四年级整数的运算性质_第1页
四年级整数的运算性质_第2页
四年级整数的运算性质_第3页
四年级整数的运算性质_第4页
四年级整数的运算性质_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.2 1.2 整数的运算整数的运算 性质（性质（2 2）探索除法运算性质，利用计算器结果，概括其规律初步用含有字母的式子表示除法运算性质能用除法运算性质使一些计算变得简单大胆的来猜测大胆的来猜测（一）（一）686817172=2= 6868(17(172)=2)=22522515155=5=225225(15(155)=5)=都等于2 2都等于1 1一个数连续除以两个数，可以先把两个数乘起来，再去除被除数 结论一：结论一： abc=a(bc)b,c都不等于都不等于0大胆的来猜测大胆的来猜测（二）（二）21 =263 =242 =2168 =2105 =22010 =2432423被除数、除数都同时被除数、除数都同时3 3被除数、除数都同时被除数、除数都同时4 4被除数、除数都同时被除数、除数都同时2 2123 =441 =4186 =362 =3102 =551 =5332323被除数、除数都同时被除数、除数都同时3 3被除数、除数都同时被除数、除数都同时3 3被除数、除数都同时被除数、除数都同时2 2被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(零除外)，他们的商不变。 结论二：结论二： ab=(a c)(b c)商不变性质商不变性质减法运算性质和商不变减法运算性质和商不变性质你学会了多少呀性质你学会了多少呀把你这节课

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论