吉林省九年级下册《家乡》教学计划_第1页
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文档简介

1、九年家乡成功训练教学计划（20112012）学年第二学期王敏芝为了搞好九年级下册家乡成功的教学，提高九年级下册家乡成功的教学成效，使九年级下册家乡成功的教学有目标、有步骤、有计划、有方法地进行。现在，我拟定九年级家乡成功的教学计划如下：一、教材分析九年级上册家乡共有三个单元：吉林城市、吉林教育、科学技术。成功共有十五个单元。教学重点和难点是培养学生的探究与实践能力。除了教材之外，其它可利用的教学资源还有网络、电视、图书室和多媒体教室等。二、学生基本情况分析九年级的学生已经学习两年家乡成功这门课程，有一定的学习方法和学习基础，对家乡有了一定的了解，但是学生缺乏搜集家乡吉林的资料的渠道，缺乏搜集家

2、乡吉林的资料的方法和能力，在探究与实践时可能存在一定的困难。为此，教师要尽可能帮助学生拓展搜集资料的渠道，指导学生搜集资料和利用资料。三、教学目标：1.拓展学生的学习领域，增进学生对其生活背景下的文化、社会、自然、科技的理解，促进学生全方面知识的积累和发展。2.加强素质教育理念和德育渗透，坚持“以学生发展为本”的原则，着重培养学生健康的生活态度，及促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质。增强他们的社会责任感、使命感，发展他们的创新精神和实践能力，以及对社会的适应能力。3.促进地方课程与其它课程的相互补充、协调关系，增强地方课的地方适应性，体现地方课的地方特点。四、教学措施1认真学习和研究地方

3、课程标准，准确的运用于教学当中，认真做好备课的没一个环节，熟悉教材，领会课改精神。2注重学生学习方式的转变，重视体验式学习和探究式学习的设计，以实践体验、动手操作为主。 3注重教学方式的改革更新，以研究探索和方法指导为主，拒绝单一的知识灌输式的教学。 4走近学生、了解学生，针对学生的具体情况及时调整教学方式，分阶段的提高学生的成绩。五、教学评价：九年级下册家乡成功的教学效果评价，采取平日评价与期末评价相结合的评价方式，以“优、良、及格、差”作为评价等级。六、教学进度：周次起 止 时 间教 学 内 容备注1 3月4日3月8日家乡第一课 第二课2 3月11日3月15日成功第一单元 第二单元3 3月18日3月22日家乡第三课 第四课4 3月25日3月29日成功第三单元 第四单元54月1日4月5日家乡第五课6 4月8日4月12日成功第五单元 第六单元7 4月15日4月19日家乡第六课 第七课8 4月21日4月25日成功第七单元 第八单元9 4月28日5月3日家乡第八课 第九课105月6日5月10日成功第九单元 第十单元11 5月12日5月16日家乡第十课12 5月19日5月23日成功第十一单元 第十二单元13 5月26日5月30日家乡第十一课 第十二课146月2日

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