八年级物理上册 第三章 光现象导学案_图文

1、第三章 光现象一、光的色彩 颜色【 学习目标 】(1知道光源是自身能发光的物体。(2知道白光是由色光组成的。了解光的三原色及颜料的三原色。(3知道光具有能量。【学习重点】 通过实验,初步认识光的色散现象、光的三原色及颜料的三原色。【学习难点】 利用对比分析的方法得出相关结论。【 课前预习 】_叫光源。【 课堂导学 】 1、组内助学 2、小组展示 3、精讲点拨【活动 1】什么是光源活动 例举生活中发光的物体:思考 上面所例举的物体是不是都是自身在发光?哪些物体是自身发光的?分析 上面例举的自身发光的物体我们还可以分为两类1.自然界存在并能自行发光:2.在人为条件下使其发光的:总结 思考 下面物体

2、哪些是光源?萤火虫、放映幻灯片的银幕、放映的电视机荧屏、太阳、月 亮、恒星、蜡烛、宝石。并思考哪些是天然光源和人选光源?【活动 2】光的色散思考 人们认为白色的阳光是最单纯的, 你认为这是真的吗?生活中什么现象可以证明你 的观点?活动 让一束阳光通过三棱镜,用光屏来接收经过 三棱镜后的光线。 如书中图所示。总结 活动 3 色光的混合 光的三原色思考 既然知道白光是由七种色光组成的,同学们能否将七种色光再复合出白光呢?活动 再用另外一块三棱镜(倒置放在彩色光带通过的地方,观察到什么现象?将红、绿、蓝三种颜色的光 1:1:1混合,变成了 色。将红、绿两种颜色的光 1:1混合,变成了 色。将红、蓝两

3、种颜色的光 1:1混合,变成了 色。将绿、蓝两种颜色的光 1:1混合,变成了 色。总结 活动 4 物体的颜色活动 1. 透明体:(1 透过红色(蓝色、绿色玻璃纸观察周围的景物,与平时有什么不同?(2 当一束白光透过红色玻璃纸会发现:(3 当一束白光透过蓝色玻璃纸会发现:(4 当一束红光透过蓝色玻璃纸会发现:(5 当一束红光透过无色玻璃纸会发现:(6 当一束白光透过无色玻璃纸会发现:2. 不透明体:在暗室中:(1 用一束白光照射到红纸上你会看到:(2 用一束白光照射到蓝纸上你会看到:(3 用一束红光照射到白纸上你会看到:(4 用一束蓝光照射到白纸上你会看到:(5 用一束红光照射到蓝纸上你会看到:

4、思考 带着红色墨镜看作业本上蓝色的字,字是 色;看白色的墙壁,墙壁变 _色, 看红色的衣服,衣服是 色。总结 活动 5 光具有能量讨论 光除了能让我们看见物体,还能为我们做些什么呢? 总结分析 1. 植物光和作用,光能转化为2. 太阳能汽车,光能转化为3. 太阳能热水器,光能转化为【 课堂检测 】1.下列物体哪个不是光源( A .点燃的火炬儿 B.太阳 C.月亮 D.萤火虫2.关于光的色散说法正确的是( A .光的色散是由单色的白光分解成复色的七色光B .光的色散是由复色的白光分解成单色的七色光C .光的色散是由七种色光分解为白光D .上述说法都不正确3.彩色电视机可以反映出画面的真实色彩,是

5、因为其颜色( A .是由七种色光混合而成的 B.是由颜料的三原色混合而成的C .是由色光的三原色混合而成的 D.是显像管上本来就有的4.夜晚用蓝光照穿白色上衣和红色裙子的演员,演员的上衣呈 色,裙子呈 色5.下列物体中,属于自然光源的是 ;属于人选光源的是 ;不是光源的 是 。(1太阳(2正在发光的电灯(3萤火虫儿(4白墙(5月亮 (6发光的水母【 课后固学 】一、基础题(A 级1.光源是指能 _的物体,光源可分为 _光源和 _光源。下列物体中: 太阳 月亮 点然的蜡烛 星星正在放电影的银幕 碎玻璃 萤火虫 钻石, 其中 一定是光源的是:(填序号 _。2.我们能看见光源是由于发光物体发出的光进

6、入了我们的 _.3. 太 阳 光 通 过 三 棱 镜 后 , 在 白 屏 上 形 成 一 条 彩 色 的 光 带 , 颜 色 依 次 是 _.这种现象叫 _.最早做这个实验的是 国科学 家 .雨后天空出现的彩虹就是太阳光的 _现象.4.黄色玻璃纸只能通过 光,吸收 色光,红色的油漆铁门只能反射 光 透明体的颜色由 决定,不透明体的颜色由 决定。5.太阳能可以发电,这说明光是具有 的,太阳能电池板是把 _ _能转化成 能的装置; 植物的光和作用是把 能转化成 _ _能; 太阳能热水器是把能转化成 能的装置。6.舞台上,一名演员身穿白色上衣、黄色裤子在跳舞,当红色的灯光照射到该演员身上时 ,台下的

7、观众看到她的衣着颜色是上衣 、裤子 。7. _、 _、 _三色光混合能产生各种色彩.人们把这三种色光叫做 _.8.将一束红光和一束绿光同时照射到白墙上的同一个地方 , 有可能出现的是( A .白色 B. 紫色 C.黄色 D.蓝色9.这本书是白纸上印有黑字,每个都看得特别清楚.我们之所以能看清楚这些字的主要原 因是(A .白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进人眼睛B .白光照到书上,白纸和黑字分别反射出白光和黑光进人眼睛C .白光照到书上,白纸反射出白光进入眼睛,而黑字不反射光D .黑字比白纸反射光的本领强10.透过蓝色透光的玻璃,进行下列观察,结果是(A .观察黄色物体,可以看到绿色 B.观察白

8、色物体,可以看到蓝色C . 观察红色物体可以看到红色 D. 观察任何颜色的物体看到的颜色都是 黑色11.据“湘江晚报”报道:“湘江河灯饰景观工程全长 6千米,每千米每小时耗电 8千瓦时, 比普通灯管要节约电能 30% 40%,灯光可以有七色同步、七色渐变、七色追逐等变化” 由此可以知道,灯管内光源有几种色光源(A . 7种 B. 5种 C. 3种 D. 1种12.下列物体中不属于光源的是(A .水母 B.蜡烛 C.月亮 D.电灯13.天地万物,五光十色.关于光,下列说法 错误 的是(A .太阳光是由多种色光组成的 B.可通过三棱镜使太阳光发生色散 C .光是一种有能量的物质 D.白光是可见光,

9、但它是单色光二、能力题(B 级1. (2013毕节阳春 4月的百里杜鹃,马樱、迷人、露珠等杜鹃花竞相开放,争妍斗艳, 喜迎来自世界各地的游客。在太阳光的照耀下,游客看到的鲜艳的红杜鹃是因为( A .红杜鹃能发出红色的光 B.红杜鹃能反射太阳光中的红色光 C .红杜鹃能发出白色的光 D.红杜鹃能吸收太阳光中的红色光 2. (2013上海以下各种单色光中,属于三原色光之一的是(A .红光 B.橙光 C.黄光 D.紫光 3. (2013广州一个苹果在阳光下看起来是红色,这是因为(A .红光透过苹果 B.苹果只吸收红光C .苹果只反射红光 D.红光折射进苹果4. (2013广东广告公司在拍摄水果广告时

10、,为了追求某种艺术效果,在暗室里用红光照 射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。站在旁边的摄影师将看到(A .苹果呈黑色,瓷盘呈白色,香蕉呈黑色 B.苹果呈红色,瓷盘呈黑色,香蕉呈 黑色C .苹果呈黑色,瓷盘呈红色,香蕉呈红色 D .苹果呈红色,瓷盘呈红色,香蕉呈 黑色5. (2013年济宁如图所示是济宁市 2013年中考试卷答题卡中用来识加别考生信息的条形 码(样码 。当条形码扫描器照射它时,黑条纹将光 (选填“反射”或“吸收” , 白条纹将光 (选填“反射”或“吸收” ,再通过电脑解码就可以获取考生相关信息。 6. (2013日照太阳光经过三棱镜后分解为红橙黄绿蓝靛紫七色光,这种现象叫做_

11、,如果将白色光屏换成红色光屏,我们将 _(选填“能”或“不能” 看到七彩光带。 二、人眼看不见的光【 学习目标 】(1知道红外线、紫外线的性质及作用。(2了解红外线、紫外线在生活、生产、科学技术等方面的应用。(3尝试运用转换的方法去感觉看不见的物质,从中体验发现的乐趣。【学习重点】 认识红外线与紫外线的性质及作用。【学习难点】 通过实验探究红外线与紫外线是真实存在的。【 课前预习 】_叫可见光。 _叫不可见光。【 课堂导学 】 1、组内助学 2、小组展示 3、精讲点拨【活动 1】认识红外线思考 冬天可以晒太阳取暖,而且太阳光是由 、 、 、 、 、 、 这七种颜色的光混合而成的,猜想一下那种光

12、的发热本领最大并设计实验验证你的猜想。01. 器材:02. 步骤:03. 现象:04. 结论:总结 活动例举红外线在日常生活中的应用: 总结 活动 2 认识紫外线思考红光外侧存在红外线,那么紫光外侧是否也存在不可见的紫外线?如何来验证你的 猜想?总结红外线温度计 红外线拍照 红外线感应水龙 红外线夜视仪 紫外线验钞机 紫外线灭菌灯 太 阳 紫 外 线 照 片 防紫外线帽活动 例举紫外线在日常生活中的应用:总结 【 课堂检测 】1.在预防“非典”期间,汽车站、火车站、机场等场所安装了一种体温测度仪,它是利用 来测量温度的。2.验钞机是利用 的原理制成的。3.在太阳发出的光中,只有 具有消毒灭菌作

13、用, 因此在一些医院、 饭店中常用紫 外线灯来灭菌。4.某些动物(如响尾蛇可以靠对光的敏感来捕食。这种光是 ( A .白光 B.红外线 C.紫外线 D.红光 5.用温度计测温度时,如果我们将温度计的玻璃泡涂黑,可以使温度计更加灵敏,因为 ( A .黑色更容易使白光分成七色光 B.黑色表面更容易吸热C .黑色表面更容易散热 D.黑色表面的物体只吸收红外线 【课后固学】一、基础题 (A1.下列有关不可见光的说法中不正确的是 ( A .不可见光是假想的 , 实际并不存在 B.不可见光也能传递能量C .不可见光也可在空气中沿直线传播 D.不可见光也能发生反射和折射 2.将下列做法和紫外线作用或特性用线

14、连起来.做法 紫外线特性A .适当晒太阳 a.能杀死微生物B .医院用紫外线消毒 b.有助于合成维生素 DC .用紫外线验钞 c.使荧光物质发光D .夏天用遮阳伞 d.防止皮肤病变3.把温度计放在不同色光的区域中,则下列说法中正确的是 ( A .把温度计放在红光外侧时,温度计的示数不变B .把温度计放在紫光外侧时,温度计的示数下降C .把温度计放在红光区比放在紫光区示数升高得快D .把温度计放在紫光区时,温度计示数升高得最快4.关于红外线下列说法正确的是 ( A . 0以下的物体不发出红外线 B. 红外线是可以被人眼直接观察到的光 C . 不同物体辐射的红外线强度相同 D. 温度越高的物体辐射

15、出的红外线越强 5. “红外制导”是人们模仿什么动物而研制成的 ( A .蝙蝠 B.蚊子 C.猫头鹰 D.响尾蛇6.地球的周围包围着厚厚的大气层 , 在大气层的上部有一层臭氧屋 , 它对地球的保护作用是 ( A.将射向地球的可 见光大部分吸收B .将射向地面的阳光中的红外线大部分吸收 , 使其不能达到地面C .将射向地面的阳光中的紫外线大部分吸收 , 使其不能达到地面D .防止地球上水分蒸发7.目前 , 在地球的南极上空出现了臭氧空洞 , 其元凶是 ( A .地球的温室效应 B.人类使用的空调 , 冰箱中逸出的氟利 昂等物质C .阳光中的大量紫外线作用 D.大气中的二氧化碳浓度超标8.下列不是

16、红外线应用的实例是 ( A .空调器的遥控器 B.适当地晒太阳 , 合成维生素 DC. 利用 " 热谱图 " 帮助大夫诊断疾病 D.步枪瞄准器上的夜视仪9.关于物理知识的应用,下列说法中错误的是 ( A .电视遥控系统使用的红外线是不可见光 B.医院杀菌用的紫外线是可见光 C .雷达天线发射和接收的是无线电波 D.医生用超声波为人们检查身体 10.下列选项中 , 并非红外线应用的是 ( A .烘烤食物 B.鉴别古画 C.监视森林火灾 D.电视遥控 器11. _外侧的不可见光叫红外线,在做光的色散实验时,将温度计放在红光的外侧时, 温度会 _,即红外线能使被照射的物体发热,具

17、有 _效应。太阳的热主要是以 _的形式传送到地球上的。12.紫外线最显著的性质是能使 _。例如日常生活中的 _就是利用紫外线的这种性质制成的。二、能力题 (B1. (2013德州下列事例中,属于紫外线应用的是(A .夜视仪 B. 遥控器 C.验钞机 D. 全自动感应水 龙头2. (2013大连每年 5月份,我省成都及周边地区的农民都有大量焚烧秸秆的现象。焚烧 秸秆所产生的烟雾不仅对空气的质量造成了严重的污染, 威胁到人的健康, 还影响了正常的 航空及交通。 为了对秸秆焚烧进行有效的监控和治理, 今年成都市气象局利用了高科技帮手, 通过卫星遥感技术进行观测以及时发现焚烧源。卫星监测焚烧源的主要依

18、据(A .对焚烧源进行拍照,从照片上直接看到焚烧源B .监测焚烧源产生的烟雾,从烟雾的多少来确定焚烧源C .监测焚烧源的颜色,从遥感照片的颜色来确定焚烧源D .监测焚烧源的温度,通过捕捉高温物体发出的红外线来确定焚烧源3. (2013湖北省黄冈市在电影院偷拍是制作盗版电影惯用的方法。为此,科学家发明了 一种反盗版电影的装置, 将装置安装在银幕后面, 其发出的红外线通过银幕上的小孔射向观 众席上的偷拍摄像机,在感光底片上成倒立、 _的 _像,从而形成干扰亮点。此 装置的使用 _(填“不会”或“会” 影响观众的观看。4. (2012潜江暗室里,在发白光的手电筒前放置一块红色的透明胶片,对着白墙照射

19、, 白墙上会出现_颜色的光斑; 在白纸上写有红色的字, 用绿色的光照射它, 看到的是 绿纸上写有_颜色的字。5. (2012本溪卫生间里的感应式冲水器的阀门,全自动洗衣机的进水、排水阀门是由_ _控制的.6. (2012宜昌将太阳光通过三棱镜后,用一个白屏来承接,在白屏上形成一条彩色的光 带,这个现象称为光的 _;用白屏来承接是因为它能 _所有色光.三、光的直线传播【 学习目标 】(1知道光在同种均匀介质中沿直线传播。(2知道光在真空中的传播速度。 C=3×108m/s。(3会解释影子、小孔成像、日食月食等现象的成因。【学习重点】(1光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。(2光在真空中

20、的传播速度最大,为 C=3×108m/s。【学习难点】 用光的直线传播知识,解释一些相关的现象。【 课前预习 】1.我们常用一条 _的直线表示光的传播路径和方向,这条直线叫做 _。2.通常情况下,声音在空气中传播的速度为 。【 课堂导学 】 1、组内助学 2、小组展示 3、精讲点拨【活动 1】光的传播活动 点燃一支蜡烛,用硬纸片, (能 /不能看到烛光?在硬纸片上开个小孔, (能 /不能看到烛光?质疑 为什么开个小孔后不是所有人都能看到烛光?坐在什么位置的同学才能看到烛光? 思考 通过这一现象可以知道光是怎样传播的?思考 怎样验证光是如何传播的?方案 (1器材:(2步骤:(3现象:(

21、4结论:总结 物理模型 光线:沿光的传播方向画一条直线,并标上箭头,表示光的传播方向和路径。【活动 2】光的直线传播应用1.影子的形成活动 手影游戏质疑 为什么会形成手影?手影与手和灯的位置关系怎样? 总结 沿直线传播的光在传播过程中遇到 物体,在 区域形成2.日食和月食观看 观看日食、月食的动画总结 当太阳、月亮 、地球运动到一条直线上时,太阳光在沿直线传播的过程中,遇到 不透明的地球(或月亮 ,地球(或月亮后面光不能到达的区域便形成月食(或日食 。 3.小孔成像在较暗的房间里, 把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前, 在它们之间放一块钻有 小孔的纸板,由于光的直线传播,塑料薄膜上就出

22、现蜡烛 的 像。4.生活中的应用活动 例举光沿直线传播在生活中的应用实例: 活动 3 光速思考 光的传播需要时间吗?总结 光在真空中的光速是 ,相当于光在 1秒内绕地球运行 7.5圈。【 课堂检测 】1. 光在同一种均匀介质中是沿 _传播的。 光的传播需要时间, 光在真空中的传 播速度为 _m/s。声音 (“能”或“不能” 在真空中传播,2.关于光的传播规律,下列说法中正确的是(A .光只有在真空中才能沿直线传播 B.光在同一种介质中沿直线传播 C .光在同一种均匀介质中沿直线传播 D.光在任何条件下都能沿直线传播 3.下列说法中正确的是(A .射击瞄准时要“三点一直线”利用的是光的直线传播的

23、原理B .光每秒钟传播的距离一定是 3×108mC .光只有在真空中才沿直线传播 D.光年是天文学上常用的时间单位 4.下列现象中,不能说明光在空气中沿直线传播的是(A .人射击时要做到“三点一线”才能击中目标 B.日食的形成C . 我们可以看见画在黑板上的直线 D. 树林中, 我们可以看到从树缝中漏 下一条条光束5.在较暗的室内,把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前,在它们之间放一块中 间钻有小孔的不透明的报纸,则会在塑料薄膜出现(A .蜡烛正立的虚像 B.蜡烛倒立的实像 C.蜡烛正立的实像 D.小孔 的实像【 课后固学 】一、基础题(A 1.我们常用一条 _的直线表示光的传

24、播路径和方向,这条直线叫做 _。2. 小孔成像是由于光的 ;日食、月食的成因也可以用 来解释 。3.春节晚会上,一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受。 (1 如 图 观 众 看 不 见 领 舞 者 邰 丽 华 身 后 站 着 的 其 他 舞 蹈 者 , 因 为 光 是 传播的。(2在观看演出的过程中,我们虽然没有看到乐队却能分辨出是何种乐器发声, 这主要是因为不同乐器所发声音的 是不同的。(3电视观众看到莲花座上的千手观音身披绚丽霞光,这些光是由 三原色依不同比例混合而成的。4.在阳光下"立竿见影"这个现象能够表明光在空气中传播路线是 ,已知太阳光 线与地

25、面的夹角为 450,杆高 2.5m, 则杆在地面的影长是 m, 如果将杆向前移动 2m ,则杆 影的长度将 _(变大、变小或不变 .5.北宋的沈括在梦溪笔谈中记述了光的直线传播和小孔成像的实验.他首先直接观察 了鸢(老鹰在空中飞动,地面上的影子也跟着移动,移动的方向与鸢的方向一致.然后在 纸窗上开仪小孔, 使窗外飞鸢的影子呈现在室内的纸屏上, 结果观察到"鸢动则影西, 鸢西 则影东".阅读了上述材料后.你认为下列说法错误的是( A ."鸢动则影西,鸢西则影东",所描述的现象是小孔成像B .沈括观察到"鸢(老鹰在空中飞动,地面上的影子也跟着移动&

26、quot;是小孔成像C .小孔成像可用光的直线传播来解释D .小孔成像时,像移动的方向与物体移动的方向相反6.关于光的直线传播,以下说法中正确的是( A .光在玻璃中不是沿直线传播的 B.光在任何情况下都沿直线传播C .光只有在空气中才沿直线传播 D.以上说法都不对7.下列光的现象中,不可以用光的直线传播原理解释的是( A .日食、月食现象 B.小孔成像C .看到不发光的物体 D.坐井观天,所见甚小8.上午 9:00时,小明站在操场上,发现自己的影子在身体左侧,那么他面对的方向是A .东方 B.南方 C.西方 D.北方9.关于如图所示国庆 60周年大阅兵场景,下列说法错误 .的是( A .迎风

27、招展的红旗呈现红色,是因为红旗反射红色光 B .士兵帽子上的军徽熠熠发光,因为军徽是光源C .整个队列整齐划一,观众是通过光沿直线传播来判断的D .士兵强劲有力的嘹亮口号,是通过空气传入观众耳内的10.如图所示的四种现象中,由于光的直线传播形成的是( 112. 56s ,那么地球到月球的 距离是( A . 3.84105Km B. 3.84108Km C. 7.68105Km D .7.68108Km12. 2009年夏季,中国出现了日食奇观。小华借助小孔成像实验装置对“ ”形太阳进行 观察,纸盒上扎有圆形小孔,则她在半透明光屏上看到像的形状是( 13.如图所示,是某房间遭枪击后留下的“线索”

28、. B 是玻璃窗上留下的“弹孔” ,A 是子弹 打击到墙壁上留下的“痕迹”. M 是房间对面的高层楼(M 楼与被射击房间距离较近,子弹 速度很大.为了近似判断子弹是从 M 楼哪一房间射来的,用细绳把 AB 连起来,沿细绳 AB 看到 M 楼的 C 处.由此判定,子弹是从 M 楼 C 处房间射来的. 从物理学角度分析, 这样判断 的根据是:光在空气中是沿 的.14. 在硬纸上穿一个小洞, 通过小洞向外看时, 为什么眼睛离小洞越近, 看到的范围就越大? (可作图表示二、基础题(B 1. (2013怀化在下列现象或情景中,由于光的直线传播形成的是( A .影子的形成 B.用放大镜看自己的指纹C .平

29、面镜中所成的像 D.观看水中的游鱼2. (2012株洲下列现象中,能用光的直线传播规律解释的是( A .雨后彩虹 B.水中“月亮” C. 墙上手影 D.海市蜃楼3. (2013泰州市图示的几种光现象,由于光沿直线传播形成的是 5. (扬州市 2013年 .下列现象中,能用光的直线传播解释的是( 6. (2013哈尔滨如图是同学们在家庭实验室中的一些小制作,它们成的像是由于光的直 线传播形成的是( A .平面镜成的像 B.小孔成像 C.放大镜成的像 D.水面成的倒影A .树荫下圆形光斑 B.海市蜃楼 C.露珠下的叶脉 D.水中“倒影” A . 针孔照相机在半透明纸上承接到景物的像 B. 潜望镜在

30、水面下观察到水面 上物体的像C .昆虫观察箱可同时观察到昆虫的背面和下面的像D .自制照相机在半透明纸上承接到远处树木的像7. (2013长春公园是人们休闲的好去处,在公园里所能看到的光现象中,下列叙述正确 的是(A .凉亭在湖水中的倒影是实像 B.杨柳成荫是光的直线传播形成的 C .射灯发出的红色光柱是红外线 D.从不同方向能看到荷花是镜面反 射现象四、平面镜【 学习目标 】(1通过实验探究,归纳总结出平面镜成像的特点。(2知道平面镜有成像和改变光路的作用。(3了解实像和虚像。(4能根据平面镜的成像特点设计和制作实用的仪器应用于生产和生活。【学习重点】 通过实验探究平面镜成像的特点。【学习难

31、点】 设计探究性实验及对虚像的初步认识。【 课前预习 】1. _ 叫平面镜。我们从平面镜中观察到的叫做物体的 _。2.结合自己照镜子的经历,猜一猜:(1平面镜中的像在平面镜的 _方。 (上 /前 /后(2平面镜中的像的大小与物体本身大小可能 _。(3平面镜中的像到镜面的距离与物体到镜面的距离可能 _。(4照镜子时,你举起左手,镜中的“你”举起的是 _手。【 课堂导学 】 1、组内助学 2、小组展示 3、精讲点拨【活动 1】什么是平面镜活动 用手摸一摸小平面镜 , 并说出自己的感觉。总结 表面是 的镜子 , 叫做平面镜。【活动 2】探究平面镜成像的特点思考 观察:“蜡烛竟然在水中燃烧” ,展开想

32、象的翅膀思考这是为什么呢?猜想 平面镜所成的像有哪些特点。猜想 1:平面镜所成的像可能与物的大小 。猜想 2:像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能 。猜想 3:像与物颜色思考 我们采用什么方法可以验证猜想是否正确呢?(1验证一:“物像大小相等”方案 器材:(2步骤:(3现象:(4结论:(2验证二:“物像到镜面距离相等”方案 (1器材:(2步骤:(3现象:(4结论:阅读 课本 P70“信息快递” :人眼能看到 的像叫做虚像。 (3验证三 :“平面镜成的是实像还是虚像?”方案 (1器材:(2步骤:(3现象:(4结论:(4验证四:“平面镜所成的像与物的关系是什么?” 【 结论 】平面镜所成的像与物

33、关于镜面是 的。总结 活动 3 平面镜成像作图:【 阅读 】阅读课本 P70“方法”内容,学习根据平面镜成像特点作图的方法注意 :1、物体与像的连线与镜面的垂足要标出2、平面镜所成的像是虚像,必须用虚线画虚像 活动 4 平面镜成像样的应用活动 生仔细观察课本 P71图片 , 了解平面镜成像在生活和科学技术及军事上的应用 .【 拓展 】 凸面镜凹面镜对光线的作用如图甲所示,光经凸面镜反射后会发散开来,对光线有发散作用。 汽车的后视镜就是用的凸面镜可以扩大视野。如图乙所示,光经凹面镜反射后会聚于一点,对光线有会聚作用。 生活中用到的太阳灶、 手电筒后面的聚光镜等就是应用的这一原理。【 课堂检测 】

34、1. 在“探究平面镜成像的特点”实验中,某同学用玻璃板、相同的两个棋子 A2. 和 B 、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验,如图所示.在寻找棋子 A 的像的位置时,眼睛应该在棋子 _ _(选填“ A ”或“ B ” 这一侧观察,移动玻璃板后的棋子 B ,使它与棋子 A在玻璃板中所成的像 ;(2实验中使用刻度尺,是为了测量 _ _;移开棋子 B ,用白纸做屏幕放在该位置,直接观察白纸,通过 _ _ _ _现象, 可知平面镜所成的像是虚像.2. 如图是探究平面镜成像特点的实验装置。用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于_;(2如果有 3mm 厚和 2mm 厚的两块玻璃板, 应选择

35、_mm厚的玻璃板做实验;如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响? _ 使点燃的蜡烛在两个不同的位置, 分别测出物距和像距相等的两组数据, 得出实验结论之 一 :“ 像 距 与 物 距 相 等 ” 。 你 认 为 这 种 方 法 是 否 合 理 ? _。 理 由 是 :_。【 课后固学 】一、基础题(A 1.经过探究活动可以总结出平面镜的成像特点:(1平面镜成 _立的 _像;(2平面镜所成的像与物体大小 _;(3像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 _。像和物的连线与平面镜 _。2.一身高 1.65m 的同学,站在一竖直放置的平面镜前离镜 2m ,那么他在镜中的像高度是 _m,像距离平面镜 _

36、m,当他后退 1m ,像离他本人的距离是 _m,像 的高度 _。3.东湖边的白塔距湖面高 25m ,湖水深 5m ,映在平静湖水中灯的“倒影”是 _像(填 “实”或“虚” ,它是由光的 _形成的,该倒影距湖面 _m。4. “捞不到的是水中月,摘不到的是镜中花”充分说明了 _。5. 用手按住平面镜, 指头到他的像之间的距离是 6mm , 则此平面镜玻璃的厚度是 _mm。6. 晓 丽 研 究 “ 平 面 镜 成 像 特 点 ” 时 , 用 玻 璃 板 代 替 平 面 镜 是 为 了 便 于 找 到_的位置,这是换元代替法;用两段等长的蜡烛是为了比较像与物的_关系。7.冬冬同学站在平面镜前 3m 处

37、,她的像到镜面距离为 _m;现将一块和镜面一般大的木板放在镜子后面 1m 处。如图 2所示,这时她 _(选填“仍能”或“不能” 在镜中看到自己的像。8.在检查视力时,医生让被查者观察对面镜中的表来确定视力,实际上,人在镜中看到的 是视力表 _ 立 _大的 _像,若要测某同学 5m 的视力,他离平面镜 的距离为 2m ,则他离实际的视力表为 _m9.一条平静的河,水深 3m ,岸上的树梢上有一只鸟离水面的距离为 12m ,则小鸟与小鸟像 间的距离为 _m。10.物高 1.8m ,平面镜内的像高为 _m。物离镜面 4m ,像离镜面 _m,像离物 _m。 11.月亮距离池塘的水面 8×10

38、8m ,水中的月亮离镜子 _m。12.在平面镜、太阳灶、汽车后视镜、潜望镜、古代的铜镜中,对光线起会聚作用的有: _。13.在“探究平面镜的成家”特点时,下列叙述中正确的是(A .烛焰在平面镜中成的是虚像 B.把点燃的蜡烛移近玻璃板时,它在镜 中的像将变大C .如果物体比平面镜大,则物体在镜中的像不是完整的像D .用一块不透明的挡光板挡在像的前面,可以发现物体在镜中的像被挡住了14.人逐渐向平面镜靠拢的过程中,人在镜中的像(A .变大 B.变小 C.不变 D.无法判断 15.一根直棒和它在平面镜中所成的像垂直,则直棒与平面镜之间的夹角为( A . 30° B. 45° C.

39、 90° D. 60° 16.如图所示,一台钟面上无数字,只有刻度线,如图所示,图中为平面镜中的钟,问此时 时间为( A . 8点 20分 B. 4点 40分 C. 7点 20分 D. 3点 40分17.关于各种镜子的使用中,下列说法中正确的是( A .汽车中的后视镜是凹面镜 B.太阳灶中使用的镜子是凸面镜C .在山区道路的拐弯处设置的镜子是凸面镜D .以牙科医生观察口腔中的牙齿时,使用的小镜子是凹面镜18.请在下图中作出物体在平面镜中的像 19.根据物体 AB 与镜中所成的像 A B 找出平面镜的位置:20.如图所示,平面镜 M 前有一个发光点 S , S1是它在镜中所成

40、的像, 当平面镜转动一个角度后,像的位置为 S2,试作出此时平面镜的新位置.二、能力题(B 1. (2013乐山小明同学身高 1.65m ,他站在竖直放置的平面镜前 2 m 处,他在镜中的像高 为 m,像与他相距 m。2. (2013山西 小芳同学站在平面镜前 2m 处照镜子,她向平面镜靠近了 0.5m ,则像离她的 距离为 m,像的大小将 。 (填“变小” 、 “变大”或“不变” 3. (2013年襄阳市 在探究“平面镜成像的特点”实验中:(1记录的实验数据见表:分析表中数据可以得出:像与物的大小 _, 像到平面镜的距离 _物体到平面镜的 距离。(2实验中,在玻璃后放一只和玻璃前燃烧蜡烛大小

41、完全一样的未点 燃蜡烛,目的是 _。 2.(2013年中考呼和浩特 检查视力时,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面 墙上平面镜里的像。要求视力表在平面镜中的像与被测者相距 4.6m ,试在图中准确画出: (l平面镜的位置;(2被测者眼睛通过平面镜看到自己右脚上如图 P 点的光路图。 五、光的反射【 学习目标 】(1知道什么是光的反射现象。(2了解反射定律,知道法线、反射光线、入射光线、反射角和入射角的含义。(3通过探究能得出光的反射定律。(4知道在光的反射中,光路是可逆的。(5了解镜面反射和漫反射及其应用。【学习重点】 探究、理解并掌握光的反射定律【学习难点】 应用光的反射定律和镜面

42、反射、漫反射知识解释实际问题及相关现象。【 课前预习 】1.光射到物体表面上时, 叫光的反射现象。2.光的反射定律:【 课堂导学 】 1、组内助学 2、小组展示 3、精讲点拨 活动 1 光的反射现象活动 在课桌上放一块平面镜,让激光笔斜射到镜面上,你发现了什么现象? 总结 思考 根据光的反射的定义,例举生活中光的反射现象实例: 活动 2 光的反射定律活动 用激光笔发出的光射到平面镜上,观察从镜面反射光斑, 改变入射的方向或改变镜子的角度,观察光斑的移动情况。 思考 光的反射是否有规律? 了解光的反射中的几个名词: 入射光线 :从光源发出的光线(AO反射光线 :经反射面反射出去的光线(OB 入射

43、点 : 光入射的一点(O 法 线 : 过入射点垂直于反射面的直线(ON 入射角 : 入射光线与法线的夹角( AON 反射角 : 反射光线与法线的夹角( BON 猜想 反射角与入射角大小有什么关系 ?方案 (1器材:(2步骤:(3现象:(4结论:思考 如图所示是用来显示光路的硬纸板,当直板平直时会在后一半纸板 OF 上看到反射 光 线,如果将纸板 OF 沿 ON 向后折,这时还能看到反射光线吗?这说明了什么? 总结活动 作图。 (注意:光线用带箭头的实线表示,法线画虚线 (1画出图中的反射光线并标出反射角。 M AB N30º M N （2）完成右图中的光路图。 活动 3光路的可逆性

44、思考右图中光线沿 AO 方向入射，反射光线沿 OB 方向， 若光线沿 BO 方向入射，反射光线将沿 方向？ 总结 A N B 反射时，光路是 的。 M 活动 4光的反射类型 活动手电筒光射到平面镜上，观察到墙上有光斑，若射到课桌上能在墙上找到光斑吗？ 为什么？ 思考 ： （1）晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜平放在纸上，让手电筒的光 正对着平面镜照射，如右图所示，则从侧面看去，感觉白纸比较 （亮/暗） ，而平面 镜处比较 （亮/暗） 。这是为什么？ （2）用久了的黑板，坐在两侧的同学看黑板时会看到 总结 ，这又是为什么？ 1、镜面反射：平行入射的光线，反射后沿 反射出去。 2、漫反射：

45、平行入射的光线，反射后向 方向。 3、镜面反射和漫反射都 (遵循/不遵循光的反射定律。 活动 5光反射的应用 （1）人造卫星利用光的反射，在遥远的太空感知地面的矿藏和森林，估计农作物的产量； （2）电视机的遥控器有时不对准接收窗口，也能进行控制，这是因为光发生了反射的缘故； （3）载有信息的光在光纤中进行多次反射后把信息传到另一位置，这样就可以利用光来传 递信息。根据这一原理制成了胃镜、光纤通信等。 【拓展】人眼是怎样观察到平面镜成的像的？ S S 人所看到的虚像实际上是反射光线的反向延长线的交点。 【课堂检测】 1下列各成语反映的情景中，反映光的反射的是（ A一叶障目 偷光 2利用光的反射定律，在图中画出人可以看到点光源 S 的像的范围. 3关于光的反射定律，下列说法正确的是（ A反射定律的内容是反射角等于入射角 B镜面反射时，光遵守反射定律，漫反射时，有些光不遵守反射定律 C反射光和入射光传播速度大小相等 D反射定律只是在空气中成立，真空中不成立 4我们能从各个不同的方向看到桌子、黑板、书等物体，这是因为（ A这些物体均能发光 C光射到这些物体上发生了漫反射 射 【课后固学】 一、基础题（A） 1下列说法中正确的是（ ） 8 ） C立竿见影 D凿壁 B镜花水月 ）