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文档简介
1、回顾回顾图片中图片中哪些是哪些是生物?生物?生物的共同特征是什么生物的共同特征是什么? 为什么千差万别的生物会表现出相似为什么千差万别的生物会表现出相似的生命特征呢?的生命特征呢?除病毒以外除病毒以外的绝大多数生物都是由的绝大多数生物都是由细细胞构成胞构成的,的,细胞是生命活动的基本单细胞是生命活动的基本单位位。 七年级上册制作者 :Adriana第第1节节 细胞的基细胞的基本结构和功能本结构和功能(第(第1课时)课时)一、单细胞生物与多细胞生物1.1.单细胞生物:身体由一个细胞构成的单细胞生物:身体由一个细胞构成的生物生物2 2、多细胞生物:身体由多个细胞构成,、多细胞生物:身体由多个细胞构
2、成,如人、狮子、猫如人、狮子、猫瞧瞧它们的名片真面目:真菌真面目:真菌职业:使面包发酵、职业:使面包发酵、用于酿酒用于酿酒医用:促进肠道消化医用:促进肠道消化真面目:原生生物真面目:原生生物颜值:像草鞋颜值:像草鞋价值:净化水体等价值:净化水体等瞧瞧它们的名片真面目:藻类真面目:藻类职业:制造有机物职业:制造有机物真面目:原生生物真面目:原生生物颜值:像眼睛颜值:像眼睛职业:制造有机物职业:制造有机物瞧瞧它们的名片真面目:原生生物真面目:原生生物颜值:随意变换颜值:随意变换最喜爱的美食:最喜爱的美食:草履虫草履虫繁殖方式:繁殖方式:无性生殖(一分为二)无性生殖(一分为二)单细胞生物:单细胞生物
3、:细菌:硝化细菌、大肠杆菌细菌:硝化细菌、大肠杆菌真菌:酵母菌、青霉、曲霉真菌:酵母菌、青霉、曲霉原生生物:眼虫、变形虫、草履虫原生生物:眼虫、变形虫、草履虫藻类:蓝藻、衣藻、藻类:蓝藻、衣藻、练闯考:第练闯考:第9页知识点一填完整页知识点一填完整二、显微镜的结构和功能二、显微镜的结构和功能 显微镜显微镜 光学显微镜光学显微镜电子显微镜电子显微镜光学显微镜是光学显微镜是利用利用光线光线照明为光源照明为光源 ,使微小物体放大影使微小物体放大影像的仪器像的仪器显微镜的结构名称及功能显微镜的结构名称及功能阅读课本第阅读课本第3333页页找出对应结构的找出对应结构的名称名称练一练再次阅读课本找出各结构
4、的功能使用显微镜的原理使用显微镜的原理根据物理知识,人们看到物体,实际上是物体反射光,使反射的光进入眼睛通过目镜和物镜两次放大作用思考:是先将物体移到视野中还是先将视野放大?了解使用显微镜看标本的步骤阅读课本将练闯考:第阅读课本将练闯考:第9 9页知识页知识点三(点三(4 4)步骤补充完整)步骤补充完整3分钟分钟1.显微镜的使用步骤显微镜的使用步骤 取镜和安放取镜和安放对光对光放置玻放置玻观观察察收收放放片标本和调焦片标本和调焦任务一:任务一:阅读课本第34页,总结方法步骤:如何取放显微镜?如何对光?总结三转: 转动 ,使 镜对准通光孔。 三转: 转动 ,选择一个较大光圈。 转动 ,使光线通过
5、通光孔反射 到镜筒内。如何调节观察到物像?讨论:使用显微镜观察时,为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜?防止压碎载玻片,损伤镜头防止压碎载玻片,损伤镜头转换器转换器低倍镜低倍镜遮光器遮光器反光镜反光镜一、取镜和安放一、取镜和安放右手握住镜臂,左手右手握住镜臂,左手托住托住镜座镜座把显微镜放在实验台距把显微镜放在实验台距边缘边缘5 5厘米左右处,略偏厘米左右处,略偏左。安装好目镜和物镜。左。安装好目镜和物镜。二、对光二、对光转动转换器,使转动转换器,使低倍物镜低倍物镜对准对准通通光孔光孔(物镜前端(物镜前端与载物台要保持与载物台要保持2 2厘米距离)厘米距离)把一个把一个较大较大的光圈的光圈对准对准
6、通光孔通光孔,左左眼眼注视注视目镜目镜,同时用,同时用两手转动两手转动反光镜反光镜,使光线通过通光孔使光线通过通光孔反射到镜筒内。直反射到镜筒内。直到呈明亮的圆形视到呈明亮的圆形视野为止野为止把所要观察的把所要观察的玻片标本放在玻片标本放在载物台上,用载物台上,用压片夹压住,压片夹压住,标本要正对通标本要正对通光孔光孔三、观察三、观察 转动粗准焦螺转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近降,直到物镜接近玻片标本为止玻片标本为止 注意:此注意:此时眼睛一定要时眼睛一定要看着物镜。看着物镜。 左眼向左眼向目镜目镜内看,内看,同时逆时针方向转动同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上长升直到看清缓缓上长升直到看清物像为止。再略微转物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰到的物像更加清晰 一取二放,三安装。 四转低倍,五对光。 六上玻片,七下降。 八升镜筒,细观赏。 九退整理,后归箱。 显微镜使用顺口溜小结一、单细胞生物与多细胞生物(例子)二、显微镜的结构和功能1、分类2、结构及其功能3、显微镜的使用原理:有光进入眼睛光反光镜通光孔物镜目镜眼睛4、显微镜的使用步骤:
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