《6_昨天_这儿是一座村庄》 (2)

1、 昨天昨天, , 这儿是一座村庄这儿是一座村庄深圳深圳学习目标学习目标1.正确、流利、有感情的朗读课文。正确、流利、有感情的朗读课文。2. 品味诗歌中深刻的句子，学习对品味诗歌中深刻的句子，学习对比的写作方法，背诵诗歌。比的写作方法，背诵诗歌。3.能简单的仿写诗歌。能简单的仿写诗歌。 昨天的村庄昨天的村庄自读自读1-2节，请大家说一说：这座村庄节，请大家说一说：这座村庄原来是什么样子的？你能用一个词语原来是什么样子的？你能用一个词语概括一下村庄原来的样子吗？概括一下村庄原来的样子吗？自学指导 昨天昨天, ,这儿是一座村庄这儿是一座村庄, , 生活生活, ,多少年来一个模样。多少年来一个模样。

2、贫穷落后困扰着人们，贫穷落后困扰着人们， 现代文明是那样遥远、渺茫。现代文明是那样遥远、渺茫。 晨曦中阿爸在田间劳作，晨曦中阿爸在田间劳作， 烟雾里阿妈煮饭在灶旁，烟雾里阿妈煮饭在灶旁， 小孩子在稻草堆里打滚儿，小孩子在稻草堆里打滚儿， 姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳阳 今天的村庄今天的村庄 自读自读3-73-7节，请大家说一说：今天节，请大家说一说：今天的村庄是什么样子的？都哪些方的村庄是什么样子的？都哪些方面发生了变化？面发生了变化？小组讨论高速公路代替了泥泞的古道，高速公路代替了泥泞的古道，破旧的土屋变成了幢幢厂房。破旧的土屋变成了幢幢厂房。儿童乐园充满着欢声

3、笑语，儿童乐园充满着欢声笑语，彩灯喷泉装点得像仙境一样彩灯喷泉装点得像仙境一样。人们呢？我熟悉的乡亲们呢？人们呢？我熟悉的乡亲们呢？难道离开了世代居住的地方？难道离开了世代居住的地方？不，他们没有离开故土，不，他们没有离开故土，在特区，到处可以看到那些熟悉在特区，到处可以看到那些熟悉的面庞。的面庞。他们开着卡车，运送水泥、钢材，他们开着卡车，运送水泥、钢材，提着皮包，和外商谈判办厂。提着皮包，和外商谈判办厂。伴着灯光，在知识的海洋里遨游，伴着灯光，在知识的海洋里遨游，和着乐曲，翩翩起舞放声歌唱。和着乐曲，翩翩起舞放声歌唱。再不是只求三餐眼看脚下，再不是只求三餐眼看脚下，探寻的目光已越出国界投向

4、四方。探寻的目光已越出国界投向四方。从仪表到心灵都焕然一新，从仪表到心灵都焕然一新，就像那彩色的特区新城一样。就像那彩色的特区新城一样。 是什么使这座小村庄发生了如此翻天覆地的变化？（改革开放）中国开始实行：对内改革、对外开放的政策。思考思考这就是昔日面向黄土背朝这就是昔日面向黄土背朝天的农民，天的农民，改革开放给他们插上翅膀，改革开放给他们插上翅膀，似春燕在田野上飞起，似春燕在田野上飞起，传递着新的信息，描画着传递着新的信息，描画着美好春光。美好春光。这首诗歌采用了（ ）的写法,突出了今日社会主义建设的伟大成就。运用了（ ） （ ） 等修辞手法，增强了诗歌的表达效果。对比设问比喻 你喜欢诗的那一小节，请你喜欢诗的那一小节，请同学们背一背。同学们背一背。背一背 想一想，说一说。 因为改革开放，你知道我们的生活还有哪些变化？昨天，林甸曾是一片苍凉，昨天，林甸曾是一片苍凉， 生活，多少年来一个模样。生活，多少年来一个模样。人们渴望插上脱贫的翅膀，人们渴