小学语文板书设计剖析学习教案

1、会计学1小学语文小学语文(ywn)板书设计剖析板书设计剖析第一页，共44页。步理解课文的内容，体会文章的思步理解课文的内容，体会文章的思想感情。想感情。第2页/共44页第二页，共44页。第3页/共44页第三页，共44页。第4页/共44页第四页，共44页。n第5页/共44页第五页，共44页。n婆n贪贪贪贪贪第6页/共44页第六页，共44页。的实质性原因。的实质性原因。第7页/共44页第七页，共44页。第8页/共44页第八页，共44页。第9页/共44页第九页，共44页。第10页/共44页第十页，共44页。第11页/共44页第十一页，共44页。第12页/共44页第十二页，共44页。第13页/共44页

2、第十三页，共44页。第14页/共44页第十四页，共44页。第15页/共44页第十五页，共44页。w这样这样(zhyng)处理，简单明了。条处理，简单明了。条理性强，脉络清晰，有助于学生理清理性强，脉络清晰，有助于学生理清文章线索。既体现了作者的写作思路文章线索。既体现了作者的写作思路，又反映了作者的写作意图。，又反映了作者的写作意图。第16页/共44页第十六页，共44页。第17页/共44页第十七页，共44页。第18页/共44页第十八页，共44页。第19页/共44页第十九页，共44页。第20页/共44页第二十页，共44页。n茫茫宇宙茫茫宇宙人类故乡人类故乡颜色颜色年年龄龄地表水地表水 自转自转(

3、zzhun) 公转公转第21页/共44页第二十一页，共44页。这就是板书的成效，板书的真正这就是板书的成效，板书的真正价值。价值。第22页/共44页第二十二页，共44页。第23页/共44页第二十三页，共44页。2清晰、清晰、3认真。认真。第24页/共44页第二十四页，共44页。第25页/共44页第二十五页，共44页。所以应单辟一区，以左右之中为宜。所以应单辟一区，以左右之中为宜。绘图区不一定太死，可根据图的多绘图区不一定太死，可根据图的多少和难易而定，便写区是处理临时少和难易而定，便写区是处理临时情况用的，通常靠右，以免干扰其情况用的，通常靠右，以免干扰其它区。它区。第26页/共44页第二十六

4、页，共44页。第27页/共44页第二十七页，共44页。作作(dngzu)准确合理，有条不准确合理，有条不紊，带明显的程式化的特点，紊，带明显的程式化的特点，这正是教师应该具备的基本功。这正是教师应该具备的基本功。第28页/共44页第二十八页，共44页。第29页/共44页第二十九页，共44页。第30页/共44页第三十页，共44页。重要位置上，相对保持时间长些，重要位置上，相对保持时间长些，辅助性板书往往边写边擦。辅助性板书往往边写边擦。第31页/共44页第三十一页，共44页。美。美。第32页/共44页第三十二页，共44页。第33页/共44页第三十三页，共44页。第34页/共44页第三十四页，共44页。第35页/共44页第三十五页，共44页。鸟”紧紧地联系在一起，实际上也揭示了全文的主旨。第36页/共44页第三十六页，共44页。会儿第37页/共44页第三十七页，共44页。拖牛上岸第38页/共44页第三十八页，共44页。第39页/共44页第三十九页，共44页。第40页/共44页第四十页，共44页。第41页/共44页第四十一页，共44页。营救、教育设计打死第42页/共4