七上第四单元《政权分立与民族融合》

1、第四单元第四单元 政权分立与民族融合政权分立与民族融合三国两晋南北朝时期三国两晋南北朝时期 （220589220589）第第1818课课 三国鼎立三国鼎立一、官渡之战一、官渡之战1.1.概况：概况：200200年，袁绍与曹操，曹操胜利年，袁绍与曹操，曹操胜利2.2.影响：为曹操统一北方奠定基础影响：为曹操统一北方奠定基础第第1818课课 三国鼎立三国鼎立二、赤壁之战（考点）二、赤壁之战（考点）1.1.概况：概况：208208年，北方曹操与长江中下游的刘备、孙权，曹操失败年，北方曹操与长江中下游的刘备、孙权，曹操失败曹曹刘刘孙孙孙、刘孙、刘联军联军刘刘刘刘刘刘刘刘赤壁赤壁之战之战第第1818课课

2、 三国鼎立三国鼎立二、赤壁之战（考点）二、赤壁之战（考点）1.1.概况：概况：208208年，北方曹操与长江中下游的刘备、孙权，曹操失败年，北方曹操与长江中下游的刘备、孙权，曹操失败4.4.影响：为三国鼎立局面的形成奠定了基础影响：为三国鼎立局面的形成奠定了基础3.3.相关谚语或成语故事：三顾茅庐、草船借箭、相关谚语或成语故事：三顾茅庐、草船借箭、万事俱备只欠东风万事俱备只欠东风2.2.特点：以少胜多特点：以少胜多三、三国鼎立的形成三、三国鼎立的形成蜀蜀221221成都成都刘备刘备魏魏曹丕曹丕220220洛阳洛阳吴吴222222建业建业孙权孙权1.1.三国鼎立形成（考点）三国鼎立形成（考点）2

3、22222年三国鼎立的局面形成年三国鼎立的局面形成2.2.三国鼎立的影响三国鼎立的影响局部统一有利于经济的恢复和发展，局部统一有利于经济的恢复和发展，为后来的统一奠定了基础为后来的统一奠定了基础3.3.三国的经济发展三国的经济发展魏：魏：蜀：蜀：吴：吴：兴修水利兴修水利丝织业兴旺丝织业兴旺 蜀锦行销三国蜀锦行销三国造船业发达造船业发达船队到达夷洲，加强内地和台湾的联系船队到达夷洲，加强内地和台湾的联系第第1919课课 江南地区的开发江南地区的开发一、西晋的兴亡（考点）一、西晋的兴亡（考点）1.1.西晋建立：西晋建立：266266年，司马炎，定都洛阳年，司马炎，定都洛阳3.3.灭亡原因灭亡原因

4、2.2.西晋灭亡：西晋灭亡：316316年年统治集团腐朽：皇帝智力低下、统治集团腐朽：皇帝智力低下、 “ “八王之乱八王之乱”耗竭了西晋国力耗竭了西晋国力民族矛盾激化：民族矛盾激化：内迁匈奴人灭亡了西晋内迁匈奴人灭亡了西晋4.4.人口南迁：人口南迁：东汉末年以来，鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等少数民族东汉末年以来，鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等少数民族二、淝水之战二、淝水之战1.1.东晋和南朝的更替（考点）东晋和南朝的更替（考点）（1 1）东晋的兴亡：）东晋的兴亡： 317 317年，司马睿建立年，司马睿建立“东晋东晋”，都城建康。，都城建康。 420 420年，东晋灭亡年，东晋灭亡（2 2）南朝：宋、齐

5、、梁、陈）南朝：宋、齐、梁、陈 420 420年，刘裕建立年，刘裕建立“宋宋”氐族氐族苻坚苻坚重重用汉人用汉人王猛王猛，统一了统一了黄河流黄河流域域2.2.淝水之战（以少胜多）淝水之战（以少胜多）（1 1）概况：）概况：383383年，前秦政权苻坚与东晋政权的战争年，前秦政权苻坚与东晋政权的战争（2 2）相关成语：风声鹤唳、投鞭断流、草木皆兵）相关成语：风声鹤唳、投鞭断流、草木皆兵（3 3）影响：）影响：东晋在南方取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件东晋在南方取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件材料材料1 1：（江南）地广人稀：（江南）地广人稀, ,饭稻羹鱼。饭稻羹鱼。无冻饿之人无冻饿之人

6、, ,亦无千金之家。亦无千金之家。 史记史记材料材料2 2：江南：江南地广野丰，民勤本业，地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛丝绵布帛之饶，覆衣天下。之饶，覆衣天下。宋书宋书想一想：为什么想一想：为什么宋书宋书里描写的江南里描写的江南与司马迁描述的江南会有这些不同？与司马迁描述的江南会有这些不同？三、江南地区的开发（考点）三、江南地区的开发（考点）2.2.原因原因（1 1）自然条件：江南地区具有发展农业的优越条件）自然条件：江南地区具有发展农业的优越条件（2 2）人口南迁：南迁的人给江南带去了劳动力、先）人口南迁：南迁的人给江南带去了劳动力、先进生产技术和不

7、同的生活方式进生产技术和不同的生活方式（3 3）社会环境：江南战争相对较少，社会秩序比较安定）社会环境：江南战争相对较少，社会秩序比较安定（4 4）民族交往：南北方劳动人民的辛勤努力）民族交往：南北方劳动人民的辛勤努力1.1.时间：东晋、南朝时期时间：东晋、南朝时期北方民族迁往中原北方民族迁往中原中原汉族迁往江南中原汉族迁往江南西晋后期以来中国古代史第一次大规模人口迁徙浪潮西晋后期以来中国古代史第一次大规模人口迁徙浪潮北方民族迁往中原北方民族迁往中原三、江南地区的开发（考点）三、江南地区的开发（考点）3.3.表现表现修建了许多水利工程；荒地开垦为良田；稻田开始使修建了许多水利工程；荒地开垦为良

8、田；稻田开始使用绿肥，牛耕和粪肥得到推广；小麦种植推广到江南用绿肥，牛耕和粪肥得到推广；小麦种植推广到江南农农 业业 发发 展展施施 肥肥 图图江南地区的发展江南地区的发展4.4.影响影响江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。为经济重心逐渐南移奠定了基础。 这是一首北朝敕勒这是一首北朝敕勒族民歌，原是鲜卑语，族民歌，原是鲜卑语，后译成汉语。后译成汉语。敕勒川，敕勒川，阴山下，阴山下，天似穹庐，天似穹庐，笼盖四野。笼盖四野。天苍苍，天苍苍，野茫茫，野茫茫， 风吹草低现风吹草低现牛羊。牛羊。第第2020课课 北方民族大融合北方

9、民族大融合一、北朝政权的更替（考点）一、北朝政权的更替（考点）1.1.北魏统一北方北魏统一北方（1 1）北魏建立：）北魏建立：386386年，东北鲜卑族建立，定都平城年，东北鲜卑族建立，定都平城（2 2）统一黄河流域：）统一黄河流域：439439年年（3 3）统一北方的影响：促进北方民族融合趋势的发展）统一北方的影响：促进北方民族融合趋势的发展北魏北魏东魏东魏西魏西魏北周北周北齐北齐2.2.北魏分裂：北魏分裂：534534年年北朝：北魏和四个王朝北朝：北魏和四个王朝二、北魏孝文帝促进民族融合的措施（考点）二、北魏孝文帝促进民族融合的措施（考点）1.1.迁都洛阳（由平城迁往洛阳）迁都洛阳（由平城

10、迁往洛阳）促进了洛阳的繁荣，加强了对中原地区的统治，促进了洛阳的繁荣，加强了对中原地区的统治，推动了鲜卑政权学习和接受汉族先进文化推动了鲜卑政权学习和接受汉族先进文化2.2.汉化改革汉化改革语言：朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；语言：朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；（学汉语）（学汉语）服饰：官员及家属必须穿戴汉族服饰；服饰：官员及家属必须穿戴汉族服饰；（穿汉服）（穿汉服）姓氏：将鲜卑族姓氏改为汉族姓氏，皇族由姓拓跋改为姓氏：将鲜卑族姓氏改为汉族姓氏，皇族由姓拓跋改为 姓元；姓元；（改汉姓）（改汉姓）婚姻：鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；婚姻：鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；（与汉族联姻）（与汉族联姻）

11、制度：采用汉族的官制、律令；制度：采用汉族的官制、律令；（用汉制）（用汉制）礼法：学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊礼法：学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老养老的风气老养老的风气（学汉礼）（学汉礼）3. .改革的影响：改革的影响：促进了民族大融合促进了民族大融合魏魏西西晋晋十十六六国国北北魏魏东魏东魏北北齐齐蜀蜀西魏西魏北北 周周吴吴东晋东晋 宋宋 齐齐 梁梁陈陈南朝南朝北朝北朝第第2121、2222课课 魏晋南北朝文化魏晋南北朝文化一、祖冲之和圆周率（考点）一、祖冲之和圆周率（考点）1.1.祖冲之：祖冲之：南朝人，是我国古代著名的数学家和天文学家；南朝人，是我国古代著名的数

12、学家和天文学家；最突出的是在数学领域求得比较精确的圆周率最突出的是在数学领域求得比较精确的圆周率2.2.圆周率：圆周率：祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第的第7 7位数字，领先世界近一千年位数字，领先世界近一千年二、贾思勰和二、贾思勰和齐民要术齐民要术（考点）（考点）1.1.贾思勰：贾思勰：北朝人，是我国历史上著名的农学家，著作北朝人，是我国历史上著名的农学家，著作齐民要术齐民要术2.2.齐民要术齐民要术：总结我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、总结我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生

13、产技术和方法。林、牧、副、渔业的生产技术和方法。是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。史上占有重要地位。三、郦道元和三、郦道元和水经注水经注（考点）（考点）1.1.郦道元：郦道元：北魏人，是我国古代杰出的地理学家，著作北魏人，是我国古代杰出的地理学家，著作水经注水经注2.2.水经注水经注：是一部综合性的地理学专著。是一部综合性的地理学专著。详细介绍了江河流经地区的山川城镇、地形物产、风详细介绍了江河流经地区的山川城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等土人情、历史古迹等四、书画艺术（考点）四、书画艺术（考点）1.1.书法：书法：东晋书法家王羲之，集书法之大成，被后人称为东晋书法家王羲之，集书法之大成，被后人称为“书圣书圣”。代表作代表作兰亭序兰亭序有有“天下第一行书天下第一行书”的美誉的美誉后人称后人称兰亭序兰亭序“遒媚劲健，绝代更无遒媚劲健，绝代更无”“飘若浮云，矫若惊龙飘若浮云，矫若惊龙”2.2.绘画：绘画：东晋画家顾恺之