苏科版七年级上册第2单元《第2章生物与环境》单元测试（含答案）

1、.?第2章生物与环境?单元测试一、选择题本大题共12小题，共24.0分1. 宋代诗人苏轼在惠崇春江晚景中写道：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知这句诗描绘的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？A. 空气B. 温度C. 光照D. 水2. 生物既能适应环境也能影响环境以下现象表达生物适应环境的是A. 枯叶蝶酷似枯叶B. 千里之堤毁于蚁穴C. 蚯蚓可改进土壤D. 大树底下好乘凉3. 探究实验为防止误差，需要计算平均值，但个别例外。以下实验不需要取平均值的是A. 探究蚂蚁的通讯B. 烟草浸出液对水蚤心率的影响C. 测定种子的发芽率D. 探究植物对空气湿度的影响4. 艾伦规律提醒，恒温动物身体的突出部分在寒冷

2、的地方有变短趋向，这有助于减少热量散失例如：北极狐的外耳明显短于温带赤狐，赤狐的外耳又明显短于热带大耳狐，这说明A. 生物具有遗传变异的特性B. 温度可以影响生物的生长发育C. 生物可以适应环境D. 生物能对外界刺激作出反响5. 骆驼尿液非常少，体温升高到46时才会出汗，对此最恰当的解释是A. 生物影响环境B. 环境影响生物C. 生物适应环境D. 环境改变生物6. 家燕冬去春回，影响家燕迁徙的生态因素是A. 水分B. 温度C. 阳光D. 空气7. 如表为某课外活动小组探究光对黄粉虫幼虫生活的影响的实验方案，有同学认为该方案不合理，并提出了一些修改建议，你认为以下修改建议错误的选项是 放置黄粉虫

3、的位置黄粉虫的数量光照温度湿度纸盒左半侧30只亮堂15适宜纸盒右半侧30只阴暗28适宜A. 左右两侧的黄粉虫的数量要一样B. 左右两侧都要在阴暗的环境中C. 左右两侧的湿度要一样D. 左右两侧的温度都应保持在28左右8. 某同学利用如下图装置进展了某项探究活动，实验结果如下图，以下关于该实验的分析中，错误的选项是A. 该实验说明生物能对外界刺激作出反响B. 该实验说明非生物因素会影响生物生长C. 该实验的目的是探究植物生长是不是需要水分D. 该实验的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同9. 诗词是中华民族传统文化的瑰宝，古人所做的诗词里还蕴含不少生物学现象和规律以下对相关诗词的描绘中正确的选项是A

4、. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，影响这一现象的因素是水分B. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，枝条及其绿叶是由芽发育而来C. “春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，春蚕的发育是不完全变态发育D. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片，这是雌蛙鸣叫吸引雄蛙来抱对10. 某生物兴趣小组为了探究“光对鼠妇生活的影响，设置了一组对照实验以下几组对照，符合实验要求的是A. 阴暗潮湿与阴暗枯燥B. 阴暗潮湿与亮堂潮湿C. 阴暗潮湿与亮堂枯燥D. 亮堂潮湿与亮堂枯燥11. 以下各项中，属于生物影响环境的是A. 秋天银杏叶由绿变黄B. 水葫芦疯长威胁其他生物生存C. 干旱导致农作物减产D. 针叶林分布在高山海拔

5、较高处12. 生活中有“春兰秋菊，南橘北梨之说。造成这种差异的因素依次是A. 光和温度B. 温度和水分C. 水分和光D. 土壤和温度二、填空题本大题共5小题，共10.0分13. 模拟生物的构造和功能来创造各种仪器设备的方法叫_，一种生物与另一种生物共同生活在一起，互相依赖，彼此有利，分开后都不能独立生活的现象叫_14. 苹果主要分布在我国北方，柑橘主一分布在我国南方，造成这一差异的主要环境因素是_，它属于影响生物生活的环境因素中的_因素15. 分析生物和环境的关系后，答复以下问题1“万物生长靠太阳“鱼儿离不开水等民间谚语，表达了生物的生存必须_环境；2鲸是哺乳动物，但它的体型却像鱼，四肢变为鳍

6、状，这说明生物能_环境；3茂密森林中的空气比喧闹的城市清洁、新颖、潮湿，说明生物的生活能_环境16. 环境中影响生物_、_、_的因素称为生态因素。生态因素分为_因素和_因素两大类。17. 对于每种生物来说，除了它自身以外周围其他_构成了影响它的环境因素环境因素包括：生物因素和非生物因素非生物因素主要有_、_、_、_等，生物因素是指影响一个生物生活的_或_的生物三、实验题本大题共2小题，共12.0分18. 小巧同学发现她家种的牵牛花，早晨为红色，太阳出来后颜色逐渐加深，中午呈紫色。她很好奇，于是设计实验进展探究。【提出问题】花瓣颜色变化是否与光照有关？【实验步骤】早晨，她选取两组生长状况一样，且

7、均开红花的牵牛花，编号A和B；A组放在阳光下，B组遮光处理，其它条件一样且适宜；中午，观察花的颜色、记录实验现象：A组为紫色，B组为红色；得出实验结论。请答复：1实验中的变量是_；2上述实验得出的结论是_；【拓展反思】查找资料发现：牵牛花花瓣的细胞液中含有花青素，它在酸性条件下显红色、中性条件下显紫色；细胞液的酸碱性强弱受其中的二氧化碳含量影响。3从植物生理活动的角度分析，牵牛花花瓣从红色变为紫色的原因是_。19. 某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时，发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇，当他们拿起花盆时，鼠妇会迅速爬走。据此，该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实

8、验结果如下：实验结果：环境第一次第二次第三次第四次第五次亮堂潮湿0只1只2只0只2只阴暗潮湿10只9只8只10只8只答复以下问题1该实验的变量是：_。2作为对照组的是实验装置中的_环境。3假如在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？_。4假设捕捉的鼠妇处于长期饥饿状态，它的运动才能会减弱，这是因为_填某一生理过程弱，释放的能量少。5该实验得到的结论是：_。6实验完毕后，应如何处理这些鼠妇？_。四、简答题本大题共1小题，共4.0分20. 将以下生物与其互相之间的关系用直线连接起来。同一片森林中的树木A、合作关系许多蜜蜂在酿蜜B、竞争关系老虎吃羚羊C、寄生关系豆科植物与根瘤菌D、

9、捕食关系动物身体上的跳蚤与动物E、共生关系答案1. C2. A3. A4. C5. C6. B7. B8. C9. B10. B11. B12. A13. 仿生；共生  14. 温度；非生物  15. 依赖；适应；影响  16. 形态；生理；分布；生物；非生物  17. 一切因素；光；温度；水；空气；同种；不同种  18. 光照；花瓣颜色变化和光照有关；光照强度到达一定强度时，光合作用速率大于呼吸作用速率，光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用产生的二氧化碳，使细胞中的二氧化碳浓度降低，酸性减弱  19. 光；阴暗潮湿；不能，只用一只鼠妇进展实验，偶尔性大，实验结果不准确；呼吸作用；光会影响鼠妇的分布；放归大自然  20. 解：同一片森林中的树木，互相争夺营养物质和阳光等，属于竞争关系； 许多蜜蜂在酿蜜要彼此合作、亲密配合才能完成，因此属于种内互助关系；