七年级思想品德复习资料

1、七年级思想品德复习题第一单元 走进新天地（1-3课） 1、小强是一名乡下学生，随父母转学到城里某校七年级一班，他不会说普通话，学习基础又差，和老师同学又不认识。他很担心别人笑他不会说普通话，看不起他，不理睬他但是，全班同学向他投来友好的目光，热烈欢迎他的到来，并在同学们热情帮助下，小强不但学会了普通话，而且成绩也提高了，小强感到自己的进步离不开集体的帮助，他便爱上了这个班集体 (1)请你分析一下，小强是如何尽快适应新的学习环境的？答：对于刚刚转入新的中学校门的初中学生小强来说，他做到了以下几个方面：充分做好自我调适应：做好角色转换。做好心理上的调整。积极去适应新的学习、生活。积极主动地与同学交

2、往，把自己融入了整个的班集体中。 2、小丽的父母都是高级知识分子，对女儿的期望很高，小丽从小学习环境和条件都很好，外语、画画、钢琴、游泳，可谓全面发展，一个都不少。可是就在进入初中阶段，小丽偏偏得了出现了“状况”：害羞，见到老师同学就紧张，严重时不能坚持上课，曾经的尖子生不久就成了学习的“困难户”，这让父母非常焦急。（1）小丽的表现说明了一个什么问题？答：小丽的表现说明了她还没有调整自己的心态，没有融入到新的班集体中，没有适应初中学习生活，面对的新问题已经严重影响了她的身心健康发展。（2）假如你是小丽，你认为如何做才能走出目前的困境。答：如果我是小丽，我会及时调整自己的心态，根据自己的实际情况

3、，多与老师、同学交流沟通，取人之长，补己之短。以积极的心态迎接在新的学习生活中所遇到的困难和挫折，积极想办法、找对策去解新的问题和困难，使自己尽快适应当前的新的学习生活。 3、2008年7月10日，张家界政府公众信息网讯：全国人大常委、民进中央副主席朱永新一行在湖南省有关领导的陪同下先后来到我市崇实实验小学和市民族中学对我市教育工作进行视察。朱永新一行重点视察了学校的教育教学环境和教师队伍建设。并认真听取了学校负责人办校情况汇报。他十分关心农村义务教育和城市办学问题，指出，近年来我国的义务教育取得了长足发展，但面临的困境也很多。他希望，各级部门要继续加大教育投入，进一步加强师资队伍建设，并表示

4、将努力解决学校存在的问题。（1）朱永新强调我国的义务教育在取得了长足发展的同时，也面临很多的困境，你认为主要有哪些？答：面临的困境主要有政府对学校资金投入不足。师资力量薄弱，特别是农村中学的师资更是不容乐观。人们对教育的认识不足，还没有真正把教育放在首位。 一些留守儿童更值得我们关注。（2）请你为大力发展义务教育献计献策。答：加大教育投入，确保教育优先发展的战略地位。改善办学条件，采取积极措施缩小学校之间办学条件的差距。建立一支高素质的教师队伍。 落实各项政策，切实保障弱势群体学生接受义务教育。 4、当前，教育问题是一个社会热点问题，国家对义务教育的重视，受到了广大人民群众的热烈欢迎。但目前农

5、村辍学风仍然比较严重，一些中小学生不断走出校门，加入到辍学大军中。针对这一现象，某校七年级三班发动全体同学做了一次社会调查，调查内容如下，请你结合当地的实际情况和所学知识完成调查内容。（1）通过调查，请你写出农村学生产生辍学的原因。（4分）答：家庭经济困难而辍学。父母思想封建，“读书无用论”在一些家长的头脑中根深蒂固。受“重男轻女”观念的影响，父母剥夺女孩子的受教育权利。家长法律意识淡薄，贪图眼前小利，父母强迫子女进城打工或在家务农。学校教学质量差，当地行政机关、司法机关执法不严等。（2）假如请你给部分辍学学生的家长做工作，你打算用哪些内容？答： (1)知识能改变一个人的命运，受教育能为人的一

6、生幸福奠基；(2)接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利。今天我们在学校读书，就是在享受义务教育法、未成年人保护法 等法律赋予我们的受教育权。谁也不能剥夺我们的受教育权，否则就是违法行为（3）社会发展对人才的需要；接受教育不仅是国家和个人的事，而且直接关系到社会主义现代化建设。（4）国家对学生接受教育的重视，实行两免一补政策、营养餐等等。 （3）假如由你来组织部分辍学的孩子开展一次活动，以增强他们受教育权的意识，你打算开展哪些活动？答：可组织他们观看教育题材的电影，如美丽的大脚、背起爸爸上学等。或者召开一次有关珍惜受教育权利的专题讲座，或者组织一次以“我要上学”为主题

7、的演讲比赛等。（4）针对农村中小学生辍学现象，请你向有关部门提几条合理化建议。答：加强义务教育法的宣传，提高家长的法律意识。加快农村经济发展，给贫困学生提供物质帮助。呼吁全社会都来关心儿童和青少年。当地政府严惩造成孩子辍学的违法行为。加大义务教育的投入，保障贫困儿童的受教育权利 5、随着素质教育和新课程的深入开展，思想品德课的活动课已纳入教学中，要求我们把课本知识与社会实践结合起来，培养同学们运用所学知识分析问题、解决问题的能力。在学习了第一课后，利用周末开展“走进辍学学生的世界”的课题研究，以便帮助辍学学生重返教室，继续学习，相信你对这一调查活动会完成得很好。请回答： 你觉得搞好这次活动，需

8、要做哪些准备工作？要调查哪些内容？答：在行动前应复习所学的有关知识，查阅未成年人保护法、义务教育法等有关法律的内容。调查的内容，如，可以调查辍学生的辍学原因、流向、辍学生在校的表现等。  调查中你认为可以对家长和辍学学生说些什么？ 答：(1)义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。(2)接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利，我们应该珍惜我们的受教育权，不能随便选择辍学。（3）家长不让孩子上学是剥夺了孩子的受教育权，是违法行为，违反义务教育法、未成年人保护法 等法律，要受到法律的制裁。受教育权也是公民的一基本义

9、务，每个公民都有责任通过接受教育，为国家和社会的进步多作贡献。（5）同时，我们只有接受教育，才能获取知识，才能在社会上立足，才能获得良好的就业机会。 经过努力，相信你一定会很出色完成这一调查，并形成一定的调查结果，你将怎样处理这些调查结果。答：将调查结果在同学中交流研讨，形成调查报告；也可以把形成的结果提交有关部门或政府有关部门；还可以在相关媒体上发表等。 6、材料：小蒙是某校七年级的一名女生，学习成绩非常优秀，但他家里住在偏远农村，那里存在严重的重男轻女现象，他父母认为女孩子读书没有用，要他辍学打工，小蒙被迫离开学校到浙江打工挣钱。 （1）小蒙父母的行为违反了哪些法律？答：违反了中华人民共和

10、国宪法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国义务教育法。 （2）小蒙的父母侵犯了小蒙的什么权利？答：受教育权 （3）假如你是小蒙的朋友，为帮助他重返校园，你觉得应该怎样说服他的父母？ 答：（1）做他父母的思想工作，向他父母宣传：接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利。受教育权是受法律保护的，谁也不能剥夺我们的受教育权。家长不让孩子上学剥夺了我们的受教育权，是违法行为，违反义务教育法、未成年人保护法 等法律，要受到法律的制裁。（2）小蒙可以寻求老师、亲友的帮助，向有关部门求助，或向人民法院提起诉讼，用法律的武器来维护自己的受教育权。 7、小兰是某校七年

11、级的一名女生，学习成绩非常优秀，但她家住偏远农村，那里存在严重的重男轻女现象，她父母认为女孩子读书没有用，要她辍学打工，小兰被迫离开学校到浙江打工挣钱。阅读上述材料后，结合所学的识回答下列问题：（1）小兰的父母的行为违法了哪些法律？（至少写出三部法律名称）答：小兰的父母违反了中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国宪法、中华人民共和国教育法、中华人民共和国未成年人保护法。（任意答出三部即可）。 （2）假若你就是小兰的同学，为帮助她重返校园，你觉得应怎样说服她的父母？答：小兰是未成年人，接受教育受法律保护。重男轻女，是封建残余思想，是错误的。家长不让孩子上学是剥夺了我们的受教育权，是违法行为，违

12、反了义务教育法、未成年人保护法 等法律，要受到法律的制裁。接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利。接受教育不仅仅是个人和家庭的事，而且直接关系到国家的社会主义现代化建设，受教育也是公民的一项基本义务。获取知识，知识改变命运，孩子只有接受教育，才能获取知识，才能在社会上立足，才能获得良好的就业机会，才不会被社会淘汰。 8、材料一：小英是某校八年级的一名女生，学习成绩非常优秀，但她家住偏远农村，家里经济困难，她的父母要她辍学打工，她被迫离开学校到广东打工挣钱。材料二：某校为了帮助同学减少梳洗时间，要求全校女生将长发剪短，否则不准进校上课。大多数同学虽然对此不满，但还是照办

13、了。只有吴静心疼自己留了7年的长发，坚决不肯剪。学校就真的将她拒之校门外。（1）上述材料说明什么?答:说明在现实生活中，由于各种原因家庭、学校、社会侵犯我们受教育权的行为时有发生。（2）请你列举两部保护未成年人受教育权的法律。?答: 中华人民共和国宪法、中华人民共和国教育法。、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法 （3）请你谈谈你怎样对待受教育的权利和义务以及怎样行使受教育的权利？我们应该珍惜我们的受教育权，自觉履行受教育的义务；努力完成九年义务教育；认真学习，全面发展，不断提高自身素质；遵守校纪校规；珍惜学习时间。9、在现实生活中侵犯我们的受教育权的事时有发生，当我们的受教

14、育权被侵犯时该怎么办？ 答:先尝试用非诉讼方式解决：向教育行政部门反映情况，向村委会反映情况，使自己继续接受义务教育；向当地妇联反映情况，维护自己的受教育权。当上述非诉讼方式无效时，向人民法院提起诉讼，依法维护自己的受教育权。 10、2008年8月22日，特区报讯：昨日，海南实验中学840名初一新生站在学校操场上接受着太阳的炙烤，按着老师的节拍开始接受短暂的军训生活。王副校长介绍，学校军训从昨日起正式开始，所有初一新生必须参加，没有特殊情况一律不准请假。“到目前为止，没有一个学生家长或者学生本人因为怕吃苦而来请假，我相信这些孩子们都能坚持下来。”1、结合所学知识，请你简要谈谈对这则材料的认识。

15、答：没有规矩，不成方圆。一所学校如果没有纪律约束，那么就将会成为一盘散沙。从上述材料中可以看出，正是学校有着严明的纪律约束，所以才出现没有一个学生请假的现象。这从另一个方面也说明了，学校的纪律约束，符合全体师生的切身利益，反映了他们的良好愿望。因而才得到了全体师生的模范遵守。同时也反映了学生较高的遵纪守法的素质。11、今年6月份，某校为了迎接即将来临的中考，规定毕业班师生的作息时间：班主任和学生必须在早晨5：50前到校学校位于地形狭长的城郊，不少学生要骑40分钟的自行车才能抵校；下午放学时间是5：30可部分初三学生由于基础薄弱要被教师留校辅导，通常快到6：00才能离校返家。很多学生就此事向学校

16、领导反映意见，学校采纳了学生的意见，及时调整了师生的作息时间，直至大多数学生满意为止。（1）上述材料说明了什么道理？答：说明了现在的中学生已经长大了，不再像小学生那样对学校的要求言听计从，完全服从，对于学校的一些不合理的制度，我们要敢于说：“不”，敢于反对、敢于质疑。我们要敢于提出自己的意见和建议，并以恰当的方式向学校反映。 （2）材料中学生的做法对你有什么启示？答：启示：我们已经长大了，能够自觉地遵守合理要求，可以抵制不良诱惑，也敢于向不合理的外在要求说不，敢于反对、敢于质疑。我们敢于提出自己的意见和建议，并以恰当的方式向学校反映。 自己长大了最明显的标志是对自己有了更高的要求，有了自己的自

17、律宣言。12、2008年7月20日，京华时报报道：昨天中午，海淀区第十九中学高二年级200余学生联合拒绝在学校食堂用餐。学生称，主要原因是学校食堂的饭菜难吃。据高二学生马天（化名）说，与同学交流后大家都认为学校的饭菜质量下降，另外饭菜的价格也比较高。每个班随后推举出代表向学校反映此事，200多名学生中午下课后也集体抵制去食堂用餐。1、材料中学生联合拒绝在学校食堂用餐说明了什么？答：（1）学生联合拒绝在学校食堂用餐说明了他们已经长大了，能够自觉地遵守合理要求，可以抵制不良诱惑，也敢于向不合理的外在要求说不，敢于反对、敢于质疑。我们敢于提出自己的意见和建议，并以恰当的方式向学校反映。 自己长大了最

18、明显的标志是对自己有了更高的要求，有了自己的自律宣言。（2）同时也在提醒着人们：更多的孩子正在长大，更多的孩子已经开始学会了自己管理自己，已经开始具备了明辨是非的能力。他们的行为正说明他们已经有了自己的自律宣言。 13、2008年8月4日，一位上海中医药大学生在他到曙光医院挂职的感悟中这样写道：这次的挂职锻炼是我走向社会的第一步。我从中学习颇多，感悟颇多。 长大并没有想象中那么开心，它意味着付出。好不容易放了暑假，本以为可以顺理成章地睡觉睡到自然醒。但在一整天的辛勤劳累后，每天我总是拖着疲惫的步子迈入家中，每晚又早早地进入梦乡。大清早有时真的很想在床上多躺一会儿，抑或是奢望着在地铁上能坐到个位

19、子。虽然有时真的很累，但咬牙坚持，所有点点滴滴的付出都让我体会到在长大的同时也要学会付出。长大后不能再孩子气了，不能想怎么样就怎么样，长大后要学会适应，迎接每一个挑战。阅读上述材料，回答下列问题：（1）从材料中我们可以看出，“长大了”意味着什么？答：（1）长大了意味着要学会付出，不能想怎么样就怎么样：意味着自己要勇于承担责任，对自己负责、对他人负责、对社会负责；意味着学会适应新的生活，迎接每一个新的挑战。（2）“长大”学会自我控制和自我约束，既懂得自律。（3）长大意味着能够自觉遵守合理要求，可以抵制诱惑，也敢于向不合理的外在要求说不。（4）长大更明显的标志是对自己也有了要求，有了自己的自律宣言

20、，能用自律宣言来约束自己。 （2）请结合材料，谈谈已经长大的你在今后的生活中的打算。答：打算：树立崇高的共产主义理想，发扬艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化知识，不断培养自己的创新精神和实践能力，增强责任意识，勇于承担责任，服务社会，奉献社会。 14、在小强14生日这天，妈妈对她说：“孩子，妈妈虽然非常爱你，但你已经长大了，从现在起，你要学会承担责任，身边的亲人、朋友、老师会告诉你怎样生活，怎样做人，但采取任何行动之前，你都要认真考虑，行动会给你带来什么结果，怎样才能把事情做得更好。”（1）上述情景中，妈妈是在教导小强做什么？答：在上述情景中，妈妈是在教导小强自己已经长大了，要学会承担责任，要有

21、勇气和智慧选择自己承担的责任，要对承担责任的代价和回报进行正确的估价，做出最合理的选择。要选择自立自强的人生。（2）假如你是小强，你打算今后怎么做？答：假如我是小强，我会勇于对自己的行为负责，积极承担起关爱他人、集体和社会的责任来，自觉抵制各种不良诱惑，学会自己管住自己，敢于对不合理的外在要求说不，做一个负责任的好公民。 15、一次，一个中学生上网三天两夜才回家，脸上一点血色都没有，他妈妈哭了，他的父亲则狠狠地打了他一顿。邻居王阿姨对他说：“你看你都伤了父母的心，你觉得应该吗？”这位中学生挠了挠头答：“花父母的钱，伤了自己的身体，玩了一夜下来眼睛特别肿，看不清东西，爸爸说现在长身体，要吃好睡好

22、，我却经常不吃饭。但当时我心里就想着玩，没办法。”（1）从上述情景中，这位中学生的回答反映了一个什么问题？答：反映了面对网络游戏的诱惑，这位中学生自己管不住自己，不能战胜不良诱惑，沉迷于网络游戏而不能自拔。（2）假如你是这位中学生，你打算今后如何摆脱网络的诱惑？答：首先要增强自制力，面对不良诱惑，要管住自己；加强自身思想道德修养，明辨是非。提高法制意识，学法、懂法、守法。谨慎交友。用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法去战胜不良诱惑。建议他用以下方法战胜不良诱惑： 1、避开诱因法、转移注意力2、培养良好的兴趣爱好法 3、专时专用法、改正不良习惯4、联想后果抵制诱惑、5、请老师、父母监

23、督法、6、婉言谢绝朋友，提高自制力。总之，他可以通过学习、健身、交友等积极的生活方式来抵制沉迷于网络游戏的诱惑。 16、针对新形势下学生学习生活环境中充满的形形色色诱惑，而学生由于阅历浅薄，辨别是非能力比较弱，守法观念不强，往往会让坏人有机可趁，从而容易走上犯罪道路这一现状，某中学七年级三班召开了一次以“不可小视不良行为”为主要内容的专题班会。假如你是本次班会的组织者之一，请你完成如下任务：（1）请你为本次班会拟订一个能反映班会主题的题目。答：“增强自我保护意识，提高自我保护能力”、“抵制不良诱惑，做遵纪守法的小公民” （2）班会过程中，你打算用一个什么活动突出本次的主题？答：开展抵制不良诱惑

24、专题讲座活动，从理论和实践两个层面，通过大量青少年禁不住诱惑而走向违法犯罪道路的案例，形象生动、深入浅出地对同学进行了切实有效的如何抵制不良诱惑的宣传和教育，使全体学生都能受到很好的教育。 （3）请你列举：目前青少年存在的不良行为主要有哪些？ 答：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；观看收听淫秽、色情的音像制品；吸烟、酗酒；吸食、注射毒品的；进入营业性网吧、歌舞厅等等。（4）请你以“抵制不良诱惑，提高自我保护能力”为内容向全班同学发出一份倡议。答：倡议书：一、增强自我保护意识，提高自我保护能力。向不良诱惑宣战。二、增强保护校园环境的主人公意识，积极参加植绿护绿、爱护校园等活动。三

25、、建立互助互爱、和睦相处的同学关系，与人为善，互相帮助。四、做自己的管理者，自己管住自己。五、自觉遵守自修秩序，自修时间保持安静，不大声说话。 17、传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥得赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。奥得赛船长知道自己的意志力难以抵御女巫的歌声，于是想出一个两全其美的办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手；让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只安全地渡过了海峡，船长也听到了歌声。(1)奥得赛船长依靠什么战胜了女巫，顺利地度过了海峡？答: 奥得赛船长依靠智慧、勇气、毅

26、力战胜了女巫。(2)这个事例说明了什么道理？答:不良诱惑能战胜, 我们要依靠智慧、勇气、毅力去战胜不良诱惑。(3)面对生活中的许多不良诱惑,你会怎样去战胜他们? 答：（1）面对不良诱惑,首先要管住自己；（2）联想后果抵制不良诱惑；（3）主动请人帮助拒绝不良诱惑；（4）避开诱因，转移注意力；（5）婉言谢绝朋友，提高自制力；（6）专时专用，改正不良习惯；（7）谨慎择友。（8）远离庸俗情趣。 18、身边有哪些不良诱惑？吸烟、黄、赌、毒、邪教、喝酒等19、战胜不良诱惑的方法有哪些？ 管住自己 后果联想抵制诱惑 请求他人帮助 避开诱因、转移视线 婉言谢绝朋友，提高自制能力 专时专用，改正不良习惯20、情

27、景创新假如你在下列情景中，你会怎么做？并简述你的理由。（1）数学老师上完课就回办公室了，我有几道题不会做，也不好意思去问，眼看科代表要收交作业了，看看我周围有几个同学好几次作业没交，老师也不管，这时我的做法是：请教同学或老师，按时交作业 我的理由是：做自己的主人，要明辨是非对错，不能盲从等； （2）今晚爸妈都不在家，我可自由了，想干啥就干啥，最后我的做法是：把作业完成，适当地看会儿电视，然后按时睡觉。我的理由是：自觉抵制不良诱惑，适当地约束自己等； （3）星期天，好朋友约我去上网，去吧，作业还没做完，家长也不允许；不去吧，怕得罪了朋友，最后我的选择是：坚决不去上网。我的理由是：我们已经长大，能

28、够自觉地遵守合理要求，可以抵制诱惑，敢于向不合理的外在要求说不，做自己的主人。21、思想品德课上，老师就让我们玩了个小游戏：老师给了一张白纸，让我们折成十格，以代表人生不过百年，每一格代表十年。但是根据中国人的平均寿命而言，大约是七十年，所以从下面撕去三格。然而，人的一生中大概有二十年在睡眠中度过，所以又撕去两格，然后吃饭占用六年，所以又撕去0.6格。然后需要再撕去每个人已经走过的时光。最后，让你看看自己的生命到底还有多长。1、这个游戏对我们青少年有哪些启示？答：启示：一个人的生命除去这些无效的时间和已经过去的时间，所剩已经无几。它告诉我们，人生短暂，且来去匆匆，只有珍惜时间，做时间的主人，牵

29、着时间的项圈走，我们才能使自己的人生更加亮丽，使自己的明天更美好、更灿烂。 22、鲁迅先生的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。1、鲁迅先生的成功，对我们有什么启示？答：鲁迅先生的成功的秘诀，就是珍惜时间。时间对于我们每一个人来说都是公平的，关键在于你是愿意做时间的奴仆，还是做时间的主人。要做时间的主人，就必须珍惜有限的时间，并

30、在有限的时间里努力学习，积极工作。只有这样，我们才能不断延长自己的生命，并让有限的生命焕发出无限的光彩来。23、2008年8月5日，某房地产公司的赵先生，讲起他的一次危险经历，至今心有余悸：3月份一天下班路上，手机响起。赵先生习惯性地放到耳边接听，对方是公司同事，找他商量一些事情。正在凝神通话，突然窗外响起急促的汽车鸣笛声，一辆汽车几乎是擦身而过，原来一不留神，他的车半边侵入右侧行车线，差一点就撞车，赵先生吓出一身冷汗。（1）赵先生一边开车，一边接听手机是一种时间统筹法吗？为什么？答：一边开车，一边接听手机不是一种时间统筹法。因为时间统筹法是在同一时间内，合理使用不同的器官，同时做两件或多件工

31、作。在开车的过程中接听手机显然是不合理的，开车打电话时，司机一心二用，肯定会分散注意力，一旦遇到突发事件，往往反应不及，容易造成交通事故。因此，这也是一种违法行为，不是一种时间统筹法。（2）假如你在开车时，突然来了电话，你会怎么办？答：在开车时突然来了电话，我们应找一个能够停车的地点，把车停下来再拨打电话，养成安全行车的好习惯，确保行车安全。这既遵守了我国道路交通安全法实施条例：同时也是对自己、他人生命的尊重。 24、人们常说，时间就是生命，浪费时间就是浪费生命，珍惜时间，就是珍爱自己的生命。请回答以下问题：（1）你认为时间是什么呢？答：时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富，一个人失去

32、了时间也就失去了生命。我们不能做的奴仆，而要做时间的主人。 （2）每一个人都应珍惜时间，做时间的主人，你是如何珍惜时间，做时间的主人的？ 答：用“分”计时，把握生命的每一分钟；区分轻重缓急、学会给生命排序 ； “一心二用”，学会用时间统筹法，合理地利用时间。“捉拿时间窃贼”充分利用时间；树立守时是美德的观念等 25、2008年2月12日，解放军报报道：前不久，在电视里看到胡锦涛总书记看望著名科学家钱学森、吴文俊的新闻，有两个镜头给我们留下深刻印象。 一个是在97岁高龄的钱老家里，有一个特制的活动工作台，上边摆放着一副眼镜，尽管年事已高、行动不便，钱老仍每天坚持看报、学习；一个是89岁高龄的吴老

33、的狭窄工作间，放着一把旧藤椅、一张旧书桌、一台笔记本电脑，周围摆满了各种图书资料。两位科学家活到老学到老、生命不息奋斗不止的精神，受到了胡总书记的赞扬。（1）从两位科学家的身上，我们品味出了什么？答：从两位科学家的身上，我们体会到时间是生命的刻度，我们不是时间的奴仆，而是时间的主人。只有珍惜每一分一秒的时光去工作、去学习，我们的生命才会延长，我们的人生才会更加亮丽迷人。（2）在今后的学习和生活中，你打算如何做时间的主人？答：做时间的主人，就要做到：答：（1）用“分”计时，把握好生命的每一分钟，不浪费时间。（2）区分轻重缓急，学会合理安排时间，把繁多的事分清轻重缓急、分清主次，给时间排个序。（3

34、）“一心二用，”学会时间统筹法，合理地利用时间。（4）捉拿“时间窃贼，”掌握防止时间溜走的技巧。（5）做到守时守信，守时是一种美德。（6）牢牢抓住今天。总之，我们要珍惜时间，科学合理的安排时间，提高时间的利用效率。 26、时间是宝贵的，它对一切人都公正无私的，在它面前，皇帝和乞丐同样富有，对不同的人，它又奖罚分明，它给某些人带来硕果累累，予另一些人的却只是空虚和感叹。为了增强同学们的时间观念，学会珍惜时间，充分利用好每一分一秒的时间。某校七年级六班召开了一次以“珍惜时间”的主题班会。假如你也参加了本次的班会，请你结合所学知识完成下列任务：（1）请你为本次主题班会拟订一个醒目的主题。答：“做时间

35、的主人，牵着时间的项圈走”、“珍惜时间就等于延长生命”（2）在班会上，请你讲一至两个中外名人珍惜时间的故事。答：根据自己的实际情况来回答即可。友情提示：如鲁迅先生珍惜时间的故事，鲁迅先生说过：时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的；再如举世闻名的“发明大王”爱迪生珍惜时间的故事。爱迪生常对助手说：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” “人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”（3）请你列举：请你列举几句有关时间的名言。答：盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 陶渊明。 完成工作的方法是爱惜每一分钟。 达尔文。合理安排时间，就等于节约时间。 培根。 成功努力工作休息

36、少说废话。 爱因斯坦。 （4）请你谈打算：请你就今后如何向名人学习，珍惜有限的时间谈自己的打算。答：做时间的主人，不做时间的奴仆。把握住今天，树立远大的理想。充分利用时间，合理安排时间，发挥时间的最大功效，学会用“分”计时，区分轻重缓急， “一心二用，”学会用时间统筹法，合理地利用时间。尊规守时，尊重他人的时间等等。27、2008年8月19日，人民网发表文章指出：最佳学习时间主要指你的学习效果和记忆能力最好的一段时间。这段时间究竟是一天当中的什么时候，却是因人而异。通过观察你在什么时候完成的任务最多，你在什么时候的学习效率最高，或者你在什么时候感到最有精神，你便可以知道自己的最佳学习时间。每个

37、人此一时或彼一时都会拖延，即便知道拖延只会使事情变得更糟。所以，不妨时刻提醒自己，管理时间就是管理自己的生命。有了这种意识，相信谁都不会随意消耗自己的“生命”了！（1）上述材料告诉了我们一个什么道理？答：上述材料告诉我们时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富，我们要学会管理时间，管理时间就是管理自己的生命，要做时间的主人，不做时间的奴仆。（2）你认为我们应当如何做好时间的主人？答：要做时间的主人，（1）用“分”计时，就要认真把握生命中的每一分每一秒，不浪费时间；（2）区分轻重缓急，学会区分所做事情的轻重缓急，把自己的最佳时间用在做最难的或最重要的事情上；（3）“一心二用，”学会用时间统筹

38、法，合理地利用时间。（4）捉拿“时间窃贼，”掌握防止时间溜走的技巧。（5）做到守时守信，守时是一种美德。学会尊重他人的时间，信守时约，不浪费自己的时间，更不浪费他人的时间。28、时间对于我们每个人来说都是至关重要的，因为它是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富，我们应该学会珍惜时间，做时间的主人，牵着时间的项圈走。为了强化同学们的时间观念，做时间的管理者，某校七年级二班召开了一次“学会珍惜时间”主题班会，假如你是本班的一名学生，请你完成下列任务：（1）请你为本次主题班会拟定一个标题。答：“珍惜时间，做时间的主人”、“把握今天，决胜人生”等。（2）请你讲述一至两个珍惜时间的小故事。答：鲁迅先生

39、珍惜时间的事例，著名发明家爱迪生珍惜时间的事例。事例的具体内容略。（3）请你说说目前在同学们中存在的浪费时间的现象。答：目前在同学们中存在的浪费时间的现象主要有：做事拖拉，不按时完成作业，上课不认真听讲，精力不集中；约定好时间，不按时赴约，浪费他人的时间；一件事情用做两件事情的时间来做，上网吧聊天虚度时间等等。 （4）请你搜集几句珍惜时间的名人名言和同学们共勉。答：“你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是生命的组成材料。-弗兰克林。”“一岁光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”等等。 29、材料，小马经常约同学出去玩，但她总是不遵守时间，事后总是轻

40、描淡写地说：“临时有事”。 （1）小马“临时有事”的表现对自己和同学会带来什么影响？ 答：（1）对自己来说：会失去同学们的信任，成为不受欢迎的人。对同学来说：会浪费他人的时间和精神。 （2）小马的行为从道德角度，是一种什么行为？答：小马的行为是一种不守时的行为，是一种缺乏诚信、缺乏自律，不负责任的表现。 （3）你认为对自己负责，说到底就是什么？答：培养自律意识，责任意识、对他人、对社会负责。 30、材料一：中学生在学习时，浪费时间的现象很多，这主要指一边学习一边做其他事情。据心理学家调查，具体说来，有以下10种浪费时间的表现：胡思乱想；坐立不安；东寻西找；勤去厕所；读书写字；胡写乱画

41、；电视吸引；抓耳挠腮；闭幕打盹；别人打扰。材料二：英国伟大的文学家莎士比亚有句名言：“放弃时间的人时间也会放弃他。”画家达芬奇说：“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可幸福长眠。” （1）结合自己的实际，说说你浪费时间的主要表现有哪些？答：胡思乱想；坐立不安；东寻西找；勤去厕所；读书写字；胡写乱画；电视吸引；抓耳挠腮；闭幕打盹；别人打扰。（2）上述材料给了你什么样的启发？答：(1)我们体会到时间是生命的刻度，时间是人生最初也是最重要的财富，我们不是时间的奴仆，而是时间的主人。只有珍惜每一分一秒的时光去工作、去学习，我们的生命才会延长，我们的人生才会更加亮丽迷人。(2)珍惜时间就会拥有成就，就会

42、幸福一生。 第二单元 生活中有你（4-7课） 1、材料：与新同学相遇，难免会有拘束和尴尬。怎样摆脱拘束和尴尬。每个人都有自己的“金点子”。 请你奉献几个与大家交流。答：金点子一：主动对新同学说：同学，你好。金点子二：给新同学一个善意的微笑。金点子三：主动与同学握手。金点子四：寻找共同的爱好。金点子五：主动帮助同学。  2、小芳是一名七年级的学生，她在日记中这样写道：我刚来校不久，一切对我来说都是新的。看着周围一张张陌生的面孔，我真想和他们交朋友。但当看到他们在一起有说有笑时，我又感到自己太孤单了。他们为什么不和我说话呢？我太内向，我真恨自己。（1）阅读上述材料，你认为丽丽遇到了什么困

43、难？答：不能积极、主动地和同学交往，不善于交朋友的困难，不能融入到同学当中。 （2）对于她的难题，请你为她出出点子。答：（1）小芳思想上应该珍视友谊，行为上，要主动与同学们接触，积极、主动的和同学交往，多与同学进行交流、谈心，主动认识新朋友、新同学，积极参加班级组织的集体活动，努力培养自己乐观、开朗的性格。（2）努力使自己成为受欢迎的人，学会微笑 幽默 宽容 真心待人，（真心待人）是人际交往的最大技巧。学会接受不同，尊重差异、求同存异。 3、小梅进入初中后，面对许多陌生的面孔，经常单独活动，从不与人打交道，渐渐养成了孤僻的性格，“人际圈”也越来越小，小梅这种封闭自己的做法，使自己陷入孤立中。

44、1、如果你是小梅同学的朋友，你打算如何帮助她呢？答：我打算从以下方面入手帮助她：、告诉她封闭自己的危害；将会使自己陷入孤立中，不能交到朋友，不能融入集体。、告诉她第一次与陌生人交往的意义与技艺；交往能锻炼我们的交往能力，获得更多的朋友和友谊，分享更多的经验和快乐，获得支持和力量，丰富我们的人生，让我们感受生活的美好。、帮助她掌握做受欢迎人的方法：微笑 幽默 宽容 真心待人，（真心待人）是人际交往的最大技巧。学会接受不同，尊重差异、求同存异。 4、2008年8月30日，青岛晚报报道：“今年开始，政府部门就要开始会微笑，要带头笑起来。”在昨日召开的奥帆委全委会上，青岛市委副书记、市长、奥帆委主席夏

45、耕在谈到进一步改善城市软环境，以更加饱满的热情做好奥帆赛筹备工作时，特别强调了“微笑”的作用。1、请你说说微笑到底有哪些作用？答：微笑在脸上，其本源却在内心，微笑像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫；微笑是一种无声的亲切的语言，是人际交往的润滑剂；微笑可以化解不必要的矛盾和纠纷，使人际关系更加和谐。真诚的微笑往往能让我们有许多意想不到的收获。 5、2008年8月30日，中新网东莞电：坚持，再坚持!感冒发烧头痛得要命，柳卓君在岗位上坚持到了最后。柳卓君说，其实她收获了很多美好的东西。二十二日晚，水立方举行了男子十米跳台预赛，当比赛结束时，英国跳水神童戴利接受媒体采访时，专门提到柳卓君所在混合区的

46、志愿者非常好，并非常热情地和柳卓君打招呼。在离别时，一名美国女运动员专程找到柳卓君道别，感谢她的照顾。请你分析一下柳卓君收获了哪些美好的东西？答：柳卓君用自己的实际行动履行了一个奥运志愿者的职责，在圆满做好自己本职工作的同时，用自己的真情付出，赢得了很多外国运动员的一致好评。柳卓君付出了真情，收获了却是跨越国界的友谊。6、王芳是某校七年级一班的学生，她聪明伶俐，勤奋好学。但有一个很大的毛病就是不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学进行交往，不要封闭自己。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢？但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，王芳也感到不是那么回事。（1）请你简要分析一下王芳不

47、愿与同学交往的危害。答：危害：不愿与同学交往就不能够赢得与同学之间的友谊，也不能开阔视野，取人之长，补己之短。不能使自己感受到集体的温暖和他人的关爱和帮助。只能使自己封闭自己，影响自己的学习和健康成长。（2）加入你是王芳，你会如何走出目前这种困境。答：假如我是王芳，我会主动与他人交往，真心地对待每一位同学，做到热情大方，文明礼貌，谦虚宽容，诚实守信，并在交往的过程中取人之长，补己之短。将自己置身于温暖的大集体中，使自己在与他人快乐交往的过程中健康成长。7、冯达诺是法国19世纪著名的作家。他在柏林当编辑的时候，曾经收到一位青年作者寄来的几首诗稿，遗憾的是，这些诗写得并不好，而且都没有点上标点符号

48、，诗稿中还夹带一封信，信上说："我对标点向来不大在乎，请您帮我填上吧。"冯达诺很快就把这些诗稿退了回去，并且在退稿信中写道："下次来信，请光寄些标点来吧，诗由我来填好了。"（1）从材料中我们可以看出，冯达诺是一个什么样的人？答：从材料中我们不难可以看出，冯达诺是一个富有幽默感的人。富有幽默感的人能感受生活中美好的一面，抓住生活中的有趣之处，恰当地以诙谐的语言和动作，表达自己的感受、思想和愿望，给周围的人带来快乐。富有幽默感的人总能受到大家的欢迎和喜爱，并能很快与人建立起良好的人际关系。（2）冯达诺的这种生活态度，在人际交往中有什么样的作用？答：幽默是一种

49、机智和友善，可以轻易地使人际交往润滑起来，富有幽默感的人，思想活跃，活泼开朗，对学习、事业与前途充满信心，这样的人在人际交往中，能很快与人建立起友谊，能巧妙化解生活中的尴尬局面，能架设起相互信任的桥梁。 8、某校七年级六班通过学习了思想品德课第四课第一次 “握手”后，同学们懂得了“真心待人是人际交往的最大技巧”的道理。为了进一步培养同学们的真心待人的良好品德，该班组织了一次调查实践活动，假如你是本班的一名同学，请你完成下列任务：（1）请你为本次实践活动拟定一个主题。答：“付出真情，收获快乐”、“真心待人，广交朋友”等等。（2）你对班级的同学进行一次问卷调查（4分）表现正确做法在路上不小心被人碰

50、倒了如果对方不是故意的，自己就应宽容地对待对方的过错等。如果对方是故意的也要怀着宽容的心来原谅对方的过错，但要有一定的原则。在路上不小心被人碰倒了如果对方不是故意的，自己就应宽容地对待对方的过错等。如果对方是故意的也要怀着宽容的心来原谅对方的过错，但要有一定的原则。被同学所误解尊重对方，理解对方误解自己的理由，以 善良之心对待他人。赢得他人的尊重和友谊。当你听到同学在说你的坏话要反省一下自己的行为，改正不足，如果同学是故意的，也要友善地对待同学，但决不是一味地迁就。友善待人是有原则的。期中考试成绩不理想要及时分析一下成绩不理想的原因，找出问题的症结，给自己留下继续奋斗的机会，同时也给自己留下信

51、心和希望。（3）生活中，人们对真情付出有着各种各样的理解，通过调查，你认为对真情付出理解不准确的有哪些？答：真情付出就意味着事事都要迁就他人，按照他人的意思去做。真情付出是无知、懦弱的表现。真情付出就是要只知奉献，不求任何回报。等等。（4）通过调查以后，简要谈谈你对真心待人、付出真情是如何理解的？答：对真情付出的理解可从如下四个方面：真心待人乃是人际交往的最大技巧。真心待人，付出真情，你就达到了“无招胜有招”的至高境界。理解是共同生活的基石，真心待人、付出真情是人际交往的润滑剂。真心待人，付出真情是相互的，如果我们把真情付出给他人，也会得到他人的真情回报。 9、秦小雨在家里是父母的“掌上明珠”

52、，过着衣来伸手，饭来张口的生活。进入中后，她住进学校的集体宿舍后。开始，她得到了同学们的许多 “关照”，但她却对别人漠不关心，久而久之，同学们渐渐地疏远了她。 （1）同学们疏远秦小雨的主要原因是什么？答：小红在谋求自己生存和发展的同时，不能帮助别人的生存与发展。只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，这是一种只顾自己感受,不顾他人感受的行为,这是一种不体谅他人的表现。 （2）要想得到别人的关照，秦小雨应该怎样去做？答：应学会体谅他人，关心他人，尊重他人，理解他人。在希望别人怎样对待自己的同时，也应该以同样的方式对待别人。要学会换位思考，时时处处站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，与人融洽、

53、友好地相处。 10、2008年8月16日，河南商报讯：前天晚上，未付钱从郑州市优胜北路一眼镜店拿走3只隐形眼镜的两位女孩，她们的一举一动全部被监控录像拍到了。营业员说：“如果你们心存忐忑或愧疚，请把眼镜送还给我。如果觉得眼镜不错，请把240元钱寄到优胜北路6号视觉眼镜店，希望你们在追求外在美的同时，能考虑到他人的感受和利益，做个堂堂正正的人。” 1、材料中，营业员的话对我们有哪些启示？答：启示：在现实生活中，我们每时每刻都在与周围的人打交道，只有理解他人的感受，我们的心田才能开出吐香的鲜花。材料中的两个姑娘，在自己追求美的同时，不考虑他人的感受和利益，做出了令人不齿的事情来，这样的人，心是一片

54、荒地，长不出绿叶，更绽放不出鲜艳的花。我们要做一个堂堂正正的人，就要让自己的心为他人开花，做到心中有他人。 11、临近期末考试，又要筹备一年一度的“元旦联欢晚会”。想到准备组织工作很繁琐，怕影响自己的考试成绩，班长王立便以班长身份把工作全部推给了文艺委员朱小龙，并且还不断催促。结果弄出了一些不愉快的事情，朱小龙生气地对班长王立说：“你为什么自己不做？”班主任老师知道后找王立谈话，王立说出了其中的理由。班主任老师意味深长地说：“假如你是朱小龙，你会怎样想”（1）你认为王立与朱小龙发生不愉快的原因是什么？答：（1）班长王立把自己不愿干的事情，强加给文艺委员朱小龙身上，没有做到“己所不欲，勿施于人”

55、。没有学会换位思考。 （2）假如你是班长王立，你会怎么去做？答：假如我是班长王立，我会义不容辞地承担起筹备元旦联欢晚会的重任，而不是将自己不原意干的事情，强加给他人身上。要做到“己所不欲，勿施于人”做到凡事多站在他人的角度上考虑问题，学会换位思考，尽量减少不愉快事情的发生，更多地感受到团结和睦的力量。 12、情景一：在上学的路上，因为你骑自行车撞了人而又不肯认错，于是交通警察把你叫到岗亭前，当着众人的面批评你。情景二：在上课的时候，你脱掉鞋和袜子，脚臭发出阵阵难闻的臭味，使得同学们都冲你皱眉头，老师也批评了你。 （1）以上情景中“你”大丢面子。说说看，“你”能怪谁？答：不能怪别人，只能怪自己。

56、 （2）运用所学知识，说说“怪谁”的理由。答：因为“我”首先没有尊重他人，没有理解他人的感受，做了有损他人的事情，而不尊重他人、心中没有他人，不为他人着想，就不会赢得别人的尊重。“己所不欲，勿施于人”。我们要学会换位思考，否则就不会赢得别人的尊重。 13、 2008年8月19日，奥运官方网站讯 今天下午三时，歌手谭晶冒着烈日出现在了鸟巢8号安检口旁边的城市志愿者服务站点。在长达四个小时的时间里，谭晶以城市志愿者的身份一直为游人和观众做志愿服务。在谭晶心中，以志愿者的身份出现在大家面前，服务才是最重要的，“当个普通的赛会志愿者或城市志愿者是我的心愿，接待礼宾、指引观众、分发物品等，什么岗位我都可

57、以干。”她认为，我参与了，我奉献了，我才会体会到快乐。 （1）上述事例说明歌手谭晶是一个怎样的人？答：说明歌手谭晶是一个能为他人开一朵花，心中有他人，为别人着想，助人为乐、关爱他人，无私奉献的人。 （2）歌手谭晶以城市志愿者的身份一直为游人和观众做志愿服务的行为给我们什么启示？答：在我们的人生道路上，我们要学会为他人开一朵花，心中有他人，为别人着想。每个人都会遇到各种各样的问题，实际上人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上，而且也表现是帮助他人解决所遇到的问题上。如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福，那么我们就会得到心灵的净化，精神的满足和道德的升华，我们的人生就更有意义、更有价值。 14、爱心奉献是我们每个人毕生的追求，但爱心奉献更多的则在于点点滴滴的真情之中，为了培养同学们的爱心行动就，某校七年级三班开展了一次“爱心奉献社会”的实践活动。假如你是该班的一名学生，请你就本次实践活动完成下列任务。（1）在本次“爱心奉献社会”的实践活动中，你打算做哪些奉献？答： 如到敬老院慰问孤寡老人；为贫困同学捐钱、捐物；为灾区捐款捐物；为残疾人捐款、捐物；与贫困山区的孩子结对子等等。（2）通过参加本次活动，请你写出本次的感受？答：通过这些活动的开展，