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文档简介

1、点击【选项】，在统计量部分勾选“描述性”和“方差同质性检验”两项，同时勾选“均值图(M)”。 由于Levene检验没有证据说明三种培训方式的方差相等，参照两种不同的两两比较的结果是必要的。Bonferroni和Tamhane多重比较的结果是一致的。即培训2天和培训3天没有显著的区别，而培训1天与另外两种培训都有显著区别。 Tukey B两两比较输出的结果，它把在5%的显著性水平下没有区别的总体放在同一列，作为同类子集。这里，培训2天和培训3天没有显著区别，它们作为一类。而培训1天单独作为1类。 轮廓图为各个总体的均值的折线图，从中可以直观的看出各个总体均值的趋势。把style选入水平轴，gen

2、der选入单图，然后点击“添加”。再把style和gender互相交换，选入不同的框中，单击“添加”。 男性和女性在每周购物和两周一次购物的均值线是平行的，都是男高男性和女性在每周购物和两周一次购物的均值线是平行的，都是男高女低；而在经常购物上，二者差距不大，女低；而在经常购物上，二者差距不大，经常购物均值线和另外两条经常购物均值线和另外两条线有交叉，表明二个因素有交互效应线有交叉，表明二个因素有交互效应。效应是否显著在。效应是否显著在“主体间效应主体间效应的检验的检验”表中标识。表中标识。男性的所有消费方式的消费金额均男性的所有消费方式的消费金额均大于大于女性，男性和女性消费方式女性，男性和

3、女性消费方式的曲线是不平行的，的曲线是不平行的，表明二者有交互效应表明二者有交互效应。女性在经常性购物中花。女性在经常性购物中花费金额最多；而男性则在每周购物方式中花费最多。费金额最多；而男性则在每周购物方式中花费最多。 参加项目前的薪水和参加项目后的薪水参加项目前的薪水和参加项目后的薪水有线性关系有线性关系，随着参加前，随着参加前薪水升高，参加后薪水也升高。薪水升高，参加后薪水也升高。Prog*incbef 的显著性为的显著性为0.502，大于，大于0.05，说明交互项对，说明交互项对因变量的影响可以忽略不计。可以认为参加项目前的收入（协因变量的影响可以忽略不计。可以认为参加项目前的收入（协

4、变量）与是否参加项目（控制因素）变量）与是否参加项目（控制因素）无关无关。人有了知识，就会具备各种分析能力，人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还

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