部编版三年级下册语文期中测试卷及答案共3套

1、期中测试卷一、读一读，连一连。 （6分）救援t du zh i缭乱投掷sh uf u贷款束缚ji uyu cn贡献二、读拼音，写词语。（10分）1. I uji 03 （）可以做中药材，而且U （）都很有市场，但是一定要有Ig eng xi mli do lu md d ku ji dzh i ()很高，在整个oj zh omr也()真伪的本事才行。12）似的，有的随风wudi zh du神（） 欧（）紧（）（）围（）蜂 杭（）竽（）数）人（）天）舟（）佥1）弓（）影2.春天到了，各种花儿像gdij i（ ）似的上ul dig（ ）过来，zit d （万千。有的b go zh dig （）得马

2、上要p oli e （CD （）,美丽极了。三、正确分辨同音字。（6分）t mg d cim池（）（）价（）果 口（）（）朝（）领四、把下列词语补充完整。（8分）（）郸（）步（）耳（）铃（自（）矛（）（）蛇（）足（五、按要求完成句子练习。（8分）1 .我们要关心爱惜小同学。（用修改符号修改病句）2 .牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人旬）3 .荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）4 .他: “真是急死我了！ ”（填上表示动作、神态的词语）六、按原文填空。（10分）1 .迟日江山丽，o2 .竹外桃花三两枝，o3.,每逢佳节倍思亲。4.,春来江水绿如蓝。5 .绿阴不减来时路，o6

3、 .千门万户N童晡日，o7 .借问酒家何处有？ o8.,野渡无人舟自横。9.“文房四宝”指 2 “雅人四好”指 o七、课内阅读。（14分）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！ ”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的, 并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？ ”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!“谢谢你们！ ”陶

4、罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出 来吧，它一定闷得不行了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。1 .写出描写陶罐和铁罐神态的词语。（4分）（1）陶罐的神态（至少2个）：（2）铁罐的神态（至少2个）:2 .选文第4自然段中的省略号表示（）。（2分）A.表示引文的省略B.列举的省略 C.表示话没说完被打断3 .选文主要是通过描写人物的 和 来表现人物特点的。陶罐的特点是;铁罐的特点是 o （4分）4.最后铁罐去哪里了？这个故事告诉了我们什么道理？ （4分）八、课外阅读。（13分）一路花香印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐

5、，一只水罐 有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家中，而 那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日，过去了两年.那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？” “过去两年中，在你回主人家的路上，水总是从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回 主人家的路上，我希望你注意一下小路旁那些美丽的花儿。”当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁那些美丽的鲜花，这美好的景 象使它感到一丝快乐。

6、但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半 的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你有裂缝，并且利用了它。我在你 这一边撒下了花种，于是，每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年 中，我常摘下这些美丽的花儿，插在主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣 赏到这美丽的花朵呢？”1 .联系上下文，写出下列词语的意思。（4分）完好无损：日复一日：2 .把形容两只水罐特点的序号写在括号里。（2分）A.惭愧自卑 B.骄傲自大 C,神奇无比（1）完好的水罐（）（2）破损的水罐（）3 .根据短文内容填空。（5分）

7、印度有个,他有两只水罐，一只,另一只 o他巧妙地利用 的水罐，浇灌路边的 ,留下了一路花香。4 .这篇短文告诉我们（）。（2分）A.有能力就显摆，没能力就甘心退后B.世上每一件东西、每一个人都有自身的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自 菲薄。只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用 九、习作芳草地。（25分）大自然美妙无比，有生机勃勃的植物，有活泼可爱的动物，你留心观察过它们 吗？请选择你最熟悉的一种植物或动物，抓住它的样子、习性、动作、神态等，把 它的特点详细地描写出来。要求字数不少于 300,语句通顺，结构完整，题目自拟救投束援掷缚t6u zhi shu fu jiuyudn缭乱、

8、gdng xidn 贷款1 Co ludn贵献ddi kudn2.赶集聚拢姿态饱胀破裂舞蹈三、塘糖唐代袋带秘密蜜洲周州四、邯学滥充掩盗杞忧相盾刻求画添杯蛇1.鹿角价值欧洲辨认五、i.我们要关心出小网学2 .示例：艳丽的蔷薇绽开了笑脸。3 .示例：红红的果子像一盏盏红灯笼挂在枝头。4 .示例：拍着大腿，紧锁眉头六、1.春风花草香2.春江水暖鸭先知3 .独在异乡为异客 4.日出江花红胜火5 .添得黄鹏四五声 6.总把新桃换旧符7 .牧童遥指杏花村 8.春潮带雨晚来急9 .笔墨纸砚琴棋书画七、1. （1）谦虚、兴奋（2）傲慢、轻蔑、恼怒10 C11 语言 神态 谦虚、友善、宽容、有礼貌 傲慢、自负、

9、蛮不讲理4.铁罐被氧化，变成铁锈了。这个故事告诉我们要看到别人的长处，正视自己的短 处，谦虚待人，不能骄傲。八、1.完整没有破损。过了一天又一天，比喻日子久，时间长。2 . （1） B （2） A3 .挑水工有条裂缝完好无损有条裂缝花儿4.B九、提示：首先要认真回忆，你最熟悉的是哪种植物或动物，然后分别把它的样子、习性、动作等特点展示出来。期中测试卷一、积累与运用（50分）1.读拼音，写词语。（6分）zh I hu i x n sh gqin x u yu 由 y mgou zh ou上面所填的字中，属于整体认读音节的字有：（2.给下列汉字加偏旁，组成新字再组词。（6分）虫（）（）酉（）（需（

10、）（）寺（）（3.按查字典要求填空。（3分）“益”享用部首查字法，应先查（“益”在字典中的解释有：A.增加;在“益虫” 一词中应选解释（）、（）部，再查（）画，读音为（）B.更加；C.好处；D.有益的）;在“延年益寿” 一词中应选解释（在“精益求精” 一词中应选解释（）；5 / 12（4分）（ ）（ ）（ ）（ ）白居易王安石韦应物正是河豚欲上时 春来江水绿如蓝 总把新桃换旧符4.在括号中选择合适的词语画“/ 。（4分）（1）水面上的小圆晕一圈一圈地（荡漾 飘荡）开去。（2）这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏），老远就闻到了食物的气味。（3）老师用目光（鼓舞 鼓励）我举手回答问题。（4）大家（连续

11、继续）工作了一天一夜，终于把这件事完成了。5 .把下面的词语补充完整并按要求填空。（4+8=12分）井底之（）杞人（）天（）（）不断无（）无（）画（）添足 滥竽充（） （）（）不忘无（）无（）（1）填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语： ?0（2）都是出自寓言故事的词，我能再写两个出自寓言的四字词语:（3）都是属于AABM的词，我能再写两个： （4）都是属于ABAM的词，我能再写两个： 6 .判断下面的句子，是比喻句的打，不是的打“X”。（1）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（2）它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚（3）那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。

12、（4）大家都说我长得很像姑姑。7 .连一连。（5分）梅子黄时日日晴千门万户N童晡日独怜幽草涧边生日出江花红胜火小溪泛尽却山行苏轼萎蒿满地产芽短上有黄鹏深树鸣曾几8 .按要求写句子。（10分）（1）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）（2）我把蜜蜂放在纸袋里。（改为被字句）（3）花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）（4）这座桥不但坚固,而且美观。（用画线词造句）（5）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦；告诉我 （仿写句子）二、快乐阅读（25分）1.根据课文内容填空。（14分）（1）文房四宝：;花中君子：2 2）课文蜜蜂选自 >>,作者是

13、 国的,（3）通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的 ;设计并修建了赵州桥的是0（4）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过杜牧的关于清明节的古诗，后两句是“;我们还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是“ 传统节日还有，节日习俗有。2. 阅读短文，并按要求作答。 （ 11 分）有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问： “牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？”“千斤。 ”毛驴冷笑道： “十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！ ”牛大哥认真地

14、说道： “不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话， 站在那扇了扇长长的耳朵， 垂下头不好意思地走了。1 1）给多音字组词。（ 2 分）背：bd（）b 3（）扇：shm（） sh m（）2 2）文中的“千斤”这句话是说的。 （ 1 分）3 3）请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题，在括号里打。（1分）A. 毛驴和老山羊（ ） B. 老山羊和牛大哥（ ） C. 毛驴和牛大哥（ ）4 4）毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？（2 分）5 5）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？（3 分）三、笔下生辉（ 25 分）“有一

15、条美丽的小河，缓缓地从田野边流过，岸边有一排排枝叶茂盛的小树和一朵朵美丽的小花，河水清澈，很多小鱼在水里自由自在地游着突然有一天， 小河边建起了一座造纸厂”请你以此内容为开头，想象一下后来会发生怎样的 故事。 300 字以上。9 / 126）这篇寓言故事告诉我们：_2 分）（4）借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 示例: 端午节赛龙舟、吃粽子一、1.智慧欣赏谦虚鸳鸯欧洲智鸳2 .触触摸配配合拂吹拂懦懦弱待等待蓬莲蓬3 .皿 5 y 1 D A B4 . （1）荡漾 （2）灵敏（3）鼓励（4）连续5.蛙忧源源忧虑蛇数念念边际示例：（1）狐假虎威龙飞凤舞（2）自由自在人

16、来人往6. （1） V （2） X7.梅子黄时日日晴 千门万户N童晡日 独怜幽草涧边生 日出江花红胜火 萎蒿满地产芽短8. （1）燕子在休憩。（2）蜜蜂被我放在纸袋里, （3）删去“五颜六色的”或 （4）示例：他不但成绩好， （5）示例：小鸟在肩头休息舟求剑自相矛盾（3） X（4） X正是河豚欲上时春来江水绿如蓝总把新桃换旧符小溪泛尽却山行上有黄鹏深树鸣而且乐于助人。歌唱是多么幸福、1. （1）笔墨纸砚梅兰竹菊 （2）昆虫记择端心心相印（4）2. （1）背包 背诵（2）扇风 扇子（2）牛大哥 （3） C V（4）说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。（5）示例

17、：喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义，将友谊看得比什么都重。（或：喜欢毛驴。因为毛驴能从别人的话中认识到自己的错误。）（6）我们要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的。三、略期中测试卷白居易 王安石 韦应物 苏轼 曾几、基础训练营（32分）1 .读拼音写词语。（8分）zhj huixiu jianyun chen法法布尔（3）蔡伦李春张拂（）佛（）3.补充下面的词语争（）斗（4分）阻（）组（）（6分） （ ）（拢（）扰（）五车zhoubao cun南（ ）北（）（）来（ ）去 无（ ）无（6 .句子练习。（6分）（1）给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。小女儿喊道：“有两只蜜

18、蜂飞回来了！”（2）根据前面的句子补充一个问题。有的瓢虫吃虾虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶， （3）改变句式，意思不变：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？7 .用修改符号修改下面一段话。（8分）今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的艰辛，想到了不禁孟郊流传千古的名句: “谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中 的含义，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空 中的摆设，未经磨炼的孩子，永远只是手中的风筝。二、综合展示厅（7分）8 .根据农历日期写出我国的传统节日。（2分）（2）农历五月初五（4）农历九月初九（1）农历正月十五（3）农历八月十五

19、（9 .连线。（2分）雅人四好望闻问切文房四宝梅兰竹菊花中君子琴棋书画中医四诊笔墨纸砚10 .评论：小刚喜欢鸟，他要求爸爸去捕鸟来养，以便于观察。你觉得这样做对吗?11发表你的看法。(3分)三、课本直通车(15分)9 .补充诗句。(6分)(1)春潮带雨晚来急，0(2)独在异乡为异客，o(3) ,路上行人欲断魂。(4) 2 春风送暖入屠苏。(5) 日出江花红胜火， o(6) r沙暖睡鸳鸯。10 .根据课文内容填空。(4分)(1 )法布尔通过实验证明，蜜蜂有的能力，靠的不是2而是一种无法解释的 O(2)花钟一课告诉我们，一天之内，j(3)赵州桥是朗的石匠 设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年

20、了。(4) 时代，有个叫 的人改进了造纸术。11.判断，正确的打“，”，错误的打“X”。(5分)(1)惠崇春江晚景是根据苏轼的诗所作的一幅画。 ()(2)叶圣陶在荷花一课中把自己想象成一朵荷花。()(3)北京人把“花大姐”叫作瓢虫。()(4)寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。()(5) “双十一”是我国的传统节日。()/ 12（1）选择字音字义。(1分)（2）写出下面词语的反义词。(2分)急忙（详细（3）根据短文内容，填写恰当的词语。尊敬（3分）慈祥（写风雪）的大雪）的寒风）的面容）地解答四、阅读检阅台（21分）12.课内阅读。（11分）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，

21、中间行车马，两旁走人。这么 长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七 米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水 从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥 史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻 了桥身的重量，节省了石料。（1）填空：这段话选自课文>0 （1分）（2）找出选文的中心句，画“ 一”。（1分）（3）从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。（5分）桥长： 桥宽： 建造材料： 构造方式：通道使用：（4）解释文中加点的词语。（1分）创举：（5）根据文意

22、概括赵州桥的设计带来的三个好处。（3分） ; 13 .课外阅读。（10分）程门立雪杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他 们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。他们走到程颐家门口，守门的童子说：“先生正在睡午觉。”杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！"他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪 花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。可 是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去 把他们拉进屋

23、里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢? 颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。尊师好学 字音：（字义：（写杨时）地等着 ）地站在门口（4）找句子：你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点？找出来，画上(2分)（5）根据故事内容，理解成语的意思。（2分）程门立雪： 五、习作百花园（25分）14 .从下面的题目中选择一个写一篇作文。要求语句通顺，内容具体9 / 12(1) 一次有趣的小实验(2)最让我开心的节日(3)发挥想象，把守株待兔的故事写得具体些。写出庄稼人在捡兔子、丢下农 具守株结果什么也没有得到的过程中的心理变化及感受。10 / 12、6.