初三上学期语文期中测试卷

1、关联性教育首倡者 新教育 心服务2015年初三语文期中考试模拟试题一、基础知识部分（26分）1、诗词默写（共10分）（ 1 ） ，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠望江南）( 2 )江山如此多娇， 。（毛泽东沁园春·雪） ( 3 ) ，欲语泪先流。(李清照武陵春)( 4 ) ，只有香如故。(温庭筠卜算子·咏梅)( 5 ) 海内存知已， 。(王勃送杜少府之任蜀州)（ 6 ） ， 西北望 ， 射天狼 。(苏轼江城子·密州出猎)（ 7 ）诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与出师表中的“ ， 。”两句意思一致。（8） 陈涉世家有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大

2、志的：“ ”。 ( 9 ) ，叶底黄鹂一两声。（晏殊破阵子）2、下列字音、字形都无误的一项（ ）（2分）A、滞留（zhì） 歇斯底里 诘难（jié） 断章取义B、亵渎（xié） 一愁莫展 一抔黄土（péng） 谀辞C、睿智（ruì） 脑羞成怒 廓然无累（guó） 潮迅D、恣睢（zì） 根深帝固 别墅（y） 涕泗横流3、下列句子中加点的成语使用不正确的是（ ）（2分）A、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。B、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。C、生活中，人们往往

3、因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜的。D、人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。4、下列有关名著的说明，不正确的一项是( )（2分） A、冰心受泰戈尔的影响极大，善于用简短而清丽的语言抒写内心的感受和思考，如诗集繁星春水，歌颂了母爱、童真和自然，同时也不乏对生活的思考和感悟，读来情韵悠长，别有趣味。B、由元末明初施耐庵创作的水浒是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，其中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象，如林冲、鲁达、李逵、宋江等，小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。C、骆驼祥子中，祥子在历经被抢

4、劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后，彻底丧失了生活的梦想，由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。D、伊索寓言叙述了这样一个故事：骆驼羡慕牛有一对非常厉害的角，于是向宙斯请求赐予，宙斯非常生气，认为骆驼已经拥有了众多的好处还不知满足，就把它的耳朵变小了这个寓言说明贪得无厌的人最后往往会失去更多。5、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广“先诊疗后结算”的服务模式。所谓“先诊疗后结算”，是指患者在门诊诊疗时，先交纳押金，统一待本次所有诊疗结束后再去结账。实施“先诊

5、疗后结算”的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。第句 第句 第句 6、将下面的简讯概括成句话消息。(不超过20字)（2分）近年来，受全球气候变化尤其是全球变暖的影响，我国部分地区降水发生变化，北方地区水资源总量明显减少。其中以黄河、淮河、海河和辽河地区最为显著。水利部相关负责人介绍：“北方部分流域水资源已从周期性短缺转变成 绝对性短缺。”这位负责人说，“我国黄河、淮河、海河和辽河地区地表水资源量比20年前减少17%，水资源总量减少12%，其中海河地区地表水资源量减少41%，水资源总量减少25%”。 7、初三年段准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。初三年段学生

6、名著阅读情况调查表 阅读目的汲取文学素养应付考试消遣其他人数比例25%55%12%8%( 1)通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：( 2 分）答： ( 2)在你阅读的名著中，你最感兴趣的是哪一部？从中撷取一个精彩的情节，向同学们作简要介绍。（3分）书名： 理由： 。 二、阅读理解（44分）8、阅读下面一首诗，回答问题。（4分）越中览古李白越王勾践破吴归， 战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。（1）本诗的一二两句描绘了一幅怎样的画面？表达了怎样的情感？（2分） （2）这是唐代大诗人李白的一首最有代表性的怀古诗之一。请从表现手法的角度对本诗做简单赏析。（2分） （一） 文言文阅

7、读（13分）（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （乙）高祖（刘邦）曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房（即张良）；镇国家、抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如

8、韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。” （选自史记高祖本纪）9、解释下列加点字词在句中的意思。（2分）（1）先帝不以臣卑鄙（ ） （2）给馈饷，不绝粮道 （ ）10、下列各组句子加点词意思不同的两组是（ ）（2分） 当世之事 百万之军 决胜于千里之外 不求闻达于诸侯 未知其二 以彰其咎 可计日而待也。 有一范增而不能用 A. B. C. D.11、用现代汉语解释下面两个句子。（4分）（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 （2） 此其所以为我擒也。 12、写出源于选文中的两个成语（2分）（1） （2） 13、甲、乙两文都谈到了用人的问题，你认为

9、诸葛亮和刘邦都强调了什么？你对此有何看法？（3分） 。（二）阅读下面文章，完成下列题目（14分）善读可医愚 关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用

10、有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意的。 刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，

11、选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。 过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要

12、帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也！ 人民日报 ( 2006-04-22 第07版 )14、本文显然不是一篇驳论文，但开头举出“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”的说法，其目的是 （2分）15、本文的论点是什么？根据你阅读议论文的经验，说说你是怎样找到这一论点的？（3分） 。   16、作者将“善读”与“医愚”结合起来论述，从论述的重点来看，作者主要论述的是 ，主要采用的论证方法是 。（4分） 17、本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？还指出该怎样有选择地读书？（2分） 

13、 。 18、依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的认识（3分）   书是益友臧克家说：“读过一本好书就象是交了一个益友。”   书是钥匙托尔斯泰说：“理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙。”   书是 我说：“ 。”（三）阅读下面文字，完成下列题目。（13分）悠长的铃声花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本

14、·约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?

15、”“免贵”，然后，他告诉我姓氏。我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老

16、头拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情。这一番默契。终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。”“你不要放在心上”他又踌躇了，“我只是想告诉你唉，不说了不说了”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。“到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。“他们说你是成心的，我说不是”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。“您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。“你千万别介意我不是姓侯，

17、我姓孙”19、 用最简洁的语言概括文章的故事情节（3分） 20、本文语言形象、传神，按要求赏析。（4分）（1）上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。文中加点的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么？（2分） （2）他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。这个画线的句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。（2分） 21、读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。（2分） 22、联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。（4分）第三部分 作文（50分）23、作文。（45分）题目：“带着 出发”。在横线上填上

18、你认为珍贵的东西，如“信念”也可以是“笔记本”以此为题写一篇作文。要求：文体不限（文体不限）不少于600字文中不得出现真实的校名、人名。550600（1）参考答案1、诗词默写（1）过尽千帆皆不是（2）引无数英雄尽折腰（3）物是人非事事休 （4）零落成泥碾作尘 （5）天涯若比邻 （6）西北望 射天狼（7）陟罚臧否 不宜异同 （8）燕雀安知鸿鹄之志 王侯将相宁有种乎（9）池上碧苔三四点 2 A 3C 4、 C小福子是自杀 5、 “创立”改为“创设”或“创造”将“统一”放到“结账”前删去“以上”，或删去“大约” 6、 我国北方流域出现绝对性水资源短缺. 7、（1）示例： 名著阅读的目的，趋于功利化。 名著阅读还未被真正重视。 名著阅读现状堪优。（答出其中一点，意思对即可）( 2)写对名著，说清理由分别得分。 8、（1）（2） 9、身份低微，见识短浅 断绝 阻绝 （每个1分） 10、（2分）C11、（4分）（1）对于桓帝、灵帝时代，没有不哀叹和憾恨的。 （2）这就是他被我击败的原因。（每句2分 每点0.5分）12、（2分）计日而待 不求闻达 三顾茅庐 运筹帷幄（答出一个给1分）13、（3分）强