厦门一中集美分校2019-2020学年下学期线上测试初三语文第一次月考试卷(PDF版,无答案)

1、20192020学年（下）九年级语文第一次月考语文试题（答卷时间：60分钟卷面总分：卷。分）班级一、修改病句。（5*3=15分）姓名 座号1、下列各项中没有语病的一项是（）（3分） A.中国是美惘最大的国际学生生源国，约占在英团学生总人数的三分之一左右.B. 2019年6月3日，国务院新闻办在布，庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识的所有权属于国务院 新闻办。C.我国苜次在海上进行航天发射，填补我国运战火偷海上发射的空白，为我国进入快速太空提供r新 的方式。D.一座大型冰川湖一夜之间突然干涸，通过对湖床进一步地勘察，使科学家认为裂是湖水巨大的压力 造成的。2、下列句子中没有语病的一句是（）（

2、3分） A.我校师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报竹。B.由于该县深居内陆，使它的经济发展水平位于全省倒数第二名。C.辩论是一种在口常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。d.大会期间,全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与r报道。3、卜列句子没有语病的一项是（）（3分） A.有大约800年左右历史的巴黎天母院突发大火，尖塔倒塌，屋顶烧毁，损失惨小。B.包括中国在内的全球多个天文学家同步公布人类历史上首张黑洞图片让举世震惊.C.武威文施是西北地区建筑规模最大、保存最完整的孔庙，也是全国三大孔庙之一.D.高校自主招生增加体育测试项目，把身体好不好作为“好学生”的重要标准。4、下列

3、句子没有语病的一项是（）（3分） A.消防宜传员为“宅”在家里的大爷大妈发放了防灾减灾宣传材料。氏目前，我国发现的时间最早的青铜制品，是在甘肃东乡林家1977年出土的青铜刀。C.爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石,也是评价一个人道德情操的用要标准。D.气象监测结果表明，我国名个地区出现干旱的原因，主要是因为气温持续升高、降水质明显减少.5、下列句子没有语病的一项是（）（3分） A.这家企业白创立以来一直坚持生产中式服装，虽然经历了许多风雨，而且百年的传承从未间断.B.连U来.经各大媒体集中报道，遵义籍扫雷英雄杜富国的先进事迹在社会各界引起了强烈反响.C.国家建立健全毒而监测和禁毒信息系统，开

4、展毒从监测和禁毒信息的使用、分析、收集工作。D.科学家将分布上全球不同地区的8个射电里远镜组成一个虚拟望远摊，成功拍摄到了第一张黑洞。二、阅读下面一段文字，完成610题（7分）五四运动是现代中国的青春记忆。这场记忆，似春风桃（A. f0 B. f6）过红墙绿柳，也拂过当代在 年的思绪。刊首百年，中国高擎五四精神的旗帜，一路【甲】 （A.披荆斩棘B.披星戴月），以 奇剪之姿创造了举世zhC （A.嘱B.咽）目的伟大奇迹，用青春的力M：【乙】 （A.锻造B.铸就） 了青春的中国，青年一代是国家使命的担当者，面向民族发兴的广阔征途，,把爱国 情、强国志、报国行自觉触入学习、工作和生活中，勇于担当，不

5、负韶华，不辱使命.6、为处加点字选择正确的读音。（只填序号）（1分） 处7、根据拼音为处选择正确的汉字.（只填序号）（1分）处8、从文中甲处选择符合语境的词语填入横线.（只填序号）（I分）【甲】9、从文中乙处选择符合语境的词语填入横线.（只填序号）（I分）【乙】 10、在文中横线上填入谓句，衔接最恰当的项是（）（3分）A.当代青年更需要敢于行梦、勤于阴梦、勇于追梦B.当代青年更需要勇于追甘、敢于有特、勒于恻甘C.当代青年更需要勇于追梦、勘于阿梦、敢于行梦D.当代青年更需要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦三、阅读下列诗歌，完成11-24题.（14*3二42分）定风波 苏轼三月七日,沙湖道中遇色.南I

6、I先去.同行皆狼狈.余物不觉.已而遂暗,故作此词.莫所穿林打叶用,何妨吟味且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一裳烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷，山头斜照却相迎.回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无睹。11、下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）（3分） A.全诃以风趣幽默的笔调，抒写词人和朋友出游时突遇风雨的所感所思。R. “何妨吟啸且徐行”中“徐”字刻画出词人在风雨中高声吟咏、悠然行走的形象，C.整首词于简朴中见深意，内蕴丰富，景、理、情水乳交融，历来为人们所称道.D. “山头斜照却相迎” 句运用夸张的手法，表现了词人经历风雨之后的喜悦.渔家傲-秋思 范仲淹塞下秋来风景异，衡阳僻去无留意

7、.四面边声连角起。千障里,长烟落II孤城闭.浊酒一杯家万里，燕然未勒出无计.羌管悠悠霜满地.人不寐，将军白发征夫泪。12、下列对词的赏析错误的一项是（）（3分）A.词人思念万里之外的家乡，却没有办法回去，“浊酒一杯”怎能排解对家乡亲人的思念之情？B. “燕然未勒”是借用东汉大将卖完燕然勒石记功而还的典故，这里用来表现将士们建功立业的壮志和决 心。C. “人不寐，将军白发征夫泪”，在悲怆的情调中，鲜明地表达了词人时朝廷腐朽软弱的控诉和批判.D.全词意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，感情真挚深沉，语&演朴凝练，读来真切感人。一江城子密州出猎苏轼老夫卿发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂袭，千骑卷平凶

8、，为报帧城太守，亲射虎，看外郎。 酒制胸胆尚开张.我微雷.乂何妨!持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北里，射天狼。13、下列分析不恰当的一项是（）（3分）A.这苜词从题材、情感、艺术形象、语言风格来看都是粗狂、室放的,体现苏轼发放派的诗词风格.B.词的上阕展现出人数众多、装备齐全的壮观的狩猎场面，突出表现了作苻的“狂气”.C. ”何日遣冯唐”一句采用冯唐持节赦免魏尚的典故，作占以魏尚自喻，希电朝廷赦免自己、题用自 己，表达了诗人对朝廷的痛恨和情懑之意。d.最后一句表明r作者希里驰骋沙场为国御敌的壮志,抒发关怀国家命运、报效国家的爱国情怀,破阵子-为陈同前赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯希剑，抄

9、回吹角连营.八百里分屋卜炙，五十弦制瘪外声，沙场秋点兵. 马作的卢飞 快，弓如霹胡弦惊。了却/LE大下少.国得生前身后名。可怜自发生！14、对这首词内容理解不当的一项是（）（3分）A.上阕中“八百里分麾下炙” 一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。B.卜阕中“马作的卢E快” 一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气.C.全词反映了作齐渴望完成抗金大业却壮志难削的现实。D.全词刻画/一个虽人近暮年，仍雄姿英发,亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。满江红秋理小住京华，早又是中秋佳节，为雷下黄花开遍，秋容如拭。W面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苫 将侬强派作蛾眉，殊来屑！ 身不得，男儿列,心却比，男儿烈.算平

10、生肝胆，因人常热。俗了胸襟谁 识我?英雄末路节磨折，养红尘何处觅知音？芹衫海！15、下列对这首词理解分析不正确的一项是（）（3分）A.这首词是词人中秋节的述怀之作，题目中的“京华”指现在的北京。B. ”为黄下黄花开遍”中的“为篱下”化用陶潜“来菊东篇下”的典故。c. “四面歌残终破炮”运用了对比r-法，反映词人时冲破家庭牢建的渴望.I）. “身不得，男儿列。心却比.男儿烈！ “展现词人巾桐英隹狗形象。临江仙夜登小阁忆洛中旧游陈与义忆普午桥桥上饮，坐中多是余英.长沟流月去无声.杏花前影里,吹笛到天明。 二十余年如一 替,此身虽在堪惊。闲置小阁看新游.古今多少名,渔唱起三丈.16、下面对这首司的理

11、解，不正确的一项是（）（3分）A.本词是宋代诃人陈与义晚年追忆洛中朋友和旧游而作的.此诃在打胸臆，友情达意真切感人。B. “古今多少事,渔唱起更” 一句将古今悲慨、国恨家愁，都融入“渔唱”之中,将沉挚的多少化为旷 达的襟怀。C这首词的匕片写词人在往昔岁月中沉湎于午桥宴饮，流连于泮城繁华，仔伐游乐。D.下片中“二十余年如甘，此身虽在堪惊” 句点现了词人对世事沧桑的感喟：经历国破家亡的流高 之苫，而破尔虞我诈的宦泡沉浮太常引-建康中秋夜为吕叔潜赋华弃疾一轮一影转金波，飞镜又重磨.把酒间姮娥：被臼发、欺人奈何!乘风好去，长空万里，直卜君山河.斫去桂婆娑，人道是、消光更多.17、下列对这首词作的赏析，

12、不恰当的一项是（）（3分）A.开篇破题，写中秋圆月皎沽似金波.升高后逐渐变得像通新磨过的洞镜般明亮.B.词人举杯赏月，由月亮联想到月中仙女，作者向嫦娥劝酒提问,浪漫而有戢趣.C.结句展现/作者奇特的想象：要匕奔月宫，砍去婆娑的桂树，比消光洒满人间.D.作为豪放派词人，作者在本词中运用象征等手法托物言忐，浪漫主义风格明显.浣溪沙 纳兰仕德身向云山那畔行，北风吹断马嘀声，深秋远东若为情.一抹晚烟荒戍坐，半竿斜日旧美城，古今幽恨儿时平。18、下列对这首词作的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A、”抹晚烟荒或坐，半竿斜HIH美城”以简古琉典之笔勾勒r一幅温馨的边塞夕照图：爪“北风吹断9撕声.” “北风”

13、言明时节为秋，亦称“秋声”.边地北风，从来都齐声肃杀,听了这 肃杀之声，只会使人愁绪纷乱，心情悲伤.C、“身向云山那畔行”，起句点明此行之目的地，很容易联想起同是纳兰的“山程.水程，身向榆 关那畔行”。D、”占今阐恨儿时平”，极写出塞远行的清苦和占今幽恨，既不同于遗戍关外的流人凌楚哀苦的呻吟， 乂不是卫边士卒万鹏怀乡之浩叹，而是纳兰对浩渺的字宙，纷筮的人生以及无常的世事的独特感悟。4过零丁洋文天样辛苦遭逢起一经，干戈室落四周星山河破碎风飘累，身世浮沉南打萍。惶恐滩头说惶恐，零洋里叹等人生白占源无死，留取丹心照汗青。19、下列说法有误的一项是（）（3分）A.这是匕七才律诗,作者以死明志.丹心光照

14、秋.B.首联笃自己步入仕途和四年抗敌的经历，“华苦”和“寥落”两个诃遒尽坎姆的人生际遇，感情深 沉.悲郁感人.C.颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，写危难形势，抒忧患之情，比喻形象,对仗工整.D.颈联运用拟人手法,将“惶恐沸”和“零丁洋”两个地名与白己的心情巧妙结合起来.旃人至深。南安军文天祥梅花南北路，风雨海征衣。出岭同谁出？归乡如此归!山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志,梦中行采薇20、赏析南安军，下列说法有误的一项是（）（3分）A、“梅花南北路,风雨湿征衣。”此处写梅花不是实景，而是灰梅岭而说到梅花，借以和“风雨”对 照,初步显示了行程中心情的沉重.B、“饿死真在志，梦中行采薇。”诗人

15、文天祥受到敌人的虐待，吃不上饭，在梦中采摘野菜吃。C、“山河千古在.城邦一时非.”文天祥站在岭上，遥望南安军的西华山.以及章江，慨叹青山与江河 是永远存在的，而城郭则由出岭时的宋军城郭,变成元军所占领的城郭心 所悬之旗也将随之易帜了.D、“出岭同谁出？归乡如不归！ ”两句，上句是说行程的孤单，而用问话的语气写出，他得分外沉痛.卜句是说这次的北行，本来可以E1到故乡庐陵，但身系拘囚，不能自由，虽经故乡而犹如不归。白雪歌送武判官归京 岑参北风抬地门草折. 散入珠帘湿罗传, 瀚海阑干百丈冰. 纷纷暮看下辕门.r树万树躯花开. 部护铁衣冷堆苕. 胡琴隹瑟与羌笛. 去时宝满天山路.胡天八月即飞雪.忽如一

16、夜春风来. 狐袭不暖锦发薄。将军角弓不得控, 愁云惨淡万里凝。中军置酒笊町客. 风军红旗冻不翻轮台东门送6去. 山1可路转不见君，雪上空留马行处。21、对下面诗句赏析有误的一项是（）（3分）A. ”北风卷地白草折，胡天八月即K雪”匕句写风，卜句写景.写风时采用了正面描写和他面描写相结 合的写法；写雪时用一“即“字突出了作者的惊奇之情。B. “忽如一夜春风来,树万树梨花开”以花喻雪，联想奇妙，给人的感觉不足雪后奇寒而是欣喜和暖 意,以此传出作者赏雪时的惊且之情。C. “潮海阑卜百丈冰，愁云惨淡万里凝”由帐外写到帐内，展示了边塞冰天雪地，阴云通通的段象。D. “纷纷林雪下辕门，风掣红旅冰不翻”这又

17、是一幅奇异而美萌的画面,北风劲吹，红旗却冻得不能贻 动，突出了天气的奇寒。十五从军征乐府诗集十五从军征,八十始得打e道逢乡里人:家中有何谁?遥看是#家,松柏冢累累.免从狗窦入，雉从梁上飞.中庭生旅谷.井上生旅葵.春谷持作饭,采嬖持作羹.羹饭一时熟,不知饴阿谁！出门东向看,泪落沾我衣.22、下列分析不当的一项是（）（3 分）A. “十五” “八十”既可实指,也可虚指，这样写的目的是暴露封建社会兵役制度的极端的不介理.B.本正描绘了 个久战沙场.不得归家,年老归家却已家破人亡，孤苫无依、内心哀伤的老兵形象,C.这是一苒抒情诗，诗歌依照人物I3家的情景，由远及近，逐层描写。D.本诗选自乐府诗集，是继

18、诗经楚辞后出现的又一种新诗体，由宋朝郭茂倩编写。山坡羊澧关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里浦关路。望西都，意蹒躇.伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦：亡，百姓苦！23、对这苜曲理解分析不正确的一项是（）（3分）A.这首一百元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“沛关怀古”是曲的标题。B. “山河表里潼关路”勾画出潼关外有黄河，内有华山,山河雄伟,地势险要的特点。C.曲中的“聚”字赋F静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌的情态。D.作者在曲中表达出深深地伤超悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是“自阙万间都做了土”.朝天子味喇叭 王磐喇叭，喷呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗

19、你抬声价。军听军愁，民听/民怕. 哪电去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅&等！24、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A. “这家” “那家”表明这两家都被吹得民穷财尽、家破人亡.B. “军愁”、“民怕”说明宦仃们走到哪里，就给哪里带来灾难，C. “水尽鹅£” 一句表现/宦官们把百姓们欺压得倾家荡产。D.这支散曲表面在写喇叭喷呐，实际上处处写宦官.四、默写。（10*1=10 分）25、羹饭一时熟,（十五从军征）26、人生自古谁无死?（文天祥过零丁洋）27、，燕然未勒归无计.（范仲淹渔家傲秋思）28、/却君王天下事,（范仲淹渔家傲秋思）

20、29、俗子胸襟谁识我?（秋理满江红）30、二者不可得藕,（孟子鱼我所欲也）31,以中有足乐者,（宋澹送东阳马生序）32,向全性命于乱世,（诸葛亮出师去）33、江城f密州出猎中运用典故,表达作名渴望得到重用的句子是五、阅读下面文言文，完成3437题。（16分）【甲】（宋潇送东阳马生序）【乙】天台陈君庭学，能为诗,由中书左司掾屡从大将北征,有劳,摧四川都指挥司照磨，由水道至成都.成都，川蜀之要地扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居,英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射、叭咏歌呼之所，庭学无不历览.既览必发为诗以纪其景物时世之变广是其诗益工.越三年，以例门免归,会予于京师。其气愈会,其谱愈壮，其志意愈高：盖得于山水之助者侈'矣.予其自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇.及年壮可出，而四方兵起，无所投足.逮今圣主兴而宇内定，极海之际.合为,家.而广齿,益加爸矣。欲如庭学之游.尚可得手？然任何占之贤士，若颜回、原宪，皆坐守他室，蓬篙没户，而志意常充然，仃若囊括于天地拧，此其故何也？得无有出于山水之外齐乎？庭学其试归而求据，荀有所得,则以告予,予将不愧而已也!（节选自宋漉送天台陈庭学序）【注】）中IS左司掾（：言职幺.