二年级下册体育教案(全册)

1、课题第三节：踢腿运动三八拍四八拍总课时14教学目标1 1、 学会基本的体操。2 2、动作的正确性。3 3、动作能否跟上节奏。教学重、难点动作的正确性教具准备七彩阳光分解动作图教学流程一、整队集合，复习组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。二、导入本节课的内容第三节：踢腿运动学习三八拍四八拍1 1、出示分解动作三八拍1-21-2 高抬腿踏步两次，同时两手叉腰。3 3 左腿侧踢，挺胸立腰，4 4 左腿收回5 5 右腿提膝，同时左臂前平举，右臂侧平举。6 6 还原成直立7 7 同 5 58 8 同 6 6四八拍同三八拍，但方向相反。2 2、教师活动：（1 1）、示范、讲解本课所学

2、的广播操动作的难点（2 2）、组织学生集体和一小队为单位进行学习。（3 3）、巡回指导学生，纠正错误3 3、学生活动（1 1）、认真看老师的示范动作和听老师的讲解。（2 2）、集体跟随老师的示范和口令学习动作。四、自由练习五、结束部分1 1、 整队2 2、 放松3 3、 解散课题第四节：体侧运动 一八拍 二八拍总课时15教学目标1 1、 学会基本的体操。2 2、动作的正确性。3 3、动作能否跟上节奏。教学重、难点动作的正确性教具准备七彩阳光分解动作教学流程一、整队集合，复习组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。 二、导入本节课的内容第四节体侧运动学习一八拍二八拍1 1、出示

3、分解动作一八拍1-21-2 两脚起落锺两次，同时两臂肩侧上屈，手指触肩3-43-4 两脚起落锺两次，同时两手胸前击掌两次。5-65-6 右腿屈膝，左腿侧伸脚跟着地，同时上体侧屈，梗头7-87-8 还原成直立二八拍同一八拍，但方向相反。2 2、教师活动：（1 1）、示范、讲解本课所学的广播操动作的难点(2) 、组织学生集体和一小队为单位进行学习。(3) 、巡回指导学生，纠正错误3 3、学生活动：(1) 、认真看老师的示范动作和听老师的讲解。(2) 、集体跟随老师的示范和口令学习动作。三、 反复练习、提高自我相互帮助、互相纠正四、自由练习五、结束部分1 1、整队2 2、放松3 3、解散教后小结课题

4、第四节：体侧运动 三八拍 四八拍总课时16教学目标1 1、 学会基本的体操。2 2、动作的正确性。3 3、动作能否跟上节奏。教学重、难点动作的正确性教具准备七彩阳光分解动作教学流程一、整队集合，复习组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。二、导入本节课的内容第四节：体侧运动学习三八拍四八拍1 1、出示分解动作 三八拍1-21-2 左脚迈一步成开立，同时两臂前平举3-43-4 左臂经前成上举，右臂收回5-65-6 左手叉腰，右手成上举，上体侧屈7-87-8 还原成直立四八拍同三八拍，但方向相反2 2、教师活动：（1 1） 、示范、讲解本课所学的广播操动作的难点（2 2） 、组织

5、学生集体和一小队为单位进行学习（3 3） 、巡回指导学生，纠正错误3 3、学生活动：（1 1） 认真看老师的示范动作和听老师的讲解。（2 2） 集体跟随老师的示范和口令学习动作。三、 反复练习、提高自我相互帮助、互相纠正四、 自由练习五、 结束部分1 1、整队2 2、放松3 3、解散第五节：体转运动一八拍一八拍总课时17教学目标1 1、 学会基本的体操2 2、动作的正确性3 3、动作能否跟上节奏、难点动作的正确性教具准备七彩阳光分解动作教学流程一、整队集合，复习组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作二、导入本节课的内容第五节：体转运动 学习一八拍 二八拍1 1、 出示分解动作

6、一八拍1-21-2 成开立，两臂经侧上举，五指分开，于头上交叉两次3-43-4 左臂叉腰，右臂肩侧上屈，手扶头后，上体左转90905-65-6 右手叉腰，左臂经前由最近点至前举，上体右转7-87-8 还原成直立二八拍：同一八拍方向相反2 2、 教师活动：（1 1） 、示范、讲解本课所学的广播操动作的难点（2 2） 、组织学生集体和一小队为单位进行学习（3 3） 、巡回指导学生，纠正错误3 3、 学生活动：（1 1）、认真看老师的示范动作和听老师的讲解。（2 2）、集体跟随老师的示范和口令学习动作。三、 反复练习、提高自我相互帮助、互相纠正四、自由练习五、结束部分1 1、 整队2 2、 放松3

7、3、 解散教后小结课题第五节：体转运动 二八拍 四八拍总课时18教学目标1 1、 学会基本的体操2 2、动作的正确性3 3、动作能否跟上节奏教学重、难点动作的正确性教具准备七彩阳光分解动作教学流程一、整队集合，复习组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。二、导入本节课的内容第五节：体转运动学习三八拍四八拍1 1、出示分解动作 三八拍1-21-2 左腿向左迈一步下蹲，同时两臂前平举。3-43-4 左臂平举，右臂胸前平屈，上体左转 9090看左手。 右手叉腰，左手经前成胸前平屈，上体右转 180180。还原成直立四八拍同三八拍，但方向相反。2 2、教师活动：(1)、示范、讲解本课

8、所学的广播操动作的难点。(2)、组织学生集体和一小队为单位进行学习。(3)、巡回指导学生，纠正错误3 3、学生活动：(1)(1)认真看老师的示范动作和听老师的讲解。(2)(2)集体跟随老师的示范和口令学习动作。三、 反复练习、提高自我相互帮助、互相纠正四、自由练习五、结束部分1 1、整队2 2、放松3 3、解散课题第六节：腹背运动 一八拍 二八拍总课时19教学目标学会基本的体操。动作的正确性。动作能否跟上节奏。教学重、难点动作的正确性教具准备七彩阳光分解动作教学流程一、整队集合，复习组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。二、导入本节课的内容第六节：腹背运动 学习一八拍 二八

9、拍1 1、出示分解动作 一八拍1-21-2 两腿屈，同時两臂胸前平屈（前臂重叠，左臂在上）。3-43-4 左脚向侧一步成开立（稍宽于肩），同时上体前屈 9090 度，两臂经下摆至后举（掌心向上），抬头。5-65-6 体前屈，两臂体前交叉（手指指向指尖方向）。7-8还原成立正。第二个八拍同第一个八拍，但方向相反。2 2、教师活动：（1 1）、示范、讲解本课所学的广播操动作的难点（2 2）、组织学生集体和一小队为单位进行学习（3 3）、巡回指导学生，纠正错误3 3、学生活动：（1 1）、认真看老师的示范动作和听老师的讲解。（2 2）、集体跟随老师的示范和口令学习动作。三、 反复练习、提高自我相互帮

10、助、互相纠正四、自由练习五、结束部分1 1、 整队2 2、 放松3 3、 解散教后小结课题第六节：腹背运动三八拍四八拍总课时20教学目标学会基本的体操。动作的正确性。动作能否跟上节奏。教学重、难点动作的正确性教具准备七彩阳光分解动作。教学流程一、整队集合，复习组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。二、导入本节课的内容 第六节：腹背运动 学习三八拍四八拍1 1、出示分解动作第三个八拍1-21-2 左腳向侧一步成开立（稍宽于肩），同时两臂体前交叉向外绕至侧上举（左臂在上）。 3-43-4 体前屈，两臂经侧绕至前举，手指触地，（掌心向里）。5-65-6 左脚收回成全蹲，两手扶膝，

11、稍抬头。7-87-8 还原成立正。第四个八拍同第三个八拍，但方向相反。2 2、教师活动：（1 1） 、示范、讲解本课所学的广播操动作的难点（2 2） 、组织学生集体和一小队为单位进行学习。（3 3） 、巡回指导学生，纠正错误3 3、学生活动：（1 1） 、认真看老师的示范动作和听老师的讲解。（2 2） 、集体跟随老师的示范和口令学习动作。三、 反复练习、提高自我相互帮助，互相纠正四、 自由练习五、 结束部分课题第七节：跳跃运动一八拍二八拍总课时21教学目标学会基本的体操。动作的正确性。动作能否跟上节奏。教学重、难点动作的正确性教具准备七彩阳光分解动作教学流程一、整队集合，复习组织学生复习上一节

12、课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。二、导入本节课的内容第七节：跳跃运动学习一八拍 二八拍1 1、出示分解动作第一个八拍1-21-2 并脚跳两次，同时两臂胸前立屈，左肩上击掌两次，头稍左侧屈。3-43-4 同 1 1 2 2 但方向相反。5-75-7 右脚开始后踢腿跳，同时两臂体侧屈 135135 度，向前绕环三周，握拳 8 8 还原成立正。第二个八拍同第一个八拍，但方向相反。2 2、教师活动：（1 1） 、示范、讲解本课所学的广播操动作的难点（2 2） 、组织学生集体和一小队为单位进行学习。（3 3） 、巡回指导学生，纠正错误3 3、学生活动：（1 1） . .认真看老师的示范动作和听老

13、师的讲解。（2 2） . .集体跟随老师的示范和口令学习动作。三、 反复练习、提高自我相互帮助，互相纠正四、 自由练习五、 结束部分1 1、整队2 2、放松3 3、解散课题第七节：跳跃运动三八拍四八拍总课时22教学目标学会基本的体操。 动作的正确性。动作能否跟上节奏。教学重、难点动作的正确性教具准备七彩阳光分解动作教学流程一、整队集合，复习组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。二、导入本节课的内容第七节：跳跃运动学习三八拍四八拍1 1、出示分解动作第三个八拍1 1 跳成开立，同时两臂前举。2 2 小跳一次。3 3 跳起成开立，同时两臂上举。4 4 小跳一次。5 5 跳起成开

14、立，同时两臂侧举。6 6 跳起成开立，同时两臂还原于体侧。7 7 跳起成开立，同时两臂侧举。8 8 跳起成开立，同时两臂还原于体侧。第五至第八个八拍同第一至第四个八拍，第八个八拍7 7 拍向右（左）转体 9090 度，8 8 跳成直、立2 2、教师活动：（1 1） 、示范、讲解本课所学的广播操动作的难点（2 2） 、组织学生集体和一小队为单位进行学习。（3 3） 、巡回指导学生，纠正错误3 3、学生活动：（1 1） . .认真看老师的示范动作和听老师的讲解。（2 2） . .集体跟随老师的示范和口令学习动作。三、 反复练习、提高自我相互帮助，互相纠正四、自由练习五、结束部分1 1、整队2 2、

15、放松教后小结第八节：整理运动一八拍二八拍总课时23教学目标学会基本的体操。动作的正确性。动作能否跟上节奏教学重、难点动作的正确性教具准备七彩阳光分解动作教学流程一、整队集合，复习组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。二、导入本节课的内容 第七节：跳跃运动 学习一八拍 二八拍1 1、出示分解动作 第一个八拍1 1 左脚向前一步，同时两臂交叉胸前平屈，沉肘（左臂在上），两手拍手一次。 2 2 右脚并于左脚，手臂同 1 13 3 左脚向后一步，同时两臂经斜前下举拍腿一次。4 4 右脚收回，同时两臂经斜前下举拍腿一次。5 5 6 6 两腿屈，手臂同 1-21-27 7 8 8 立正

16、，手臂同 3-43-4第二个八拍同第一个八拍，但方向相反。2 2、 教师活动：（1 1） 示范、讲解本课所学的广播操动作的难点（2 2） 组织学生集体和一小队为单位进行学习。（3 3） 巡回指导学生，纠正错误3 3、 学生活动：（1 1） 认真看老师的示范动作和听老师的讲解。（2 2） 集体跟随老师的示范和口令学习动作。三、 反复练习、提高自我相互帮助，互相纠正四、自由练习五、结束部分1 1、 整队2 2、 放松3 3、 解散第八节：整理运动三八拍四八拍总课时24教学目标学会基本的体操。动作的正确性。动作能否跟上节奏教学重、难点动作的正确性教具准备七彩阳光分解动作教学流程一、整队集合，复习组织

17、学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作二、导入本节课的内容第七节：跳跃运动学习三八拍四八拍1 1、 出示分解动作第三个八拍1 1 左脚向左前方一步成前后开立，同时两手叉腰。2 2 右腿向左前方弹踢（4545 度）。3 3 右腿还原成 1 1。4 4 还原成立正。5-65-6 右脚开始踏步，两臂经侧至侧举。7-87-8 还原成立正。第四个八拍同第三个八拍，但方向相反。第五至第八个八拍同第一至第四个八拍。2 2、 教师活动：（1 1） 示范、讲解本课所学的广播操动作的难点（2 2） 组织学生集体和一小队为单位进行学习。（3 3） 巡回指导学生，纠正错误3 3、 学生活动：（1 1）

18、认真看老师的示范动作和听老师的讲解。（2 2） 集体跟随老师的示范和口令学习动作。三、 反复练习、提高自我相互帮助，互相纠正四、自由练习五、结束部分1 1、 整队2 2、 放松3 3、 解散教后小结课题结束动作二五八拍总课时25教学目标学会基本的体操。动作的正确性。动作能否跟上节奏。教学重、难点动作的正确性教具准备七彩阳光分解动作教学流程一、整队集合，复习组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。二、导入本节课的内容结束动作学习三五八拍1 1、出示分解动作1-41-4 身体立正，两臂经侧至侧举. .5 5 还原成立正。2 2、教师活动：（1 1）示范、讲解本课所学的广播操动作的

19、难点（2 2）组织学生集体和一小队为单位进行学习。（3 3）巡回指导学生，纠正错误3 3、学生活动：（1 1）认真看老师的示范动作和听老师的讲解。（2 2）集体跟随老师的示范和口令学习动作。（3 3）分小组进行互学，掌握正确的动作。（4 4）分小组进行对动作的改进和提高。三、 反复练习、提高自我相互帮助，互相纠正四、自由练习五、结束部分1 1、整队2 2、放松3 3、解散课题复习体操七彩阳光总课时26教学目标巩固所学的体操。巩固动作的正确性。 进一步跟上动作节奏。教学重、难点动作的正确性教具准备七彩阳光分解动作教学流程一、 整队集合教师宣布本节课的内容复习第三套广播体操七彩阳光二、组织学生复习

20、1 1、复习预备节2 2、复习第一节：伸展运动： 老师巡回指导学生，纠正错误3 3、复习第二节：扩胸运动 老师巡回指导学生，纠正错误4 4、复习第三节：踢腿运动 老师巡回指导学生，纠正错误5 5、复习第四节：体侧运动 老师巡回指导学生，纠正错误& &复习第五节：体转运动 老师巡回指导学生，纠正错误7 7、复习第六节：腹背运动 老师巡回指导学生，纠正错误8 8、复习第七节：跳跃运动 老师巡回指导学生，纠正错误9 9、复习第八节：整理运动 老师巡回指导学生，纠正错误1010、复习结束动作三、反复练习、提高自我四、自由练习课题 田径：投掷垒球 游戏：挑战应战总课时27教学目标1 1、

21、通过这节课的学习，使学生初步投掷动作和技术，发展学生的上肢的 力量。2 2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3 3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。教学重、难点手臂要充分展开动作协调教具准备垒球若干教学流程准备部分：一、课堂常规：1 1、 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2 2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1 1、队列练习2 2、徒手操。3 3、专项准备活动 组织：XXXXXXXXXXxxxxx xxxxx四列横队，体操队型1.1.教师讲解徒手操的动作和要求2.2. 师生一同练习。 基本部分：1 1、 投掷垒球 组织：球性、持球练习队形：xxooxxooxx o

22、oxxooxxooxxoo组织：1.1.教师讲解游戏的方法和规则2.2. 正确评定胜负3.3. 分组比赛基本部分：游戏：挑战应战规则：1.1.应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2.2. 追拍时不得用力堆人。3.3.应战者如失败就算对方胜利 组织：1.1.教师讲解游戏的方法和规则 2.2.教师做正确的示范3.3. 正确评定胜负4.4.分组比赛结束部分：一、放松练习二、本课总结讲评1 1 学生自我评估学习情况2 2 教师总结 3 3 布置收还器材三、师生再见课题 田径：跳远（一） 游戏：跑四角总课时28教学目标1.1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握立定跳远的动作要领。2.2.培养学生良

23、好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3.3.培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体意识。教学重、难点通过本次课的学习，使学生进一步掌握立定跳远的动作要领教具准备1 1、泡沫拼板 4040 块；2 2、教学录音机 1 1 台及磁带；3 3、小旗 4 4 面。教学流程准备部分：一、课堂常规：1 1、 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2 2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：队列练习；小型徒手操；专项准备活动； 组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横队，体操队型1.1.教师讲解徒手操的动作和要求。2.2.师生一同练习。 要求：1 1,学生认真听队列的要求。2

24、 2,学生充分活动各关节 基本部分：双人操：1 1、肩部运动 2 2、上肢运动3 3、下肢运动 4 4、腰部运动5 5、跳跃运动活动性小游戏：踩脚尖立定跳远动作要领：两臂用力向上摆，起跳用力蹬伸，小腿向前伸，落地缓冲。组织队形： 教法：教师示范，学生两人一组练习。要求：动作幅度大、到位有力，守规。组织队形：同上教法和步骤：1 1、创想学练，过渡教学 2 2、学导结合，以趣促学 3 3、目标练习，分层递进“跑四角”游戏方法：把游戏者分成人数相等的四个队，分别站在一面小旗下。教师鸣笛后，各队第一人 按逆时针方向跑四个角，跑回最后一个角时，进入场内，用脚踏一下距自己最近的圆圈， 就算到达终点，以先后

25、到达的顺序记分（第一 4 4 分、第二 3 3 分、第二 2 2 分、第四 1 1 分）然 后各组第二人进行游戏，最后以得分多的队为胜。组织队形：在场地上划一个边长 1010 米的正方形，中间划四个直径 0.50.5 米的圆圈。教法：1 1、 讲解游戏方法、规则，对游戏者提出要求，并示范；2 2、教师要提醒游戏者注意安全；3 3、学生分组练习比赛，各队跑的顺序可由学生自行安排，以调动游戏者的积极性；结束部分：一、放松练习二、本课总结讲评1 1 学生自我评估学习情况 2 2教师总结 3 3 布置收还器材三、师生再见教后小结田径： 耐久跑（一）总课时29教学目标1 1、了解耐久跑的基本知识，掌握耐

26、久跑的基本方法2 2、发展有氧耐力，提咼呼吸、循环系统的机能。3 3、培养学生克服困难的精神，鼓舞学生努力完成动作。教学重、难占学会途中跑中的呼吸节奏与跑步姿势熟练应用技术进行练习，以及克服“极点”的意志教具准备标志杆 4 4 个教学流程准备部分：一、课堂常规：1 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2 2、 宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.1.队列练习；2.2.小型徒手操；3.3.专项准备活动； 组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横队，体操队型 教师讲解徒手操的动作和要求。 师生一同练习。要求：1 1,学生认真听队列的要求。2 2，学生充分活动各关节 基本部分：

27、一，耐久跑(1) 途中跑技术的要点：跑时，头和上体正直，两臂屈肘轻松自然摆动，大腿前摆小腿自 然折叠前伸，以前脚掌过度全脚掌着地、后蹬用力适中，保持重心高且平稳，步幅稍小， 轻快、放松，利用鼻和半张的口进行呼吸，一般跑二三步一呼，再跑二三步一吸，并特别 注意加强呼吸的深度和一定的跑的节奏。(2) 注意呼吸方法正确应用，跑时有合理的呼吸节奏。 组织：一，男女生分组各成一路纵队，绕田径场跑 600600 米进行热身二、男女生各分一组， 进行 200200 米追逐跑。 要求第一位学生跑到标志点(20(20 米处) )第二位学 生开始追跑，其他学生依次进行。三、教师集合学生，讲解、示范耐久跑动作方法。

28、 结束部分：一、放松练习二、本课总结讲评1 1 学生自我评估学习情况2 2 教师总结3.3.布置收还器材三、师生再见课题 掷实心球（一） 游戏：叫数抱团总课时30教学目标1 1、 通过学习，使学生了解双手头上掷实心球技术动作， 85%85%勺学生能够基 本掌握。2 2、让同学们体验到参与体育活动的乐趣。3 3、培养学生学会合作、互帮互学的优良品质。教学重、难点正确的持球姿势 全身协调用力教具准备教学流程教后小结准备部分：一、课堂常规：1 1、体育委员整队报告人数。2 2、师生冋好。3 3、宣布本堂课的内容及要求。二、准备活动：1 1、队列队形练习；2 2、四路纵队趣味慢跑。三、徒手操：1 1、

29、伸展运动；2 2、扩胸运动；3 3、全身运动；4 4、跳跃运动。四、双人专项准备活动：1 1、压肩运动；2 2、互背运动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横队，体操队型1 1 教师讲解徒手操的动作和要求。2.2.师生一同练习。基本部分：一， 游戏： 叫号抱团 学习双手头上掷实心球。1 1、球性练习。2 2、持球练习 组织：球性、持球练习队形：XXOOXXOOXX O OXXOOXXOOXXOO组织：1.1.教师讲解游戏的方法和规则 2.2.正确评定胜负 3.3.分组比赛 要求：学生认真听游戏的方法和规则结束部分：一、放松练习二、本课总结讲评1 1 学生自我评估学习情况 2 2

30、 教师总结 3 3 布置收还器材三、师生再见课题掷实心球（二）游戏：赶猪总课时31教学目标1 1、 通过练习，使 8585 鸠上学生掌握双手头上向前掷实心球的动作要领及用 力顺序。2 2、 发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体协调素质；85%85%上学 生能正确的用力顺序，达成个人目标。3 3、通过教学活动，培养学生的组织性、纪律性，培养学生积极参与，学 会合作，学会竟争，互帮互学及社会适应能力。教学重、难点正确的持球姿势用力的顺序教具准备教学流程准备部分：一、课堂常规：1 1、体育委员整队报告人数。2 2、师生冋好。3 3、宣布本堂课的内容及要求。二、准备活动：1 1、队列队形练习；2 2、四路纵队趣味慢跑。三、徒手操：1 1、伸展运动；2 2、扩胸运动；3 3、全身运动；4 4、跳跃运动。四、双人专项准备活动：1 1、压肩运动；2 2、互背运动。 组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横队，体操队型1.1.教师讲解徒手操的动作和要求。2.2.师生一同练习。 要求：1 1,学生认真听队列的要求。2 2,学生充分活动各关节基本部分一，游戏：赶猪方法：男女生分成人数相同的两组，每组一个实心球（猪），听到开始口令后，每组第一 个同学用左手使球不能腾空在