教学设计（教案）台山一中叶巧灵

1、教学设计（教案）模板基本信息学 科历史年 级高一教学形式教 师叶巧灵单 位台山市第一中学课题名称马克思主义的诞生学情分析分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。1、学生是高中一年级的学生；2、学生具备一定的分析问题的能力和基本的历史知识；3、学生的思维活跃，对历史学习兴趣浓厚；4、学生具有自主探究和合作学习的经验和能力5、学生认知障碍点主要是空想社会主义和科学社会主义的异同。教学目标分析要点：1

2、.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。课程标准：全日制普通高中历史课程标准，必修1高一年级上学期本节（课）教学目标：知识和能力: 马克思主义诞生的历史背景；共产党宣言的主要内容和历史意义；巴黎公社采取的措施和经验教训；结合有关史实，分析说明马克思、恩格斯和巴黎公社战士们身上有哪些精神值得我们学习和继承？过程和方法: 引导学生回顾工业革命所产生的社会影响，使学生认识到马克思主义是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献。引导学生阅读“马克思主义产生的历史背景”一目的课文，帮助学生掌握归纳和分析历史问题的方法。引导学生分析巴黎公社政权的性质，帮助学生掌握分析历史实践性质的方法。情感态度和价

3、值观: 通过丰富的历史史料阅读，增强对历史的学习兴趣；通过对马恩创立科学社会主义理论革命活动的教学，培养学生坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神。通过对巴黎公社战士的视死如归的斗争精神的介绍，对学生进行情操、意志品质的教育，从而激发学生树立自强不息的民族精神，并转化为努力学习的动力。教学过程一、导入:在上课前两分钟让同学们观看工人运动图片，上课后提问：这些图片和马克思主义有何关系?二、讲授新课:提问：打开课本，请同学们看本课标题，找出这节课的线索是什么？教师总结：马克思主义的诞生这节是按照理论诞生实践的线索来的，这也是我们这节所要学的基本知识。过渡：科学理论的诞生不是一下子形成的，而是产

4、生于一定的历史背景之下。你能概括出哪些？（学生阅读概括，小组讨论）一、马克思主义诞生的背景革命实践：深入群众，总结工人运动经验理论条件： 德意志古典哲学英国古典政治经济学英法空想社会主义阶级条件：英法德工人运动 经济条件：资本主义迅速发展背景 过渡：马克思主义诞生的标志是共产党宣言，提到共产党宣言，我们先简单了解一下两位伟人。（学生一起回答两位伟人后，教师介绍）1844年8月，两人结下伟大友谊1845年德意志意识形态1846年在布鲁塞尔建立共产主义通讯委员会1847年加入并领导共产主义者同盟1848年2月起草了科学共产主义纲领性文献共产党宣言课堂思考二共产党宣言有哪些主要内容？它的发表有什么重

5、要的历史意义？（学生阅读归纳后回答）二、马克思主义的诞生标志：1848年2月共产党宣言发表内容：关于阶级斗争的作用指出了社会发展的客观规律 宣告了工人阶级的历史使命 标志着马克思主义的诞生。是无产阶级的思想武器。对人类社会进程的影响。意义：补充完善：有关共产党宣言的内容，同学们看到了最根本的部分，即展示了一种崭新的社会历史观，同时，这一理论也是一种新的社会主义理论，这两点构成了马克思主义的本质。过渡：法国国旗三色代表什么？教师：法国国旗，三色分别代表自由、平等、博爱。（此处针对学生由蓝色想到的海洋引导其联想到自由。）法国人民为了追求这种自由平等的生活进行不断的奋斗，走向艰难的共和历程中，法国人

6、民反对封建主义统治，通过斗争建立资产阶级统治，但资产阶级统治下人民并没有得到所想的民主生活，由是浪漫而富有革命斗争精神的法国人民又举起了武器进行反对资产阶级统治，建立无产阶级专政的斗争，这就是所要讲的下一个框题：导火线 ：普法战争法国失败,第三共和国成立政权性质 ：新型的工人政权 革命措施：政权建设、社会经济失败原因：略历史意义：地位、作用、影响三、马克思主义的实践巴黎公社教师提问：巴黎公社革命爆发的原因是什么？巴黎公社的政权性质是什么？采取了哪些革命措施？有哪些经验教训？教师提问：结合有关史实，分析说明马克思、恩格斯和巴黎公社战士们身上有哪些精神值得我们学习和继承？学生自由发挥：略参考信息：

7、马克思、恩格斯为创立科学社会主义理论革命活动，其坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神值得我们学习和继承。巴黎公社战士的英勇不屈、视死如归的斗争精神值得我们学习和继承，从而激发我们树立自强不息的民族精神，并转化为努力学习的动力。三、课堂小结：随着资本主义社会的发展，资本主义制度的弊端日益暴露，工人阶级争取自身解放的斗争逐渐高涨。19世纪40年代，马克思主义诞生，指引着工人运动沿着正确道路迅速发展。1871年法国巴黎工人阶级建立的巴黎公社，第一次尝试着建立无产阶级的国家。巴黎公社是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试，它的失败说明：社会主义运动并不是一帆风顺的，但社会主义运动的发展是不可阻挡的，

8、无产阶级最终推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政是历史发展的必然规律，我们下课所要学的俄国十月革命以及我们中国进行的社会主义革命、建设的伟大胜利，证明了这一规律。板书设计一、马克思主义诞生的条件1、经济条件2、阶级条件3、理论条件4、实践条件二、马克思主义诞生1、标志2、内容3、意义三、巴黎公社1、背景2、过程3、措施4、性质5、失败原因6、历史意义四、小结五、史料分析思考作业或预习四、阅读下列材料公民们！你们的公社已经建立了。3月26日的投票确定了革命的胜利。卑鄙无耻的政权掐着你们的脖子逼迫你们；你们已用合法的自卫军把那强迫你们承认国王、侮辱你们的政府赶出城外。 引自公社第一次宣言（1870年3月30日）请回答：材料中的“公社”指的是什么政权？它成立于哪年？材料中的“政府”指的是什么政府？逃往了什么地方？“公社” 的建立在国际工人运动史上占有何种地位？自我评价本课设计以马克思主义为主线，讲述其诞生的背景、过程、意义，突出重点和难点、注重历史概念的分析，如空想社会主义和科学社会主义。但本