英语四年级下册(JOIN-IN三年级起点)复习要点

1、四年级英语期末复习要点考试范围：新版四年级下册 整本书6 各单元知识要点：1一、听写词汇时间 起床 去上学开始上课做作业上床睡觉。点钟二、目标语句及对应课本内容替换）（一）P89时间的表达方式做运动分钟半点 手表（认读，替换应用，划线部分可注意整点和半点的描述方式。o'. 5点钟整点's . 11 点30分。/11点半。半点（二）P11怎样询问“做某事的具体时间”注意描述时间的介词。?_你几点起床？方式一 I . 我六点半起床。方式二I 6: 30我六点半起床。?你几点上床睡觉？方式一 I o ，.我九点睡觉。方式二I 9: 00 我九点睡觉。（三）P12认读 注意 句型和时间

2、的组合应用，注意介词的方位s .在的房间里，有两个钟。's .在桌子上的钟现在是3点半。's o'.在盒子里的钟现在时5点。（四）P13-7 （熟读对话）认读+应用问时间“现在几点？ ”回答参看（一）'t .不可能是哪个时间。30 . 你的手表慢了 30分钟。（五）P13-8认读+理解， 弁搞懂+利用 句型介绍他们之间的转换关系（熟读P13-8）注意后面的名词是复数形式。_a ?一年里有几个季节？4 _a三、其他P10-4会读2一、听写词汇朋友 运动（不可数n.） 狗 风筝帽子 小轿车 猫 书 水果苹果 香蕉 橘子 蔬菜土豆西红柿科目语文英语数学 音乐体育科学美

3、术二、目标语句及对应课本内容（认读，替换应用，划线部分可替换）（一）P14-2熟读例文，能结合图片，仿例文介绍这三人的信息._ ' s a. S . _ ._（二）P14-115-3表达自己和他人对某物的喜好I .我喜欢西红柿。 他/她喜欢书和狗。（三）P15-4交流喜欢学科的信息?你喜欢什么科目？I , 我喜欢数学，音乐和体育。's ?你最喜欢什么科目？.我最喜欢的科目是美术。注意“我最喜欢的”用法：他/她最喜欢的/（四）P16熟读+利用P17-5b表格，学会介绍自己或朋友的信息（作文 ）信息 1 : I / .信息2: I ._信息3:.信息4: I /. 信息5:.信息6

4、: I/ . 三、其他P17-6 （熟读），P1819 （熟读+认图）3一、听写词汇动物 猪 奶牛 绵羊 鸭子大象 猫 狗 鱼二、目标语句及对应课本内容（认读，替换应用，划线部分可替换）（一）P21-3a 描述动物的方法a二它是一个很大的动物。's ._它是黑色的。a .它有一个大鼻子。a .它住在农场。. 它吃草。/ ' t .它会/不会游泳。.它喜欢水。（二）P23-8能根据听到的有关动物的对话识别和指认动物图注意和用法的区别?_ 它有四条腿吗？./ .a?它住在农场里吗？./ .?_ 它吃其他的动物吗？./ .? 它会游泳吗？./ .? 它是黑色的吗？./ .a ? 它是

5、绵羊吗？./ .（三）P24熟读故事，能判断和认读图片。a !好大可爱的一只大肥猪！'s ?篮子里是什么？A . （这里）有个礼物给你。's a .这里有吉他。?准备好了吗？三、语法：1、了解一般现在时，第三人称单数后的动词有变化 2、知道动词的第三人称单数形式有规则和不规则的变化。4一、听写词汇房间 钟 电视 电脑 床桌子 窗户 椅子 图片在,上面在,里面 在下面在,后面二、目标语句及对应课本内容（认读，替换应用，划线部分可替换）（一）P32能相互交流房间物品的信息。's ?你的房间里有什么？s aa ,a, a a . （里面有）一张床，一个衣柜，一个镜子，一张桌子

6、和一把椅子。（二）P34-4能根据房间图说出描述物品位置的句子。_ . _鞋子在桌子的下面。_ . _ 运动鞋在床的下面。（三）P35-6能在图片的提示下，读懂句子判读物品方位的正误。a .桌子上有一面镜子。.房间里有五把椅子。注意中动词的用法后接单数a （）后接复数 （）（四）P33认读动作故事，能判断和认读图片。你正在读书5a .你听到了蜜蜂（的声音）。.它（蜜蜂）停在了你的树上。. 你跳了起来。 's ? 蜜蜂在哪儿?. 你看了看床下，没有蜜蜂。's .你爬到衣柜上看了看，它（蜜蜂）没在那儿。's .你看了看窗帘后面，它（蜜蜂）没在那儿。's .它（蜜蜂）

7、在你的鼻子上。（五）P36认读故事，能判断和认读图片台灯多少钱？ 5 . 5 个金币给你。.谢谢你。. 看起来好棒。,. 是的，太棒了。a !这个钟好漂亮啊！ s .棒极了三、语法：1、认读表示位置的介词。（）2、能在具体语境中理解句型的基本形式。a .桌子上有一面镜子。. 房间里有五把椅子。注意中动词的用法后接单数a （） 后接复数 （）一、听写词汇学校套头衫鞋子（单数）衬衣袜子（单数）裤子（统称） 短裙歌曲故事 游戏二、目标语句及对应课本内容（认读，替换应用，划线部分可替换）（一）P38介绍个人、班级和老师的表达方式I'm . 我是卡洛斯。I ' m 5 我在5班。26 在

8、我的班上有26名同学。. _我的英语老师是布什夫人。（二）P38询问“有关英语学习”的信息。?你的英语老师是谁？方式一 . 我的英语老师是布什夫人。方式二. .布什夫人是我的英语老师。?你喜欢英语吗？方式一 ,I .是的，我喜欢。（肯定回答）方式二,I ' t.不，我不喜欢。（否定回答）a ?你一周有几节英语课?我一周有四节英语课。注意 后面的名词是复数形式。?（在英语课上）你最喜欢什么？I / _ / （在英语课上）我最喜欢歌曲/故事/游戏/歌谣/小老虎。（三）P39-4听懂有关描述校服的对话，弁能补全服装单词。能描述他人穿着。?你有你们学校的校服吗？,a , a , a ,_a ,

9、注意服装中的单复数单数：a 复数：。是的，（我的校服是）一件红色开衫外套、一条红色领带、一件白色女士衬衣，一条蓝色短裙，白色袜子和黑色鞋子。（四）P40-5a能看图描述他人穿着。a , a , a工_.她穿着一件红色开衫外套，一条蓝色的短裙,一条蓝色领带，黑色的鞋子和黑色的袜子。（五）P40-6能听懂弁认读询问自己校服的对话。弁简单的表达感受。?你喜欢你的校服吗？方式一（肯定回答）,I .（I ）是的，我喜欢。（我认为它们看起来很漂亮）方式二（否定回答）,I ' t. （!）不，我不喜欢。（太无趣的装扮）三、其他P42-7熟读故事，能判断和认读图片。6一、听写词汇游泳吃 读 听假期玩参

10、观，拜访 骑涂色，刷看 看电视 a 骑自行车a 骑马 吃香蕉 跳舞打篮球踢足球二、目标语句及对应课本内容（认读，替换应用，划线部分可替换）（一）P44-1熟读段落，能听懂对话弁认读图片。.这是来自加拿大的丽萨。?她正在做什么？.我们正在北京度假。（二）P45-2能用现在进行时相互交流正在做什么。注意（）动词的变化固定搭配：I第三人称单数（）第一人称复数第二人称第三人称复数?你/你们正在做什么？I'm / ' .我/我们正在踢足球。?他/她正在做什么？.他/她正在游泳。（三）P45-3/ P48-5a能根据图片的提示写出简短的句子。.大象和河马正在吃香蕉。.鸭子正在弹钢琴。a . 尼克/他/她正在骑自行车。/ .尼克和汤姆/他们正在踢足球。（四）P46-故事 重点认读的句子。 熟读故事，能判断和认读图 片。a .假期愉快。A a .河马正在洗澡。A