付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、哈尔滨理工大学荣成学院毕业设计(论文)开题报告题目:关于滑坡的成因及防治措施研究姓名:学号:指导教师:班级:系部:课题的目的及意义课题目的:软土地基在我国分布广泛,软土地基沉降造成了大量的经济损失,国内外就如何解决软土地基沉降研究开发了许多方法,本文比较几种常用方法,总结各种方法试用的范围,适当提出改良建议,使方法更加完善。课题意义:随着经济的发展,我国高速公路事业也随之进行,解决软土地基施工后沉降问题,成为了当务之急。本文就现有的几种常用方法进行比较、分析,面对不同的土质选用适合的方法,解决沉降问题。加强对软土地基的研究,科学的选择软土地基的处理方案,对于我国公路事业的发展具有重大意义。2主
2、要任务:1 .收集有关软土地基处理方法的相关资料2 ,了解当下国内外的研究现状3 .分析软土地基沉降的成因及处理方法4 .依据这些措施,提出自己的观点5,对未来这一问题的思考和展望究可能遇到的问题以及解决的方面临问题:1.论文的核心部分没有明确2.思路进入了误区,不能很好的打开思路课题3.对论文的结构框架不能很好的驾驭的主4.知识面不够广泛,使信息来源很有限要任务;研解决方法:1,找相关的书籍对题目的意义进行研究,通过分析和研究找到论文的核心所在2,利用空闲的时间在图书馆多看看相关方面的书籍和学术论文,增强自己的理论知识3,通过贴吧和论坛同前辈交流学习,使自己的思路能得到进一步的升华5 .联系
3、老师,听取老师的建议使自己对论文的结构和框架能够很好的把握法和5.利用现在的网络进行资料的收集,来获取信息资源措施【摘要】随着我国经济建设的飞速发展,特别是高等级公路的普及,道路施工过程中出现的软土地基问题日渐明显,对公路软土地基处理提出了很高的要求。公路工程不可避免的要经过大量的软土地区,所以软土地基的处理与防治就成为了影响工程质量与投资效益的关键一环。基于此,本文主要结合国内外软土地基处理现状和研究发展方向展开论述、研究,考虑如何更好的应对软土地基。目前我国在软土地基处理方面已经有了多种成熟的处理方法,如袋装砂井预压法,塑料排水板预压法,水泥搅拌桩,真空预压等等,工程实际中也有相应采用。而
4、各种处理方法都有具优缺点和针对性,工期、经济性、适用范围、处理效果等都不尽相同。正文大纲:第一章绪论1.1 研究的背景及意义1.2 软土的特征及分布1.3 软土地基病害1.4 本文研究的主要内容第二章软土的基本特性及软土地基处理方法介绍2.1 软土的基本概念和工程特性2.1.1 软土的基本概念和分类2.1.2 软土的工程特性2.2 软土地基处理方法介绍2.2.1 换填法2.2.3 密实法2.2.4 排水固结法2.2.5 复合地基法第三章常用软土地基处理方法综述3.1 粉喷桩加固法3.1.1 水泥的水解和水化反应3.1.2 粘土颗粒与水泥水化物的作用3.1.3水泥土的力学性质3.2 堆载预压排水
5、固结法3.2.1 堆载预压加固原理3.2.2 堆载预压排水的设计3.3 强夯加固法3.3.1 强夯加固机理3.3.2 加固原理分析3.4 桩承式加筋路堤3.4.1 桩承式加筋路堤加固原理3.4.2 桩承式加筋路堤的设计要求第四章软土地基常用处理方法比较4.1 粉喷桩与桩承式加筋路堤比较4.2 堆载预压法与强夯加固法比较4.3 总结各种方法适应的不同地区第五章结论与展望5前期的文献资料收集、调研、实习及设计条件准备情况毕业设计进度安排根据学校的规定,合理的安排时间,做到每周都能够完成预定的工作:第一周:收集整理材料第二四周:完成论文大纲第五周:开题答辩,吸收老师意见第六九周:完成论文初稿第十周:中期答辩,对论文进行进一步修改第十四周:完善论文,修改格式,论文成稿第十五周:熟悉答辩流程,进行论文答辩准备第十六周:毕业答辩毕业
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2026学年东北三省名校联盟高一上学期第一次月考语文试题
- 2025-2026年陕西省人教版八年级化学第6课化学实验设计练习题
- 2025-2026年健身教练运动生理学测试题库
- 2025-2026年物业管理从业人员物业管理实务操作技能测试卷
- 2026年高等数学极限概念课件
- 项目式学习法在小学五六年级数学几何模块中的具体实施方案
- 街道工作委员会关于社区党组织换届工作总结的报告
- 学校风险隐患排查工作总结
- 1《海南省食品安全地方标准 椰子水生产卫生规范》(征求意见稿)
- Unit 5 What a Delicious Meal Section B (Vocabulary in Use) 同步练习人教版英语八年级上册
- 2026年信息安全法律法规测试题
- 2024年《中华人民共和国爱国主义教育法》主题课件
- 2026年滋补产业蓝皮书 -电商数据分析和增长归因和品牌商策略
- DBJ-T15-295-2026 高处作业吊篮安装检验评定标准
- 2026内蒙古地质矿产集团有限公司所属企业招聘226人考试参考题库及答案详解
- 村干部考乡镇公务员考试真题题库(含答案解析)
- 【三年级上册】开学家长会:翻三越岭只为等花开【课件】
- DB15∕T 970-2024 居住物业管理服务规范
- NB/T 11627-2024智慧矿山评价指标体系
- 中国有趣历史小学生课件
- 小儿鼻负压置换治疗
评论
0/150
提交评论