导学案四年级品德

1、千阳县南寨镇中心小学 N N N NX优化教学模式构建高效课堂1四年级品德与社会四年级品德与社会 11游戏里的规则导学案导学案班级：四年级班级：四年级 姓名：姓名： 组名：组名：阅读：丁丁：我们和豆豆玩游戏，他老耍赖，不按规则玩，说他，他不以为然，怎么办？老师：豆豆的做法不对，他违背了游戏规则，这就是导致对其他人不公平，导致游戏玩不下去了；可能其他伙伴也不愿意跟他玩，你应该告诉豆豆，要想玩得开心，顺利，必须遵守游戏规则，不许耍赖，否则没人跟他玩。冬冬：游戏规则可以修改吗？修改时注意什么？老师：游戏规则可以修改，因为规则是根据实际情况制定的，如果实际情况发生了变化，原来的规则就必须修改，但修改规

2、则一定要注意公平，合理。一：快乐填空：1 马走“（ ） ” ，象走“（ ） ” ，小卒一去不回还。2 规则是人们规定的，要求大家（ ）的制度或章程，它既是（ ）的，也是要（ ）大家行为的。3 玩游戏，要想玩得（ ） 、 （ ） 、 （ ） ，就要遵守游戏规则。4 规则是根据（ ）制定的，如果实际情况发生了变化，原来的规则就必须修改，但修改规则一定要（ ） 、 （ ） 。二：细心选择：1 学校只有几副羽毛球，大家都想玩，你应该（ ）A 争着先玩 B 排队等待 C 生气不玩了 D 谁也玩不成2 下面的跳绳游戏规则中，最合理的是（ ）A 先男生后女生 B 女生玩两个课间，男生玩一个课间C 按组玩，每

3、个小组玩一天 D 应该以跳坏为准3 规则对于我们这个社会（ ）A 很有用 B 没有用 C 很烦人4 下列说法错误的是（ ） A 玩游戏时，高兴就好，不必遵守规则B 球场上违反球规，要发黄牌警告D 制定规则必须公平5 在游戏中别人指出你违反了规则，你应该（ ）A 和他吵架 C 立即改正 B 不理他 D 不玩了同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定的理解，试着完成下列各题，老师相信你哦！千阳县南寨镇中心小学 N N N NX优化教学模式构建高效课堂2一、游戏里有哪些规则说一说？小组内玩游戏。讨论：刚刚玩的游戏里有什么规则？我们平时还做什么游戏？这些游戏的规则是什么？二、在我们玩

4、游戏中有没有人违反游戏规则呢？讨论： 1、在游戏中，要是有人违反了规则，你们会怎么做？为什么？2、你们会不会违反游戏规则，为什么？3、为什么要遵守规则，为什么？三、规则可以修改吗？为什么要修改？ 千阳县南寨镇中心小学 N N N NX优化教学模式构建高效课堂3四年级品德与社会四年级品德与社会 22学校学校里的规则导学案导学案班级：四年级班级：四年级 姓名：姓名： 组名：组名： 阅读：丁丁：我觉得学校里的规则全是约束学生，我们没有任何自由。老师：你的想法不正确，学校里的规则既是约束大家的行为，也是服务于大家的，当你去违反这些规则时，它就是约束你，但当你去遵守这些规则时，它对你不起任何约束，你狠自

5、由。正因为有这些规则，我们的校园生活才会更加有序，同学们才会更加健康、快乐地成长。冬冬：学校为什么要制定规则啊？老师：因为规则可以让我们在安静、整洁的环境里读书学习，规则可以保证我们安全、有序地参加活动；规则可以帮助我们公平、公正地游戏和比赛；规则可以约束我们的行为。使我们成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。学校里的规则既是约束大家行为的，也是为大家服务的，只有人人都遵守，我们的校园生活才会更加有秩序，同学们才会更加健康、快乐地成长。一：快乐填空：1 为了让我们在学校里更好地（ ）和（ ） ，国家和学校也为我们制定了（ ） 。2 为了让我们的班级在各方面更加优秀，我们可以试着制定一个（ ）

6、。3 只有人人都遵守学校里的（ ） ，我们的校园生活才会更加（ ） 。同学们才会更加（ ） 、 （ ）地成长。4 是由国家统一制定的，要求全国中小学生共同（ ） 。二 轻松选择：1 下列说法不对的是（ ）A 班里的规则制定是应该符合实际情况B 考试时应该互相帮助C 在学校，人人都要遵守学校里的规则D 课堂上的规则给我们提供了一个良好的学习环境2 班里的规则是制定给（ ）A 老师B 班干部C 每个同学D 爱捣乱的同学3 上课时老师提问你应该（ ）A 举手回答B 在座位上大声说话C 取消别人的回答同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定的理解，试着完成下列各题，老师相信你哦！1、

7、你知道学校生活中有哪些规则，为什么会有这些规则？千阳县南寨镇中心小学 N N N NX优化教学模式构建高效课堂42、在运动会中，有的同学参加了项目，为班级争得了荣誉。请你们谈一谈比赛时要遵守哪些规则？为什么要有这些规则？如果没有呢？3、你感到规则对自己的约束了吗？对此你怎么看？你认为这些约束对自身的成长有什么作用？4、如果学校里没有规则会有什么后果？你喜欢这种后果吗？为什么？5、怎样才能制出好的班规呢？千阳县南寨镇中心小学 N N N NX优化教学模式构建高效课堂5四年级品德与社会四年级品德与社会 33社会生活中社会生活中的规则导学案导学案 班级：四年级班级：四年级 姓名：姓名： 组名：组名：

8、阅读：丁丁：生活中各行各业有不同的规则，规则太多，会不会不方便？老师：社会要和谐、稳定的发展、离不开各种各样的规则来保障。所以，社会生活中处处有规则，它们规范着人们的行为，让生活变得安全和谐，井然有条，给遵守者带来了便利，只有不遵守者最终会给自己的生活带来不便，甚至给别人带来不便，当我们每次都发自内心的原意遵守生活规则时，一切都变得很和谐，很方便。因此说，生活中各行各业的规则只有利于社会发展，不会使人们不方便的。一 快乐填空：1 生活处处有（ ）,( )关系你、我、他。2 去银行取钱，应该在（ ）处排队等候。3 在动物园，在护栏外，请不要（ ） 。二 细心选择1 在超市付款应该（ ）A 抢着付

9、钱 B 排队付款C 东西少的先付钱2 下列同学的做法不对的是（ ）A 小乐见别人在公园草坪上玩，他也上去玩B 小丽制止了一个小朋友去摘公园的花C 小军和同伴一块在人行道上走D 有人买饭时要插队，小红制止了他3 对待那么多的规则我们应该( )A 红灯亮时停B 绿灯亮时行C 横穿马路要走人行道D 黄灯亮时也可以行4 对待那么多的规则我们应该（ ）A 遵守其中有惩罚的规则B 遵守它们 C 有时可以不遵守D 遵守不遵守无所谓5 下面说法正确的是（ ）A 在没有红绿灯的地方，可以不遵守交通规则B 遵守交通规则是城里人的事，与农村无关C 在有人行道的地方，要走人行道，没有人行道的地方要靠右行走1、你知道不

10、同行业的规则吗？说一说？千阳县南寨镇中心小学 N N N NX优化教学模式构建高效课堂62、 “生活处处有规则” ，有规则就有约束；有人说，有约束不自由，规则太多不方便。你是怎么看这个问题的？3、生活中各行各业中都有规则，请写出你熟悉的规则？4、不同行业有不同规则，你认为这些行业为什么要制定这些规则？千阳县南寨镇中心小学 N N N NX优化教学模式构建高效课堂7四年级品德与社会四年级品德与社会 44国家国家的规则导学案导学案班级：四年级班级：四年级 姓名：姓名： 组名：组名：阅读：丁丁：为什么中华人民共和国宪法是我国的根本大法？老师：因为它是由全国人民代表大会制定。其它法律法规是根据宪法制定

11、的，内容更加具体。跟我们青少年有直接关系的法律有中华人民共和国义务教育法 中华人民共和国宪法制定的，所以说中华人民共和国宪法是我国的根本大法。一 快乐填空：1 中华人民共和国未成年人保护法中的“未成年人”是指（ ）的公民。2 由（ ）制定，国家政权保证执行的行为规则叫做（ ） 。3 我们不仅要（ ） 、 （ ）还要学会运用法律武器来保护自己。4 “行有行规，国有国法。 ”小到一个（ ） ，大到一个（ ） ，要想（ ） 、 （ ）地发展，都离不开规则。5 中华人民共和国宪法是我国的根本大法，具有（ ）的法律效力，是制定其它法律法规的（ ） 。6 我国专门为我们未成年人制定了（ ）和（ ）用来保护

12、我们少年儿童（ ）的法律。二轻松选择：1 下列说法正确的是（ ）A 人们的衣食住行与法律无关B 老师不能随意体罚学生C 父母拆我们的信件不违法D 我不违法，所以我可以不学法2 我国的根本大法是（ ）A 中华人民共和国宪法B 中华人民共和国未成年人保护法C 中华人民共和国水法D 中华人民共和国刑法3 下列行为违反了法律的是（ ）A 小丽的爸爸送已经 6 岁的小丽上学B 小松偷偷将小东的信藏起来了C 老师叮嘱小华以后上学不要迟到了同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定的理解，试着完成下列各题，老师相信你哦！1、你知道我国哪些是专门为我们未成年人制定的法律吗？千阳县南寨镇中心小学

13、 N N N NX优化教学模式构建高效课堂82、认真看课本 19 页，图中行为违反了哪些法律条款？遇到这样的事情我们应该怎么办？3、生活中一些行为是违法的，请你列举一些，并说明违反了那些法律条款？4、讨论：当你买到到了新衣服，出现了质量问题，你该怎么班？千阳县南寨镇中心小学 N N N NX优化教学模式构建高效课堂9四年级品德与社会四年级品德与社会 55国际交往中国际交往中的规则导学案导学案班级：四年级班级：四年级 姓名：姓名： 组名：组名：丁丁：我国现在与多少个国家有外交关系？老师：新中国成立以来，我国在国际上的地位越来越高，与好多国家建立了外交关系。1949 年 10 月 2 日，苏联是第

14、一个与我国建交的国家，在联合国宪章精神及和平共处的五项基本原则基础上，我国同 165 个国家建立了外交关系，参加了 130 多个政府间国际组织的工作，同 200 多个国家与地区开展了友好交流，形成自己独特的外交风格。一：快乐填空：1 一个国家离不开（ ） ，要走向世界就必须了解和遵守（ ） 。2 建立外交关系的国家，都要（ ） 。3 迎接外国元首时，要（ ）,还要（ ） 。4 一个国家的商舰到达另一个国家的港口时，不仅要悬挂（ ）,还要在前桅杆上升起到达国家的（ ） 。二 轻松选择1 选择，我们中国人去外国（ ）A 很少B 很平常C 很新鲜2 吃西餐时，我们应该（ ）A 用筷子来B 用刀叉C

15、直接用手抓3 下列小朋友的做法不正确的是（ ）A 小松在网上与外国小朋友交朋友，互相学习B 小舟到国外旅游时，非常懂礼貌，讲文明C 小菲见到外国小朋友主动问好D 小华尾随外宾，要看看他到哪里去4 在商场、车站、公园等公共场合，看见有外宾到来时，我们应该（ ）A 围着，看看他们在干什么B 跟着，看他们要到哪里去C 不围观，不指指点点，不尾随 D 和小伙伴们谈论他们奇特的地方同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定的理解，试着完成下列各题，老师相信你哦！千阳县南寨镇中心小学 N N N NX优化教学模式构建高效课堂10了解： 1、举例说说你知道哪些国家的礼仪？2、如果你出国旅行，

16、你应该遵循哪些国家的规则，说说看？3、在商场，车站，公园等公共场所，看见外宾到来时，我们应该怎么做？千阳县南寨镇中心小学 N N N NX优化教学模式构建高效课堂11四年级品德与社会四年级品德与社会 66怎样面对烦恼怎样面对烦恼导学案导学案班级：四年级班级：四年级 姓名：姓名： 组名：组名： 丁丁：我个子不高，同学们老笑我、欺负我、不跟我玩，我很伤心，有时都不想去上学了。老师：你个子不高，同学嘲笑、欺负你的不对的，作为你来说首先不要自找烦恼，主动与其他同学沟通，真诚的对待他人，更不要产生不想上学的念头，你年龄还小，还有长个子的时间。当然，你要多运动，保持良好的心态，你开心了，会感染其他人，大家

17、会跟你一起玩的，关键是心态要好。所以你不要自卑，不要伤心，更不能产生不想上学的念头。冬冬：当我们生活中遇到烦恼的时候，应该怎么排解烦恼呢？老师：其实每个人都会有烦恼的，这是不可避免的，一个快乐的人，其实是更懂得排解烦恼的人。我们可以有很多办法做到这一点。比如：找一个乐观的朋友倾诉，读你最崇拜的人的格言，多赞美自己鼓励自己，不断告诉自己，要能容纳别人的不同观念及行为等。一：快乐填空1 在生活和学习中，有时候我们会遇到各种各样的（ ） 。2 遇到烦恼并不可怕，关键是（ ） 。3 把（ ）抛到脑后，做自己（ ）的事情。4 把自己的（ ）跟家长和朋友说一说。二：轻松选择1 当你遇到烦心事时，下列做法不

18、正确的是（ ）A 躲在屋里生闷气B 给朋友说一说C 听音乐放松心情2 下列同学的想法正确的是（ ）A 我成绩差，在班里是多余的人B 我爸爸妈妈总是偏向弟弟，我不喜欢我的弟弟C 我时常提醒自己，不要自找烦恼3 和同学产生了矛盾应该（ ）A 主动和同学和好B 等他向自己道歉C 谁先道歉谁没面子4 张华个子小，同学们经常嘲笑他，欺负她，他应该（ ）A 不上学了，和嘲笑的同学打一架B 多吃饭，多运动，争取早点长高C 嘲笑比他个子还小的同学同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定的理解，试着完成下列各题，老师相信你哦！一：在学习和生活中，我们都会有这样或者那样的烦恼，你有什么烦恼呢？和

19、同桌互相说一说。千阳县南寨镇中心小学 N N N NX优化教学模式构建高效课堂12二：在你遇到烦恼时，你的真实想法和表现是怎样的呢？三：遇到烦恼并不可怕，关键是怎样面对和消除烦恼，当我们自己遇到烦恼时，是怎样做的呢？四：你还有哪些消除烦恼的好办法呢？千阳县南寨镇中心小学 N N N NX优化教学模式构建高效课堂13四年级品德与社会四年级品德与社会 77怎样面对困难怎样面对困难导学案导学案班级：四年级班级：四年级 姓名：姓名： 组名：组名：丁丁：在困难面前我们应该怎么做？ 老师：在成长的过程中，每个人都会遇到各种各样的困难，面对困难时，我们应该想方设法寻找解决困难的途径，要激发自己战胜困难的勇气

20、和信心，敢于迎难而上，勇往直前。贝贝：老师，我们家经济比较困难，有时，我都不想念书了，给父母少一些麻烦，你说我该怎么办啊？老师：你能为父母着想，这说明你是一个懂事的孩子，家庭困难只是暂时的，父母不能让你辍学，你的情况我会向学校的领导反映，但你不能有辍学的念头。父母不容易，你应该体谅他们，好好读书，以后报答他们，让我们大家共同来帮助你，努力克服眼前的困难。一：快乐填空1 在生活和学习中，谁都会遇到（ ） 。2 在困难面前，有的人（ ） ，一往直前；有的人却被( ),停止了自己（ ） 。3 当我们参加长袍比赛筋疲力尽时，我们应该（ ）就会取得胜利，如果放弃，就会（ ） 。4 要想提高自己的学习成绩

21、，我们就要给自己制定学习（ ）和（ ）并努力去实行。二：轻松选择1 当同学有困难时，我们应该（ ）A 嘲笑他 B 不理他C 主动帮助他D 装作不知道2 豆豆学习成绩不好，她应该（ ）A 不学习了B 大哭一场C 找原因，订计划，努力学习3 下列说法错误的是（ ）A 无论做什么事情，都应该做到知难而退B 在学习中，谁都会碰到这样或是那样的问题，有时候老师能讲到，有时候老师讲不到，这就需要我们主动的想办法解决C 人多力量大，大家同心协力，什么困难都不怕D 在困难面前我们决不低头同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定的理解，试着完成下列千阳县南寨镇中心小学 N N N NX优化教学

22、模式构建高效课堂14各题，老师相信你哦！一：在生活和学习中，你遇到过哪些困难呢？在困难面前你是怎样表现的呢？二：李子萌的学习成绩一直不好，每次考试成绩都很差，他该怎么办呢？聪明的你快帮帮他吧！三：当我们学习遇到困难时，我们应该怎么做？四：当我们要改掉一个坏习惯时，我们应该怎么做？千阳县南寨镇中心小学 N N N NX优化教学模式构建高效课堂15四年级品德与社会四年级品德与社会 88怎样面对压力怎样面对压力导学案导学案班级：四年级班级：四年级 姓名：姓名： 组名：组名：丁丁：在生活中有许多的压力，我们应该怎样面对压力？ 老师：压力在生活中可以说无处不在。当有压力时，要学会化解压力。比如：自我调整

23、心态，使自己的心情愉悦起来，做一些自己感兴趣的事情，适当的缓解自己的紧张情绪，跟爸爸妈妈或老师谈谈心，将自己的压力说出来等等。贝贝：妈妈总让我考试拿第一，可这对我要求太高了，我该怎么办啊？老师：父母望子成龙。望女成凤这没错，对于小学生来说，适当给点压力是应该的，有了压力就有了动力，比如妈妈说让你拿第一，你有了这个压力，就好好学习，朝这个目标努力，你的学习会有很大进步的，至于是不是第一，结果已经不重要了，重要的是你努力了，进步了，妈妈就不会怪你，反而会很高兴的，所以你就别过于担心了。一：快乐填空1 在（ ）和（ ）中，谁都会有压力。2 有的人认为，活着就应该有点压力。没有压力就没有（ ） ，没有

24、（ ）就没有进步。3 有些人认为，没有压力好，童年生活就应该（ ） 。经常生活在压力下，就会（ ） 。二：轻松选择1 如果不学习就会（ ）A 很轻松B 没有压力C 落后2 下列说法不正确的是（ ）A 压力对我们只有好处没有坏处B 在学习和生活中，压力无处不在，谁都会有压力C 我们要乐观积极的面对压力D 我们要学会自我调节，才能减少压力对我们的影响3 对于压力你怎么认为（ ）A 压力太大，人会生病B 有压力就会有动力C 无所谓4 下列说法错误的是（ ）A 我们面对压力要积极乐观，让自己有一个良好的心态B 大人们才有压力，我们小孩子没有压力C 适当的压力对我们是有好处的千阳县南寨镇中心小学 N N N NX优化教学模式构建高效课堂16同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定的理解，试着完成下列各题，老师相信你哦！一：在生活和学习中，谁都会有压力，你有哪些压力呢？二：你认为人应该不应该有大力？有压力好呢还是没压力好？三如果压力太大了，我们该怎么办呢？四：我们该怎样面对压力？怎样才能使压力变为动力？千阳县南寨镇中心小学 N N N NX优化教学模式构建高效课堂17四年级品德与社会四年级品德与社会 99怎样面对失败怎样面对失败导学案导学案班