容大度，理解信任，兴趣广泛。（2）友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理（3）对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人。交友要慎重，要做到善交益友，乐交诤友，远离损友。3、刘东的学习成绩很好，还是班里的学生干部，所以他在同学们面前总是表现得盛气凌人。在班里，他要求同学们凡事都必须听他的，他经常对同学讽刺，挖苦，渐渐地同学们都开始疏远他，

29、不愿与他交往。为此，他感到很苦恼。（1）刘东为什么会这么苦恼？答:因为班里的同学不愿与他交往，得不到友谊，信任与肯定，所以感到苦恼。（2）同学们为什么会疏远他？答:尊重是交往的前提，刘东自傲，盛气凌人，不懂得尊重同学，所以同学会疏远他（3）如果你是刘东的朋友，你会给他哪些建议？答:1、要学会尊重他人、礼貌待人、与同学们平等、友好交往；2应充分利用自己的优点，热情帮助别人；3应主动与同学们交往，并要注意文明交往的艺术。4、仔细观察漫画并回答问题（左图男女生勾肩搭背，右图男女生能等距交往）（1）男女生交往恰当的是哪一幅？为什么？答:右图正确，因为男女同学能适度、自然、大方地交往（2）你认为男女生应

30、该怎样交往？答:在与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。要做到以下几点：正确认识，坦然处之；相互体谅，彼此尊重；相互关心，相互帮助；真诚大方，把握分寸；一视同仁，等距交往；认真严肃，公开交往。5、材料一、张敏常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天，他们相约到外边去找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送至公安机关。材料二、王英原来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌王亮的影响下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的奥数培训班。材料三、与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。阅读上述材料，请回答：（1）、张敏、王

31、英发生上述变化的原因分别是什么？答：张敏被公安机关抓获的原因是由于择友不善，交上了损友；而王英的成绩比原来有所提高，是由于她交上了益友，帮助她进步。（2）、结合材料一和二，谈谈你对材料三的理解。答：我们交朋友要有所选择，交上益友，就像“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”，对我们有好处，而如果交上了损友，则像“与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”，他们会对我们产生不良的影响，因此，我们一定要谨慎地选择朋友，远离损友。（3）、在今后的学习生活中，你打算怎样去交友？答：善交益友乐交诤友远离损友注意交友的艺术6、一个寒冷的早上，正焦急地等公共汽车上学参加数学模拟考试的俞

32、芳顺便搭坐同班赵虎同学的车上学，刚好被班里的“长舌妇”看见了。不久，班里就传得沸沸扬扬，对于男女感情几乎不懂的俞芳却被传为“早恋”。请问：假如你是俞芳，你将会怎么办？答:（1）假如我是俞芳，自己不要慌张，有名话说：“身正不怕影子斜”，不要被传言所左右，要集中精力学习。（2）找个合适的机会向大家解释一下，或请老师帮忙解决。7、小利最近比较烦，由于她性格外向、活泼，是班内的积极分子，人长得漂亮，能歌善舞，更主要的是成绩非常优秀。同学们都很喜欢她。可是上了初二，她的烦恼更多了，很多同年级、高年级的男生都写信给她，要和她交朋友。小利不知如何是好。（1）你作为小利的同班同学，请帮帮小利，她该怎么办？答：

33、写回绝信退信收信后不退不回找到对方当面回绝或明确地告诉他：“禁止通行”，还要向他发出忠告，“早恋”犹如一枚苦果，此时禁摘。（2）中学生应如何以恰当的方式表达男女同学之间的友谊?答：自然地、落落大方地进行男女同学的交往交往时男女同学都要学会尊重对方，包括尊重对方的人格尊严，尊重对方的意愿，注意不要随意干扰别人的生活学习交往时男女同学都要学会自爱。8、赵刚刚上初一，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却总是一副高傲的样子，不肯主动与人打招呼，觉得“先和别人打招呼，就低人一等”。 请你为赵刚与同学正常交往出三个金点子。答：学会文明礼貌，多与同学打招呼；要主动去与同学交往；主动去帮助同学

34、等9、李磊是一位初一男生，他总觉得自己应该多与班里的女生交往，但又担心方法不对被别人误会。 （1）请你告诉李磊中学生应如何以恰当的方式表达男女同学之间的友谊?答：课本P47中间的小方框或者答： 自然地、落落大方地进行男女同学的交往交往时男女同学都要学会尊重对方，包括尊重对方的人格尊严，尊重对方的意愿，注意不要随意干扰别人的生活学习交往时男女同学都要学会自爱。(2)说说男女同学交往的好处。答：有利于心理、智力、能力方面的交流和发展。有利于形成团结的班集体。获得更加丰富的友谊。可以扩大交往范围，锻炼交往能力等（学生根据自己的理解来答，自要言之合理，也行。）10、小陈因为母亲不幸病死，内心受到极大打

35、击。从此，她性格变得十分孤僻，形容清瘦，成绩下降。同班的几位同学见了心理非常着急，主动接近她，为她补课，并悄悄打听她的生日，一起搞了一次“秘密行动”。在小陈生日那天，当黑板上出现“生日快乐”这几个字时，她的心一下子温暖了，她感激地和大家一起唱起生日快乐歌。小陈又重新振作起来了。 阅读上述材料，完成下列问题： （1）说出小陈“重新振作”起来的原因。答：是同学的友情使小陈“重新振作”起来。 （2）简要列出友情在我们生活中的作用。 答：课本P30的正文黑体字部分（3）当你的朋友遇到困难需要帮助时，你应当怎样做？ 答：伸出援助之手主动给予帮助等11、某校八年级（3）班学习了思想品德第二单元男生女生之间

36、的内容后，对男女同学之间是否存在真正的友谊进行了激烈的辩论。如果你是该班级中的一员，请你完成这次辩论会的下列任务： （1）请你确定辩论会正方和反方的辩题（辩论的主题）。答：正方辩题：男女同学之间可以建立友谊。 反方辩题：男女同学之间不可能建立友谊 （2）分别写出正方反方辩论的理由（观点）。答：正方理由：男女同学之间正常交往有利于心理、智力、能力方面的交流和发展。因此，男女同学之间应该并可以建立真挚的友谊反方理由：中学时代，男女同学之间建立真挚的友谊是道德败坏的表现（3）请你在辩论会上总结与异性同学交往时应注意的事项。答：课本P47中间的小方框。（4）请用一两句话总结你参加这次辩论会后的收获。答

37、：可用课本P47的第一自然段。12处于青春期的我们对异性有好感或爱慕之情是正常吗?说说理由。 答：随着青春期的到来，我们的心理和生理 都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望 接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕 之情。这是正常、自然而美丽的事情。 13陈红是一名初一女生，平时由于功课紧，所以总是一个人独来独往。久而久之，她与同学之间形成隔阂，和同学们说话很少，交往很少。每当她看到其他 同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，内心十分苦恼。请你当一次心理医生，为陈红出谋划策，解除烦恼。(1)陈红苦恼的原因是： &

38、#160;  答：苦恼 的原因是缺少了友情，因为生活需要友情，友情能使 我们互相启发，取长补短，相互激励，有助于我们增 长智慧和才干，更快地进步和发展。 (2)陈红今后怎样才能摆脱苦恼，获得快乐? 答：勇敢地 与同学交往，与同学建立友谊。要想获得更多的知 心朋友就要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极 开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情开朗的 性格。对同学要谅解宽容。对同学之间发生的一 些争执、误会或不愉快的事情要谅解包容，不能耿耿 于怀，这样就会受到大家的欢迎。此外交

39、友应注意 慎交友，努力做到善交益友。 (3)作为同龄朋友，你最想对陈红说的一句话是： 答：答案只要是真情 实感，能劝人积极寻求友情、获得快乐即可。如：年 轻的朋友，请大胆地伸出你热情的手一定会有一双 和你一样真挚的手向你伸来! 14、判断分析题：“江湖义气”就是够朋友，做事“够朋友"就是友谊。答： 这一观点是错误的。这种看法很容易导致不 良的后果。“江湖义气”或“哥们义气”只讲“友情”不 讲是非，与友谊有本质的区别，很多青少年就是因为 分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥们义

40、气”而走 上违法犯罪的道路。 15、玉宇和丽丽是同班同学，他们品学兼优，都是班干部，在共同的学习工作中他们成了好朋友。但由于二人没能把握好情感的缰绳，过早地陷入了情感的漩涡，不能自拔，学习成绩大幅下降，在中考中都没有考上理想的学校。1玉宇和丽丽在中考中失败原因是什么？答：玉宇和丽丽没有做到适度交往，陷入了情感 漩涡，加大了思想压力，放松学习，进而影响他们的 学业进步2作为中学生应如何与异性同学进行交往答：略    16小敏活泼开朗，她和男生的关系很好，经常一起说说笑笑；同桌的小雅却不好 意思和男生说话，每

41、次向男生借东西她都要请小敏出马。 小雅在与男生交往中有什么不妥之处吗?为什么? 答：小雅在与异性同学交往时没有做到自然和适度。自然，就是要求在与异性同学交往过 程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要 做到自然、顺畅，既不盲目冲动，也不矫揉造作。适度，就是要求与异性同学交往的程度和方式要恰到 好处，应为大多数人所接受。 17、假如你和朋友之间发生了下列事情，你会怎么办? A考试时你的朋友向你递条请求“帮助”，你会：B朋友无意中说错了话，伤害了你的自尊心，你会： C当朋友当面指出你的缺点时，你会：D当朋友欺骗你时，你会： E当朋友生活中遇到困难时，你会： 答：A拒绝他的要 求，课下向他解释当时“帮他”的危害并帮他弄懂不会的题目。 B谅解他