版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第十一章第十一章 多彩的物质世界多彩的物质世界二、质量二、质量自行车自行车 钢铁钢铁 橡胶橡胶塑料塑料物体物体物质物质物体物体和和物质物质是不同的,是不同的,物体物体是由是由物质物质组成的组成的国际单位制中质量的单位有哪些?国际单位制中质量的单位有哪些?符号是什么?它们之间的换算关符号是什么?它们之间的换算关系怎样?请同学们自己阅读课本系怎样?请同学们自己阅读课本解决。解决。1、质量、质量 :物体所含物质的多少物体所含物质的多少叫做物体的质量。符号叫做物体的质量。符号(m)练习练习3106mg= g= kg21030kg= t2. 单位:单位: 吨(吨(t)千克()千克(kg)克()克(g)
2、毫克(毫克(mg) 关系:关系: 1t= kg, 1kg= g, 1g= mg .1000100010003000321027 冰块熔化成水冰块熔化成水, 变化了,变化了, 没有变化。没有变化。 泥团捏成泥人,泥团捏成泥人, 变化了,变化了, 没有变化。没有变化。 飞船飞向月球,飞船飞向月球, 变化了,变化了, 没有变化没有变化。质量是物体的一个基本属性质量是物体的一个基本属性状态状态 所含物质的多少所含物质的多少形状形状所含物质的多少所含物质的多少位置位置所含物质的多少所含物质的多少物体的质量不随物体的状态、形状、位置的变化而物体的质量不随物体的状态、形状、位置的变化而发生变化。这就是物体的
3、一个基本属性。发生变化。这就是物体的一个基本属性。3、质量的测量、质量的测量 (1) 常用测量工具:工具: (2)实验室常用的测量工具:托盘)实验室常用的测量工具:托盘天平天平 (3) 原理:原理:天平的两臂相等,当天平两个盘中物天平的两臂相等,当天平两个盘中物体的质量相等时,天平就会平衡。体的质量相等时,天平就会平衡。托盘天平的结构托盘天平的结构托盘托盘平衡螺母平衡螺母游码游码底座底座镊子镊子横梁标尺横梁标尺砝码砝码分度盘分度盘指针指针天平的调节和使用方法天平的调节和使用方法:2.调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线中线处,这时横梁平衡处,
4、这时横梁平衡。3.把被测物体放在把被测物体放在左左盘里,用镊子向盘里,用镊子向右右盘中加减盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。平衡。u这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值,就等于被测物体质量。值,就等于被测物体质量。1.把天平放在水平台上,把游码放在标尺把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端零左端零刻线刻线处。处。天平的使用注意事项天平的使用注意事项:(1)每个天平都有自己的)每个天平都有自己的“称量称量”,也就,也就是所能称量的最大质量。被测物体的质量是所能称量的最大质量。
5、被测物体的质量不能超过称量。不能超过称量。(2)向托盘中加减砝码时要用镊子,不)向托盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏。能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏。(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放到)潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。天平的托盘当中。1.1.物理学中所说的物理学中所说的“质量质量”是指是指_ _ _ _ _ _ _。 而日常生活中所说的而日常生活中所说的“质量质量”是指是指_ _ _ _ _ _ _。 物体中所含物质的多少物体中所含物质的多少2.2.在调节托盘天平时,若发现指针指在分度盘的中线左侧,则在调节托盘天平时,若发现指针指在分度盘
6、的中线左侧,则应将横梁右端的螺母向应将横梁右端的螺母向_ _ 调调(天平横梁上螺母的调节为(天平横梁上螺母的调节为“左歪右调,右歪左调左歪右调,右歪左调” )产品的好坏优劣产品的好坏优劣右右 3.3.关于物体的质量,下面哪种说法正确(关于物体的质量,下面哪种说法正确( ) A A同一块铁,做成铁锤质量大,做成铁管质量小同一块铁,做成铁锤质量大,做成铁管质量小 B B一块铝熔化成液体后,质量变小了一块铝熔化成液体后,质量变小了 C C一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大 D D一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变 而改变而改变 D牛刀小试小小 结
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 学校法制教育活动总结与反思
- 初中七年级心理健康教学设计:点亮我的学习发动机
- 2026年乳腺护理教程模拟试题(含答案)
- 2026 施工噪音降噪管控测算内部测算报告
- 2026 满意度问题整改落地内部研判报告
- 2026 机械伤害事故统计内部统计报告
- 2026 对外宣传风险复盘内部复盘报告
- 描述附件肿瘤超声特征的术语、定义和测量:国际卵巢肿瘤分析(2026)更新版共识解读
- 2025年中考语文真题汇编复习 专题16 议论文、说明文阅读(学生版)
- 2025年中国精密金属制品行业市场前景预测及投资价值评估分析报告
- 乐陵市风电项目环评报告表
- 高一新生自我介绍课件
- 学堂在线 研究生学术与职业素养讲座 章节测试答案
- 2025年《工业机器人系统智能运维》课程标准
- 医用防护用品试题及答案
- 家具质量管理与控制
- 课题开题报告:九年一贯制学校科学教育课程体系建构与实施路径研究
- 提高地铁风量调节阀动作调试合格率
- 简单入股合同范本
- 企业级MOM系统开发合同
- 主要粮食作物机收减损技术-农业农机技术培训课件
评论
0/150
提交评论