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文档简介

1、草原散章课件分解自主学习自主学习1、简介作者2、给画线字注音屏息（ ）俯瞰（ ）缠绕（ ）撒娇（ ）黔贵（ ）踱步（ ）铸成（ ）嚼草（ ）喘气（ ）繁衍（ ）簇拥（ ）羞涩（ ）一瞥（ ）昙花（ ）蝉蜕（ ）搭讪（ ）叨扰（ ）恣情（ ）引吭高歌（ ）捉襟见肘（ ）（ ）肆无忌惮（ ）心旌摇荡（ ）安谧（ ）bngknchnsqinduzhjiochunyncspitntushntorozhngjnzhudnjngm用自己喜欢的方式读课文，看文章写了哪些草原景物？探究学习，设问导读探究学习，设问导读n1、草是草原的灵魂，对于“胖草”作者又是如何描绘的呢？n2、草原散章采取分节描述的结构形式好

2、处何在？品读欣赏品读欣赏:1、你最喜欢草原的哪一种景物？用自己喜、你最喜欢草原的哪一种景物？用自己喜欢的学习方式把它的独特美表现出来。欢的学习方式把它的独特美表现出来。 友情提示：可以品析、画画、朗读、作友情提示：可以品析、画画、朗读、作诗、谱曲等诗、谱曲等2、文章写了许多景物，但并不显得杂乱，、文章写了许多景物，但并不显得杂乱， 这是为什么？这是为什么？ 友情提示：结合散文形散神不散的特点友情提示：结合散文形散神不散的特点理解理解.深入探究深入探究n同样写草原的辽阔，表达对草原的热爱，同样写草原的辽阔，表达对草原的热爱，草原散章草原散章与与静默草原静默草原在内容、在内容、写法上似乎有很大不同

3、。请举出写法上似乎有很大不同。请举出 例子，例子，谈谈你感受最深的一点。谈谈你感受最深的一点。n友情提示：可从语言、修辞、结构等方友情提示：可从语言、修辞、结构等方面来谈。面来谈。柔美为主柔美为主,描写细腻描写细腻,充满抒情充满抒情.壮美为主壮美为主,叙叙,议凝练议凝练,富有哲理富有哲理.拓展迁移1. 运用一种修辞手法，对叶（绿叶、红叶、落叶运用一种修辞手法，对叶（绿叶、红叶、落叶）进行想象描写，灵活表达，写一句进行想象描写，灵活表达，写一句 即可。即可。 示例：示例：“花花”（1）你是大地的微笑。）你是大地的微笑。 （2）天边的彩霞怎么跑到地）天边的彩霞怎么跑到地 面玩耍来啦面玩耍来啦2. 模仿模仿 给给添上一精彩片段。添上一精彩片段。 (两个题中选做一个两个题中选做一个) 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下

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