2015年七年级下学期第一次月考语文试题

1、文档可能无法思考全面，请浏览后下载! 七年级下第一次月考语文试题一、积累与运用(32分)1.下列加点字注音有误的一项是(2分)( ) A.盛馔(zhuàn)稻草(dào) 猥鄙(b)奇崛(jué)B.分娩(min)窥伺(ku)滋味(z)丰腴(yú)C.引吭(hán)冥顽(mín)愚蠢(y)犀利(x)D.叫嚣(xio)亵xiè玩 虎大骇hài 憩息(qì)2.找出下列词语中的错别字并改正。(2分) 小心冀冀 争研斗艳 束手无策 命运蹇劣古味盎然 络绎不绝壮观奇丽无济于是错别字改正3.下列加点成语使用有误的一

2、项是(2分)( ) A.正在音乐老师尴尬之时，迟到的刘阳蹑手蹑脚地从后边溜了进来。 B.看看清澈如洗的窗外，觉得失败之后的天格外蓝、云也白得温柔。 C.课外阅读对提升学生语文素养的作用是无可言喻的。 D.狼牙山五壮士终因寡不敌众，弹尽粮绝，最后选择跳下山崖。4.下列文学常识搭配有错的一项是(2分)( ) A.白鹅丰子恺现代画家、文学家表达了对白鹅的喜爱之情。B.海燕郑振铎现代作家、文学史家抒发了对祖国的思念和热爱之情。C.鹤群江口涣日本小说家、评论家颂扬了团队精神。D.石榴郭沫若现代作家、诗人、学者抒写了深情诚挚的乡愁。13 / 165.下列各句中，没有语病的一项是(2分)( )A.本着以“记

3、凡人成就，为百姓立传”为宗旨，国内首个生命教育平台“人生成就网”在上海正式上线开通。 B.一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的英语老师，获得了政府奖励。 C.3月，娄底市政府召开“实现伟大中国梦、建设富裕美好和谐娄底”主题教育活动。 D.在2015年的全国“两会”上，许多代表指出：环境污染、交通拥堵、发展成本过高，已成为城市发展必须面对的重大课题。1. C 2.冀冀-翼翼 研-妍 奇-绮 是-事 3. C 4. D 5. D6. 对下面应用文提出的修改意见不正确的一项是（2分） （ ） 尊敬的新民学校领导：5月3日上午，贵校九年级3班的赵亮、肖伟等6位同学来到我社区参加义务劳动。这天天气闷

4、热，可他们进入杂草丛生的草地中捡垃圾，专心致志地清理小广告，配合得相当默契。特别值得一提的是，在劳动的过程中下起了雨，但他们仍以饱满的热情进行清理活动，毫无怨言。在创建文明卫生城市活动中，单靠我社区工作者的力量是不够的，而贵校同学的到来，可谓是解了燃眉之急。在两个多小时的义务劳动中，同学们不仅流下了辛勤的汗水，还培养了责任心，树立了回报社会的人生观，为创建活动作出了贡献。同时，整洁的社区新面貌，赢得了社区居民的一致好评。我们居委会全体成员就此特向他们表示感谢！此致敬礼2014年5月5日花山居委会 A第一行中间加上标题“表扬信”。B正文结尾处添加“并请贵校领导对赵亮、肖伟等6位同学提出表扬”。

5、C祝颂语中的“此致”要顶格写，“敬礼”空两格写。D调换“2014年5月5日”与“花山居委会”的位置。7.用正楷或行楷将下列古诗文默写在横线上（10分，默写每空1分，书写2分）马致远天净沙·秋思中，直接表现天涯沦落人孤寂愁苦之情的句子是：“ ， 。”次北固山下中描写思乡的句子是： ， 。饮酒中富有哲理的句子是： ， 。登幽州台歌中写俯仰古今，时间绵长的句子是： ， 。8. 根据下面提供的情境回答问题（2分） 上课铃声一停，语文老师走进教室，看见坐在第一排的罗小威，就停下脚步，微笑着说：“小威，你今天的语文课怎么没有迟到啊？” 同学们听后都会心地笑了。 罗小威不好意思地低下了头。语文老师

6、的言外之意是什么？答： 9.综合性学习。(8分)班级开展了“关爱动物”的综合性学习活动，请你参与。【调查研究】阅读下列材料，完成题目。材料一野生动物物种正迅速减少，21世纪，已经灭绝了5 400种，专家们预测，从1990年到2015年，还可能有包括动物、植物、菌类及其他低等生物在内的240万种生命消失。材料二自1970年到2000年，地球野生动物数量减少了约35%，陆地、淡水和海洋的脊椎动物种群数量减少了约40%。(地球生存报告)材料三19世纪初，北美大陆有6 000多万头野牛，到1990年，只剩下不到1 000头；四种犀牛已经灭绝了两种，在20年间，黑犀牛的数量减少了97%。(1)用一句话概

7、括这三则材料的主要内容。(4分)答： (2)电视台打算根据上述材料拍摄一则保护野生动物的公益广告，请你帮他们拟一则简短的广告词，提醒人们自觉保护野生动物。(不少于10字)(4分)答： 6. C 祝颂语的书写格式是正确的 7. 夕阳西下 ，断肠人在天涯 。” 乡书何处达？归雁洛阳边 。 问君何能尔？心远地自偏 。 前不见古人 后不见来者 。8.罗小威平时上语文课总是迟到。（意近即可）（2分，有“平时”“总是”即可得分） 9. (1)野生动物的物种及数量正急剧减少。(2)示例：野生动物是人类亲密的朋友，保护它们，人人有责；不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物；保护野生动物，就是关爱人类自

8、己；保护野生动物，实现人与自然和谐共处。二、阅读理解（68分）（一）阅读雁门太守行，回答问题雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧, 甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。10.这首诗表现诗人怎样的思想感情？(4分) 答： 11. “黑云压城城欲摧,甲光向日金磷开.”一句中“压”和 “开”字用的好，历来被人们称道，请简要分析两字好在何处。(4分) 答： 二、阅读理解10.这首诗歌颂了守边将士浴血奋战，誓死报国的英雄气概，也表达了诗人立志报国(尽忠报国)的决心。 11. “压”是“逼迫”的意思，敌军像黑云一样压向城头，想把

9、城摧毁。运用比喻，生动形象地把敌军人马众多来势凶猛,以及交战双方力量悬殊,守军将士处境艰难等等,淋漓尽致的揭示出来；“开” 写出了守军披坚执锐,严阵以待,雄姿英发,士气高昂和敌军形成鲜明对比。 (二)阅读下面两则文言文，回答问题(8分)【甲】陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”【乙】爱莲说(节选) 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！1

10、2.解释下列加点的字。(4分)(1)斯是陋室( ) (2)可以调素琴( )(3)陶后鲜有闻( )(4)宜乎众矣( )13.用现代汉语翻译文中画线的句子。(6分)(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。译文： (2)莲之爱，同予者何人？译文： 14.【甲】文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？(3分)答： 15.两则选文均运用了对比的写作手法，试各举一例说明。(4分)答： 12.(1)这 (2)弹奏(3) 少(4)当然 13.(1)苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。(2)对莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？14.本题考查文章的主题。要抓主旨句“惟吾德馨”和议论句“何陋之有”思考。答案：安贫乐道

11、(或“高洁傲岸”)。 15.【甲】文“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。 【乙】文“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”。 (三)阅读海燕片段，回答问题。(13分)乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细

12、雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对，闲散地憩息于纤细的电线上嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀！还有一个个的快乐家庭，他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来住了；第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。“燕子归来寻旧垒。” 还是去

13、年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀！偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己运命的蹇劣呢。16.作者描绘“烂漫无比的春天”时细致描绘了哪些具体的景物？这样写的作用是什么？(2分) 答： 17.第1段的第一句属于什么描写？它突出了小燕子的什么特点？(2分)答： 18.文段从哪几个方面对小燕子进行描写？表达了作者什么思想感情？(2分)答： 19.“燕子归来寻旧垒”一句在文中有什么作用？(2分)答： 20.文段详写的是什么内容？为什么详写？对你平时写作有什么启示？(5分)答： 16.写了春风、春雨、春柳、春花、春草、绿叶。作用是烘托小燕

14、子的美好形象，为小燕子的出场提供背景。 17.本题考查对描写方法的理解。结合语句内容及词语意思归纳。 答案：外貌描写。特点：伶俐、轻快、可爱、活泼。 18.本题考查对描写角度的理解。梳理文段，归纳层意，提炼重点词语，联系中心，体会思想感情。 答案：从小燕子的形体、飞翔、憩息、与故乡亲人的亲密关系进行描写。表达了作者对小燕子的喜爱和对故乡生活的无限眷恋之情。 19.本题考查对文句的作用的理解。可从结构和内容两方面来分析。答案：承上启下，借燕子表达思乡之情。20.本题考查对文章写作详略的理解。结合文段内容及中心来解答详略。答案：详写燕子的美好形象和与故乡亲人的关系。这有助于表现对故乡的热爱和思念之

15、情。提醒我们平时写作时要先构思，在构思时要想好，哪些能突出中心，哪些就详写，否则就略写或不写。 (四)阅读下面文章，回答问题(30分)蜘蛛的智慧在我观察过的独居的昆虫中，蜘蛛最聪明。坚硬的甲胄，柔韧的皮甲，强壮的脚爪，宽大透明的眼睛和嘴巴上的钳子，都是装备在蜘蛛身上的战斗武器，而它编织的网更是它主要的武器，因此，它总是要竭尽全力，把丝网织得尽善尽美。当蜘蛛开始织网时，为了固定其一端，它首先对着墙壁吐出一滴液汁，慢慢硬化的丝线就牢固地粘在墙上了。然后，蜘蛛往回爬，这根线越拉越长；当它爬到线的另一端应该固定的地方，就会用爪把线聚拢来以使线绷紧，也像刚才一样固定在墙壁的另一端上。它就这样牵扯丝拉线，

16、固定了几根相互平行的丝，这就是准备好了意想中的网的经线。为了做成纬线，它又如法炮制出一根来，一端横粘在织成的第一根线(这是整个网圈子中最牢固的一根)上，另一端则固定在墙壁上。所有这些丝线都有黏性，只要一接触到东西就可以胶住；在这个网上容易被毁损的部分，我们的织网艺术家懂得织出双线以加固之，有时甚至织成六倍粗的丝线来加大网的强度。三天以后，这个网就完成了；我不禁想到这个昆虫在新居过活，一定欢乐无比。它在周围往返地横行着，仔细检查丝网每一部分的承受力，然后，才隐藏在它的洞里，不时地出来探视动静。不料想它碰到的第一个敌手，竟是另外一个更大的蜘蛛。这个敌手没有自己的网，也可能已经耗尽了积蓄下来的汗液，

17、因而现在不得不跑来侵犯它的邻居。于是，一场可怕的遭遇战立刻由此展开。在这场拼搏中，那个侵略者似乎占了体大的上风，这个辛勤的蜘蛛被迫退避下去。我观察到那个胜利者利用一切战术，引诱它的对手从坚强的堡垒中爬出来。它伪装休战而去，不一会儿又转身回来，当它发现计穷智竭以后，便毫不怜惜地毁坏了这个新网。这又引起了另一次战斗，并且，同我的估计相反，这个辛勤的蜘蛛终于反败为胜成了征服者，杀死了它的对手。有时，苍蝇落入它的陷阱时，这只蜘蛛并不急于出击，只是耐心地等待着，直到有把握捕捉对方时，它才动手。如果它立即逼近苍蝇，将会引起这只苍蝇更大的恐惧，还可能导致这个俘虏奋力逃走；所以，它学会了耐心等待，直到这个俘虏

18、因无效挣扎而精疲力竭。有一次，我把一只黄蜂放进一个蛛网中，但当蜘蛛照常出来捕食时，先是观察一下来的是个什么样的敌人，根据量力的原则，制伏不了的对手，它立刻主动上去解除紧紧束缚对手的丝线，以放走这样一个强大的敌手。当黄蜂得到自由后，我多么希望那个蜘蛛能抓紧修理一下网的被破坏的部分；可是，它似乎认定网已无法修补了，便毅然抛弃了那个网，又着手去织一个新网。我很想看看一只蜘蛛单独靠自己的储备能够完成多少个丝网。因此，我破坏了它织就的一个又一个的网，那蜘蛛也织了一个又一个。当它的整个储存消耗殆尽，果然不能再织网了。它赖以维持生存的这种技艺(尽管它的生命已被耗尽！)确实令人惊异无比。我看见蜘蛛把它的腿像球一样旋动，静静地躺上几小时，一直小心翼翼地注视着外界的动静；当一只苍蝇碰巧爬得够近时，它就忽然冲出洞穴，攫住它的俘获物。21.第段有何作用？请简要回答。(6分)答： 22.文中用了“织网艺术家”“俘虏”和“侵犯”“欢乐无比”等词语来写蜘蛛和它的对手，这样写有什么好处？(6分