小学语文三年级阅读训练

1、勤奋好学的王冕王冕 （mi cn）是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨（j 1）0王冕在七八岁的时候，他父亲叫他去放牛。路过一个学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑过去，躲在窗外听学生们读书， 并把听到的内 容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才 想起来该回家了，可一看，牛却不知哪里去了。王冕提心吊（d i ao ）胆回到家里，父亲一看儿子丢了牛 ，暴跳如雷，拿起棍子就打。可过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去 ，把放牛的事又给忘了，看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说 ：“这孩子对读书痴 （ch i）迷到这种地步 ，就随他去吧。”这以后，王冕就来到一个庙里安下

2、身 来。每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝（x i）盖上，在昏暗的长明灯下，一直读到天亮，佛殿王供奉着许多泥塑 （s0的佛像，在昏暗的灯光下 ，显得格外的狰（zh eng） 狞（n mg）可怕，可王冕对这一切就好像没有看见一样，仍然专心致志的读书。后来，安阳有一个叫韩姓的学者 ，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。几年以后，王冕终于成为一个博（b。学多才的人。阅读练习：1、找出下面两个词在文中正确的解释，在括号里打“ ，”。（1）琅琅：金石等撞击时发出的声音。（）响亮的读书声。（）（2）诱惑：吸引，招引 （）使用手段，使人认识模糊做坏事（）2、王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读

3、书，为什么不害怕许多面目狰狞的塑像？正确答 案是（）A、王冕知道那些像是泥塑的，认为不值得害怕。 B、昏暗的灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像。 C、王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西熟视无睹。 3、文章是通过哪几件事来说明王冕勤奋好学的？4、王冕勤奋好学的故事对你有什么启示？请写出来。有i人有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却恒常浮现-像晴空，有整个雨季中我们不 见它，去嘴晰地记得它。那一年，我读小学二年级，有一个女老师-武连她的脸都记不起 来了，但好像觉得她是很美的。有哪一个小学生心目中的老师不美呢！也恍惚记得她 身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记

4、得某个下午 的作文课，一位同学举手问她"挖"字该怎么写，她想了一下，说："这个字我不会写， 你们谁会!"我兴奋地站起来,蹈1IJ黑板前写T了那个字。那天，放学的时候，当同学们齐声向她 说"再见"的时候，她向全班同学说：“我真高兴。我今天多学了一个字，我要谢谢这位同学。”我立 刻快乐得有如肋下生翅一般-我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。那以后，我遇 见无数学者，他们尊严而高贵，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师多。她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我突然间长大了。如果她不会写"挖"字，那又何妨，她已挖掘出

5、一个小女孩心中宝贵的自信。阅读练习1、查字典，给加点的字注音。恒常（）吝惜（）联系上下文，理解词语。恍惚：谦虚：吝惜：3、文中的“有些人”指的是谁？4、女老师是怎样教课的？为什么女老师会给“我”留下深刻的印 象？追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝 ？?“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！” 几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地（挖苦 嘲笑）这 两个气喘吁吁 的孩子。“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞 翔？ ”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此， 们开始留

6、心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，（精心他并细心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续继续）研究飞翔的原理。科学的幻想经 过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞 机（降生诞生）了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前， 奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子莱特兄弟。 阅读练习：1.在文中括号在、里选择正确的词语2 .“科学的幻想经 过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，这句话中“科学的幻想”是指，“变成了现实”是指。3. ”几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指什么？4 .在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？5 .读了这篇短文，你明白了什么

7、道理呢？还等什么？ 十一外出旅游，和老公从海滨公园出来，见路口停着一辆轿车。轿车旁一位身穿名牌西服的肥胖男人，车里坐着一个打扮如同贵妇般 的女人。女人将头从车窗探出来问：“到底什么毛病啊？还能不能修好 了？ ”男人说：“有个螺（lu 6）丝松了，拧（n ng）紧就行！ ”女人说：“那你快拧啊！ ”男人指了指自 己那像怀孕（y加）六个月的肚子，尴（g尬（g百地说：“底 下太低，我钻不进去。”女人剜（w m）他一眼：“笨！不 会花钱雇（g近）个人拧？ ”男人醍（t ）醐（h u）灌顶般拍拍脑 袋，掏出一张崭新的百元钞票，晃了晃，语气焦急地对 过往的行人喊：“谁爬进车底下帮我把螺丝拧紧，我给 他10

8、0元。”话音刚落，我身边一个十三四岁的男孩走了过去，说：“让 我来 吧！”操作很简单，男孩在那人的指挥下，不到一分钟就完事。爬出来 后, 他就用期待的眼神看着那人。男人刚想把那百元钞票递给小孩， 却被女人叫 住了： “你还真打算给他100啊？给他5元就不少了！ ” 说完，递过来5元钱。男人从女人手里接过5元钱，递给小孩，小孩摇了摇 头。这时，看热闹的人群中，发出一阵嘲（ch笑的唏嘘（x U）声，男人不好意思了，又加了 5元，小孩还是摇头。男人有些生气 了： “你嫌少？冉嫌，这10元钱也不给你了。”男孩真诚地说：“不，我没有嫌少，我的老师说，帮人是不要报 酬（ch 6u）的！ "男人蒙

9、 （m eng） 了： “那你不赶快走，还等什么？”男孩说：“我在 等你跟我说声谢谢！” 阅读练习1.写出下面字的同音字，再分别 组词。摇（）嫌（）简（）赶（）（）（）（）（）2.选词 填空。期待对待（1）老师教导我们（）朋友要真诚。（2）男 孩（）的眼神看着那人。3.判断下列说法的正误，对的大错的打“ X”。（1） “车里坐着一个打扮如同贵妇般的女人。”这是一个比喻句。（）（2）男人不也能自己 修车，是因为他太胖了。 （）（3）拧螺丝太简单了，100元的报酬对男孩来说太多了。 （）（ 4）男人不能自己修车，车里坐着的女人给男人什么建议？男人又是怎 么做的？5.看热闹的人群之中，之所以发出一阵

10、嘲笑的嘘声，是 因为（A.男人脸螺丝都拧不了。B.女人不帮助男人拧 螺丝。C.男人递给小孩5元钱，小孩摇了摇头。D.男 人不守信用。6.“男人蒙了”， “蒙了 ”指什么？为什 么会这样？）柏油路上的画 我喜欢画画。可是，同学们求我给他们画点什么时，我不是 说没有铅笔，就是说铅笔不好使。有时，我甚至告诉他 们，即（j i、j i ）使随便画点什么也不是容易的事情。但是，有一天，不知是谁在院子里的柏油路上用彩色粉笔画了一群动物，这些动物一个个都像真的一样。晚上，爸爸告诉我，七单元来了个小女孩，名字叫卡佳，画儿画 得很 好，像个小画家。 从那以后，同学们不（在 再）求我画画了，都去找卡佳画。她什么都

11、会画而且有求必应（yTng ying）一次，她用粉笔画了一艘大军舰，这么漂亮的军舰我从来都没有 画过。我生气了。当其他 孩子 都离开院子后，我拿粉笔在军舰 上画了个大炸弹，水兵 都被炸得掉在军舰四周的海水里。第二天，我来到院子里，却看到画儿上所有的水兵都坐在了彩色 的小船里向岸边划去。同学们告诉我，这 是卡佳画的小船，救起了这些水兵。我开始（脑恼）火了： 一个小 女孩，居然比我画得还好！我拿起粉笔画了条大鲸鱼。鲸鱼向一条 小船扑去，张开血（x u ? x i 6）盆大口。 “现在地什么办法也没 有了！"我挺得意，说完就回家了。过了一个小时，萨沙来找我，我们一起来到院子里了。这里已经

12、聚集了很多孩子，他们愉快地笑着。原 来，所有的水兵都骑在了鲸鱼的背上，而鲸鱼一边微笑着，一边（拖 托）着身后的小船。在画儿旁边站着个小女孩，她就是卡佳， 个子很小。她浑身都是粉笔末样子很可笑。“别生气。”卡佳对 我说，“今后让我们一起画画儿吧。”阅读练习1 .用“ ”画出括号里正确的字或读音。2.照例子，用带点的词写句子。可是，同学 们求我给他们画点什么时，我不是说没有铅笔，就是说 铅笔不好使。3.根据文章内容填空。卡佳画美丽的军舰，“我” 却；了水兵，“我”又画；最后；卡佳画4.文中写了和卡佳画小船救起。的较量，你喜欢哪一位？为什么?«雪中记事那是一个下大雪的冬天，因为赶着去加州大

13、学柏克莱分校做实验,我早早就 起来了。留学后的第一场雪，飘在异国的天空中，别有一种情趣。我 的房东吉姆先生一家还在睡觉，而这幢三层住宅的另外五六户人家也都尚 未起床。凭着一种很简单的习惯，我一个人在我们楼前的雪地上铲（chdn）出了 一条路，通到马路上。然后我开着车，赶往学校。深夜，我回到住宅时，吉姆先生一家正在屋内看电视。为了不打扰他 们，我 悄悄回到自己的房里。在门口 的信箱里，我看到一个4-t-f4P未贴邮票的信封。当 我撕开时，竟落下几张零 散的美钞（cho 一张信笺（ji上写着：“亲爱的张，谢谢你大清早起来扫雪，我们一共凑了 30美元，表示我们的补偿。”署（s h 口）名是“你 的诚

14、挚（zh ）的朋友们”。明月照着残雪，几张美钞随风飘动一一我赶 忙用手捡拾起来，就在这瞬（sh un）问，我仿佛握上了一双双无形中伸幽的手。 阅读练习：1.按照文章内容填空。（1） “留 学后的第一场雪，飘在异国的天空中” 一句中，“异国”指的 是国，作者的身份是，姓。（2） “别有一种 情趣”中“别”的意思是。（3） “我看到一个封好却未贴邮票的 信封” 一句中，前一个“封”是（填词性）词，后一个词是（填 词性）词。这封信没有贴邮票的原因是千 么？（选择正确的说法打“，”）A.不 需要通过邮局邮寄。（）B.房东吉姆先生一家没有邮票。（）C.放这封信的人忘记了。 （）（4） “我”是（填时间）

15、外出的，（填时间）回来 的。回来后“我”发现，撕开后里面有。（5） “我”清早起来扫雪，是因 为（）。A.“我”闲着没事。B.劳动有报酬（ch。C.多年养成的一种习惯。 D.刚到国外，给房东留一个好印象。2.文章写了一件什么事？3.用简短的话概括这篇文章的主题。自然景象（一）春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝 头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐（zh u）,鸭子戏 水。春在田间，麦苗青青，菜花金黄？?©J处 都有春天，春满人间。 阅读练习：1 .解释短语。 和风送暖：2.短文是围绕 哪一句写的？在这句话下面画“”。3.用II ”短文分成三层

16、。层之问的关系是“把三4.短文中写了哪些春天的景物？0二 凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣；枯 黄 的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩（pi m） 翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧（b ）绿的长袍， 显得更加苍翠（cu ）。园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉 的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上叶 子都落了，可黄澄澄的柿子 却还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红彤彤的海棠（t sg）把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。阅读练习1.爽”字按音序查字法，先查 查画，组词是。2.在能概括全段意思 的句子下画“ 3.根据语

17、段内容填表。 大地落叶柿子好像好像好似;按部首查字法，先查部首 ,再松树爷爷自然景象（二）一雨，像落叶一样轻，像针尖一样细，一串用，在路灯下闪光。 它密密地向大地上飞洒，仿佛要洗净残冬留下的斑斑痕 （h?n）迹 似 的 阅读练习：1.这段话写的是 季的雨，从 这个词可以看出。2 .这 段话写出这个时节的雨的特点是 3.这段话用了什么修辞手法？请选择正确的， 在后面的括号里打。（1）拟人（3）比喻（）（2）夸张（4）排比（）二热呀！热呀！最难熬（的时候到了。知了在树上“知 了 ”“知了”地叫着，声音低沉而缓慢，有气无力。老人们坐在树荫下，紧锁眉头，不停地扇着扇子，汗还是不断地向下流。狗伏在树荫下

18、，伸着 舌头 “呼哧（ch ）', “呼哧”喘（chu的）气。柳树、杨树一动也不动，没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟（yn）： “渴 呀，渴呀！ ”爱唱爱跳的小河失去了潺（c h an ）潺声， 河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。阅读练习：1 .作 等事物进行描写2.短文共有句话。根据这些 话来推测，作者可能写的是季的景象。3.将“春、夏、秋、 冬”填在下列横线上，使之成为一首四季诗。游芳草地， 赏绿水荷， 饮菊花酒，吟白雪诗。者写天气闷热的情景生动形象他分别抓住月夜夏夜，静悄悄的。 月牙儿弯弯，爬上了树梢。树林里的凤，呼呼地刮着，树叶 发出沙沙的响声。偶 尔也会 有一两 只小鸟

19、从梦中 惊醒，唧 喳叫 几声，便 又进入了梦 乡。小 河 里 的 水静静地流着，河里的睡莲合拢了她那美丽的花 瓣，睡着了。 工作了一天的人们休息了，一盏盏灯熄灭了。楼房下，一条蜿蜒 的小路静静地 躺在月光下，道路旁的草丛中似有动静，噢，那是只小白猫，它 在老鼠洞旁静静 地等着老鼠出来。路旁的小水蟾里，蹲着一群青蛙。记得春天， 我们曾在这里捉过蝌蚪呢！嘘！听，这是什么声音？是小岫岫和小帼帼在呜叫。它们正和青蛙进行歌唱比赛呢！不久，夜沉寂下来。花儿睡着了，草儿睡着了，小动物和鸟儿也睡着了？阅读练习1.写出下 列词语的近义词和反义词偶尔：近义词（）合拢：近义词 （反义词（）反义词（静静：近义词（反义

20、词（）2 .读句子，填空。“花儿睡着了，草儿睡着了，小动物和 鸟儿也睡着了？ ？ ”这句话运用了和的修辞手法。3.按要求改写句子。沙沙的响声惊醒了一两只梦中的小鸟。 （1）改成“把”字句 改成“被”字句4.全文突出描写了一个“静”字，请你在文中摘录三个描写“静”字的句子。（1）（2）（3）狮子和老鼠 一天，小老鼠外出寻食，不小心中了机关，关进了捕鼠器，被一头路过的狮子救了出来。小老鼠向狮子敬礼，并感激地表 示：“本人将铭（ming）记你的大恩，日后一定报答。”狮子感到好笑地说：“老弟，你一只小小的耗子能帮我什么忙？”一个星期后，狮子掉进了猎人埋设的捕兽网，它又蹦又跳，大吼大叫也无 济（ji）于

21、事，小老 鼠听到 了狮子的吼声，赶来安慰它说：“请您稍等一会儿，现在 该我来搭救您了。”狮子懊丧（ao sang ）地说：你连把刀子 都没有？ ？ “小老鼠没再说什么，用牙把网哨了 一个大 窟窿（ku long）,狮子很快钻出了捕兽网，它高兴地喊了一声：“自由 万岁！ ”阅读练习1.短文一共有个自然段2.联系上下文，说说下列词语的意思（1）铭记：（2）无济于事：（3）窟窿：3 .文中画线句是句，改成陈述句为:4 .狮子为什么“感到好笑”？5.这个故事告诉我们什么道理？在正确答案后面的括号里打不要骄傲自大，看不起比自己差的人。（）（2）一个人 不要拒绝别人的帮助。（）人各有长处和短处，要互 相帮

22、助。（）（4） 一定要报答别人的救命之恩。（）明星的悲剧有一个鸡蛋，长得又大又漂亮。同伴们很羡慕 她，把她当 成鸡蛋 明星。有一天，明星照照镜子，发现自己美丽的身 上有一层薄薄的白霜， 她想，这白霜很影响她的容貌，就来到水龙头前准备洗 澡。同伴们见了（）纷纷嚷道（）明星（）这白霜盖住身体上的气 孔（） 保护你的健康（）可万万洗不得呀（）“你这一洗，该死的细菌就会从气孔 进入你的身体啦！” “是呀，你洗澡以后，身体里的水分也会顺着气孔蒸发掉 的。” “真是多管闲事！”明星小声咕哝着。她并不理睬同伴们的劝告，洗了个痛快的澡，然后在镜子前欣赏：“我真是太漂亮了！” 二十多天过去了， 人 要做饭招待客

23、人， 伴们一个个都被请走了，主同只剩下明星一个。主人仔细地打量她一番，把她摇了摇，最后叹了一 口气， 把她扔进了垃圾堆。明星的身子被摔破了，流出了一股臭水，这时她才醒悟过来，后悔了，可是已经太晚了。阅读练习：1、 “醒悟”的“醒”，用音序查字法应先查（），用部首查字法应先查（）部。字典 中对“醒”有三种解释：酒醉或麻醉后神志清醒睡眠状态结束；觉悟这里应解释为：（）2、在第3自然段的（）里加上合适的标点符号。3、文中的“同伴” 指。文中表示“说”的词语有、。4、鸡蛋上的白霜的作用是： ；。5、“这时她才醒悟过来”，她醒悟到了什么？« “非凡”的珍珠 由于一个偶然的机会，一粒可怜的小石子

24、落进了河蚌妈妈 的身体里。好心的河蚌妈 妈收留了它，用自己体内的精华一一珍珠质，精心地 哺育它。一年、两年？?随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越厚，形成 了 一粒美丽的珍珠。 河蟹见到了珍珠口高兴地说你长得比河蚌妈妈更美啦口 珍 珠听了满肚子不高兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢？论美丽，我比她强 十倍；论身价，我比她贵一百倍。” “但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且她现在还继续精心地哺育着你。”河蟹不平地说。“你不知道，现在我讨厌的正是她的精心哺养，她把我抱在怀里，使我失去了被人发现的机会，我希望她早些被渔夫网去，那样，我会被送到皇宫里，饰在皇冠上？? “如 果当初河蚌妈妈不收

25、留你这没良心的家伙，你现在不还是一颗可怜的小石子吗？ ”河蟹气愤地说。”应该承认现实嘛，我现在已经是非凡的珍珠了！”珍珠厚颜无耻地说。 河蟹越听越气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。阅读练习1.“厚颜无耻”中的“颜”的字义是（）A.颜面、脸面B.颜色、色彩2.给文中的方框内填上恰当的标点。3.“河蚌有什么资格做我的妈妈呢？ "把这句话改成以句号结尾的句子，使句意不 变。4.按照事情发展的逻辑顺序，本文 正确的分段是（）A.第一段：第1 2自然段；第二段：第3 7自然段；第三段：第8自然段。B.第一段：第1自然段；第二段：第2 8自然段。C.第一段：第1自然段；第二段：第2 7自然段；

26、第三段：第8自然段5.河蟹用大钳子狠狠地把珍珠夹碎的原因是（A.因为珍珠得罪了河蟹，河蟹生气了。 B.因为珍珠忘恩负义 C.因为珍珠贪慕荣华富贵。 D.因为珍珠讨厌河蚌妈妈。6.把文中用联想方法写得生动形象的句子用“）”画出来。眼睛里的小精灵 眼睛为什么能看见东西？鼻子、耳朵为什么就看不见东西呢？这是因为，眼睛里有 无数个“小精灵”,它们有一种特殊的本领一一抓光。只要一碰到光波，这些小精灵就 活跃起来，它们先把不同的光波分开，再把光波变成一组组的电信号，然后，再把无数 的电信号送往大脑。每个小精灵的身上都连看细细的“电线”，电信号通过这些“电线” 传向大脑，经过大脑的处 理，眼睛就能看到图像了

27、。抓光的小精灵们住在一层膜上，这层膜叫做“视网膜”，它就在眼球的后面。视网 膜的厚度相当于一张薄纸。光线先从瞳孔进入， 再穿过晶状体，最后才来到视网膜上，被那里的小精灵们抓住后，又被转换成电信号，也就是电波。 这些小精灵们究竟是什么东西呢？它们都是细胞。人和动物的身体是由细胞构成 的。细胞的种类各有不同：有淋巴细胞、血细胞、神经细胞？?眼睛中的小精灵都是神 经细胞，它们是一类特殊的细胞，叫做“感光细胞”。它们身上的细“电线”叫做“神 经纤维”。人的眼睛中有上亿个感光细胞，有了它们，人才能看见五颜六色的世界。阅读练习1、填写量词。 一（一（）本领）视网膜一（一（）电信号）薄纸2、从文中找出与眼睛

28、有关的科学名词。3、动词填空。 光线先从瞳孔 精灵们 后，又被，再 晶状体，最后才 成电 信号，也就是电波。 视网膜上，被那里的小4、介绍一下小精灵是怎样抓光的。5、找一找文中提到了几种细胞，并写出它们的名字。6、小精灵身上的“电线”的科学名字是什么？它有什么作用？绝句杜甫两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 阅读练习1.这首诗的作者是朝诗人杜甫，他被人们称为“2.对 对子。两个黄鹏（）鸣翠柳（）千秋雪（）3.理解词语的意思(1)泊：(2)万里船：4.这首诗哪两句写了近景？哪 些词是描写色彩的？写下来。5.这首诗表现了作者怎样的心情？力量与智慧三国时代，蜀汉的大将关

29、公，曾经降服了一个叫周仓的山贼作他的侍卫。周仓力大 无穷，可惜生性粗心大意，不大用头脑。这一天，关公骑马，周仓步行，两人来到一棵树荫下休息。见树下有一群蚂蚁在爬，关公便对周仓说：“周仓，你打这些蚂蚁看看。 ”周仓伸出拳头，用力一击，地面凹进一块，蚂蚁却没事；再用力一击，手痛得哇哇大叫，蚂蚁还是若无其事。周仓眼见小小蚂蚁都打不死，急得满面通红。关公说：“看我的。”只见他伸出食指，轻轻一揉，蚂蚁一下死了好几只。周仓看得 目瞪口呆，关公便对他说：“有 很大的勇气和力量，还要懂得运用智慧和谋略，才能做 大事、成大器。”阅读练习1.组词降行量2.联系上下文理解词语。(1)满脸通红：(2)力大无比：3.

30、“凹”有 笔,第三笔是4.写出下列词语的近义词。 粗心大意（5.用“）谋略（）智慧（）”画 出关公大蚂蚁的句子。”画出描写周仓打蚂蚁的句子，用“6.读了这个故事，你明白了一个什么道理？刘大宴客 刘大不善于说话，无端地得罪了许多人。 他60岁生日那天，请了 朋友张三、李四、王五、赵六来喝酒。张三、李四、王五 陆陆续续来了。可是 快到开席时，赵六还没有来。刘大站在门口懊恼地说：“该来的还 不来！ ”张三正好站在他身旁，听了这话，袖子一甩就走了。李四从客厅赶出来问刘大：“这是怎么回事？”刘大也感到莫名其妙，着急地说：“哎呀，不该走的又走了。”李四一听，也不辞而别。刘大不明究竟，摊开双手对王五说：“你看，我又不是讲他的。”王 五听了，气呼呼地拔腿而去。刘大更糊涂了，望望满桌 酒菜和空空的客厅，沮丧极了。 这时，赵六来了，刘大说：“你来得真不是时候！ ”赵六一听，转身而去。刘大呆呆地站 着，不明白这些客人为什么都走了。 阅读练习1.刘大过生日请了 4个朋友来喝酒，分别说了 4句话，