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1、探索新课程研究新考题备战探索新课程研究新考题备战(bi zhn)新高新高考考第一页，共27页。第1页/共26页第二页，共27页。三、新课程的设计原则和教育功三、新课程的设计原则和教育功能的启示能的启示四、规范性答题四、规范性答题第2页/共26页第三页，共27页。第3页/共26页第四页，共27页。第4页/共26页第五页，共27页。第5页/共26页第六页，共27页。第6页/共26页第七页，共27页。第7页/共26页第八页，共27页。第8页/共26页第九页，共27页。第9页/共26页第十页，共27页。考题从关注民生问题切入，考查方式多样，考题从关注民生问题切入，考查方式多样，围绕学科主干知识，题量在

2、不断增加。围绕学科主干知识，题量在不断增加。第10页/共26页第十一页，共27页。第11页/共26页第十二页，共27页。第12页/共26页第十三页，共27页。 C企业规模保持稳定企业规模保持稳定 D. 劳动生产劳动生产(shngchn)率快速提高率快速提高2009年高考宁夏（辽宁）文综卷第年高考宁夏（辽宁）文综卷第40题。题。（题略）（题略）第13页/共26页第十四页，共27页。（3）复习时要从数据统计的角度，）复习时要从数据统计的角度，加强训练。加强训练。第14页/共26页第十五页，共27页。第15页/共26页第十六页，共27页。而发现破题的有效信息。而发现破题的有效信息。（4）题目不多，但趋势明显。）题目不多，但趋势明显。第16页/共26页第十七页，共27页。第17页/共26页第十八页，共27页。第18页/共26页第十九页，共27页。第19页/共26页第二十页，共27页。第20页/共26页第二十一页，共27页。第21页/共26页第二十二页，共27页。第22页/共26页第二十三页，共27页。第23页/共26页第二十四页，共27页。第24页/共26页第二十五页，共27页。第25页/共26页第二十六页，共27

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