部编版小学六年级语文下册期末测试卷带答案【推荐】

1、小学语文毕业升学考试全真模拟试题（时间：120分钟满分：100分）一、基础在线（29分）1 .读拼音，写词语。（4分）（1）可怜的小女孩儿两sdi （）通红，冷得直du o su o （）,用几乎冻ji m g （）的小手擦燃了一根火柴。（2）妈妈一直细心伺候着t E hu m （）在床的奶奶，给她洗脸、梳头、擦身，还经常包奶奶爱吃的肉 xi m （ ） ji do （）子。2 .形近字组词。（6分）侍（）驼（） 楼（）诗（）鸵（）偻（）塞（）趟（）捡（）赛（）躺（）检（）3 .用“然”字组词，填在下列句子的括号中。（2.5分）（1）客家民居和傣家竹楼各有特色，建筑风格（）不同。（2）两三百人

2、聚居一楼，秩序（），毫不混乱。（3）傣家人至今（）保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。（4）客家民居的土楼已有几百年的历史，经历无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而（）无恙。（5）（）我听不懂他在唱什么，却已经被其中包含的热烈激昂的感情而撼动。4 .给黑体字词选择正确的解释。（3.5分）大小：A.指大小的程度；B.辈分的高低；C.大人、小孩儿。（1）这双鞋我穿上大小正合适。（）（2）我们全家大小五口人。（）（3）你这孩子真没大小。（）世界：A.自然界和人类社会的一切事物的总和；B.地球上所有地方;C.指社会的形势、风气；D.佛教用语，指宇宙。（4）现在是什么世界，还允许你不讲理？（）（5）世

3、界之大，无奇不有。（）（6）全世界人民团结起来。（）（7）佛语有大千世界之说。（）5 .把下列词语补充完整，并任选两个词语造句。（7分）（）吃（）用（）（）洋洋身（）其（）心（）胆（）积（）成（）因（）施（）（）往（）前（）（）翼翼（）然而（）波涛（）（）):（ ）：6.按要求写成语。（6分）（1）转眼间我们就要小学毕业了，时间过得真快呀，我想用成语"、”来形容时间的飞逝。（2）看到公园里长得茂盛的树木，我想到了成语"、（3）露天杂技场里的人好多呀，真是、。（4 ）十指相连，密不可分，它们很团结，真二、句子长廊。（15分）1 .按要求写诗句。（4分）写春天的诗句：, 写秋天

4、的诗句：, 写山水的诗句：, 写思乡的诗句：, 2 .按要求写句子。（2分）（1）花瓣里飘出清香。（扩句，至少扩两处）（2）以“时间”为内容，写一个比喻句3 .改写句子。（6分）（1）蛇本来就没有脚，你怎么能给它画上脚呢？（给句子换种说法,保持意思不变）（2）善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明， 有所创造，有所成就。（仿写句子）（3）蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改为 转述句）4.乱句重组。（3分）（）最有趣的是它的两只小眼睛，圆溜溜、乌油油的，就像两粒滚 动的小黑豆。（）它有着圆圆的脑袋，黄黄的小尖嘴，身上的羽毛乌黑发亮。（）我轻手轻脚地走过去，果然

5、，树下的枯草丛中，我发现了一个 小小的身影。（）突然，我听见林子里传来一阵唧唧喳喳的叫声，是小鸟！（）我看得入了神，不小心踩动了脚下的一块小石头，小鸟“扑” 地一声飞了起来，在枝头跳跃着，一会儿就不见了踪影。（）它一会儿用小尖嘴在草丛里找虫子吃，一会儿停下来用小尖嘴 梳理自己蓬松的羽毛。三、综合实践。（6分）1 .公园里的一把长椅折了一条腿，歪在路旁。一位小姑娘看见后，几 次试图将它扶正，都没有成功。最后，她从附近搬来几块砖头，将长椅支 了起来。然后，她就一蹦一跳高兴地离去。你想对这个小姑娘说些什么呢？ （2分）2 .保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请从“水、空气、 森林、动物保护”

6、中任选两则为对象，分别拟一条环保标语。例如：污染 空气，等于慢性自杀。（每条不超过20字）（4分）四、阅读理解。（20分）（一）黄河象（节选）一群黄河象，在一头老年公象的带领下，扑踏扑踏地从远处走来了。 疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。一望见前边有条小河，它们就高兴地 跑起来。老象跑在前头，最先来到河边。它伸长了鼻子去吸河水，可是水位很 低，它够不着，只好又往前走了一步。它想，要是跨进水里，美美地喝一 顿，再洗个澡，那才凉爽呢！老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上， 石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下子就踏进河里，踩在河 底的淤泥上，深深地陷了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的

7、老 象呢？不一会儿，老象身子一侧，栽进河里。它使劲挣扎，但是越挣扎身 子越往下陷。它抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。1 .根据语境，写出下列词语的近义词。（2分）带领（）疲劳（）折磨（）呼救（）2 .用简洁的语句概括这个片段的主要内容。（2分）3 .判断题。（正确的打错误的打“X”）（2分）（1） “又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？”这句话不需要回答。（）（2）黄河象越挣扎，身子越往下陷，是因为淤泥又烂又软，和它的体重无关。（）4 .你认为科学家对“黄河象”陷进淤泥的假想科学吗？为什么？ （3分）我爱水，爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河, 爱活泼欢快的小

8、溪，但我更爱美丽温柔的湖。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿 的树。湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追 逐，在嬉戏。湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一人坐在湖边，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有 一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我 凝视湖面，偶尔投枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，或是放一只纸船，让 它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。细丝般的小雨飘下来，不停

9、地织啊织，织出湖面这块绿色的“锦”，“锦” 上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨来到的时候最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上 了天，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻 开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼 姑娘头上的玉花；你想知道节日是否精彩吗？那“哗啦”的雷鸣般的“掌 声”会把一切告诉你。1 .给短文加上合适的题目。（1分）2 .阅读短文，把下列词语补充完整。（3分）浩瀚（）（）不息（）澎湃（）而起（）开放（）起舞3 .“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。”这句话在文中是个_ 句，起 的作用。（2分）4 .在

10、文中用横线画出一个比喻句，用曲线画出一个拟人句。（2分）5 .”我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它 们为什么会整天欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖 水为什么会绿得这样美？ ”面对湖水，你想到了什么？请仿照课文写一写 吧。（3分）五、真情习作。（30分）题目：走进大千世界，美无处不在。同学们，在小学六年时间里，你一定游玩过 许许多多的名胜古迹吧。请你回忆自己游览过的一处景点，然后写下来。提示：1.把题目补充完整，如：走进杭州西湖、走进桂林山水、走进 孙悟空的老家一一花果山2.按一定的观察顺序写，做到内容具体，感 情真挚，不少于400字。（请另附纸张）参考答

11、案一、1. （1）腮哆嗦僵（2）瘫痪馅饺2.略3. （1）迥然 （2） 井然（3）仍然（4）安然（5）虽然 4.（1）A（2）C（3）B （4）C （5） A （6） B （7） D 5.省俭材教得意勇直临境小 心惊寒戛而少多汹涌造句略6.示例：（1）白驹过隙日月 如梭 光阴似箭（2）枝繁叶茂 生机勃勃 生生不息（3）人山人海 人 头攒动人流如潮（4）团结一心同舟共济齐心协力二、1.示例：春色满园关不住 一枝红杏出墙来 银烛秋光冷画屏 轻罗 小扇扑流萤日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川遥知兄弟登高处遍插茱 萸少一人2. （1）略（2）示例：时间如流水，一去不复返。 3. （1）蛇 本来就没有脚，你不能给它画上脚。（2）略（3）蔺相如想了一会儿，说，他愿意带着和氏璧到秦国去。4.4 3 2 1 6 5三、略四、（一）1.率领 疲惫 折腾 求救2.黄河象陷进淤泥的经过。3. （1）V （2） X 4.示例：我认为非常科学。因为这具黄河象化石非常完整，显 然是死后没有遭到别的食肉动物