桂林八年级下学期期末质量检测物理试卷

1、桂林市 20172018学年度下学期期末质量检测八年级物理（考试用时 90分钟，满分 100分）注意事项：1试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试卷上作答无效。2答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4计算时取 g10Nkg一、单项选择题（每小题 3分，共 36分。每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的。用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。每小题选对的得 3分，不选、 多选或选错的均得 0分）请将答案填写在答题卡上1.下列物体中，重力约为 500N的是：A.一粒米B.一个鸡蛋C.一张课桌D.一个中学生2.原子核式结构模型中，原子核外绕核高速旋转的粒子

2、是：A.电子B.质子C.中子D.原子3.首先测出大气压强值的科学家是:A.阿基米德B.亚里士多德C.托里拆利D.牛顿4.如图 1所示，属于费力的简单机械是：A.镊子B.盘山公路图 1C.托盘天平D.定滑轮5.自行车是“绿色”出行的交通工具，以下设计为了减小摩擦的是： A.车上安装有刹车闸B.轮胎上刻有花纹 C.车把包裹软质粗糙的塑料带D.车轴处装有滚动轴承6.以下实例中，主要应用了流体压强与流速的关系的是：A.热气球升空B.潜水艇上浮C.客运飞机升空D.火箭升空7.如图 2所示是实心球离开手后在空中继续运动的轨迹，关于实心球在 AB阶B段的分析正确的是：AA.惯性越来越小B.运动状态发生了改变

3、 C.到达最高点 B时重力为零D.一直受到手向上的推力图 28.如图 3是探究液体内部压强规律的实验装置。烧杯中装有水，图中探头上的 橡皮膜朝上。若使 U形管中液面的高度差 h增大，则：A.探头向下移动一段距离B.探头向上移动一段距离C.保持探头深度不变，探头橡皮膜朝下D.保持探头深度不变，将容器中的水换成酒精（）9.一个鸡蛋沉在盛有水的杯底，持续缓慢地向杯中加盐，鸡蛋缓慢上浮，最终漂浮在水面上。则 鸡蛋从开始上浮到漂浮的过程中，所受浮力大小的变化情况是：A.一直变大B.先变大，最后不变C.一直不变D.先变小，最后不变10.如图 4所示，当擦窗机器人的真空泵将其腹部吸盘内的空气向 外抽出时，它

4、能牢牢地吸附在竖直玻璃上，静止时，擦窗机器人： A.所受摩擦力方向竖直向下B.吸盘内的气压等于外界大气压 C.竖直方向所受到的重力和摩擦力是一对相互作用力 D.用真空泵又向外多抽几次气后，它对玻璃的压力变大11.如图 5所示，用完全相同的四个滑轮和两根细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端分别施加 F和 F的拉力，在相 同时间内将相同的重物竖直匀速提升相同的高度（不计绳重、轮重和一切摩擦）。下列说法正确的是：A.拉力 F1小于拉力 F2B.甲绳子自由端移动速度小于乙绳的 C.甲、乙两滑轮组均属于费力的机械 D.甲、乙两滑轮组绳子自由端移动的距离相等 12.如图 6甲所示，用水平拉力 F拉滑轮

5、，使足够长的物体 A在水平地面上运动，拉力的 F-t图像和 物体 A运动的 v-t图像分别如图 6乙、丙所示。当物体 A匀速直线运动时，弹簧测力计的示数 为 2N。若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，下列说法正确的是：A.滑轮匀速移动时的速度为 0.4m/sB.36s时，弹簧测力计的示数为 7.5NC.36s时，物体 B受到物体 A的摩擦力为 3N，方向水平向左D.69s时，物体 A受到地面的摩擦力为 3N，方向水平向左二、填空题（每空 1分，共 16分。不要求写出计算过程）请将答案填写在答题卡上13.八月桂花飘香，这是 现象；当天气晴朗，气温高时，香味更浓，这说明该现象的快慢程 度与

6、 有关。14.小明在练习 50m往返跑时，以 为参照物，他感觉到跑道旁的树木向后退。当他冲过终 点后，不能马上停下来是由于他具有 。15.如图 7是放在地球周围的甲、乙、丙三个不同位置的苹果所受重力的示意图。其中，有一个位置画错了，这个位置是（选填“甲”“、乙”或“丙”），苹果所受重力的施力物体是 。图 7 图 8 图 9 图 1016.有一种新型膨胀式安全带，当紧缚力达到一定值时，安全带会快速充气形成气囊袋（如图 8所示），这是通过增大 （选填“受力面积”或“压力”），从而 （选填“增大”或“减小”） 安全带对人体的压强，起到更好的保护作用。17.如图 9所示是探究“二力平衡条件”的实验装置

7、。实验中保持 F1与 F2相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将 （选填“保持静止”、“匀速直线运动”或“转动”），这一实验说 明，二力平衡时，两个力必须保持 。18.如图 10所示，将酱油从酱油瓶嘴倒出，是利用了 的原理；装酱油时，液面最多可到达图10中的位置 （选填“A”或“B”）。19.如图 11所示是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程情景。在情景图 B中存在的问题是 。在不重复操作的前提下，最科学合理的顺序是 （填序号）。20.水平桌面上有甲、乙两个相同的柱形杯子，分别装有等体积的水和某种液体，将一小球分别 放在两种液体中，小球静止时状态如图 12所示(虚线为原液体所在

8、位置)，则乙杯中液体的密 度 水的密度（选填“”、“”或“”）；已知甲杯中水上升了 1cm，乙杯中液体上升了1.25cm，可得小球密度为 g/cm3（已知水的密度是1.0×103kg/m3）。盛水杯甲乙溢水杯图 11图 12三、作图、实验与探究（21、22题各 2分，23题 5分，24题 6分，25题 9分，共 24分）请将答案填写在答题卡上21.如图 13所示，请画出墙面对球的支持力 F的示意图。22.自拍杆可以看成一根以 O为支点的杠杆，如图 14所示，请在乙图中画出阻力 F的力臂 L。23.如图 15所示，是小亮探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置，他选取三个相同的长方体木

9、块平放在水平面上（木块的长、宽、高均不等），其中甲、乙两图中的接触面是相同的木板，丙 图中的接触面是棉布。（1）如图 15甲所示，他水平拉动弹簧测力计，使木块在水平木板上做 运动，利用 知识得出摩 擦力等于拉力，从而知道木块所受摩擦力的大小。甲乙丙 图 15（2）比较 两个图，可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系。（3）乙图中，他在木块上添加砝码，目的是为了探究滑动摩擦力大小与 的关系。（4）在 甲 装 置 中 ，若 将 木 块 侧 放 后 ，再 水 平 匀 速 直 线 拉 动 弹 簧 测 力 计 ，则 滑 动 摩 擦 力 将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。24.如图 16所

10、示，是小明在探究“浮力的大小与哪些因素有关”。（1）通过图甲、戊可知，物体浸没在盐水中时受到的浮力大小为 N。（2）通过比较图甲、丁、戊，可探究浮力与 的关系。（3）通过比较图乙和图 可知：物体排开液体的体积越多，受到的浮力越 。（4）图丁中，圆柱体在水面下匀速下沉但未触底的过程中，弹簧测力计的示数将 ，其上下表面受到水的压力差将 。（均选填“变大”“变小”或“不变”）25.在“探究杠杆平衡条件的实验”中。（1）如图 17甲所示，要使杠杆水平平衡，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节，本实验中，调节杠杆在水平位置平衡主要目的是 。（2）如图 17乙所示，杠杆上的刻度均匀，在 A点挂 2

11、个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在 C 点挂 个相同的钩码或者在 C点作用一个向 （选填“上”或“下”）的力。完成这 次实验后，小明便得出了杠杆的平衡条件。同学们认为他这样实验归纳，得出结论不合 理，理由是 。（3）小明继续探究：保持 A点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂 L和动力 F的数据，绘制了 L-F的关系图像，如图丙所示。请根据图像推算，当 L为 30cm 时，F为 N。（4）小明发现本实验中，钩码对杠杆的拉力方向都是竖直的，他认为只采用竖直方向的力进行探究存在着不足，请你提出一条实验改进的建议： 。（5）完成实验后，小明利用杠杆的平衡条件原理来计算杠杆的质量

12、。如图 18所示，若以杠杆上的 C位置为支点，在 C的右侧挂质量为 m的钩码，左右移动钩 码的位置，使杠杆在水平位置平衡。用刻度尺测出此时钩码悬挂位置 D点到 C点的距离 L和 点到 C点的距离 L。根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量 m （用题目中所给物理量符号 表示）。四、综合应用（26题 6分，27题 8分，28题 10分，共 24分）请将答案填写在答题卡上26.如图 19所示，2018年平昌冬奥会短道速滑男子 500m比赛中，中国选手武大靖以 39.584s的成绩打破世界纪录夺冠。（1）若武大靖的成绩按 40s计，他在 500m比赛中的平均速度是多少米/秒？（2）若 武 大 靖

13、和 冰 鞋 总 质 量 为 75kg，当 他 双 脚 静 止 站 地 时,冰 刀 与 地 面 的 接 触 总 面 积 是3.0×104m2，则此时他对冰面的压强等于多少帕斯卡？图 1927.如图 20是现代家庭使用的升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服。已知晾衣杆上所挂衣服和衣架的总质量为 5kg，小丽用大小为 15N的力 F拉动绳子自由端，在 5s时间内 使衣服匀速上移 0.5m，已知小丽的体重为 500N（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦），求：（1）动滑轮和杆的总重力。（2）小丽拉动绳子自由端的速度。（3）所挂衣服和衣架总质量为 9kg时，小丽对地面的压力。28.“背漂”是儿童练习游泳时常佩戴的一种救生装置。某科技小组的同学为测量背漂浸没在水中时的浮力，进行了如下实验：在底部装有定滑轮的容器中加入适量的水，然后把质地均匀的 长方体背漂浸入水中，用弹簧测力计拉一轻质的细线，细线通过定滑轮缓慢地将背漂拉入水 中，如图 21甲所示，拉力 F的方向始终竖直向上，测得 F-h