部编版语文二年级下册复习教案

1、二年级下册语文复习教案第一单元复习内容：课本1 页到 15 页。复习时间：3 课时第一课时复习目标：1、会认本单元的63 个生字。2、会写本单元34 个字。3、掌握本单元词语，会用本单元生字组词。复习过程：一、复习识字表第一单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读识字表第一单元中要求会认的生字。2、用这些生字组词。3、出示带生字的词语认读。二、复习写字表第一单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读写字表第一单元中要求会写的生字。2、用这些生字组词。三、复习词语表的词语。1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。2、提醒容易错的词语。3、听写。古诗农村童年碧绿化妆绿叶丝带剪刀冲锋寻找姑娘吐气柳枝

2、飘荡桃花红杏新鲜邮局快递员工原来大叔局面堆积礼物 邓小平 植物 格外 吸引 注意 满足 休息碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃四、巩固练习。做复习题中的第一到第五题。第二课时复习目标：1、能正确、流利地朗读本单元的课文。能根据课文内容回答问题。2、能背诵、默写古诗村居咏柳 赋得古原草送别。3、能用恰当的语气与人交流。复习过程：一、集体评价易错字并更正听写本。二、读课文。1、指名读、开火车读第一单元的课文、课后练习题和语文园地一。3、背诵古诗村居咏柳赋得古原草送别。3、通过问答，使学生理解本单元的课文内容。第1课古诗二首：“纸莺”指的是什么？ “碧玉” “丝绦”“剪刀”分别指什么？第2课找春天：“

3、我们”在哪里找到了春天？ “我们”找到的春天是什么样的？第3课开满鲜花的小路：松鼠太太说的“美好的礼物”是指什么？说它是“美好的礼 物”是因为什么？生活中还有什么也是美好的礼物？第4课邓小平爷爷植树：邓小平爷爷是怎样植树的？我觉得邓爷爷是个怎样的人？4、能用恰当的语气与人交流。（创设情境，请学生说）如：你不小心撞到别人。你要向别人借书。老师批评我不按时完成作业。妈妈让我去学 钢琴，我想学画画。看到有同学在欺负小朋友，我会跟他说。三、巩固练习。做复习题中的第七、九、十题。第三课时复习目标：1、复习词语搭配。2、仿照例句，写拟人句及“哪里有什么”的句子。3、复习“左上包围” “左下包围”的字的书写

4、要点。4、完成第一单元的复习题。复习过程：一、集体讲评易错的会认字。二、复习词语搭配。1、师生问答书12页的第二题。2、练一练。动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野 （寻找）春天形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选 （兴致勃勃）地挖着3、练习：复习题第六题。三、体会动词的不同意思。1、仿照例句，说拟人句。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？2、仿照例句，说“哪里有什么”的句子。（书8页第二题）3、练习：复习题第八题。四、复习“左上包围” “左下包围”的字。1、出示“底、原”和“处、递”，学生观察后说特点。2、说一说“左上包围” “

5、左下包围”的字还有哪些。3、在写“左上包围” “左下包围”的字时，需要注意什么？4、写一写。六、完成第一单元复习题。第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗（sh I ）村（cm）居 化妆（zhu mg）喝醉（zui）丝（si）绦 裁（cd）剪 遮（zh 6 ）掩兴致（zh i ）茁（zhu o ）壮花籽（z i ） 绚（xu m）丽植（zh i ）树 二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“广。格：右边是“各”，不是“名”。局：下面不是“可”。三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带 剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花 杏花邮递员先生 原来大叔邮局东西

6、太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平 植树格外引人注目 满意休息 树苗四、多音字长：ch Sg （长处）zh Tg （长大）似：s 1 （似乎）sh 1 （似的）冲：ch sg （冲锋枪）ch eng （冲着）藏：c mg （捉迷藏）z mg （藏族）奇：q 1 （奇怪）j 1 （奇数）种：zh Sg （种子）zh eng （栽种）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）住（居住）树（大数）壮（壮丽）种（种植）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）注（注意）礼（有礼）植（植物）扎（挣扎）值（值日）六、近义词丝绦一丝带裁一剪奔一跑仔细一细心寻找一寻觅懊丧一沮丧惊奇一诧异格外一

7、特别碧空如洗一万里无云兴致勃勃一兴味盎然七、反义词赶紧一迟缓懊丧一兴奋惊奇一平静仔细一马虎害羞一大方探出一缩进茁壮一瘦弱笔直一弯曲满意一不满八、词语搭配1 .动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2 .形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着（绿油油）的小柏树九、词语归类1. AABB式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂得意洋洋 彬彬有礼十、句子积累1 .设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2 .疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！3 .比喻

8、句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。H一、考点提示1 .背诵：村居咏柳赋得古原草送别（节选）。2 .理解村居咏柳所描绘的春天的景象。3 .找春天最后一个自然段常以填空题的形式考查。4 .开满鲜花的小路第6-12自然段常以课内阅读的形式考查。5 .邓小平爷爷植树第2-4自然段常以填空题或课内阅读的形式考查第二单元复习内容：课本16页到28页。复习时间：3课时第一课时复习目标：1、会认本单元的54个生字。2、会写本单元27个字。3、掌握本单元词语，会用本单元生字组词。复习过程：一、复习识字表第二单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读识字表第二单元中要求会认的生字。2、用这些

9、生字组词。3、出示带生字的词语认读。二、复习写字表第二单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读写字表第二单元中要求会写的生字。2、用这些生字组词。三、复习词语表的词语。1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。2、提醒容易错的词语3、听写。雷锋温暖锋禾I 温度昨晚 暖和冒雨 可能留心桌间穹腰 味道背起买卖洒水玩具甘甜甜菜马匹姐妹波纹波浪花纹就像景色留恋舍得要求请求悲悲/、杏四、见周练习0做复习题中的第一、». 、四、；五题。第二课时复习目标：1、能正确、流利地朗读本单元的课文。能根据课文内容回答问题。2、能积累关爱他人的谚语。复习过程：一、集体评价易错字并更正听写本。二、读课文。1、

10、指名读、开火车读、默读第二单元的课文、课后练习题和语文园地二。2、背诵关爱他人的谚语。3、通过问答，使学生理解本单元的课文内容。第5课雷锋叔叔，你在哪里：雷锋叔叔在哪里出现？他帮助了谁？ “哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”是什么意思？第6课千人糕：米糕是经过哪些劳动才做成的？ “米糕”被称为千人糕，是因为什么？第7课一匹出色的马：这匹“马”指的是什么？为什么说这是“一匹出色的马”？三、巩固练习。做复习题中的第六、第九、第十大题。第三课时复习目标：1、仿照例句，写比喻句。2、复习猜测词语意思的方法。3、能根据提示，写自己的好朋友。4、完成第二单元的复习题。复习过程：一、集体讲评易错的会认

11、字。二、复习仿照例句，写比喻句。1、读书上25页的说一说。2、说一说句子有什么特点。3、完成复习题第八大题。三、复习猜测词语意思的方法。1、读书上18页的内容。2、说一说你用什么方法猜测词语的意思。3、练习（见复习题第七大题）。四、复习写话。1、读书26页的写话。2、这次写话有什么要求？3、动笔写一写自己的好朋友五、完成第二单元复习题。第二单元知识要点归纳、易读错的字曾（c（!ng）经 泥泞（n ing） 顺（sh in）着荆（j ing）棘 晶莹（y ing） 面粉（f出）甘蔗（zhe）甜菜（c & ） 就算（su m）的（di）确波纹（w（!n）葱（cmg）绿不舍（shE） 一株（

12、zhu）工程（ch（!ng）建筑（zh近）营（y ing）业 饲（s i ）养二、易写错的字背：第二笔是横，不是点。暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。味：右边是“未”，不是“末”。具：注意里面是三横。匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。三、会写词语雷锋叔叔 足迹 昨天冒着 留下弯弯柳树背着洒下柳叶迷路 温暖爱心一定也许要求桌子平时难道 味道河岸就是 加工种子柳条农具 甜菜 工具劳动经过才能买卖甘甜一匹 妹妹出色河水 碧绿波纹景色好像恋恋不舍四、多音字曾 z mg （曾孙）c eng （曾经）蒙 m2g （内蒙古） meng （蒙蒙细雨）

13、的d 1 （的确）de （好的）应 y ing （应该） y ing （回应）散 sm （分散） s （散落）还 h d （还有）五、形近字波（波纹）纹（波纹） 披（披着）蚊（蚊子） 洒（洒水） 弯（弯曲） 洒（喝酒）变（变化）具（具体）买（买卖） 真（真的）卖（卖出） 匹（一匹）区（山区）hum （还书）温（温和） 锋（锋禾湿（湿润） 峰（山峰）六、近义词 长长一狭长 难道一莫非寻找一寻觅 傍晚一黄昏足迹一脚印好奇一奇怪特别一特殊波纹一水纹柔软一松软平时一平常七、反义词弯弯一笔直 温暖一寒冷特别一一般柔软一坚硬美丽一丑陋 松开一抓住八、词语搭配（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（年迈

14、）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风（平平常常）的糕（好奇）地问九、词语归类1. “AA的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的2. “AABB式的词语：平平常常开开心心整整齐齐 大大咧咧十、句子积累1 .感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！2 .比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。H一、考点提示1 .雷锋叔叔，你在哪里常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。2 .千人糕常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。3 .一匹出色的马常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。第三单元复习内容：课本29页到41页。复习时间：3课时第一课时复习目标：1、会认本单元的63个生字

15、。2、会写本单元34个字。3、掌握本单元词语，会用本单元生字组词。复习过程：一、复习识字表第三单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读识字表第三单元中要求会认的生字。2、用这些生字组词。3、出示带生字的词语认读。二、复习写字表第三单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读写字表第三单元中要求会写的生字。2、用这些生字组词。、复习词语表的词语1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。2、提醒容易错的词语。3、听写。九州台湾岛海峡民族友谊整齐勤奋贴画大街小舟艾草敬爱转眼 团圆 热闹 贝壳 甲骨文 钱币 与其 钱财 关心 烧茄子 烤鸭 鸡肉 蛋炒饭 四、巩固练习。做复习题中的看拼音写词语、选择正确的读

16、音。第二课时复习目标：1、能正确、流利地朗读本单元的课文。能根据课文内容回答问题。2、能朗读神州谣、背诵传统节日，能按顺序背诵十二生肖，初步了解生肖文化,3、能把自己长大后想干什么说清楚。复习过程：一、集体评价易错字并更正听写本。二、读课文。1、指名读、开火车读、默读第三单元的课文、课后练习题和语文园地三。2、背诵传统节日，能按顺序背诵十二生肖。3、能把自己长大后想干什么说清楚。三、巩固练习。做复习题中的按课文内容填空。第三课时复习目标：1、复习与食物有关的ABB式词语。2、借助形旁区分形近字。3、用“鹿、金”等部首查字典。4、完成第三单元的复习题。复习过程：一、集体讲评易错的会认字。二、复习

17、与食物有关的 ABB式词语。1、读书上38页识字加油站。2、用与食物有关的ABB式词语说一句话。三、借助形旁区分形近字。1、读书上38页的选一选、连一连。2、完成复习题的第8题选字填空。四、复习部首。1、用“鹿、金”等部首查字典。2、读我的发现，知道“火”和“八”多与“火”有关。五、完成第三单元复习题。第三单元知识要点归纳、易读错的字传（chum）统龙舟（zha）珍（zh）贵饰（sh i ）品红烧（sh g） 水煮（zh 口）长江涌（y的g）珠峰耸（s的g）情谊（y i ）神州（zh3） 乞（qi）巧牛郎（l mg）元宵（xi g）漂（pi2）亮 随（su i ）身损（s m）坏 钱财（cd）

18、香煎（ji m） 蒸（zhg）饺 炸（zh&）酱 小米粥（zhcu） 二、易写错的字 州：三点中第一点与其他两点方向不同 民：最后一笔是斜钩，不是捺。壳：上面是“士”，不是“土”。转：第四笔是提。烧：右边上面的横上不要多写一点。烤：右边的下面是“ ”，不是“与”三、会写词语神州 中华 山川 黄河 长江 长城台湾岛海峡民族一齐 奋发 情谊节日春节花灯清明节先人艾香敬爱贴窗花 大街动物龙舟中秋圆月 转眼 全家 团圆贝壳热闹甲骨文张开 样子可以钱币 与众不同钱财有关 美食红烧 烤鸭羊肉蛋炒饭 茄子小鸡27四、多音字转：zhu ny （转椅）zhu（转身）奔：b n （奔跑）b（投奔） 扫：s

19、出（扫地）s do （扫帚）传：chum （传说）zhu m （传记）漂：pi do （漂亮）pi g （漂浮）炸：zh d 五、形近字炒（炒菜）赔（赔钱）堂（礼堂）乞（乞巧） 吵（吵闹）陪（陪伴）棠（海棠）气（生气）（炸药）zh& （炸酱）州（广州）峡（海峡）烧（烧鸡）漂（漂亮）洲（亚洲）侠（大侠）浇（浇水）飘（飘着）六、近义词情谊一情意 奋发一奋勉热闹一喧闹 漂亮一美丽转眼一转瞬 团圆一团聚繁荣一繁华欢笑一欢乐珍贵一宝贵喜欢一喜爱珍贵一宝贵喜欢一喜爱七、反义词繁荣一萧条美一丑奋发一消沉 漂亮一丑陋珍贵一普通 喜欢一讨厌容易一困难八、词语搭配动词搭配：黄河（奔） 长江（涌）（贴）窗花

20、（放）鞭炮 （看）花灯（赛）龙舟（吃）月饼（过）中秋（会）鹊桥九、词语归类1 . ABB式的词语：香喷喷 甜津津 辣乎乎2 .含有一对反义词的词语：大街小巷大惊小怪左思右想东张西望七上八下十、句子积累1 .比喻句：大街小巷人如潮。2 .对偶句：黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。H一、考点提示1. 了解祖国的著名景观。2. 了解中国传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、七月七、中秋节、重阳节。3. 了解中国美食的一些烹调方法：凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、煮、熬、爆、炒。4. 学会用部首查字法查不认识的字。5. 背诵十二生肖。第四单元复习内容：课本42页到56页复习时间：3课时第一课时复习目标

21、：1、 会认本单元的60个生字。2、 会写本单元34个字。3、 掌握本单元词语，会用本单元生字组词。复习过程：一、复习识字表第四单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读识字表第四单元中要求会认的生字。2、用这些生字组词。3、出示带生字的词语认读。二、复习写字表第四单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读写字表第四单元中要求会写的生字。2、用这些生字组词。三、复习词语表的词语。1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。2、提醒容易错的词语。3、听写。彩色梦乡森林拉手结果苹果一般精灵跳伞阿姨弟弟方便教会 游戏母鸡周围句子 补充炸药合力死去 日记屁股屎尿干净幸运使劲 四、巩固练习。做复习题中的看拼音

22、写词语、选择正确的读音。第二课时复习目标：1、能正确、流利地朗读本单元的课文。能根据课文内容回答问题。2、能积累与诚信有关的名言。复习过程：一、集体评价易错字并更正听写本。二、读课文。1、指名读、开火车读、默读第四单元的课文、课后练习题和语文园地四。2、背诵日积月累中与诚信有关的名言。3、通过问答，理解关键词句的意思。三、巩固练习。做复习题中的第9题根据课文内容填空。第三课时复习目标：1、复习描写心情的词语。2、仿照例句，用“一会儿一会儿一会儿”说句子。3、能按时间顺序看图写话。4、根据提示写好三包围、全包围结构的字。5、完成第四单元的复习题。复习过程：一、集体讲评易错的会认字。二、复习玩具名

23、称和描写心情的词语。三、仿照例句，用“一会儿一会儿一会儿”说句子。1、读书上53页的句子。2、照样子说一说。四、能按时间顺序看图写话。1、看图。2、用上表示时间的词语说一说。五、根据提示写好三包围、全包围结构的字。1、读语文书55页书写提示。2、说说相同结构的字。五、完成第四单元复习题。第四单元知识要点归纳、易读错的字烟囱（cmg）森（s）林商（sh mg）量 二、易写错的字太阳伞（s） 彩（cb ）色赞（zm）赏山冈（gmg） 补充（ch mg） 周围（w百）大婶（sh出）一泡（pg）尿弟（d i ）弟撞（zhug）伤结：右边的上面是“士”，不是“土”。补：部首是“钎，不是。充：千万别忘记第

24、四笔的点。幸：最上面是“土”，不是“士”。三、会写词语彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵屁股苍耳留神干净列车从来幸运 比如使劲一泡尿屎壳郎周围补充公主句子勇士合力飞机海边抢去 地道火药终于胜利叫喊忘记好像说话童话阿姨弟弟方便对岸教书 游戏发明字母上升太阳伞季节梦境拉着手结果一般喜欢 四、多音字 泡pg （一泡尿）pdD （水泡）劲j in （使劲）j ing （苍劲） 乐l e （乐呵呵）yu e （乐器）发f a （发现） f d （白发）赞赏一赞扬商量一商议教ji B （教室） ji五、形近字旬（句子）结（结果）勾（勾引）洁（洁白） 充（充足）精（精神） 允（允许）晴（晴天） 六、近义词透明一透

25、亮 遮蔽一遮挡 昏头昏脑一昏昏沉沉（教书）便bi m （方便）泡（一泡尿）般（一般）抱（抱着）股（屁股）合（合力）舍（宿舍）看望一探望凶狠一凶恶pi m （便宜）幸（幸福） 弟（兄弟）辛（辛苦）剃（剃头）七、反义词赞赏一批评小心一粗心遮蔽一暴露 快乐一痛苦喜欢一讨厌凶狠一善良 昏头昏脑一精神抖擞 八、词语搭配1 .形容词搭配：（毛茸茸）的小鸟（摇摇晃晃）的草叶（美丽）的公主（凶狠）的魔王（葱郁）的森林（苹果股）的太阳（细长）的触须（彩色）的梦2 .量词搭配：一（棵）枫树 一（把）太阳伞一（个）鸟窝 六（只）小喜鹊九、词语归类1. “又X 又X”式的词语：又大又红又白又胖又黄又瘦又黑又小 又高又

26、大2. ABAC式的词语：昏头昏脑 大手大脚 呆头呆脑多才多艺 独来独往 动手动脚 十、句子积累1 .比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。2 .拟人句：他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。3 .比喻句、排比句：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。H一、考点提示彩色的梦第1、2节，枫树上的喜鹊第5-13自然段，沙滩上的童话，我是一 只小虫子第2、6自然段常以课内阅读的形式考查。第五单元复习内容：课本57页到70页。复习时间：3课时第一课时复习目标：1、会认本单元的50个生字，掌握多音字“倒、坊”。2、会写本单元34个字。3、掌握本单元词语，会用本单元生字组词。

27、复习过程：一、复习识字表第五单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读识字表第五单元中要求会认的生字2、用这些生字组词。3、出示带生字的词语认读。二、复习写字表第五单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读写字表第五单元中要求会写的生字2、用这些生字组词。三、复习词语表的词语。1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。2、提醒容易错的词语。3、听写。死亡钻洞劝告丢失告诉疲劳图回课桌座位上交书页抢答嘻笑愿意意思愿望应该伯父立刻突然掉队丢掉摆放麦苗亡羊补牢筋疲力尽拔苗助长哈哈大笑四、巩固练习。做复习题中的第一到第五题第二课时复习目标：1、能正确、流利地朗读本单元的课文。能根据课文内容回答问题。2、能说

28、出寓言的寓意，并能说说生活中类似的事例。3、能背诵弟子规节选。复习过程：一、集体评价易错字并更正听写本。二、读课文。1、指名读、开火车读第五单元的课文、课后练习题和语文园地五。3、背诵弟子规节选。3、通过问答，使学生理解本单元的课文内容。第12课寓言两则：成语“亡羊补牢”是什么意思？告诉我们一个什么道理？生活 中有类似的事例吗？成语“拔苗助长”是什么意思？告诉我们一个什么道理？生活中有类似的事例吗？第13课画杨桃：看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同？你收到 了什么启示？第14课小马过河这个故事告诉我们什么道理？三、巩固练习。做复习题中的第七、八、九、十题。第三课时复习目标：1、积

29、累四字词语。2、积累与“笑”有关的词语。3、仿照“伙伴、寻找”写词语。4、完成第五单元的复习题。复习过程：一、集体讲评易错的会认字。二、积累四字词语。亡羊补牢拔苗助长筋疲力尽视而不见赏心悦目和颜悦色连蹦带跳三、积累与“笑”有关的词语。微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑 四、仿写词语。例：寻找、教诲伙伴、明亮、灾难、柔软、海洋、肥胖、乡村、收拾、疼痛、寒冷五、完成第五单元复习题第五单元知识要点归纳一、易读错的字 钻（zu由）进去 挡（dg）住 磨坊（f mg） 二、易写错的字 愿：半包围结构,筋（j in）疲力尽 劝（qu m）告愿（yu山）意街坊（f Sg）板（yd）苗助

30、长教晦（hu i ） 窟窿（l dng）亡（wmg）羊补牢（l gd）审（sh也）视半晌（sh山g）第二笔撇稍长，不是上下结构。突：下面是个“犬，”不是“大”。摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。三、会写词语 筋疲力尽 丢失 麦子 四周 立刻明白亡羊补牢应该 伯伯突然 吃惊劝告 飞快 认真钻进情亲图画 老师为难 身边哈哈大笑发现脚步难为五角星然后座（zu o）位讲桌 座位角度神情四、多音字尽j in （尽头）j in （尽管）d （积累）l 4 （劳累）圈ju （Ti （羊圈）qu由（圆圈）坊f mg （街坊） 倒d出（跌倒） 五、形近字 劳（监牢）宋（宋朝）六、近义词f dng （磨坊）d

31、do （倒水）n cn （灾难）没 mln m （为难）（没有）角ji出（角度）jumo （淹没）（角色）丢（丢失）去（回去）该（应该）咳（咳嗽）突（突然）空（空间）课（上课）棵（一棵）座（座位）坐（坐下）巴望一盼望焦急一着急急忙一连忙后悔一懊恼准确一精确愿意_乐意 七、反义词 焦急一着急 认真一马虎 八、词语搭配1 .动词搭配：（收住）脚步2 .形容词搭配: （高兴）地说挡住一拦住枯一荣深一浅认真一仔细教诲一教导携苗助长一拔苗助长后悔一无悔严肃一和蔼亲切一冷漠和颜悦色一疾言厉色（驮起）口袋（儿儿）尾巴吃惊）地问（顺利）地过河（挡住）去路（开开心心）地画（自言自语）地说（和颜悦色）地说 九、词

32、语归类1.出自寓言故事的成语：携苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙鹤蚌相争画蛇添足井底之蛙狐假虎威2.ABAC式的词语：自言自语各式各样 有声有色 全心全意一心一意十、句子积累1 .含有关联词的句子：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！” (并列关系)2 .感叹句：如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！3 .反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？”4 . “把”字句：(1)你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。(2)老师把两个杨桃摆在讲桌上。H一、考点提示1 .寓言二则画杨桃的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。2 .小马过河中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。第六

33、单元复习内容：课本71页到85页复习时间：3课时第一课时复习目标：1、会认本单元的52个生字。掌握多音字“行”。2、会写本单元34个字。3、掌握本单元词语，会用本单元生字组词。复习过程：一、复习识字表第六单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读识字表第六单元中要求会认的生字2、用这些生字组词。3、出示带生字的词语认读。复习多音字“行”。二、复习写字表第六单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读写字表第六单元中要求会写的生字2、用这些生字组词。三、复习词语表的词语。1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。2、提醒容易错的词语。3、听与。湖水莲花无穷荷叶绝句包含岭南吴国雷雨乌云乌黑气压垂直窗户欢

34、迎扑面手指帮助助手向导导游永远碰到特别特点积雪迎面扑来四、巩固练习。做复习题中的第一、二、三、四、五题。第二课时复习目标：1、能正确、流利地朗读本单元的课文。能根据课文内容回答问题。2、背诵雷雨，背诵并默写古诗二首、悯农（其一）3、积累课后词语。复习过程：一、集体评价易错字并更正听写本。二、读课文。1、指名读、开火车读、默读第二单元的课文、课后练习题和语文园地六。2、背诵雷雨，背诵并默写古诗二首、悯农（其一）»03、通过问答，使学生理解本单元的课文内容。第15课晓出净慈寺送林子方：这首诗写的是什么季节哪个地方的景色?第16课雷雨：说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。,它们是怎样第1

35、7课要是你在野外迷了路：说说课文里写了哪几种“天然的指南针” 帮助人们辨别方向的。生活中还有哪些辨别方向的办法？第18课太空生活趣事多：说说太空有哪些有趣的事情。三、巩固练习。做复习题中的第六、第九大题。第三课时复习目标：1、复习猜测词语意思的方法。2、能根据提示，写“大自然的奇妙”。3、完成第六单元的复习题。复习过程：一、集体讲评易错的会认字。二、读语文园地六81页的内容。小 小意、提小泄露显露喧闹热闹三、完成第六单元复习题。第六单元知识要点归纳一、易读错的字慈（c i ）爱 一行（h mg）停泊（b 6 ） 鸣蝉（ch rn） 指南针（zh）垂（chu i ）下 忠（zh ong）实 帮助

36、（b mg）稠（ch du）密 一盏（zh）稍（shg）微 浴（yU）室 倒（ddo）退毕竟（j ing）宇宙（zhdu）二、易写错的字岭：右边是“令”，不是“今”。荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。垂：一共有四个横，不要漏掉一横。导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。三、会写词语湖水 莲花 荷叶绝对山岭雷雨 乌云乌黑压下雷声 垂下闪电窗户 房子 迎接 扑上去天然 帮助 指点北极星杯子 特别积雪 生活宇宙 失去 地板容易浴室四、多音字泊b o （漂泊）p o （湖泊）都d ou （都是）du （首都）觉ji co （睡觉）ju e （觉得）要y卫（要求）ydo（需要）倒d od （跌倒）d

37、ao（倒水）行xing（步行）hdng（银行）五、形近字乌（乌黑）户（户外）压（压力）导（引导） 永（永远）乱（打乱）鸟（小鸟）尸（尸体） 庄（村庄）异（异同） 水（浇水） 刮（刮风）六、近义词望一看 鸣一叫渐渐一慢慢清新一清爽忽然一突然慌张一惊天然一自然分辨一辨别舒服一舒适必须一务必一动不动一纹丝不动七、反义词前一后 遥一近 稠一稀 渐渐一飞快打开一关上清新一污浊慌张一镇定解冻一冰封有趣一乏味特别一普通八、词语搭配1 .量词搭配：一（阵）大风一（只）蜘蛛一（条）彩虹一（个）安稳觉一（件）事一（盏）指路灯2 .形容词搭配：（满天）的乌云（清新）的空气（天然）的指南针（忠实）的向导九、词语归类描

38、写太空的词语：浩瀚无际群星闪烁神秘莫测广袤无垠苍穹无边十、句子积累1 .古诗名句：接大荷叶无穷碧，映日荷花别样红。两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。2 .拟人句：蜘蛛又坐在网上。3 .比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。4 . “把”字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里。H一、考点提示1 .背诵：悯农（其一）古诗二首。2 .雷雨中第2-5自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考查。3 .要是你在野外迷了路中介绍的四种“天然的指南针”常以填空题或课内阅读的形式进 行考查。4 .太空生活趣事多常以课内阅读的形式考查。第七单元复习内容：课本86页到101页复习时间：3课时第一课时复习目

39、标：1、会认本单元的66个生字。2、会写本单元33个字。3、掌握本单元词语，会用本单元生字组词。复习过程：一、复习识字表第七单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读识字表第七单元中要求会认的生字2、用这些生字组词。3、出示带生字的词语认读。二、复习写字表第七单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读写字表第七单元中要求会写的生字2、用这些生字组词。三、复习词语表的词语。1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。2、提醒容易错的词语。3、听写。电扇扇贝相遇遇见玉兔白兔安全安静树根根本痛苦痛快最近最好商店店员决定AM商里工夫始终终于完成完全交换更换星期日期青蛙实力买卖搬运倒车菜籽清泉温泉破洞应该整齐

40、整队抽查抽空纺织纺线织布编织怎么发布消失消灭我告诉爸爸，在公共场合不能抽烟。山中的泉水清凉甘甜。四、巩固练习。做复习题中的第一题到第四题。第二课时复习目标：1、能正确、流利地朗读本单元的课文。2、能背诵二十四节气歌。复习过程：一、集体评价易错字并更正听写本。二、读课文。1、指名读、开火车读、默读第七单元的课文、课后练习题和语文园地七。2、背诵二十四节气歌。3、通过问答，使学生理解本单元的课文内容。第19课大象的耳朵：“人家是人家，我是我。”结合生活实际，说说你是怎样理解这 句话的。第20课蜘蛛开店：理解“寂寞” “足足”“匆忙”等词，能够想象续编故事。第21课青蛙卖泥塘：说一说青蛙为卖泥塘做了

41、哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。第22课小毛虫：“万事万物都有自己的规律，你要耐心等待”说说你的理解。4、背诵二十四节气歌。三、巩固练习。做复习题中的第五到第九题。第三课时复习目标：1、复习多音字。2、积累本单元的词语。3、学习含有“好像” “像似的” “像一样”的比喻句 复习过程：一、集体讲评易错的会认字。二、多音字组词。的：（的确、好的） 漂：（漂亮、漂流） 炸：（炸酱面、油炸）量：（力量、商量） 泡：（一泡尿、电泡）倒：（倒立、摔倒）坊：（磨坊、街坊）行：（一行、行人）扇：（电扇、扇风） 喝：（喝水、吆喝） 尽：（尽力、尽管） 扫：（扫地、扫帚） 似：（似sh 1的、好似s 1 ） 三、

42、积累词语。生机勃勃尽心竭力与世隔绝色彩斑斓笨手笨脚尽心竭力飘然而起九牛二虎之力四、复习例句，照样子说一说。1、读书上99页的字词句运用。2、照样子说句子。五、完成第七单元复习题。第七单元知识要点归纳、易读错的字 竖（sh近）着挪（nu 6 ）动 头痛（t eng）草籽（z i ）仿佛（f 口）商（sh mg）店 编织（zh I ） 终（zhmg）于匆（cg）忙抽（ch）丝编（bi由）织消（xi卫）失 二、易写错的字泉：是上下结构，是“白+水”，不是“白+小”。商：下面是“八+ 口”，不是“古”。店：半包围结构，注意撇要写得长一些。三、会写词语耳朵 扇子遇到 兔子后来不安整个头痛最后决定花纹商店

43、 围巾星期 抽丝 编织终于完成 青蛙草籽野鸭被开毛虫 泉水 应该 搬走 倒是卖泥塘 四、多音字倒 d do （倒车）d co （倒下）似 sh i （似的） s i （似乎） 一（只）河马一（家）商店 一（间）小木屋一（个）招牌 一（头）牛扇sh cn （扇子）五、形近字兔（兔子）决（决心）免（免费）诀（口诀）六、近义词打拉一低垂散步一漫步七、反义词聋拉一高昂经常一偶尔尽情一拘束笨出一灵巧八、词语搭配1.量词搭配：sh cn （扇动）撒 s a （撒种）sa （撒手）卖（买卖）买（买家）寂寞一孤独决定一打算寂寞一充实简单一复杂清醒一糊涂周围一中心吆喝一叫卖舒服一舒适舒服一难受一（条）蝶蚣 一（

44、块）牌子一（根）竹子一（只）野鸭2.形容词搭配：（伤心）的事情 （大大）的泪珠（长长）的围巾（绿茵茵）的小草（慢慢）地散步 （自言自语）地说（新奇）的目光（笨手笨脚）的小毛虫九、词语归类1 . “AA地”式的词语：静静地远远地 淡淡地悄悄地默默地缓缓地 慢慢地2 .ABB式的词语：绿茵茵绿油油 黑沉沉黄灿灿红彤彤白花花 紫盈盈3 .AAB式的词语：打打滚踢踢球 跑跑步做做操洗洗手读读书看看报十、句子积累1.比喻句：（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的聋拉着。（2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。2.设问句：蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。H一

45、、考点提示1 .大象的耳朵中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。2 .蜘蛛开店中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查；课文告诉我们的道理常以 问答题的形式考查。3 .青蛙卖泥塘中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式考查。4 .小毛虫中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程常以课内阅读的形式考查。第八单元复习内容：课本102页至I 114 Mo复习时间：3课时第一课时复习目标：1、会认本单元的43个生字。2、会写本单元27个字。3、掌握本单元词语，会用本单元生字组词。复习过程：一、复习识字表第八单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读识字表第八单元中要求会认的生字2、用这些生字组词

46、。3、出示带生字的词语认读。二、复习写字表第八单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读写字表第八单元中要求会写的生字2、用这些生字组词。三、复习词语表的词语。1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。2、提醒容易错的词语。3、听写。祖国祖父浓重浓烈希望张望看望深蓝摘抄米摘文摘掏出掏钱比赛球赛记忆回忆世界边界功课反应反常复习公式算式简单竹简捉弄卖弄由于自由自觉觉得感觉价值值得类别分类艰苦艰难弓箭拉弓弹弓炎热消炎害怕因此从此重新不知不觉中，我已经是三年级的学生了。书里的世界真是丰富多彩呀！四、巩固练习。做复习题第一题到第八题。第二课时复习目标：1、能正确、流利地朗读本单元的课文。2、背诵舟夜书所见。复习过程：一、集体评价易错字并更正听写本。二、读课文。1、指名读、开火车读、默读第七单元的课文、课后练习题和语文园地七。2、背诵二十四节气歌。3、通过问答，使学生理解本单元的课文内容。第23课祖先的摇篮：在祖