老年人能力评估师考试题库及答案

老年人能力评估师考试题库及答案一、单项选择题（每题1分，共40分）1.老年人能力评估师在为失能老人进行日常生活活动能力评估时，下列哪项最能直接反映其“进食”能力？A.能否独立使用筷子夹起花生米B.能否在10分钟内完成一顿饭C.能否在他人协助下完成咀嚼D.能否独立打开食品包装答案：A2.依据《老年人能力评估规范》（MZ/T039—2021），“时间/空间定向”二级指标中，对“月份”判断错误但知道年份，应评分为：A.0分B.1分C.2分D.3分答案：B3.评估师在询问老人“今天星期几”时，老人回答“星期五”，实际为星期三，该情况属于：A.时间定向轻度受损B.时间定向中度受损C.时间定向重度受损D.不属于时间定向受损答案：B4.对长期卧床老人进行“床椅转移”评估，下列哪项符合“需两人帮助”标准？A.一人抬躯干、一人抬下肢完成转移B.一人搀扶、一人保护C.使用滑单由一人独立完成D.使用电动移位机由一人操作答案：A5.老年人抑郁量表GDS15中，提示“抑郁症状”的临界分为：A.≥5分B.≥6分C.≥8分D.≥10分答案：A6.评估室地面至坐椅座面高度差应控制在：A.5cm以内B.10cm以内C.15cm以内D.20cm以内答案：B7.老人在“平地行走”项目中可独立行走50米，但需使用四脚拐，其评分应为：A.15分B.10分C.5分D.0分答案：B8.对认知障碍老人进行“服药管理”评估，其可独立按药盒分装7日药物，但需家属提醒时间，应判定为：A.能力完好B.轻度受损C.中度受损D.重度受损答案：B9.老年人能力评估的最终目的在于：A.确定护理等级B.制定个性化照护计划C.申请政府补贴D.完成统计报表答案：B10.评估过程中发现老人双下肢水肿至踝部，评估师应首先：A.继续完成评估B.嘱其平卧抬高下肢C.记录并建议就医D.终止评估答案：C11.关于“视力”评估，下列哪项属于“单眼失明”范畴？A.矫正视力0.1B.矫正视力0.05C.无光感D.视野半径<10°答案：C12.老人在“如厕”项目中可独立上下马桶，但需他人帮助穿脱裤子，其评分应为：A.10分B.5分C.0分D.不予评分答案：B13.评估师使用“画钟试验”时，下列哪项提示中度认知障碍？A.指针长短颠倒B.数字集中在单侧半圆C.闭合圆完整但数字缺失D.无法命名钟表答案：B14.老年人能力评估报告有效期最长为：A.3个月B.6个月C.12个月D.24个月答案：C15.对留置导尿老人进行“如厕”评估，应：A.按实际排尿方式评分B.直接评0分C.跳过该项目D.按“控制”维度评分答案：A16.老人在“记忆力”测试中可即刻回忆3个词语，5分钟后仅能回忆1个，其评分应为：A.0分B.1分C.2分D.3分答案：B17.评估师与老人沟通时，最佳初始距离为：A.0.3mB.0.5mC.1.0mD.1.5m答案：C18.老年人“听力”评估中，需大声喊叫才能交流，其评分应为：A.0分B.1分C.2分D.3分答案：C19.评估师发现老人有明显自杀倾向，应：A.完成评估后报告B.立即联系精神专科C.告知家属即可D.记录跳项答案：B20.对帕金森老人进行“穿衣”评估，其可独立穿衣但需30分钟，应评：A.10分B.5分C.0分D.不予评分答案：B21.老年人能力评估中“社会参与”维度不包括：A.生活能力B.工作能力C.时间定向D.社会交往答案：C22.评估师在记录“评估日期”时，应使用：A.农历日期B.公历日期C.老人习惯日期D.评估师习惯日期答案：B23.老人在“上下楼梯”项目中可独立上下10级台阶，但需扶栏杆，其评分应为：A.10分B.5分C.0分D.15分答案：B24.对文盲老人进行“阅读”评估，应：A.直接评0分B.改为听读测试C.跳过该项目D.询问家属答案：B25.老年人能力评估中“精神状态”不包括：A.攻击行为B.抑郁症状C.意识水平D.睡眠障碍答案：D26.评估师在评估“洗澡”能力时，老人表示“上周在保姆帮助下完成”，应：A.按帮助评分B.按自述评分C.现场演示D.询问保姆答案：A27.老人在“服药”评估中可独立服药，但将降压药与降糖药颠倒服用，应评：A.能力完好B.轻度受损C.中度受损D.重度受损答案：C28.老年人能力评估中“感知觉”维度最高分为：A.12分B.15分C.18分D.20分答案：B29.评估师发现老人有跌倒史，应首先评估：A.平地行走B.床椅转移C.上下楼梯D.跌倒风险答案：D30.对轻度认知障碍老人进行“财物管理”评估，其可独立取款但无法核对余额，应评：A.能力完好B.轻度受损C.中度受损D.重度受损答案：B31.老年人能力评估中“日常生活活动”维度总分最高为：A.50分B.60分C.80分D.100分答案：D32.评估师在评估“意识水平”时，老人嗜睡但可唤醒，应评：A.0分B.1分C.2分D.3分答案：B33.老人在“人物定向”中可辨认家属但说不出姓名，应评：A.0分B.1分C.2分D.3分答案：B34.老年人能力评估中“社会交往”重度受损表现为：A.偶尔参与社区活动B.仅与家属交流C.拒绝一切交流D.需他人陪同外出答案：C35.评估师在评估“视力”时，老人拒绝摘下眼镜，应：A.强制摘下B.按戴镜视力评分C.终止评估D.记录拒评答案：B36.老年人能力评估中“工作能力”指：A.原职业技能B.家务劳动C.有偿或志愿工作D.理财能力答案：C37.评估师在评估“生活能力”时，老人可独立买菜但无法规划一周食谱，应评：A.能力完好B.轻度受损C.中度受损D.重度受损答案：B38.老年人能力评估中“抑郁症状”不包括：A.食欲下降B.体重增加C.兴趣减退D.自责自罪答案：B39.评估师在评估“攻击行为”时，老人表现为言语威胁，应评：A.0分B.1分C.2分D.3分答案：B40.老年人能力评估报告应由谁签字确认？A.评估师B.评估师与评估对象C.评估师与家属D.评估师、评估对象、复核员答案：D二、多项选择题（每题2分，共20分）41.下列哪些属于“日常生活活动”评估项目？A.进食B.洗澡C.服药D.理财答案：A、B、C42.老年人能力评估中“精神状态”包括：A.意识水平B.定向力C.记忆D.攻击行为答案：A、B、C、D43.评估师在评估“视力”时，需考虑：A.矫正视力B.视野C.白内障D.色觉答案：A、B、C44.下列哪些情况需终止评估并转介？A.急性胸痛B.意识模糊C.严重自杀倾向D.家属争吵答案：A、B、C45.老年人能力评估中“社会参与”包括：A.生活能力B.工作能力C.时间定向D.社会交往答案：A、B、D46.评估师在评估“听力”时，可使用：A.秒表B.语音测试C.听力计D.家属喊话答案：B、C、D47.老年人能力评估中“感知觉”包括：A.视力B.听力C.触觉D.嗅觉答案：A、B48.评估师在评估“记忆力”时，可采用：A.即刻回忆B.延迟回忆C.词语流畅D.画钟试验答案：A、B、C49.老年人能力评估中“服药”评估包括：A.药物管理B.服药时间C.剂量准确D.药物来源答案：A、B、C50.评估师在评估“洗澡”时，需观察：A.水温调节B.进出浴缸C.擦洗身体D.擦干身体答案：A、B、C、D三、判断题（每题1分，共10分）51.老年人能力评估结果可作为长期护理保险给付依据。答案：√52.评估师可单独在老人家中卧室进行评估，无需第三者在场。答案：×53.老人拒绝评估时，评估师应强制完成。答案：×54.评估师必须具备医学或护理学背景。答案：×55.老年人能力评估每年至少复评一次。答案：√56.评估师可接受老人现金红包。答案：×57.评估报告需保密，未经本人同意不得泄露。答案：√58.评估师可让家属代替老人回答所有问题。答案：×59.老年人能力评估中“意识水平”为0分表示清醒。答案：√60.评估师可在评估过程中推销保健品。答案：×四、简答题（每题10分，共30分）61.简述老年人能力评估中“日常生活活动”维度的评分原则。答案：采用直接观察与询问结合，以“独立、部分帮助、极大帮助、完全依赖”四级评分，总分100分，得分越高能力越好；若无法现场演示，以近一周最常见状态为准；使用辅助器具按“部分帮助”计分；两人帮助计“完全依赖”。62.试述评估师在发现老人有跌倒风险时的处理流程。答案：立即记录跌倒史、用药史、环境风险；评估平地行走、床椅转移、上下楼梯；使用Tinetti量表或起立行走测试；建议家属移除地毯、加装扶手；转介康复科或老年科；纳入随访计划；报告评估机构备案。63.说明“精神状态”维度中“抑郁症状”的评估要点。答案：使用GDS15量表，逐条询问近一周感受；注意老人情绪、语速、表情；排除躯体疾病所致症状；评分≥5分提示抑郁，需转介精神科；记录自杀意念；告知家属加强陪伴；评估环境安静私密；对听力下降者加大音量或书写交流。五、案例分析题（每题20分，共40分）64.案例：张爷爷，85岁，独居，高血压、糖尿病、轻度认知障碍。评估现场：（1）进食：可独立使用筷子，但撒落米粒约10粒；（2）洗澡：需保姆协助擦背，其余自理；（3）平地行走：使用四脚拐行走100米后气促；（4）记忆力：即刻回忆3/3，延迟回忆1/3；（5）视力：矫正视力0.4；（6）听力：需大声说话；（7）服药：需保姆提前分药，自己按时服用；（8）社会交往：每周与老友下棋一次。请给出各维度评分、能力等级及照护建议。答案：日常生活活动：进食10分、洗澡5分、行走10分，其余项目推算总分65分→轻度受损；精神状态：定向力1分、记忆1分、抑郁0分、攻击0分，总分推算→轻度受损；感知觉：视力1分、听力2分→中度受损；社会参与：生活能力轻度、工作能力重度、社会交往轻度→轻度受损；总等级：轻度失能。照护建议：安装浴室扶手；提供带格药盒；每周随访血糖血压；鼓励继续下棋；半年复评。65.案例：李奶奶，90岁，卧床2年，老年痴呆晚期，留置导尿，鼻饲喂养。评估现场：（1）意识：嗜睡，可唤醒，答非所问；（2）进食：完全依赖鼻饲；（3）洗澡：完全依赖他人；（4）床椅转移：需两人抱起；（5）视力：对光有感；（6）听力