部编版一年级语文下册：第二单元教学计划

1、第二单元教学计划一、单元内容总述1 .本单元主题：本单元是围绕主题“心愿”进行编排的。主要由 吃水不忘挖井人、我多想去看看、一个接一个和四个太阳 4篇课文组成。激发学生向往外面的世界，培养积极向上的生活态度。2 .本单元重点之一是找出课文中明显的信息。四个太阳教学 中要与阅读活动结合起来；吃水不怕挖井人学习根据问题找出文 中明显信息的方法。教学时，教师要引导学生找出文中的信息，学会 阅读理解课文。本单元重点之二是继续学习读好词语和句子的节奏， 不连读，唱 读，读破句。吃水不忘挖井人要求读正确、流利，后 3篇节奏明 快，尝试读出节奏。3 .单元教学建议：要通过多种形式的读，帮助学生读懂课文，引

2、导学生情感共鸣，结合文中明显信息，交流自己的阅读感受，教师不要做过多的讲解。内容教学要点课时教学建议1.吃水不忘挖井人本课介绍了毛 主席带领战士 和乡亲们挖井 的事，重点是识 记生字，理解词 义，找出文中明2朗读课文，积累词语，从文中找出明 显的信息。显的信息。2.我多想去看本课介绍了正确朗读课文，看“我”想去看看外面的世界的积累短语，读好带有感叹号的心愿，重点是积 累短语，读好带 有感叹号的句 子。2句子，诵读交流课文内容。3.一个接一本课介绍了孩儿歌诵读，读文个子被成人惊扰识字；感受“我”的不开心到转 念后的喜悦，重 点是感受“我” 的快乐，愿意与 同学分享快乐。2的快乐。4.四个太阳本课

3、介绍了诵读课文，读“我”为每个季 节画了不同颜 色的太阳，重点 是结合文中明 显的信息，感受“我”的美好心2文识字；能从文 中找出明显信 息，感受作者美 好的心愿。愿。语文园地二本次学习园地 主要内容是通 过生活中常用 的数量词语识 字，复习字母表 中字母大小写， 归类识字，学会 从课外识字，学 习古诗春晓， 读散文阳光。 重点是采用多 种形式的朗读 和背诵，了解古 诗意思。自主阅 读词语、区分字 母大小写，学会 积累语句。31 .多元识字。2 .用合作探究 法学习词语、读 准字音，区别字 母大小写。3 .借助图片、联 系生活实际理 解古诗，和大人 T读散文。介绍物品作文评语精选在我们的生活中

4、有琳琅满目的 物寇，但是关于介绍物品的 隹文评语又有哪些呢?下面是小编为您分享的介绍物品的作文评语精选，希望对您有帮助1 .开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的 语言驾驭能力.2 .这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永.3 .文中描绘的清新活泼，欢快明朗.字里行间跳动着的童心， 使文章也有了生命力.4 .文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前.5 .文章简洁明了，语言平淡朴实.6 .作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动 活泼,引起了读者的兴整.7 .借景抒情，托物咏志，很特色.8 .文章在民间传诞的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎 出一篇精

5、彩的童话 业，读来饶有趣味.9 . 要求通过虚构的故事来表达一种哲理.10 .本文很好体现了的特点，深刻的主题与新颖的构思相得 出瞥.11 .巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的 发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙，可以借鉴.12 .这是一篇很有新意的 文章构思巧妙，语言朴实自然.13 .作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅.想象大胆，富有 创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力.14 .想象力较丰富，极具新意.开头自我介绍，引入下文，另外，文 章语言简明扼要，风格幽默误诙谐.15 .文章不长，但过程叙述得很清楚，物品的活动描述得也具 体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，

6、文笔也较流畅.16 .情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智, 充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼.17 .你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感.18 .文章很有说服力，也发人深思.从写作上来说，情节生动，文 章有波澜，读起来深受教益.19 .主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心.20 .本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻,拟人等修辞的 运用更使文章锦上添花.介绍物品作文评语推荐1 .详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主 题量身定制。2 .叙述详细具体，细节描写生动逼真，物品个性鲜明突出， 形象丰满，跃然纸上。3 .以环境烘托物品的心情，情景交融，情现景中，景随景现。4 .想像丰富