天津市2019-2020学年七年级上学期语文第二次月考试卷C卷_第1页
天津市2019-2020学年七年级上学期语文第二次月考试卷C卷_第2页
天津市2019-2020学年七年级上学期语文第二次月考试卷C卷_第3页
天津市2019-2020学年七年级上学期语文第二次月考试卷C卷_第4页
天津市2019-2020学年七年级上学期语文第二次月考试卷C卷_第5页
免费预览已结束,剩余6页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第9页共11页天津市2019-2020学年七年级上学期语文第二次月考试卷C卷选择题(共5题;共10分)1.(2 分)(2017A .蹊跷q 1B .嫣红y a nC .逶迤y iD .焦灼zhu o八上盐城月考)膝盖x 1愠怒w6 n鬻巴ni an逮捕d a i卜列划线字的读音全部正确的一项是()呜咽ye字帖ti e惩罚ch e ng霎日ch a祈祷q i挟持xi e猝然cu眷念ju a n2.(2分)对下句中划线词语的词类依次判断正确的一项是()我们中国是世界四个文明古国之一,有着悠久的历史。A .名词动词 数词量词名词形容词B .名词代词 数词量词形容词名词C .代词动词 数词 量词形容词

2、名词D .代词代词 数词 量词 名词形容词3.(2分)(2015 本溪)选出下列关于名著的说法有误的一项(A .西游记中的孙悟空,酷爱自由、敢于反抗、充满斗争精神,为唐僧西天取经立下了汗马功劳。B . “墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。”这是冰心繁星?春水里的一首小诗,语言简练,含义隽永,体现了她对人生的思考和感悟。C .水浒中“三打祝家庄”的情节,展示了宋江的军事才能和组织才能,为他赢得了人心,逐步奠定了他在梁山的领导地位。D .骆驼祥子的主人公祥子最大的梦想就是拥有一辆自己的车,可是当梦想终于实现的时候,祥子却因小 福子的自杀而万念俱灰,将这辆车卖掉了。4. (2分)(2013 日照)

3、下列句子中没有语病的一项是()A . “空谈误国,实干兴邦”这八个字彰显了新一届中央领导集体求真务实。B .为了防止H7N98E情不再大规模扩散,各级政府都及时采取了防范措施。C .能否根治学生沉迷网络游戏的顽症,是保证青少年健康成长的条件之一。D .地震发生后,社会各界纷纷慷慨解囊,向灾区捐款的企业数量持续增加。5. (2分)(2018七下岳池期中)下列各句中划线的词语使用不正确的一项是()A .这两位美术家的绘画都非常好,画法各有千秋。B .老师教给我们一种新的解题思路,全班同学做起题来得心应手,事倍功半。C .重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。D .面对扑朔迷离的案情,办案

4、人员毫不懈怠,努力寻找蛛丝马迹。二、字词书写6.(14 分)s el6i萧马_(共1题;共1(2017八上平1xi e刍废14分)口期中)根据拼:bi a o风li e鳞音写汉字或b o翼,根据汉字注音。X 1_晨y a n无甲胄侥幸蜕螂荫翳烟霾嵯峨三、句子默写(共1题;共7分)7. ( 7分)古诗文默写填空(1) 土地平旷,屋舍俨然, 。(陶渊明桃花源记)(2)晓雾将歇, ;夕日欲颓, 。(陶弘景答谢中书书)(3)相顾无相识, 。(王绩野望)(4)挥手自兹去, 。(李白送友人)(5)爱莲说中表达作者不与世俗同流合污,又不孤芳自赏、洁身自好的品质的句子是: ,(6)长歌行中通过百川东去形容“少

5、壮不努力,老大徒伤悲”含义的诗句是:, ?(7)望岳中表现作者豪气和壮志雄心的诗句是: 四、中国名著(共1题;共7分)8. (7分)(2018七下高邮期中)阅读下面材料,回答问题。他的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,湿裤子裹 住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸。他不能抬头,不能睁眼.不能呼吸,不能迈步。他像要立 定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只茫 茫地觉得心里有点热气,耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么 半死半活地,低着

6、头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。因为 城外(1)上面这则材料选自 先生的代表作,材料中的“他”有一个外号是 军阀混战,大兵们到处抓人抓车,他趁天黑从军营偷跑出来时,顺手拉走一匹骆驼。(2)他悲惨的一生中一直有一个 的愿望,可是穷其一生也没能如愿。 (人名)的死,让他 彻底堕落。(3)黑暗的旧社会让一个正直好强的青年人堕落成了城市垃圾。如果,你在北平的街头遇到了麻木潦倒、自 暴自弃的他,你打算对他说点什么呢?五、综合性学习(共1题;共11分)9. (11分)(2017七下临淄期中)学校举办“推广普通话活动周”,同学们都积极参与这项活动。(1)请你为这次活动

7、设计一条富有感染力的宣传语。(2)就学校如何推广普通话问题,请你向班主任提出一条富有创意的建议。(3)有时候,课堂上老师上课也用方言,校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法,你说道:六、诗歌鉴赏(共1题;共6分)10. (6分)(2017七下扬州月考)课外古诗词赏析。夏意宋 苏舜钦别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。【注释】席:竹席。流莺:即莺。流:指其鸣声婉转。(1)本诗通过描写院深席清、 、树阴满地、梦觉流莺等四幅夏日画面,流露出诗人 的心情。(2)赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。七、文言文阅读(共1题;共14分)11. (14分)(2017八上丹

8、江口期中)阅读晏子使楚,根据要求回答问题。晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也, 臣请缚一人,过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣(yi)王。王曰:"缚者曷(he)为者也?"对曰:“齐人也, 坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相 似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”(1)下列划线的词解释正

9、确的一项是()A .楚王闻之,之(代词:晏子);缚者曷为者也(曷通何,什么)B .何坐(坐:犯罪);诣:至IJ (指到长辈那里去)C .其实味不同(其实:它的果实);谓左右曰(左右:表方位)D .今方来(方:将要);何为者也(为,干什么)(2)用现代汉语翻译下面的句子。得无楚之水土使民善盗耶圣人非所与熙也,寡人反取病焉。(3)下面对选文理解分析不正确的一项是()A .针对楚王的发难,晏子运用了类比推理的方法进行反驳,使楚王陷于尴尬的境地。B .晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识,从文末楚王的话语可以看出,楚王虽能认错,但精于狡辩。C .晏子从容自如,绵里藏针,机智善辩,具有民本思想和强烈

10、的爱国热情。D . “橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”现象说明了环境影响成长。(4)最后一句中的“圣人”指“才德极高的人”,晏子的“德”指什么? “才”又具体表现在哪些方面?请 用自己的话加以表述。八、现代文阅读(共2题;共36分)12. (20分)(2017七下乌兰期末)阅读材料,回答问题想起那年读书时谷煜真的,读书,是件特别好玩的事情。十来岁,三年级,天不怕地不怕的感觉,不管生疏,常常和同学去串门。到了别人家里,是安静的,不声不响, 微笑,直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸,是一些富裕人家不知从哪里弄来的,贴在墙上,给土屋一点美观,不至于到处露着暗灰的墙皮。有字,可读,真好。看着看着,身

11、子会趴下,因为,靠底下的一些字,实在是看不清了。而下面的报纸,往往是更旧一些,泛着黄 色,伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我,是温润,是隆重,闪着华丽的光,仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙,真畅快呀。当时,除了课本之外,再也找不到书可读,偶然在同学家发现这样的“报纸墙”,自是欣喜若狂,也就有了这“串门”的雅好。慢慢地,很多人知道我喜欢“读字”,便有人告诉我,谁谁那里有小人书,可以借着看看的。听了那些陌生的 名字,怵头,哪里认识人家呀?怎么办?便央求妈妈去借,大人总会和人家说上话的吧。那时候的小人书,人人当宝贝的,自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家,一遍遍保证,不会弄丢的,不会 弄脏的,不会弄扯的,一定

12、按时还终于,在人家一遍遍的叮嘱里,在犹豫的眼光里,拿到了小人书。抱着书, 飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不吭,一页页,仔仔细细看过去。夜,深了,抚摸着小人书,恋恋不舍地睡去,天亮,它就该物归原主了。还有让人欢喜的,是过年放鞭炮,很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的,鞭炮在炸开的刹那,很多带着字的碎片,仿佛一个个精灵,舞蹈着,纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片,在碎片里,看到一个个的“断句”,或者几 个词语,那种此起彼伏的文字阅读,仿佛海边的波浪,一波波的涌动而来,真好。当然,也会有大的收获,就是包鞭炮的纸张是大一些的(有时放学路上也会捡到一张大大的报纸,然后一

13、路开 心),捡来,展开,抚平,偶尔会读到一段故事,也许没有开头,也许没有结尾,但有一些词:万水千山,碧波荡 漾,寂静芬芳,花来衫里,影落池中它们,总像是春天拂过的风,暖暖的,通身清透。拥有淋漓畅快的读书机会,是因为村里一户人家,做起了废品收购的买卖。他家的院子里,堆满了瓶瓶罐罐,纸箱书本。没有任何人邀请,我就成了人家的“座上客”,只要一有空闲,就跑到人家的院子里, 那个小小的院落,被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候,我看到了一本本完整的杂志,一本本很旧很破,几乎还是繁体字的西 游记后唐演义一路读起来,磕磕绊绊的,但总算能读过去。坐在小小的院子里,有书天地,满心欢喜。看不完的时候,要拿回家看,

14、人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢?怎么办?偷呗。悄悄偷回家,连夜看,赶紧看。第二天去的时候,再悄悄把书放下,生怕人家发现找到家里来,那样, 肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候,是因为看到了喜欢的地方,要抄下来,就会晚一些送过去。还好,一直 没有发生血腥事件。慢慢地,条件好了,来到乡里读书,可读的书多了起来。但是,却因为爱熬夜,受到了妈妈的限制。为了防止 妈妈批评我,我钻在被窝里打着手电筒看,电池没得太快,也不是长久之策,就和妈妈打游击战。那时候,没有雾霾,夜晚总是清亮亮的,我就盼着每个月的十五六,在月光下看,但眼睛看得疼啊,试了几次 之后,也就放弃了。月光下,窗台边,一股清凉

15、,几声蟋蟀鸣的浪漫场景,却是在少年的记忆里,飘飘欲仙。后来啊,读书的种类,读书的桌子,读书的茶台,读书的座椅,读书的场地慢慢丰富起来,读书的每一个 刹那,都仿佛是时光滋养的花枝,慢慢开出耀眼的花来。多年以后,到底还是因为这书,生出了一些灵性,鲜亮了人生。蓦然回首,一路走来的读书时光,在阳光丽日里,散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片,在呼啦啦的青 春里,依然于素色中呈现着夺目的光芒,素手拈花,好似故人来。这好玩的读书往事,想想就笑意盎然,关乎经脉,关乎底气,怎不值得终生记忆?(原文有删改)(1)作者回忆了 “那年读书时”的哪些事?请简要概括。(2)下面句子的语言富有表现力,任选一个角度加以赏

16、析。抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不吭,一页页,仔仔细 细看过去。(3)作者回味一路走来的读书时光,写到“素手拈花,好似故人来”,句中的“花”指的是什么?这句话表达了作 者怎样的情感?(4)结合全文,写出你对文末画线句子的理解。这好玩的读书往事,想想就笑意盎然,关乎经脉,关乎底气,怎不值得终生记忆?13. (16分)(2019八下温州期中)阅读下面的文字,完成下面小题你在大雾里得意忘形铁凝我在新迁入的这座城市度过了第一个冬天。这是一个多雾的冬天,不知什么原因,这座城市在冬天常有大雾。城市因为有了雾,会即刻实在地不知所措起来。路灯不知所措起来,天早该

17、大亮着,灯还大开着;车辆不知所措起来,它们不再是往日里神气活现的煞有介事,大车、小车不分档次。都变成了蠕动,城市的节奏便因此而减了速; 人也不知所措起来,早晨上班不知该乘车还是该走路,此时的乘车大约真不比走路快呢。我在一个大雾的早晨步行着上了路,我要从这个城市的一端走到另一端。我选择了一条僻静的小巷一步步走 着,我庆幸我对这路的选择,大雾引我走进了一个自由王国。一切嘈杂和一切注视都被阻隔在一米之外,一米之内 才有了 “白茫茫大地真干净”的气派。这气派使我的行走不再有长征一般的艰辛。为何不作些腾云驾雾的想象呢?假如没有在雾中的行走,我便无法体味人何以能驾驭无形的雾。一个“驾” 字包含了人类那么多

18、的勇气和主动,那么多的浪漫和潇洒。雾能被你步履轻松地驾驭,这时你驾驭的又何止是雾? 你分明在驾驭着雾里的一个城市,雾里的一个世界。为何不作些黑白交替的对比呢?黑色也能阻隔嘈杂和注视,但 黑夜同时也阻隔了你注视你自己。只有大雾之中你才能够在看不见一切的同时,清晰无比地看见你的本身。于是这阻隔、这驾驭、这单对自己的注视就演变出了你的得意忘形。你不得不暂时忘掉“站有站相,坐有坐 相,走有走相”的人间训诫,你想到的只有走得自在,走得稀奇古怪。我开始稀奇古怪地走,先走一个老太太赶集:脚尖向外一撇,脚跟狠狠着地,臀部撅起来;再走他一个老头 赶路:双膝一弯,两手一背一一老头走路两条腿是僵硬和平衡;走他一个小

19、姑娘上学:单用一只脚着地转着圈儿地 走;走他一个秧歌步:胳膊摆起来和肩一样平,进三步退一步;走个跋山涉水,走个时装表演,走个青衣花旦,再 走一个肚子疼。推车的、挑担的、背筐的、闲逛的。都走一遍还走什么?何不走个小疯子?舞起双手倒着一阵走, 正着一阵走。最后我决定走个醉鬼。我是武松吧,我是鲁智深吧,我是李白和刘伶吧原来醉着走才最最飘逸, 这富有韧性的飘逸使我终于感动了我自己。我在大雾里醉着走,直到突然碰见迎面而来的一个姑娘一一你,原来你也正踉跄着自己。感谢大雾使你和我 相互地不加防备,感谢大雾使你和我都措手不及,于是你和我不得不继续古怪着自己擦身而过,你和我都笑了,笑 容都湿润都朦胧,刹那间你和我就同时消失在雾里。当大雾终于散尽,城市又露出了她本来的面容。路灯熄了,车辆撒起了欢儿,行人又在站牌前

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论