部编版语文五年级上册第四单元复习知识点归纳总结

1、2020-2021 学年部编版语文五年级上册知识小结囿单元小结一、字词盘点1 .字(1)难读的字 乃(n a i) 熏(x u n)恃(sh i )擞(s o u)惶(huang)履(l u)剔(t i)澜(l an)烬(j in)役(y i )屡(l d)膛(t & n g )(2)难写的字 祭:注意上面部分不是,不要混淆。熏：注意中间部分的两点，下半部分是个“黑”。履：半包围结构，里面的双人旁不要写成单人旁。毁：左上部分的“臼”里面两小横不相连，右部不要写成反文旁。统：注意右半部分与“流”的右部不同。殖：右部“直”中间有三短横，不要写错。(3)多音字 依,？ ？不降低)小,?少年)

2、闻y ? ?般降)？?2?多少)0f?？古量)小? ?硬量)2 .词3 1)必须掌握的词万马齐喑毁灭 众星拱月辉煌 诗情画意建筑 宏伟 销毁 侵略 奉命4 2） 近义词 但只休 停 恃靠哀伤重再责任义务独立自立进步进取宏伟雄伟瑰宝珍宝估量估计景观景色销毁毁灭任意随意（3） 反义词 死-生 暖-寒 哀-乐进步-退步胜-败 强-弱 纵-横毁灭-保存损失-收获 热闹-冷清精华-糟粕众星拱月-无人问津（4） 词语归类 含有反义词的词语: 天南海北类似的词语: 左顾右盼大材小用声东击西天经地义 南腔北调有口无心量词 : 一 片 灰烬修饰词: 不可估量的损失举世闻名的皇家园林金碧辉煌 的殿堂玲珑剔透的亭台

3、楼阁形容社会安定的词语太平盛世国泰民安和人寿年丰夜不闭户形容世道破败的词语多事之秋兵荒马乱亡哀鸿遍野民不聊生二、佳句积累丰衣足食安居乐业政通人路不拾遗流离失所生灵涂炭家破人内忧外患1. 比喻句此外 , 还有许多小园, 分布在圆明园东、西、南三面, 众星拱月般环绕在圆明园周围。这句话把圆明园周围的小园布局比作众星拱月, 形象地写出了圆明园的中心位置。2. 精彩句(1) 红日初升, 其道大光。河出伏流, 一泻汪洋。语句押韵, 句式整齐, 一气呵成, 突出了少年中国前途灿烂与不可限量。(2) 美哉 , 我少年中国, 与天不老! 壮哉 , 我中国少年, 与国无疆 !作者直抒胸臆, 表达了对祖国的未来充

4、满希望。(3) 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失, 也是世界文化史上不可估量的损失!用“是也是”的句式，由中国写到世界，突生了 圆明园的毁灭带来的巨大损失。三、考试热点1 .古诗三首经常考查默写示儿，或以填空形式考查对重点诗句的理解。2 .少年中国说常考查对作者的认识和对重点句段的 默写。有时也考查重点句子的含义，如“红日初升，其道大光。 河由伏流，一泻汪洋”等。3 .圆明园的毁灭主要考查对课文中心句的理解，有时考查对重点段落的阅读理解，如文章的第3自然段等。4 .小岛主要考查对课文所表达的思想感情的掌握。“体会课文表达的思想感情”是考试的一个热点。常见 的考查形式：(1)阅读课文，说一说这篇课文表达了作者什么 样的思想感情。(2)这篇课文表达出了作者一定的思想感情 下列说法正确的是哪一个 ？、L从姜体上分析泰文，看看作:看是从什幺立身朱袅达的，是瞥美；还是枇刘，是热爱还是庾场，是冏情%， 还支麻木争，从而看定作者写这篇文章时的感趣感情.LJ着从重点句子分析文量麻残舍的一：思柢感情,主要看一弄某些美蜒词，如 g #描写人物说话时的科态,对话内容*动U X作方式等的词哀J四、“1+X”阅读推荐篇目：王怀让我骄傲，我是中国人推荐理由: 我骄傲, 我是中国人是一篇极具爱国热情的现代诗歌。在诗歌中, 诗人热情讴歌了中华民族优秀的文化传