山东省聊城市莘县2019-2020八年级(上)期末生物试卷(含答案解析)

1、山东省聊城市莘县2019-2020八年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1 .下列关于动物与其气体交换的场所，对应正确的一组是（）草履虫一一表膜 蚯蚓湿润的体壁 缢蛭鲤 鲫鱼一一鳏 青蛙成体一一肺和皮肤蝗虫肺家鸽肺和气囊A.C. ©(g)D.2 .下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是（）A.腔肠动物身体呈两侧对称，食物残渣由口排出体外B.扁形动物身体呈辐射对称，有口无肛门C.线形动物身体分行，体表有角质层D.在肢动物身体分部，足和触角分节，体表有外计胳3 .家鸽是我们常见的一种鸟类，下列叙述与家鸽适于飞行生活的特点不相符的是（）A.体表被覆羽毛，前肢

2、变成翼B.食量较大，消化能力强C.有气囊提高气体交换效率D.体温随环境不同而发生变化4 .下列动物中，身体结构呈辐射对称的是（）5 .动物通过各种各样的行为来适应环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是（）A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用B.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为C.具有社会行为的动物，群体内部都会形成等级D.动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少6 . 17年6月，世乒赛在火热进行中。赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤;这些步 骤发生的正确顺序是（）相应的卅受到牵引竹绕关节活动骨胳肌接受神经传来的兴奋杼骼肌收缩A.©B.&

3、#169;®C. ®®D.7 .下列哪种行为是动物生来就有，由动物体内遗传物质所决定的行为（）A.蜘蛛结网、老马识途B.蚂蚁搬家、大雁南飞C.公鸡报晓、惊弓之鸟D.羔羊跪乳、鹦鹉学舌8 .毛泽东在沁园春长沙里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”这 里描写的动物运动方式有（）A.飞行、爬行 B.跳跃、游泳 C.飞行、游泳 D.跳跃、爬行9 .动物是生物圈中的消费者。下列不是动物在生物圈中所起的作用是（）A.在维持生态平衡中起重要作用B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉和传播种子D.能制造有机物10 .如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙

4、、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是（）A.图中的甲是分解者B.图中的生物可构成这样一条食物链：C.图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统D.图中的丙是生态系统的主要成分P'J -> 中一* 乙11 .动物在生物圈中不具有的作用是（A.帮助植物传粉、传播种子C.能够为植物提供二氧化碳12 .动物在生物圈中的作用不包括（A.维持生态平衡C.动物的捕食使生物数量减少B.促进生态系统的物质循环D.利用光能合成有机物B.促进生态系统的物质循环D.帮助植物传粉、播种13 . 2017年5月22日是第24个“国际生物多样性日”.生物多样性不包括（A.生物种类的多样性C.营养物质

5、的多样性B.基因的多样性D.生态系统的多样性14 .如图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是()A.是病毒，其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B.与洋葱表皮细胞的结构相比，无细胞核、叶绿体和液泡C.以上微生物中除外都有染色体D.和都是真.核生物，能产生抗生素15 .下列有关细菌、真菌的叙述，错误的是A.酿酒离不开酵母菌B.产甲烷细菌是生产沼气不可缺少的一类细菌C.和真菌相比，细菌无成形的细胞核D.细菌都是分裂生殖，真菌都是抱子生殖16 .在沼气池中，能将作物稹杆等物质发酵产生甲烷的微生物是()A.甲烷细菌 B.酵母菌C.大肠杆菌 D.结核杆菌17 .我国科学家袁隆平被誉为“杂交水稻之父

6、”是由于他用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高 产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。袁隆平院士培育杂交水稻利用的是生 物多样性中的()A.基因多样性B.生物种类多样性C.生物栖息地多样性D.生态系统多样性18 .下列昆虫发育过程为不完全变态发育的是()A.蚕B.蚊C.菜粉蝶D.蟋蟀19 .存放在冰箱中的食品较长时间不易变质的原因是()A.低温抑制了微生物的生长和繁殖B.缺氧抑制了微生物的生长和繁殖C.缺水抑制了微生物的生长和繁殖D.冰箱密封性强。微生物不易进入20 .下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是(甲乙A.甲是嫁接，是人工营养繁殖B.乙是组织培养，植物繁殖的速度很快C.

7、丙中种子萌发最先突破种皮的是胚根个我有孵卵J仃雏3*/范行为D.甲、乙、丙的生殖方式都能保持亲本的优良性状21 .比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育过程，你认为图中处代表的内容依次是（）虫八藐i完仝1遽、 J初完变态） 而卜 （幼体发育魂 *卜进行两栖动物 A.变态发育卵生空中飞行B.变态发育卵生体内受精C.卵生 体内受精变态发育D.变态发育体内受精卵生22 .下列属于相对性状的是（）人的左利手与人的右利手猫的白毛与猫的蓝眼狗的长毛与狗的短毛水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病豌豆的高茎与豌豆的矮茎番茄的黄果与月季的黄花。A. B.©©C. D.23 .如图为染色体、DNA和基因关

8、系示意图，下列叙述正确的是（）A.是DNA,包含一个基因B.是染色体，由和基因组成C.基因是包含遗传信息的的片段D.性状是由控制的24 .龙生龙，风生凤，老鼠的儿子会打洞这说明的生物现象是（）A.变异B.遗传C.生殖D.发育25 .下列有关人类染色体与遗传病的叙述，正确的是（）A.男性精子的染色体组成一定是22条常染色体+YB.先天性聋哑是由于基因改变引起的疾病C.近亲结婚能引起后代染色体数目变异，增加了患遗传病的机会D.正常人体的每一对染色体一条来自父亲，一条来自母亲二' 填空题（本大题共1小题，共7.0分）26 .最近，某中学的七八年级学生在进行体质健康测试°其中，一千米

9、（男）跑，八百米（女）跑,引体向上（男），立定跳远等是重要的测试项目，请根据下图联系有关知识，回答问题。（1）运动前，如果不进行热身，运动时容易用力过猛，会从中滑脱出来，即造成脱臼现象。（2）在立定跳远的过程中，膝关节能灵活运动，那是因为内有少量，以 及的表面光滑，能够减少竹与骨间的摩擦。（3） 主要由结缔组织组成，它把相邻两竹联接起来使关节牢固。（4）当男生做引体向上时，肌肉感觉到容易酸痛，是因为肌肉3处于 状态，肌肉4处于状态.5 5） 一块骨骼肌总是附着在两块不同的骨上，每块骨骼肌包括两部分，骨骼肌中间较粗的部分 叫，两端较细的呈乳白色的部分叫1。的骼肌受神经传来的刺激收缩时，就 会牵动

10、 绕着 活动，于是躯体就会产生运动。6 6）人在跑步时，不仅需要运动系统来完成，还需要 系统的控制和调节，并且需要能量的供应，能量来自于肌细胞内 的氧化分解。三、简答题（本大题共4小题，共35.0分）27 .阅读下列短文，思考并回答有关问题：在森林中，月儿弯弯挂天空忽闪忽闪的群星张望着苍穹大地、山川河流。银色的月光把大自然 照的如诗如画。这时，青蛙出来了，它是今天晚上歌舞会的鼓手，它拍着肚皮，像是大明星似 的。一只喜鹊飞了过来，它一边飞一边唱着歌，它可是今天晚上的重要角色，它就是主唱。一 只蜜蜂采蜜了，它就把蜜放回巢中，也一起来参加演唱会，你可别看它长得小，它可是今天的 笛手。鼓手，主唱，笛手

11、都有人了，那还缺伴舞呀这时，一群蝴蝶仙子飞过来了，五颜六色的。 小兔子、小猫和小狗来了，它们在和蝴蝶仙子翻翻起舞。在这个时候，大象伯伯来了，小鹿哥 哥来了，猴子弟弟也来看演唱会了，它们都带来了好吃的。大象伯伯和小鹿哥哥带来了树叶， 小取带来了金黄的香蕉和甘甜的溪水。演唱会开始了，喜鹤动听的歌声，加上蝴蝶仙子、小兔、 小狗和小猫优美的舞姿真是太好看了。在这月光下的森林里，动物们举行了一场既欢快又热闹的演唱会。（1）短文中的无脊椎动物有;蜜蜂体表的外骨骼作用是。（2）短文中发育过程为完全变态发育的动物有:猫和狗生殖发育特征是大大提高了后代的成活率。（3）喜鹊的飞行器官是：适应飞行的呼吸方式是,它提

12、高了气体交换的效率。（4）鹿的警惕性很高，在安全的环境中鹿的尾巴总是不停地摆动；一旦发现“敌人”时，尾巴 向上竖起。从行为的获得途径来看，这种行为属于 行为，是由细胞内的 决定的。28 .截止2017年9月130,杭州市累计报告登革热病例682例。其中的一项举措是清除城市污水, 来消灭蚊子的幼虫一一孑工。同时有科学家提出用释放“不育的雄性蚊子”来控制蚊子的密度; 有科学家研究在蚊子胚胎中插入一段新的“致死基因”：有科学家研制“接种疫苗”。相信控 制登革热的目标会很快实现。请回答：（1）清除城市污水，属于传染病防治中的 措施：A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群（2）蚊子的发育过程与

13、相同（选填“家蚕”或“蝗虫”），受精方式为:（3）三种研究方案中，其中 方案的实施能使人获得特异性免疫。29 .南山村的小明学习了遗传的知识后，对村里3个患有白化病家庭的情况进行了调查（如表）， 请根据表中的信息回答（A、a分别表示显性基因和隐性基因）：家庭序号父亲母亲第个孩子第二个孩子1号正常正常白化病?2号正常白化病白化病9 3号白化病白化病白化病?（1）根据1号家庭可以判断白化病是性致病基因导致的遗传病，如果1号家庭生了第二个孩子，则第二个孩子患有白化病的概率为 o（2） 2号家庭父亲的基因组成是, 3号家庭父亲的基因组成是o（3）依据国家的政策3个家庭都可以生第二个孩子,如果3个家庭再

14、生第二个孩子，则号家庭生育出正常后代的可能性最大。（4）政府对小明的家乡开展“送药送医下乡”活动，解决了农民看病难、看病贵的问题。请找 出下列不能通过药物治疗的遗传病，并将其序号填写在横线上。苯丙酮尿症红绿色盲地方性甲状腺肿佝偻病30 .如图是模拟呼吸运动的模式图请观察并根据实验情况回答问题：（1）在此装置中，小气球代表 玻璃管代表 橡皮膜代表（2）用手向上顶起橡皮模如图1,模拟的是 （填吸气或呼气），此时肺的体积是（填扩大或缩小）.图1四、实验探究题（本大题共1小题，共&0分）31 .某生物兴趣小组为了探究“微生物（包括细菌、真菌等）滋生的条件”，将三个相同的培养皿 分别标以A、B、

15、C,并进行了如表所示的实验培养皿A卜卜各滴加10亳升的蒸饰水实验取某品牌一小包装内的饼干，分别放入培养皿A、B中不放饼干灭菌后，在同一环境的空气中暴露30分钟步骤 分A置于室温中卜放入冰箱中置于室温中两个星期后用放大镜观察观察结果A有很多微生物,有少量微生物k观察不到微生物（1）A与C两组实验，除了 条件不一样之外，其他条件都一样，这样的两组实验叫做实验。（2）接种微生物是在实验步骤 （填序号）中完成的。（3）实验步骤中的不足，请加以改正： o（4）比较A与B实验的观察结果，说明了低温能0（5）通过本实验可以指导，食品保存方法可以用 0答案与解析L答案：A解析：此题考查草履虫、环节动物、软体动

16、物、两栖类动物、鱼类、W肢动物和鸟类的呼吸特点。解题的 关键是理解不同动物呼吸的形态结构与功能相适应的特点。不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的。草履虫靠表膜呼吸：蚯蚓属于环伺动物，它没 有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换：河蚌属于软体动物，用鲤呼吸；鲫鱼 生活在水中，用鲤呼吸：青蛙生活在水中，也能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸： 蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸：家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换， 而气囊中不进行气体交换，呼吸方式是双重呼吸。综上分析，有关动物与其气体交换的场所，相对 应正确的有。故A符合题意。故选Ao2.答案：D解析：解：A、腔肠

17、动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A错误。B、扁形动物的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，B错误C、线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分在，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有 口，后端有肛门，C错误。D、节肢动物体表有坚韧的外卅骼，身体和附肢（足、触角）都分节，D正确。故选：D。（1）腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的 中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。（3）线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔

18、。消化管前 端有口，后端有肛门。（4）在肢动物的身体有许多体节构成，分部、有外竹骼、足和触角分亿 如蝗虫、娱蚣、螃蟹等。 明确各无脊椎动物的特征是解答此题的关键。3 .答案：D解析：解：A、前肢变成翼，适于飞行，A正确。B、食量大，消化能力强，适于飞行，B正确。C、体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，C正确：D、体温恒定与飞行无关，D错误。故选：D鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的：前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞 行：身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力：体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的 氧气：有的骨中空，有的廿愈合，直肠很短：胸肌发达，利于牵动

19、两翼完成飞行动作。掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，明确体温恒定与飞行无关是解题关键。4 .答案：C解析：解：腔肠动物的身体结构简单、有口无肛门，辐射对称：题干中，C水蛇属于腔肠动物，A蝗虫节肢动物，B涡虫属于线形动物，D老鼠属于哺乳动物。可见 C正确。故选：C。腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和 中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。解答此类题目的关键是知道腔肠动物的主要特征，为基础题目。5 .答案：C解析：此题考查了动物行为的有关知识。明确动物行为的特点是解决此题的关键。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一

20、种本能，不会丧失； 后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用，称为动物“语言”，故A不符合题意； B.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能，故B不符合题意：C.具有社会行为的动物群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，有的高等动物还形成等级。 不是都会形成等级，故C符合题意：D.动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少，适应环境的能力就越强，故D不符合题意。故选C。6 .答案：C解析：此题考查的是运动产生的有关知识。明确运动产生的过程是解决此题的关键。人体完成

21、一个运动都要有神经系统的调有竹、竹骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用， 才能完成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当竹骼肌接受神经传来的兴奋的刺激时，竹骼肌收 缩收缩，相应的行受到牵引，竹绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵 拉什而不能将卅推开，因此一个动作的完成总是由两（或多）组肌肉相互配合活动，共同完成的。 故C符合题意。故选C。7 .答案：B解析：此题考查先天性行为的特点，熟练掌握先天性行为的特点是解题的关键,先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失； 学习行为是动物出生后在动物的生长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来

22、的新的行为。A.蜘蛛结网是先天性行为，老马识途都是学习行为，故A不符合题意；8 .蚂蚁搬家、大雁南飞都是先天性行为，是由遗传物质决定的，故B符合题意：C.公鸡报晓是先天性行为，是由遗传物质决定的，惊弓之鸟是学习行为，是由环境决定的，故C不 符合题意；D.牛羊跪乳是先天性行为，鹦鹉学舌都是学习行为，故D不符合题意。故选B。9 .答案：C解析: 本题考查动物的运动形式，明确动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样是解答的 关键。动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样。水中生活的动物主要是游泳，如鱼类， 鳍是鱼的运动器宜；陆生动物的主要运动方式有爬行、行走、奔跑和跳跃：空中动物

23、的运动方式主 要是飞行，翅是鸟类飞行的器官，最省力的运动方式是滑翔。诗句中的''鹰击长空，鱼翔浅底，万 类霜天竞自由”中涉及到的生物有鹰和鱼，鹰的生活环境为天空，鹰有一对翅膀，为鸟类的飞行器 官，运动方式为飞行；鱼的生活环境为水中，有鳍，为鱼的运动器官，运动方式为游泳。故C符合 题意。故选C。10 答案：D解析：解：动物不能光合作用自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者。动物在自 然界中的作用：维持自然界中生态平衡，动物可以促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、 传播种子。只有绿色植物才能制造有机物，可见D错误。故选：D。动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态

24、系统的物质循环：帮助植物传粉、传播种子。 各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一而和有 害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。11 .答案:D解析：本题考查生态系统的组成、食物链和食物网，正确分析生态系统物质循环示意图是解答的关键。由图可以知道：图中甲，乙，丙既可以吸收从大气中吸收气体，也向大气中释放气体，故甲，乙， 丙分别是三种不同的生物：丙有箭头指向乙，甲也有箭头指向乙，说明乙是分解者，甲和乙的遗体 经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，归还到无机环境，促进物质的 循环：丙指向甲的箭头代表的是丙被甲捕食，所以丙是绿色

25、植物是生态系统中的生产者，通过光合 作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中，是一切消费者和分解者物 质和能量的源泉，又能进行呼吸作用释放出二氧化碳，是生态系统中的主要成分；图中甲生物为动 物，作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用 的物质，这些物质在动物体内经过呼吸作用，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些 物质可以被生产者利用。乙是分解者，食物链不包括分解者，一个完整的生态系统由生物部分和非 生物部分组成，所以A、B、C三个选项错误，只有D正确，故D符合题意。故选D。12 .答案：D解析：解：动物不能进行光合作用自

26、己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者。动物 在自然界中的作用：维持自然界中生态平衡，能够为植物提供二氧化碳，促进生态系统的物质 循环，帮助植物传粉、传播种子，有些动物能改善土壤，如蚯蚓可使土壤疏松、上壤肥沃，改良 土壤的作用。故D符合题意。故选：Du动物在自然界中的作用：维持自然界中生态平衡促进生态系统的物质循环帮助植物传粉、传 播种子。叶绿体是光合作用的场所，动物细胞没有叶绿体不能光合作用合成有机物。13 .答案：C解析：解：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统 中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如

27、果食物链 或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用， A不符合题意：B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利 用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物 质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的 无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B不符合题意：C、动物捕食其它生物，不会使生物数量减少，故此项不属于动物在生物圈中的作用，C符合题意： D、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相

28、互依存的关系。动物能 够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子， 有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D不符合题意。故选：Co动物在自然界中作用：在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播 种子。人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各 种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一而和有害 的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。14 .答案：C解析：解：解：生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、

29、微生物）有规律地 结合所构成稳定的生态综合体，是人类赖以生存的物质基础。人类的衣、食、住、行，甚至文化生 活都与生物的多样性密切相关。生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗 传）的多样性和生态系统的多样性，因此生物多样性不包括营养物质的多样性。故选：Co生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多 样性。解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，重点理解基因的多样性。15 .答案：D解析：本题主要考查酵母菌、青霉、细菌和病毒的主要特征。理解掌握酵母菌、青霉、细菌和病毒的主要 特征及区别是解答此题的关键。病毒没有细胞结构只有蛋白质外

30、壳和内部的遗传物质组成；真菌有真正的细胞核，有细胞壁、细胞 膜、细胞质；细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。图中 病毒、细菌、酵母菌、青霉、蘑菇。A.病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在 活细胞里才能进行生命活动，故A不符合题意；B.细菌不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，必须依靠现成的营养物质来生活， 细菌能够分解动植物尸体、粪便、枯枝落叶等参与物质循环，是生态系统中的分解者，故B不符合 题意：C.酵母菌、青霸、蘑菇属于真菌，细菌与真菌的主要区别是有无成形的细胞核；酵母菌、 青霉、蘑菇的细胞结构是最相

31、似的，故C不符合题意；D.青药、蘑菇属于真.菌，具有成形的细胞核，属于其核生物，但不能自己利用无机物制造有机 物，是生态系统中的分解者，故D符合题意。故选D。16 .答案：D解析：本题考查的是细菌与真菌的区别。掌握细菌和真菌的结构特点和生殖方式，它们与人类的关系是解 题关键。A.酿酒和造醋等服造业离不开酵母菌和曲客，A正确，不合题意：B.甲烷细胞是生产沼气不可缺少的一类细菌，B正确，不合题意；C.细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体， 真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，因此细菌与真菌的根本区别在 于真菌具有成形细胞核，

32、细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。C正确，不合题意；D.细菌是靠分裂繁殖，真.菌用胞子繁殖，单细胞真菌酵母菌还可以进行出芽生殖。D错误，符合题 意。故选D。16 .答案：A 解析：此题考查了细菌与人类生活的关系。明确沼气池中发酵产生沼气的原理是解决此题的关键。在生活污水、作物桔秆和工业废水中有很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些杆菌 和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁 的能源。因此，在沼气池中，能将作物精杆等物质发酵产生甲烷的微生物是甲烷细菌，故A符合题 意。故选A。17 .答案：A解析：此题考查的知识点是生物多样性的内

33、涵，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基 因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别 很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国 动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，如 我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻是生物多样性中的遗传（基 因）多样性。故A符合题意。故选A。18 .答案:D解析：解：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成

34、虫等4个时期的叫完全变态 发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、 菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、 若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、婶螂、蟋站、蟋蟀、蝗虫等。故选：D。此题考查的知识点是不完全变态发育。解答时可以从不完全变态发育过程方面来切入。解答此类题目的关键是理解不完全变态的发育特点。19 .答案:A解析：解：根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖， 存放在冰箱中的食品较长时间不易变质是因为低温抑制了大多数微生物的生长和繁殖。故选：

35、Ao食品保存的原理就是尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，据此分析作答。熟记食品保鲜的原理和一般方法是解题关键。20 .答案：D解析：本题主要考查植物的生殖方式和种子萌发的过程，掌握植物的有性生殖和无性生殖的特点及种子的 萌发过程是解题的关键。有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。 如利用种子繁殖后代。无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖 方式。如植物的杆插、嫁接、组织培养等。图中甲是嫁接，乙是组织培养，丙种子繁殖。A.据图可知，甲是嫁接，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的 两部分

36、长成一个完整的植物体，可见嫁接属于人工营养繁殖，是无性繁殖，A正确；B.乙是组织培养，组织培养的繁殖速度很快，属于无性繁殖，B正确：C.丙是有性生殖，种子萌发时先长出的是胚根，胚根最先突破种皮，发育成植物的根，C正确：D.甲嫁接、乙组织培养都属于无性生殖，都能保持亲本的优良性状，丙种子繁殖属于有性生殖，变 异性强，D错误。故选D。21 .答案；B解析：解：从题干图中的描述可知：上方的椭圆表示昆虫、左下方的椭圆表示两栖动物、右下方的 椭圆表示鸟类。昆虫与两栖动物的共同特征是变态发育。昆虫、两栖动物、鸟类的共同特征是卵生。鸟类与昆虫的共同特征是体内受精。故选:Bo（1）昆虫的发育有完全变态发育和不

37、完全变态发育两种：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和 成虫等4个时期的叫完全变态发育：例如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。发育经历卵、若虫、 成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性基本相似，但幼体的生殖器官等方面未发育成熟， 这样的发育叫做不完全发育；例如：蜻蜓、蜂螂、蟋站、蟋蟀、蝗虫等。（2）两栖动物的发育经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体四个发育时期，幼体与成体在形态构造和生活 习性上明显不同，差异很大，属于变态发育。（3）鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。解答该题的关键是理清昆虫、两栖动物和鸟类的共同特征和不同的特征。22 .答案：C解析：解：人的左利手与人

38、的右利手是同一性状的不同表现形式，是相对性状：猫的白毛与蓝眼是两种性状，不是相对性状；狗的长毛与狗的短毛是同一性状的不同表现形式，是相对性状：水稻和小麦是两种生物，因此水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病不是相对性状：豌豆的高茎与矮茎是同一性状的不同表现形式，是相对性状：番茄和月季是两种生物，因此番茄的黄果与月季的黄花不是相对性状。故选：C。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。23 .答案：C解析：解：A、图中，是DNA,基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，一个DNA分子上 包含有多个基因，A错误；B、是染色体，由蛋白质和

39、DNA组成，B错误：C、基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，C正确：D、基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，因此遗传性状是由基因控制的，D错误。故选：C。遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因一DNA分子-染色体细胞核一细胞。染色体 是由DNA和蛋白质两部分组成。关键：理解细胞核、染色体、DNA和基因的关系。24 .答案：B解析：解：由分析可知，“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明了生物的亲子代之 间在性状上的相似性，是生物的遗传现象。故选:Bo生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲 代与子代之间以及子代的个体之间在

40、性状上的差异叫变异。解答此类题目的关键是知道遗传的概念。25 .答案：D解析：解：A、男性的性染色体是XY,因此男性产生两种类型的精子：含有X染色体的和含Y染 色体的，即男性精子的染色体组成有两种情况:22条常染色体+X或者22条常染色体+Y,故A错误： B、先天性聋哑是由于染色体数目的改变引起的疾病，故B错误；C、血缘关系越近的人遗传基因越相近，始后子女得遗传病的就大，因此近亲结婚会增加后代患遗传 病的机会，但并不是因为染色体数目的变异，故C错误；D、人的体细胞内的染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染 色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既

41、含有卵细胞的染色体，又含有精 子的染色体，即正常人体的每一对染色体一条来自父亲，一条来自母亲，故D正确。故选：D。每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖 细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成 的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样。解题的关键是熟悉人类的性别决定、近亲结婚的危害、体细胞与生殖细胞中的染色体数。26 .答案：（1） 1：关节头；关节窝（2）关节腔；滑液；关节软骨;关节囊（4）收缩；舒张（5） 2：肌腹：肌腱；骨；关节（6）神经；有机物解

42、析：本题考查的是关节的结构，骨骼肌的组成，躯体运动的形成，解题的关键是理解关直的结构特点， 骨骼肌的组成及功能，躯体运动的形成过程。（1）关节是指竹与骨之间能够活动的连接，一般由关节而、关节囊和关节腔三部分组成。关节面是 两个（或两个以上）相邻处的接触而，其中略凸起的一面叫做关门头，略凹进的一面叫做关仔窝。（2）关节面上覆盖一层表而光滑的关节.软骨，可减少运动时两件间关节面的摩擦和缓冲运动时的震 动。因此，运动前，如果不进行热身，运动时容易用力过猛，关节头会从4关节窝中滑脱出来，即 造成脱臼。在立定跳远的过程中，关节中能够减少摩擦，缓冲机械压力的结构是5关节软骨。（3）关节囊主要由结缔组织组成

43、，它把相邻两竹联接起来使关节牢固。（4）伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩：屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。因此，当男生做 引体向上时，肌肉感觉到容易酸痛，是因为肌肉3肱二头肌处于收缩状态，肌肉4肱三头肌处于收 缩状态。（5）一块骨骼肌总是附着在两块不同的竹上，每块骨骼肌包括两部分，骨骼肌中间较粗的部分叫 肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫1肌腱。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动杼绕着关 行活动，于是躯体就会产生运动。（6）人在跑步时，不仅需要运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调行，并且需要能量的供应， 能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解。故答案为：（1）1：关节头：关节窝（2）关节腔

44、；滑液；关节软件；关节囊（4）收缩；舒张（5） 2：肌腹：肌腱；骨：关节（6）神经；有机物27 .答案：（1）蜜蜂和蝴蝶；保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发（2）蜜蜂和蝴蝶：胎生哺乳（3）翼：双重呼吸（4）先天性；遗传物质解析：本题考查动物的先天性行为和学习行为的区别、昆虫的生殖和发育、动物的分类、鸟类的主要特征 及、哺乳动物的主要特征。解题关键是熟练掌握动物的先天性行为和学习行为的区别、昆虫的生殖 和发育、动物的分类、鸟类的主要特征及、哺乳动物的主要特征。（1）根据动物的体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，蜜蜂和蝴蝶体内无脊柱，属于无脊椎 动物：蜜蜂的体表具有外骨骼，坚韧的

45、外骨储既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分 蒸发。（2）蜜蜂、家蝴蝶等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态 结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。猫和狗生殖发育特征是胎生哺乳， 大大提高了后代的成活率。（3）喜鹊属于鸟类，有大型飞行器官翼。体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。鸟类吸气时，空气 进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入 肺，再在肺内进行气体交换。这样每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样 的呼吸方式叫做双重呼吸。这种气囊辅助呼吸的双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，

46、它大大提高了气 体交换的效率。（4）鹿的警惕性很高，在安全的环境中，鹿的尾巴总是不停地摆动；一旦发现敌人"时，尾巴向 上竖起。从行为的获得途径来看，这种行为是生来就有的，属于先天性行为，是由细胞内的遗传物 质决定的。故答案为：（1）蜜蜂和蝴蝶：保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发（2）蜜蜂和蝴蝶：胎生哺乳（3）翼；双重呼吸（4）先天性；遗传物质28 .答案：B：家蚕；体内受精：接种疫苗解析：解：（1）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。从控制传染病流 行的环/.来看，清除污水属于切断传播途径。（2）蚊子和家蚕的发育过程为：受精卵一幼虫一蛹一成虫四个时

47、期，且内部结构和外部形态差别明 显，为完全变态发育。蝗虫在个体发育中经过受精卵一幼虫一成虫三个时期，且幼虫与成虫的内部 结构和外部形态差别不明显，为不完全变态发育。昆虫的受精方式是体内受精。（3）接种的疫苗进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，因此接种的疫苗属于特异性免疫。故答案为：（1）B （2）家蚕：体内受精（3）接种疫苗（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、 病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防 传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。（2）能刺激人体淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体 器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质， 可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。（3）昆虫的发育方式包括不完全变态发育和完全变态发育，昆虫在个体发育中经过受精卵一幼虫一 成虫三个时期，且幼虫与成虫的内部结构和外部形态差别不明显，为不完全变态发育：如蟋蟀、蝗 虫、蜻蜓、螳螂等。而家蚕的发育过程为：受精卵一幼虫一蛹一成虫四个时期，且内部结构和外部 形态差别明显，为完全变态发育。如蜜蜂、蝴蝶、苍蝇等。解答此类题目的关键是理解掌握传染病