公共部门人力资源管理期末复习指导综合练习题参考答案

1、一、多项选择题（每题至少有两个正确答案，多选少选均不能得分）1、 非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重，依靠（ACD ），这些规则人们 构建了整个人事行政秩序。A道德 B法律 C意识形态D风俗习惯2、 制度合法性的内涵说到根本处就是（BC）。A权威 B公平 C正义D民主-3、公共部门人力资源管理必需的基本功能是（ ABCD ）。一A人力资源规划 B人力资源获取 C人力资源开发 D人力资源纪律与惩戒4、 根据人力资源理论，人力”是指人的劳动能力，包括（ABCD ）。A智力 B 技能 C知识D体力5、 影响人力资源数量的因素有多种，其主要因素有（ABC ）。0A人口总量及其变动状况B

2、人口的年龄构成状况C劳动力的参与率D人口的受教育情况6、 人力资源的质量，指人力资源所具有的（ABCD ）。A知识和技能的水平B智力 C劳动者的劳动态度D体质7、 劳动者的心理素质是指劳动者心理特征的总体状况，包括劳动者的（AD ），它是人力资源 质量的心理基础。A人格素质B心理结构素质 C情商D心理功能素质b 38、公共部门人力资源损耗依据损耗发生的原因，可以分为（BCD ）。A前期投资损耗B制度性损耗 C管理损耗D后续投资损耗9、员工的（AB ）是最有效的提高劳动生产率的途径，也是人力资本增值的重要途径。A培训 B教育C激励D管理10、 理性经济人性观和封闭性的环境观的代表人物有（ABC

3、）。A韦伯 B泰勒C法约尔D马斯洛11、 公共部门包括 纯粹"的政府组织，还包括 准"公共部门即（ABC ）。y%“5iA公益企业 B公共事业C非政府公共机构D国有企业12、各国公共人事制度的发展有其共同的趋向，这一趋向反映在（ABC D ）。A、在发展的方向上都指向现代的功绩制B在发展的路径上都是由封建制而官僚制，继而为民主型的开放制C在对公务人员的素质要求上，由传统的通才模式向专才模式过渡D在人事价值观上由重视个人权威及特权观念向对事不对人的平等价值观过 渡13、中华人民共和国公务员法与国家公务员暂行条例在基本内容上相比较，进一步健 全了干部人事管理的（ABC D ）。

4、A新陈代谢机制B竞争择优机制 C权益保障机制D监督约束机制14、微观的人力群体生态环境具体可以表现为（ ABCD ）。；A人力政策法规环境B人力管理环境C人力市场环境 D人力战略环境15、20世纪80年代，尤其是80年代后期，人力资本理论研究的势头更加猛烈，其主要代表有（A B C ）A罗默的经济增长 一收益递增型的增长模式6B卢卡斯的专业化人力资本积累增长模式-C斯科特的资本投资决定技术进步模式D贝克尔的微观进步模式16、人力资本的性质主要体现在（ ABCD ）A人力资本的生产性B人力资本的稀缺性8?C人力资本的可变性D人力资本的功利性7.17、 由于公共部门人力资本产权是一种特殊市场合约”

5、，致使其存在着不同于一般人力资本产 权的更为复杂的特殊性质即（ABCD）A产权交易的非最优性B产权收益的递增性C产权的强外部性D产权的相对残缺性18、 在市场经济条件下，公共部门人力资本产权的运作必得以（ACD ）为基础。A市场机制B竞争机制C契约机制和D保障机制19、公共部门人力在制定人力资源规划时，必须围绕着公共利益的实现，回答（ABCD ）这些基本问题。A我们所处的环境怎么样B我们的使命和目标是什么C我们怎样才能实现目标D我们做得如何20、从规划范围看，公共部门人力资源规划有（ ABCD）A全国性人力资源规划B地区性人力资源规划C部门人力资源规划D某项任务或具体工作的人力资源规划21、从

6、规划的性质看，公共部门人力资源规划可分为（ AB）A战略性人力资源规划B战术性人力资源规划 C指 令 性 规 划D指 导 性 规划22、根据规划的内容，公共部门人力资源规划可分为（ A BCD ）。A录用规划B培训开发规划 C使用规划 D绩效评估与激励规划23、人力资源数量层次规划主要研究的基本问题包括（ A BC ）。A分析人力资源的需求B分析人力资源供给C协调人力资源供需缺口D分析人力资源的分布324、用于人力资源需求预测的定性预测法有（ A B）。.A德尔菲法B自上而下预测法 C回归分析法 D比率分析法-25、根据流动的范围，可将公共部门人力资源流动分为（ ABC ）。A公共组织内部人力

7、资源流动B公共组织之间的人力资源流动C公共组织与非公共组织之间的人力资源流动D非公共组织之间的人力资源流动。26、 公共部门人力资源流动的内在动因是（ABC）。A物质生活环境的需求 B社会关系的需求 C发展的需求 D竞争的需求27、公共部门人力资源流动的意义是（ ABCD ） 5.A合理的人力资源流动有利于提高公职人员的素质和能力-B合理的人力资源流动有利于优化公共部门人才队伍结构C合理的人力资源流动有利于促进用人与治事的统一D合理的人力资源流动有利于改善组织的人际关系828、公共部门人力资源合理流动，必须遵循的原则是（ ABCD ）。A用人所长的原则B人事相宜的原则C依法流动的原则D个人自主

8、与服从组织相结合的原则6_29、转任的主要特点是（ABCD ） 4A是公务员在机关系统内部的流动活动B不涉及到公务员身份问题C只能是平级调动，不涉及公务员职务的升降D目的是有计划抽调公务员加强某一方面的工作等30、人力资源市场具有的功能是（ ABCD）。；A调配功能B信息储存和反馈功能 C教育培训功能 D管理功能%31、工作设计是对组织内的（BCD）进行的设计，以提高工作绩效和实现组织目标。A工作目标B工作内容C工作职责D工作关系32、 在实际运用中，直接观察法必须贯彻（ABCD ）的原则。A观察的工作相对稳定B适用于大量标准化的、周期短的以体力活动为主的工作4a_C尽可能在自然状态下进行观察

9、，不要干扰被观察者的工作，%-D观察前应拟定观察提纲和行为标准33、 在编写工作说明书的过程中，必须遵循（ABC ）的准则。 A清楚 B准确 C专门化 D全面化34、 工作评估的基本方法包括（ ABCD）。A排序法B分类法C因素比较法D点数法35、工作评估的非量化评估方法是（AB）A排序法B分类法C因素比较法D点数法一36、 （ AB ）采用的是品位分类方法。A英国B法国 C美国 D日本37、人才测评的方法包括（ABCD ）。A笔试 B心理测验 C面试 D评价中心技术 g38、公共部门人才笔试具有（ABCD ）的特点。A经济高效 B测评面宽 C误差易控D督导力强39、和笔试相比，面试具有（ A

10、BCDE ）的特点。一A测评的素质更全面B测评内容的不固定性C主观性强D考官与考生交流的互动性E测评手段的灵活性与针对性40、一般来讲，公共部门在发布人员甄选与录用信息时应遵循（BCD ）。A权威原则B地域原则C面广原则D及时原则41、公共部门人力资源培训和常规教育的区别主要体现在（ ABCD ）。_%_A性质不同 B目的不同 C内容不同D形式不同/42、公共部门人力资源通用的培训形式包括（ ABCD ）。A部内培训B交流培训 C工作培训D学校培训31、部内培训:（238页）32、交流培训：（239页）33、工作培训：（239页）34、选择培训：（240页）35、选任制：（268页）36、委任

11、制：（268页）37、降职：（272页）38、人力激励:（281页第二段）39、绩效：（309页第一段）40、绩效评估：（309页倒数第一段）41、360度绩效评估：（316页第二段）42、薪酬:（331页）43、 公共部门人力资源福利：（340页）44、 公共部门人力资源监控机制：（355页第一段第二行至第四行）45、 公共部门人力资源约束：（354页第二段第一行至第四行）46、约束机制：（357页）47、合同监控约束：（360页）48、制度监控约束：（360页）49、 外部监控与约束：（360页）50、品秩：（60页）四、简答题1、 简述公共行政人事环境对公共人事行政价值、制度的作用。（教

12、材4-5页）2、公共部门人力资源管理具有哪些功能？3、 什么是人力资源？如何理解人力资源的含义？ （12）4、人力资源具有哪些特征？ （16-17）5、公共部门人力资源开发与管理与人事行政管理具有哪些不同？ （20-21）6、公共部门人力资源开发与管理的独特性是什么？ （22）7、 产生公共部门人力资源损耗的原因是什么？（24-25）8、 发达国家公共部门人事制度具有哪些特点？（52-53）9、 发展中国家的公共人事制度存在哪些问题？（53）10、 欠发展国家人事制度具有哪些特征？（53-54）11、 各国公共人事制度共同的发展趋向是什么？（54-58）(64-65)12、简述我国的国家公务员

13、法对国家公务员暂行条例的超越与发展。13、影响公共部门人力资源管理的外部生态环境有哪些？ （68-69）14、我国公共部门人力资源生态环境面临的问题有哪些？ （75-77）15、 如何理解人力资本的含义？ （94）16、人力资本具有哪些特点？ （95）17、 人力资本理论的基本内容是什么？ （95-99）18、如何评价人力资本理论？ （100-101）19、 公共部门人力资本与一般人力资本有哪些不同？ （102）20、 如何理解公共部门人力资源规划的含义？ （114）21、 公共部门人力资源规划的作用是什么？ （116-117）22、 公共部门人力资源规划的内容是什么？ （119-120）23

14、、公共部门人力资源规划的程序是什么？ （120-122）24、在运用德尔菲法进行预测时应遵循哪些原则？ （124）25、公共部门人力资源流动的原因是什么？ （136-137）26、公共部门人力资源流动的意义是什么？ （138-139）27、 公共部门人力资源流动需要遵循哪些原则？（139-140）28、调入的条件有哪些？ （141）29、转任具有哪些特点？ （141）30、 人力资源市场对人力资源流动具有哪些作用？ （141-144）31、 人力资源市场具有哪些功能？（144=145）32、工作分析的程序是什么？ （157-158）33、工作分析的方法有哪些？ （159-162）34、 公共部

15、门工作说明书的内容有哪些？（163）35、公共部门工作说明书的编写需要遵循哪些准则？ （164）36、 简述品位分类的优缺点。（169-170）37、 简述职位分类的优缺点。（170-171）39、 公务员职位分类的程序是什么？（ 173-174）40、公共部门人才笔试具有哪些特点？ （183-184）41、面试具有哪些特点？ （193-194）42、公共部门人力资源获取的意义是什么？ （209-211）43、 培训和常规教育有哪些区别？（232-233）44、 公共部门人力资源开发与培训的作用是什么？ （233-234）45、公共部门人力资源培训的形式有哪些？ （238-240）46、目前较

16、具代表性和较为通用的培训方法有哪几种？ （242-244）47、 公共部门如何实现培训成果的转化？（254-255）48、 简述中国古代用人艺术的精髓。（257-262）49、如何理解人力激励的含义？ （281）50、人力激励具有哪些功能？ （281-282）51、 简述双因素理论在人力资源管理中的运用。（290-291）52、 简述目标设置理论与人力资源管理。（294）53、 简述强化理论与人力资源管理。（295-297）54、 与工商界的绩效特征相比较，公共部门的绩效具有哪些特征？ （310）55、 简述绩效评估的程序。（314-315）56、 在进行绩效评估时应注意哪些事项？（319-3

17、20）57、 我国公务员考核制度存在哪些问题？（322-323）58、 造成我国公务员考核制度现存问题的原因是什么？（324-325）59、 公务员的薪酬具有哪些功能？（334）60、 构建公务员薪酬制度需要遵循哪些基本原则？ （334-335）61、 我国公共部门工资制度面临的问题是什么？（342-344）62、 我国公共部门福利制度面临的问题是什么？（344-345）63、 公共部门监控的对象有哪些？（356）64、公共部门约束机制具有哪些作用？ （357）65、 公共部门人力资源监控与约束的内容有哪些？ （359-360）66、西方国家公共部门人力资源监控与约束机制的特点是什么？ （36

18、3）67、 西方国家公共部门人力资源监控与约束机制有什么特征？（363-364）365-366)68、与西方国家相比较，我国公共部门人力资源监控与约束系统有什么特点？（69、 简述公务员法对监控约束机制的新发展。（367-369）70、完善我国公共部门人力资源监控与约束的基本思路是什么？ （369-372）五、论述题1、 试述公共部门人力资源管理发展的特点和趋势。（28-30）2、 试述21世纪人力资源的特征。（31-32）3、 试述新世纪我国人力资源开发与管理应该注意的问题。（33-34）4、 试述人力资源开发中的政府行为。（35-36）5、 试述公共部门与私人部门在人力资源管理方面的不同。（48-50）6、 试述当代西方发达国公共部门人力资源管理的发展趋势。（54-58）7、 试述优化我国公共部门人力资源生态环境的对策。（78-81）8、 试述政府在人力资源市场建设中的作用。（145-146）9、 试述我国公共部门人力资源流动的障碍。（147-148）10、 试述促进我国公共部门人力资源流动的对策。（148-149）11、 试述公共部门工作分析的作用。（