《过新年》教学设计

1、过新年教学设计备课人韩绵单位东城一小审核人 邓小侠学科音乐年级二年级选用教材人音版 教学目标：一、   情感态度及价值观：学生能从歌曲中感受过年的欢快和热闹，歌唱现代幸福的生活，并快乐的享受生活中的每一天。二、过程与方法: 创设音乐情境，将打击乐伴奏与歌唱相结合的学习方式，使学生主动参与音乐活动，培养学生互相合作的能力和创新性。三、 知识与技能：学习歌曲过新年，能用欢快，热烈的声音表现过年热闹的情景。教学重点：学生能欢快、热烈地演唱歌曲过新年。教学难点：准确歌唱歌曲的第三、四乐句：鞭炮声声锣鼓响，唱歌跳舞多欢畅 教材分析：过新年这首歌

2、曲表达了孩子们喜气洋洋过新年时的愉快心情。歌词通俗易懂，歌曲中模仿锣鼓点的衬词的运用为歌曲增添了喜庆的气氛。歌曲为羽调式，民族风格浓郁。歌曲中旋律节奏重复的因素很多，但多为变化的重复。最后歌曲在上行到最高音处结束，显得欢快热烈，意犹未尽。学情分析：参与本课学习的是二年级的学生，他们对于新事物好奇心强，活泼好动，能初步体会歌曲感情，已具备了一定的歌唱及演奏能力。本课教学我以创设热闹的过年情境、激发学生兴趣贯穿整节课，使学生积极参加教学活动，并在学习中有所创新。教学设计及教法、学法设计;本课我以歌唱为基础，以学生活动为主线，运用听唱、协作交流等方法，通过静态聆听歌曲（感受歌曲情绪、了解歌词内容）、

3、动态聆听歌曲（打击乐器为歌曲伴奏）等多种方式，使学生体验歌曲热烈、欢快的情绪，为学唱歌曲奠定坚实的基础。在学会歌曲之后，分小组活动，将歌唱、打击乐器伴奏相结合，培养学生的创新及协作能力，将课堂气氛推向高潮。教学媒体设计：多媒体的运用能创设教学情境，丰富课堂内容，牢牢吸引学生的注意力。本课主要运用多媒体画面展现热闹的过年情境，创设教学氛围。教学准备： 钢琴、多媒体、节奏图片、小鼓、小镲、小锣、对联 教学过程设计：一、 创设情景、导入新课。1、 说新年师生谈话：你知道我们国家都有哪些节日吗？在哪个节日里，人们要合家团聚，而且，这个节日最热闹？（春节）学生说一说，过年时我们都做些什么？师小结：是呀，

4、过新年是我们都很盼望的节日，现在，就让我们回忆热闹的过年情境吧。2、忆新年：播放课件，放鞭炮、锣鼓响，学生回忆、感受过年的热闹情景。【设计意图：创设热闹的过年情境，激发学生的学习兴趣，也为学生感受并表现歌曲的情绪奠定基础。】3、读、唱春联（1）、读春联：出示上联“鞭炮声声锣鼓响”，贴在黑板上，请学生自己先念一念，老师再指导学生有节奏地读出来。（2）、方法同上，学习下联：“唱歌跳舞多欢畅”。（3）、师生合作：学生读春联，老师在学生读完上、下联后分别敲鼓助兴。（咚 咚 咚咚 咚）（4）、唱春联：A、我们的春联还能唱出来，跟钢琴学唱这两个乐句。B、学生唱春联，在唱完上、下联后学生拍腿打节奏。（咚 咚

5、 咚咚 咚）【设计意图：以读春联、唱春联的方式激发孩子的学习兴趣，突破难点。】（5）、横批“过新年”。点题：这节课，我们一起学习歌曲过新年。二、敲锣打鼓、学唱歌曲。1、 初听歌曲，观看过新年动画视频。要求：安静聆听，看看歌中的小朋友过年时都在干什么？【设计意图：熟悉歌曲，培养安静聆听音乐的好习惯。】2、 再次观看歌曲视频，感受、体验鼓、锣这两种民间打击乐器。（1）、听一听：小朋友是怎样敲锣打鼓的？请学生说说自己听到的锣鼓节奏。（2）、出示第一条锣鼓节奏谱，教师指导学生准确拍奏，注意最后一拍休止符的准确表现。（3）、将学生分为两组，小鼓组、小锣组，教师讲解清楚：在“咚”、“锵”处，用手拍击所坐合

6、唱台面，模拟敲小鼓，在“锵”处拍手，模拟敲小锣，学生分小组合作。（4）、出示小鼓、小锣，教师讲讲演奏要领，请几名学生上台敲奏，体验打击乐器。（5）、方法同上，学习、体验第二条、第三条锣鼓节奏。【设计意图：通过听歌曲中的锣鼓节奏，培养学生的音乐记忆力，通过敲锣打鼓的音乐活动，让学生体验民间打击乐器的音响效果，创设过新年的热闹情境，激发孩子的学习兴趣。】3、教师范唱歌曲过新年，请学生分小组合作模拟敲锣打鼓，为歌曲伴奏。【设计意图：巩固刚才所学锣鼓节奏，再次聆听、熟悉歌曲，反复的聆听，为后面学唱歌曲奠定坚实的基础。】4、学唱歌曲。（1）、师生接龙唱歌曲。（2）、师生交换歌唱顺序，再次接龙唱歌曲。（3）、学生随琴完整歌唱。（4）、引导学生欢快、热烈地歌唱，一边唱歌，一边分两个小组模拟敲锣打鼓，营造喜庆、热闹的气氛。【设计意图：以师生接龙唱、学生有表情地完整唱，分层次学唱歌曲，并表现歌曲欢快、热烈的情绪。】三、歌曲拓展、情绪升华1、为歌曲伴奏。（1）、出示锣鼓谱，分别练习小鼓、小锣、小镲的节奏。（2）、将学生分为三个小组，分组模拟练习三种节奏。（3）、组织学生进行三种打击乐器合奏。（4）、学生有表情的演唱歌曲，请几名学生上台用乐器伴奏。四、小结本课，渗透情感。现在，我们能载歌载舞、热热闹闹地过新年，是因为我们拥有着幸福的生活。咱们都来努力，好好工作、好好学习，实现美丽的中国梦，