键盘伙伴全接触

1、教学设计方案年级三年级班级人数时间执教人吾买尔信息技术课题第5课键盘伙伴全接触教学课时1课时教学目标1、知识与技能：了解常见的键盘种类，掌握电脑键盘指法及正确的键盘操作姿势；2、过程与方法：通过引导学生观察及上机实践的方法，感知键盘，了解键盘字母键的排布、基本键的位置；3、情感、态度与价值观：知道键盘在现实生活中的作用，树立熟能生巧信心。4、行为与创新：能通过基本键，用自己的方式记住指法，掌握指法练习的技巧。重点：键盘各分区各键的使用，正确的指法。难点：键盘中各键的功能教学过程与方法教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课探究体验同学们能够熟练的使用鼠标来 控制电脑了，今天我们来学习 控制使用

2、电脑的另一个重要的 输入设备键盘。键盘能将 命令、数字和文字输入到记算 机中，因此我们说熟练的操作 键盘和熟练操作鼠Q样是操 作计算机的基本技能。现在跟 看老师一起来认识键盘。二、新授内容（一）键盘分区（课件演示）常用键盘由104个键组成，如图所示，分四个 区：功能键区、主键盘区、编 辑键区，小键盘区。功能键区位于键盘的最顶部。1、Esc键：是最常用的功能 键之一。主要用于退出正在运 行的软件系统2、F1F12键：软功能键。在 不同软件下各个功能键的作 用 是不同的，通常与Alt键和Ctrl键结合使用。（举例说明） 主键盘区主键盘区主要由字母 键数字键，符号键和控制键组成。1、字母键：共有26

3、英文字母 键请同学们按照字母的顺序一生观察老师展示的作品提出意见生了解Esc键是最常用的功能键之一生操作练习，卜生通过老师作 品的引导，激发 学生的兴趣。过演示法教学来提高学生对学新知识的认知 能力卜生练习来提高学生对新知识的动手实践能学通学精品资料探究体验一指出各个键的位置2、数字键：有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 共 10 个数 字键。3、符号键：显示数字和符号键符号键包括常用的一些字符，字符键上的都有两个字符我们 把它叫做双字符键。4、控制键：（1） shift 键，（2）Caps Lock 键，（3） Enter 键，（4） Backspace 键，（5） Ctrl 键，（6

4、） Alt 键，（7） Tab 键，（8）空格键，1、Insert 键：插入键。2、Delete 键：删除键。3、Home键：4、End 键：5、Page Up 键：6、 Page Down键：7、光标移动 键：做一做：师指导生知道26英文字母键1、单击“英文打字”出，现英文 打字窗口。2、按照提示，敲相应的键， 进行初级键位练习。3、单击“课程选择”按钮，湎出的对话框中选择要练习的课程内容。4、单击“键位练习（高级）”标签，试一试高级键位练习。习shift键，（左 右各一个），上 档键，适用于双 字符键。也能进 行大小写转换。生操作高对文字字体设置的学提高动手实践操作能力选择练习的进度。5、

5、练习结束后，单击“首页” 按钮，返回主界面。6、单击屏幕右上角的“ X”按钮, 关闭窗口。（三）玩打字游戏基本掌握键 位指法后，还可以玩一玩打字 游戏，在娱乐中提高操作技能。 试一试：单击“打字游戏”，进 入“打字游戏”窗口。了解各个 游戏的规则，试着玩一玩。和周围同学比一比，看谁的操 作姿势最规范？谁的输入速度 最快？谁玩打字游戏最好？ 三、巩固练习。1、从这一课起，经常用打字 练习软件练一练键位指法，定 会熟能生巧的。2、打开“记事本”窗口，试着用 字母、数字和符号组成不同的 图案。主学习思考, 学生的认知 能力游戏学打字所学知识进行 总结，加强记 忆。二、探究体验二、实施练习作业设计键盘分几区？板