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文档简介

1、六年级上册语文第三单元试卷1i1 1 11j|一、看拼音写词语。（16分）111!1111t ng yuanp fi(3Panj iej nquan li名丨: 姓1 !1i 1( )()()11班:1IIz ao g em 1yur iyuerusuo111II111i1*( )()()年线二、字词（22分）1 11 11 41 a1 11 a1、形近字组词。（10分）111 1111 I1 N1 *竭（）截（)蜓（） 喘（）招（)订| i渴（）载（)庭（） 湍（）迢（)1 J1 11 111 *1i2、把词语补充完整。（8分）i i14校: 学:相（）相（）大名（)()直(）了当1 11

2、11 *1 (1 N赞不（）口受益无（)气 (）吁吁装1 |1 11 |3、根据意思写词语。(4分）111ii111iil111（1）得到非常多的好处，受到非常多的利益。（)i 1臣11臣1|永: 牟；：（2）互相配合，相互补充。()i *1 |:1 1 i 1人:三、句子。（6分）题: 命丨：i11、爸爸说，还是让他自己来评判吧。（改成直接引语）四、阅读理解（26分）1、课内理解（8分）本单元我们学习了两篇课文，和时间赛跑一文的作者是（）从这篇文章里我们知道了（文的作者是 （）。“真美”和“真糟”一）O从这篇文章里我懂得了（）O2、课外阅读（18分）华佗学医有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人

3、被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（）,来到西山，拜精通医术的老人为师。华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧!一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（病的病源、病理和用药方法。华佗一面耐心地侍侯病人,）,他在3年时间里就懂得了不少3年过去了，师傅说：“你已经（）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥 似渴地（）起医书来。暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，2、我被无数“表扬”和“批评”包围着。（改成把字句）然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（）华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。众人听了，不得不佩服华佗的本领。“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。A、选择下面适当的词语填入文中括号内。解除消除艰辛 辛苦 因为 磨练 锻炼 阅读 攻读怨 责怪B、用“SSS”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。C、 华佗能学得一手好医术，靠的是（）1立志与拜师2拜师和勤奋3实践和读书4立志和勤奋五、

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