2019高考全国3卷语文试题和答案图文对照版【2020新】

1、2019高考全国卷 3语文试题适用省份：广西、贵州、云南、四川注意事项：1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，答案写在答题卡上。写在 本试卷上无效。3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分，同时也是一-座蘊藏丰富、有待进一步开发利用的民族民间艺术资源宝库。经过十几年的努力，一些传统表演艺术项

2、目已走出困境，呈现出新的生机与活力，但仍有一些项目面临着不容忽视的新问题。传统表演艺术与普通民众生活息息相关，其表演通赏具有群体性特征：无论侗族大歌还是壮族山歌，人人都可展示歌喉；无论汉族的秧歌，还是藏民的锅庄，民众欢乐起舞的场面都 蔚为大观。对这类非物质文化遗产的保护就要坚持其生活性、群体性，而不应仅局限在艺术团 体或演出以等小范围内。广大民众为庆贸丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演， 寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感。使传统表演艺术“雅化”，国然能彭显各类民族民间 艺术的特色，但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。当然，各类民间表演艺术经过充分提炼和艺术升华，进而搬上舞台，其成

3、功之作会对此 类非物质文化遗产的传播起到促进作用。如春晚舞台上，藏族舞蹈飞弦踏春、蒙古族舞路吉祥项等都曾大放异彩。然而，在对民间表演艺术进行再创作的过程中，有些实施者没有 坚持本真性的原则，并一些传统艺术改编得面目。比如，有些人在改造民乐时套用西方音乐端 排方式，被改骗的作品便失了自身的魂魄。因此，对民族民同传统艺术进行“二度创作”，应 既不失其本真的艺术特性，适应民众新的审美需求。要做到这一点就需要编导们深法民同地融入现代元素，行实地调研、采风，挖掘出民间艺术的基本元素与本质精神。各种传统表演艺术都是在特定时空中显现的，靠其演出行为形成艺术作品，实现艺术价 值。这类非物质文化遗产的特业性决定

4、了应对其实施活态传承与保导，使之以鲜活形态生存干民间。在在非物质文化遗产抢教保护实践中，有些地区视保存为保护，重视硬件设施，各类场 馆及专题博物馆建设颇具规模，民间收集来的各种乐器、道具、面具、服装等都得到最善收藏。这种博物馆式的展示与收藏，虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体，但变活态传承为固态展示，无法从根本上解决传统表演艺术的生存发展问题，有人认为通过最音，录像等教字化 手段便可记录、存储、呈现表演艺术的成果和过程，认到掩救性保护的效果。但是，这只是对 文化遗产的部分信息进行了保存，人在进行艺水表演时涉及的很多现象难以精确重化，其中不少信息是无法获取和记录的。对传统表演艺术的保护必须坚

5、持以人为本，活态保护，才符合其 自身的传承发展规律。（摘编自李荣启论传统表演艺术的保护与传承）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的项是（3分）A传统表演艺术通常具有生活性和群体性的特征，民众也是演出的重要参与者。B. 春晚优秀的民族歌舞节目为传统表演艺术的舞台改编提供了可资借鉴的思路。C. 传统表演艺术进行“二度创作”时，应当避免西式改编，以防失去原有风格。D. 录音，录像等手段可以记录传统表演艺术的成果和过程，能够起到保存作用。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的项是（3分）A. 文章针对当下传统表演艺术保护中出现的一些片面认识，提出了自己的观点。B. 文章紧扣作为非物质文化遗产

6、的传统表演艺术的几种属性，多角度展开论证。C. 第四设将些地区的场馆建设和数字化保存做比较，论证了保护与保存的不同。D. 以文章对现有传统表演艺术保护举措的成效与是都有论及，体现出辩证的态度。3. 根据原文内容，下列说沫正确的一项是（3分）A传统表演艺术源自生活，使其“雅化”意味着脱离原生的环境，很难获得成功。B. 民间各种自发的载歌载舞活动都是传统表演艺术的部分，有很强的民俗色彩。C. 传统表演艺术依赖动态展示以呈现艺术内蕴，将其物质载体作固态展示则没有价值。D也话态保护致力于维护传统表演艺术的活力，看重人的因素在项目传承中的作用。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，

7、完成46题。材料一：2008北京奥运会、残奥会将中国志愿服务活动动推向一个新的发展阶段。这批被誉为“鸟巢一代”的奥运志愿服务的实践产生了一种共同的精神素成就了自己。奥运会服务经历给“鸟 巢一代”能男一心的息法点者通过如权参与和县读奉故。在类注会的平台上来现。眼中志愿者 格下了深深的印记，可以发现，奥向与我国倡导的“爱国“敬业”“诚信“友善”养，志愿者 分享的回忆背后所蓝合的价值取等社会主义核心价值观有着较高的契出这代人的社会担当和 国际视野。因此，奥运志愿服务集体记忆可以作为潜在的的精神遗产和志愿遗产，集体记忆的 建构将对北京 22冬奥会有所助益。（摘编自王艳等“鸟巢一代”奥运志愿服务集体记忆

8、与奥运遗产）材料二：国务院印发的中长期青年发展规划（2016- -2025年）强星调提升青年志愿服务水平、促进青少年的社会融入和社会参与，中国体育志愿服务事业在冬奧背景下 的健全与发展将为青少年社会参与提供实现路径。志愿服务是一-种利他行为，是以不求物质回报为前提地为他人、社会团体或某项事业，乃至为整个社会提供援助。近年来学者们逐渐构 建了以讨论志愿者行为动机为主的解释范式，比如人们可能因表达个人价值、增强自身意义、 增长职业技能和强化人际关系等方面来进行志愿服务。志愿者的参与动机之所以重要，就在于志愿服务不能简单地局限在无私奉献的框架内，志愿服务对于志愿者的自我成长和公民参与社会建设也有重要

9、意义。志愿服务的最终目的是在全体社会成员的心中内化志愿精神，形成一种面对社会、面向人生的个体态度和公民意识，在这种层面上，志愿服务所谓“推动人类发展和 促进社会进步”的价值才得以彰显。（摘编自李佳宝等论冬奥背景下体育志愿服务与青少年社会参与材料三：近两年，共享单车成为市民出行的新宠。然而，在共享单车发展正盛的同时，违规停车、私自上锁、丢弃及破坏单车的现象也屡见不鲜。为了规范使用，共享单车公司 也尝试采取一些措施，除了运营人员加强维护之外，公司官方平台也会以信用分奖惩的方式来鼓励使用者对违规行为进行举报，以此规范共享单车的使用。随着举报反馈机制的建立，在城 市中酒现出-群单车猎人。他们是共享单车

10、的使用者，在业余时间他们也会寻找并拍照举报那 些破坏共享单车正常使用秩序的行为，并将违規使用的单车搬到公共区城停放以维护共享秩序他们将此称为“打猎”。在自发参与共享单车秩序维护的过程中，单车猎人的这一行为也逐渐 体现出在消费社会中使用者自下而上地参与社会治理的特点。作为消费者的单车猎人也逐渐体现出一定的公民意识，他们参与治理并形成网络时代促进共享单车健康发展的新力量。（摘编自许金凤等卷入的消费者一一以摩族猎人为例）4. 下列对“志愿服务”相关内容的理解和分析，不正确的项是（3分）A.集体记忆的建构帮助“鸟巢代”志愿者提升了志愿服务的水平，让他们能够更好地融入奥运会，最终成就自己。B. 2008

11、年北京奥运会志愿服务的经历对“鸟巢一代”志愿者产生了巨大的影响，他们将这段经历内化为一种志愿精神。C. 志愿服务不能单纯理解为志愿者只有奉献，没有获得，B提升个人价值、增长职业技能等会有所帮助。D. 北京2022年冬奥会的志愿服务可以满足些青少年作为社会成员的愿望，为他们提供实践的平台。5.下列对材料相关内容的概括和分析，（不正确的项是（3分）A“鸟巢一代”参加奥运志愿服务形成了集体记忆，其中蕴含的价值取向与社会主义核 心价值观的契合度较高。B. 共享单车公司除了让运营人员加强维护外，还尝试通过信用分奖惩的方式来帮助解 决破坏单车等多种问题。C. 为了推动共享秩序的建立，单车猎人开始寻找并拍照

12、举报违规停放、私自上镄和丢弃 单车等不文明的行为。D单车猎人的群体性行为有助于规范共享单车的使用，构建在共享单车公司之外的民间力量参与治理的新格局。6. 单车猎人可以看作“新型”的志愿者，请结合材料分析这一说法的根据。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。到梨花屯去 何士光这故事开场时是颇为平淡的，只是后来，马车快要进梨花屯，而两个乘客也沉默时，回 过头来看一看，兴许才有一点故事的意味一辆马车从白杨坝出来，车夫是个老人家。在一座石桥旁，他把一个中年人让到车上 来。看得出，这是位下乡干部。天色好晴朗。水田还没有栽上秧子，但包谷已长得十分青葱，初夏的山野，

13、透露着旺盛 的生命力，叫人沉醉不已。碎石的马路拐弯了，爬坡了，又拐弯了，又爬坡了。不时有布谷在 啼叫，车上的人似乎打起盹来了。不知过了多久，马车停住。打盹的干部猛地抬头，看见有人正上到车上来。“啊，谢主 任？”来人犹豫地打招呼，似乎有些意外。“是-老赵同志？”谢主任嗫嚅了一下，也有些突然。车抖了一下，从横过路面的小小水沟，上驶过。谢主任把香烟掏出来，递一支给老赵：“去梨花屯？”语气中有和解的意味。老赵谨慎地回答：“是。” “去包队吗？ ”“是。胜利大队。”“我也是！”谢主任和蔼地笑起来，“我们都是十回下乡九回在，老走梨花这一方！ ”笑颜使气氛松动起来。三只白鹤高高飞过，不慌不忙扇动着长长的翅膀

14、，在蓝天里、显得又白又“老赵，”谢主任开诚布公地谈起来，“我一直想我机会和你谈谈呢！为七六年秋天在梨花挖那条沟，你怕还对我有些意见呐！”“谢主任，你说到哪里去了！”“实事求是嘛！当时我是工作队的负责人，瞎指挥是我搞的，该由我负责！有人把责任归到你头上，当然不应当！”“我 ”“我也明知那条沟不该挖，一气就占了四十亩良曰。但当时压力大啊；上边决定要挖，社员不同意挖，是我硬表了态：我叫挖的，我负责！ ”“这种表态，”老赵想了一想，“我也表过“那是因为我先表嘛 ！ ”谢主任接过话头，“老赵，去年报上有篇报道，你读过没有？”哪一篇？”“谈得真好！ ”谢主任不胜感慨地说，“是基层干部座谈。总结说：上面是嘴

15、巴硬，基层干部是肩膀硬 '！基层干部负责任。像是报道的安.路转了一个大弯一在一座杉树土岗前好像到了尽头，接着又一下子在马车前重新展现 出来，一直延伸到老远的山垭“正是这样嘛！”谢主任点头，“那条沟，责任由我负！”“我也有责任！那是分派给我的任务。如果不是我催得紧，态度那样硬，说不定就挖不成！责任归我负！”双方都有诚恳的态度，气氛十分亲切了，甚至到了甜蜜的地步路芳出现了一条水沟。水欢快地流淌着，发出叫人喜悦的响声-他们无拘无束地谈下去了。谈形势，谈这次去梨花屯纠正“定产到组”中出现的种种偏差，等等。后来，拉起家常来了越近梨花屯，地势就越平坦， 心里也越舒畅， 突然，谢主任拍了拍赶车老汉的

16、肩膀：“停一停!"老人家把缰收住了。“两年多没到梨花，看看那条沟怎样了！”埂子上水田一块接着一块，已经犁过了。带着铧印的泥土静静地横陈着，吸收着阳光， 像刚切开的梨子一样新鲜，透着沁人心脾的气看不见那条沟。谢主任问车夫：“老同志，那条沟是不是在这一带？” “安？ ”老人家听不清。老起大声说：“沟一挖过一条沟啊 ！"“嗯，”老人家听懂了，点点头，“是挖过一条沟。唔，大前年的事唤，立冬后开挖的。分给我看来老人我们六个生产队，每个劳力推一一裁我都有一截呢！顶上头一段，是红星队“哪里？ ”家说起话来是絮不休的。老越终于打断了他：“现在沟在哪里？”老人家摇着头，“后来填了嘛， 去年，

17、开春过 谢主任问：“哪个喊填的？”“哪个？”成就让它摆在那老人家认真地想了，沟不沟欢不坎的！唔，先是抬那些石头。论挑抬活路，这一带的人想了一回，“没有哪个。是我们六个队的人商量的。总不都是好手， 肩脖最.他我们在乡下会碰到的许多老人家一样，这位老人也有着对往事的惊人记忆。也许平时 不大有机会说话，旦有人听，他们就会把点点滴滴说得详详细细，有几分像自言乎时不水是不断地说下去。说下去，平静静的，像是在叙述别人的而不是自身的事情，多少波湖都化为 了消消细流。想当初虽来必如此简单，而今却尽掩在老人家略带沙哑的嗪音里了。后来，者起提醒他：“老人家，我们走吧”老起的声音，柔和得有些异样。而且不知为什么，这

18、以后不论是老赵还是谢主任，都没再说一句话。啊，前面，杂树的碧绿和砖瓦的青灰看得见了。是的，梨花屯就要到了！1979年5月（有删改）7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴党不正确的一项是（3分）A. 小说中的“包队” “定产到组”等词语，以及关于“安徽”的报道，都指向改革初期 的现实，在今天又使小说具有记录历史的意味。B. 谢主任感慨报道中基层干部的“肩膀硬”，而赶车老人随后提及这一带做挑拾活路的农民们“肩膀最硬”，对谢主任予以嘲讽与回击。C. 小说前半部分描写了两个下乡干部逐步消除因挖沟曾产生的隔阂，后半部分转而描写 赶车老人讲述填沟等往事，进一步深化了时代主题。D. 小说多次写到路，“拐

19、弯” “爬坡”“重新展现”“越来越平坦”等，既是写实，又 使最后一段自然地传达出“柳暗花明又一村”的愿景。8. 小说中有多处景物描写，请分析其功能。（6分）9. 两个乘客为什么沉默？小说为什么首尾均有这细节？请结合全文分析。（6分）二、古诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或曰之名则诸侯图鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫鲁君疑之谢吴起。吴起于是闻魏文侯 贤，欲事之。魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦。 卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之。曰：“往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死

20、于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。”文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守， 以拒秦、韩。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎而害吴起，吴起惧得罪，遂去，即之楚。楚悼王素闻起贤，至则相楚。于是南平百越；北并陈 蔡，却三晋；西伐秦，诸侯患楚之强，故楚之贵威尽欲变吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻 吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。悼王既葬，大子立，乃使今尹 尽诛射吴起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是（A. 鲁人或曰/夫鲁小国 弃卫鲁/君疑之/谢吴起/B. 鲁人或曰/夫鲁小国

21、奔卫/鲁君疑之！谢吴起C. 鲁人或曰/夫鲁小国 弃卫/鲁君疑之/谢吴起/D. 鲁人或曰/夫鲁小国 弃卫/鲁君疑之/谢吴起/而有战胜之名/而有战胜之名/而有战胜之名/则诸饮图鲁矣/则诸侯图鲁矣/则诸侯图鲁矣/而有战胜之/名则诸侯图鲁矣（节选自史记3分）/且鲁卫兄弟之国也/且鲁卫兄弟之围也/且鲁卫兄弟之国也/且鲁卫兄弟之国也.孙子吴起列传）/而君用起/则是/而君用起/则是/而君用起则是/而君用起/则是11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说S不正确的一项是（3 分）A. 殷纣为商代末代国君，在位期间统治失控，好酒淫乐，暴敛酷刑，是有名的暴君。B. 武王是周文王之子，继承其父遗志，联合众多部族与商

22、激战灭商，建立周王朝。C三晋，春秋末韩、赵、燕三家分晋，战国时的韩、赵、燕三国，史上又称“三晋”。D. 令尹，春秋战国时期楚国设置的最高言位辅佐楚国国君，执掌全国的军政大权。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确助-项是 （3分）A. 吴起怜恤士卒，带兵屡建奇功。他本是卫国人，先是率鲁军抗齐得胜，后又率魏军攻 陷秦国五城；这些战功都和他善于为将、与士卒同甘共苦密不可分。B. 吴起劝告魏侯，修德重于据险。要武侯沿西河而下时，指出江河之固是冀国之室，吴 起表示，治国依据山河险固不知推行德政，修德才能免于国家灭亡。C. 是起声名渐起，遭到公叔嫉妒。他虽然对田文担任戏相表示不悦，但不久就平复了

23、心 情：而公叔港田文后为相，他深表不满，担心被害于是逃往楚团。D. 吴起为楚建功，反而受到祸售。他到楚国后虽然屡建奇功，而原本的楚国贵威却想加善于他地果在乱道射市吴起：太子继位之后，这才读系作乱之人。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。（2）及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。插田歌（节选）刘禹锡冈头花草齐，燕子东西飞。田滕望如线，白水光参差。农妇白白纻裙，农父绿蓑衣。齐唱郢中歌，嘤咛如竹枝。14. 下列对本诗的赏析（不正确的一项是

24、（3分）A. 诗歌以花鸟发端通过简练的笔触，勾勒出一幅意超盎然的美丽画面B. 诗人举目瞧望，能看州远处田现在鼠起的波光中就继起伏时险时现。C. 诗中写到了农父表妇的衣着，白裙绿衣映照绿苗白水，色调分外和谐。D. 诗的七八西句通过听觉提写，表现农民们的劳动场面以及愉说心情。15. 与酬白乐天扬州初逢席上见赠相比这几句诗的语言风格有什么不同？（ 6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1） 论语子罕中，孔子用“ , ”两句话阐明，即使是一个普通人，也是有坚定的志向的：要改变一个人的志向，是很困难的。（2） 师说中，对于为子择师自己却耻于学习这种现

25、象，韩愈最后的评价是：（3）苏轼在念奴娇（大江东去 中，用“ ,两句表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。有一个大坑，看着很松软，有点像巧克力蛋糕一一这是北京时间2019年1月3曰上午11时40分，“嫦娥四号”传回的月背影像图带给人们的。这张在网络上刷屏的图片，拍自月球背面南极 -艾特肯盆地中的冯卡门撞击坑。这一盆地是在 40亿年前被小天体砸出来的。到月球背面去看看，一直是人类的梦想。但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周 期几乎相等，（）。同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球，使得人类无法对月球背面的探测器进行远程操控

26、。这大大了人类对于月球背面的探索。月球正面的历史，科学家已经大致研究得清楚了，但最古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑。此 前，有关月球背面的信息主要来自造感探测。此次，“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功 软着陆，是中国航天创造的又一个人类“第一次”，是中国为全人类科技发展作出的一个重大 贡献。在公众和网友为此 之时，科学家则对“嫦娥四号”所携带的月球车有着更多期待：当月球车正式开始巡视，将会有更多科学数据 地通过地月之间的中继星“鹤桥”传回地面。有关月背的研究才刚刚开始。17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的项是（3分）A.遐想限制亢奋不已源源不断B.联想限制亢奋不已不绝如缕C.

27、遐想制约兴奋不已不绝如缕D.联想制约兴奋不已源源不断18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的项是（3分）A. 所以无论人们何时在地球上观察月球，只有同面的半球，即月球的正面能被看见B. 所以无论何时观察月球，只有同面半球，即正面的半球能被地球上的人们看见C. 所以无论何时在地球上观察月球，人们都只能看见同面的半球，即正面的半球D. 所以无论何时观察月球，地球上的人们都只能看见同面的半球，即月球的正面19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的项是（3分）A. 月球正面的历史，科学家已经大致研究清楚了，但最古老的那段历史却仍藏 在月球背面的深坑中。B月球正面的历史，科学家已经大致研究得

28、清楚了，但最古老的那段历史却仍 藏在月球背面的深坑中。C. 科学家已经大致把月球正面的历史研究清楚了，但最古老的那一段历史却仍是 藏在月球背面的深坑。及科学家已经大致把月球正面的历史研究得清楚了，但最古老的那一-段历史却仍是藏在月球背面的深坑20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密，每处不超过 12个字。 （6分）人体内有两种生物酶同酒精代谢相关，一种叫乙解脱真感能使酒精转化为乙醛；只联中 的能修至警铃化为乙酸，最终分解为水和二氧化碳排出体钻，决定人的酒量谢他们少量饮酒后，大的亡能不了想如来一个人的乙睡脱复略活性较低。正少量饮酒就会出现脸红，脸色

29、并无变化但若过量饮酒，脸色会发青，身体也会受到很大心跳加谜等现象。无那些酒量大的人，醋脱动 还是持么配伤害。21. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 65个字。（5分）2019年4月2128曰，国际乒联第 55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利首都布达佩 斯举行。中国队的许昕 /刘诗雯在混双决赛中夺得首金，马龙/王楚钦夺得男双冠军，刘诗雯夺得女单冠军，马龙夺得男单冠军，王曼昱/孙颖莎夺得女双冠军。中国队包揽了本届世乒赛的全部5枚金牌，取得全面胜利。其中的男单决赛。马龙以4比1的比分战胜瑞典球员法尔克,实现了世乒赛男单三连冠的伟业，成为继庄则栋之后50多年

30、来首位在世乒赛实现男单三连冠的选手。四、写作（60分）22.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）¥於箭最洛轉课- 老呷说:“愀肅篩礼（据“小林漫画”作品改编） 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。一. 規代文阅茂（“分< -）论述类文本倒逢（助从3小題.9分）bH*Tlto的文鄧.亢履13曲.传仇k，*艺术;CklH#初i丸化遽广林*蚕如成林裔，：可时也戈ztrtMflf.有怜追一歩片发刊川巧民氛 氏佝乙*资曙空*经汕十兀牛妁另力，一些伶址k漬艺术*口已戈出團址.里址山腊的臣机与滋

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33、岀行为彭咸.匕求竹咼.宾现艺未价值.这矣非输质文化 遺产的转廿决戈了虫对其零施活态传承与碌护.便Z以歼汪玛杰生存于葩何 4箱初质文化it产枪紅酥护实战申. 有业电区祀保冉力保护.f各头均血凡个题傅勒馆建说鑽凰现樣.氏糾收耒的弘什负B道从如具.悵&*鄭帰到妥事做厳.迪什忡恂價式的晨示与收散.虫竺縫胶卄此側 氐阿人潦艺木 MA休.ftt 4爲传乐为圏占咸帀，扎法从偃攵上解传统表度艺木的丄存岌晨何雄吊人认力通直桑咅。九偉#欽牛化#我 饶丐记录，存钠.里心漬匕水的厳杲和过程，达拥枪软41佯护的M<.但右 这只是对丈化速产的拆介信电进 行了保存，人虚诜行艺求奁茨叶涉復的很多现隼单沃椅呆量化

34、.其中不夕仕思走无法我取和记录的.叶榜纯衣決 艺术的探护必Mi坚村以人为本活层保卩.才将金*台彳的件禾嵐展風!匕（譎塢fl夺浪用4论伶忧氷演艺术的樑护岭传承"） L F列关于旅女由容的理解和分析，不疋确的一项足仃分）箸：CA. 传嫌花演乂术询常只令牛睛杵和群体竹的tttff.民众也足満出的貳黑掺岭冷.d存咙优秀的艮欤欽冃“II为传统农演艺术的耳f懣編撮供r可审們签的刖關. G传统左演艺术述厅一厘俐仆”时.莊叫迥见內式改編以防头丿:厲何凤用 D.录氛 录似旳于皿則以记录传址袤演色术的成果和过聲.能够思剜*作杵用.2.卜列对Ift丈论证的刨关分斷木正凍的一攻是（3分）«： C九

35、乂0针对卜传效衣演艺术保护中出现的-纬片仙认讥.枫卅r自己的规心.B. 文卒第抓件为（潮Wi丈化遺产的晳縫丧演艺术的儿WWH.磁fft度帰斤iftul. c sz阳桁 叫划kitj场tHttta和畝了化e疗做比牧陀辽侏"血仔的不刚. D.文和«现济付鏡税演艺忒保护举措的成效X芷郝仃论及.体叫I佃讪的态朋爪嵩屉2内去11JA的境楚 奋Da. 佟绣农演艺术洋n生祸.便氏"雅化”总嘛培脱离廉生的坏境.tu娥铁斜成切B. 发的黑耿嚴絳活动拇址传统衣演艺术的一飽分，行孤味的IC俗色彫r.佑绞龙演乞术依恢幼鸟脱示以且现艺术内僵浙11物质灿柿 固鳶樓不则没仆价仇I）.活怎低护致

36、力干修护特檢黑演艺术的话力.石敢人初因素在嗾冃倍承中的估用.（二实用类丈木的读（朱理人3小断12井）倒读下淌的文宇.完或46雄材科一 I2008此凉央述*窝兔金祈中国龙血必护活劝擢向一个帯的发展fftft.込机社分为-鸟#.-代”的运志朽 蛊通址帜抵參旳和典迄*駅，A上展良氓加机戍軌了 b己.限述仑务绘历蛤臭一代”忠丛占烙F 了灌廉卸卬记，叮以丈呱 食述占愿服务的次;出了一种关H2牯神*弘tr怎*分*的曰忆井石所色 含的价仏恥為与叹BIAS导的轰&|敬址-“试竹 友吝“丰杜会土义粗心价他观有册枚禹的哭令，他们枳 核投片臭進速一全球吐巧休断丈化AA.丸湛了对囚寡妁败爱和认问晨观也这代人韵

37、社令粧毎务D际視JE円此，奧运志愿服务集体记忆可以作为潜在的牯神遣产和志用遣产，集体记忆的建构将对北京2022冬央会有所助 盘.«摘编fl王艳等“吗興一代”奥运志IB槪务集体记忆与奥运遗产材料二*国务院印发6勺中长期卄年发展丸划（20162025卑畏调捉升肯年志愿服务水仁 促进卄少年的社会* 入和社余春与.中国休育志国服务事业在冬央背景下的俊仝与发厲将为青少年社会参与提供实现琳径志虧嚴务 是一种利他行为.是以不求物展冋报为前捉电为他人.社会团体孤某項亨业乃至为整个社会捉供按助.近年来 学者们逐漸构应了以讨论志禺者行为动机为主的解祥范式，比如人们可能因农达个人价值.增冬自身增长 职业技

38、能和强化人际关系等方面来进行姦易服务志虧者的泰与动机之所以空要.就在于志愿服务不能简单地Q 限在无利奉献的柜架内.务对于志也者的白我成和公民參与社会仗设也有玄要意义志愿服务的最终月 的是在全体社会成贡的心中内化建愿林神.形成一种面对社会.曲向人生的个休态度和公民意识在这种层面上， 志愿殺务所谓“推动人类发展和促进社会进步-的价值才得以彩显.（摘编白李佳宝等论冬異背就F体育志血脈务与青少年社会参与）材料三，近两年.典享单车成为市民出行的新定.然而.在关享单车发展正卷的同时.违规停车.私自上侦.去弃及 破坏单车的现象也爪见不鲜.为了规苑便用.共車单车公司也淫试采取一些册施，除了运营人员加強用护之外

39、. 公吗官方平台也会以仕用分奖坯的方式来级励便用者对违規行为进行举根，以此规范共辛单车的便用.随着单根 反饋机创的建立.在城市中涌现出一邸单车猎人.他们是共阜草车的使用者，恋业余时间他们也会寻找并拍照举 报那些破坏共丰单车正常依用秋片般行为.并将违规便川的单车槪対公共区域仔放以銀护共享秧序.他们将此称 为“打俨在自发参与拱享单车秧序维护的过41屮，单车猾人的这一行为也渥漸体现出恵消兔社会中使用者自 下而上地冬与社会治理的转点.作为消費着的单车猜人也逐渐体观出一定的公民立识.他们瑕与治理并形成网络 时代促进共辛单车他展发爪的餅力量.（摘馆门许金风等卷入的泊费石以療族狛人为例4. 下列对“念廉册务

40、”相关内容的理解和分析.不正血的一项足（3分）答：AA集体记忆的建构描助“鸟集 代”念也畠提升了志也脱务的水让他们能够更好地融入奥运会.城终成就n己.B. 2008年北京奥运会左愿滋务的经刃对“角妣 代”志皿片产生了巨人的影响.他们梅这段经历内化为一 种念愿精神。c.念煽脱务不能腋纯理解为土悭者只有*献.没仃获得，其实志朋服务对土阳者提升个人价侑、增K职 业技能等会冇所信助D. 北从2022年冬奥会的上斂眼务町以満足一些许少年作为杜会成员参打杜会建设的滋也.为他们提供实践 的半台5. 卜列对材料杆I关内存的概括和分析.不止血的-顼足（3分）答：CA. 呜巢代”參加奥运XffiW务彤成了隼体记忆

41、其中敘律的价值収向号社会上义垓心价伉现的契合度较离b. 共乍单牟公司除r让运背人於加强第护外.述骨试通过依川分奖惩的方式来柄助解决破坏单乍等名叶紂 题.C. 为了推动共享秩序的建立.单车猎人开始J找并拍照举技违观停放、私自上镀和去奔单乍等不文明的行 为D. 的丁猖人的群体性行为冇助丁规范共宁单乍的使用.构磁在人产巾车公司Z外的民间力珮釦d治理的新 格局6. 小干腊人町以斤作“新甲"的志厢粘 请结合材料分析这一说法的根据。（6分）答：羊车偶人和总愿者的行为都是一种不求物质田扌H的利他行为.彰显了 “推动人矣发展和促进社会进步” 的价值；二者的行为均属于社会參与.体现了一种公民盘识；“新

42、宴”体现在：单车错人爲于单车 的消者，他们是网络时代促进共事单本U发力受.“打nr的行为实障上是無助公司进行运背的壇护（三）文学类文本他读（木题共3小题，15分）阅读F面的文字.完成79题到梨花电去何士尢这故卓开场叶是顧为平淡的只是后来.乌车快要遅槊花而两个泉家也沉默时.田过头来看一肴.兴 许才有一点故亨的立味一糾马车从白杨坝出来，车夫是个老人家在一座不桥旁.匕一个中年人让到车上来.吻捋出.这是住 下乡干部.天色好睛朗.水田还没冇钱上快子.但包谷已长得十分青菴初夏的山歼遗穿册u丛的生®力.叫人沉醉 不已.M石的乌路拐穹了，爬坡了.又拐弯了.又爬坡了.不时有布谷心哺叫.车上的人似乎打盹

43、来了.不如过了孑久.马车仔住.桁比的干部任地抬头.肴见有人正上到车上来.峠仁谢土任？ 東人犹樓地扫辆呼.似平有些惠外1是老赵周志？-谢土任喊嚅了一下.也有些突加.车抖了一下.从横过路面的小小水沟上杖过.谢主任杞香烟掏出東.暹一支给老赵：公梨花屯？ 语气中有和解的盘味.老赵谨慎地回签：是.w“去包队吗？ °JL.胜利大队.我也爰！'谢主任和B地关起来.我们都是十回下乡丸目宦.老丈槊花这一方！ 笑杠伐气氣松动起来.三只白越高高飞过.不按.不忙鸟动着长长的姒膀.在蓝天里显将又白又亮M5赵.谢主任开诚布公电谈超来.“我一直想拭机会和你谈谈呢！为七六年秋天在梨花挖廉条沟.你 怕还对我有

44、业意见呐！-谢主任.你说到哪豐会了！ w“实审衣是球！当时我是工作人.睛播揮是我搞的，该由我ft t|有人把肓任归列你头上.当然 不虫当！ ”札°-我也明知那条沟不该挖.一吒就占了四十亩良田.但当时压力大啊；上边决定要挖.社HI不円念挖足 我歧表了為：农叫把的.我金音！ “这种表态.老赵想了一我也表过-那龙因为我先表琳！ 谢主任接过话头，*老赵.会年报上有篇抿逋.你读过没冇？"师一篇？ 谈碍臭好！ °谢主任不胜感慨地说，爻屋展干部座浪.总外说：上面足嘴巴枝.屈展干部是 诵 C I星屡干祁負片任偉是报道的安徽瘵转了一个大育一血一座杉树土岗許好佩到了尽头.按着又一*子

45、在马车前立新展观出来，一直建伸列 老ii的山M 口正是这样殊！-谢主任点头.那条沟.*任曲我负！-我也冇青任！那是分派给我的任务.4杲不是我俺再緊态虞那样硬.it不定就挖不成！责任归襄*! ° 双方邮有诚恳的态度.花氣十分亲切了，甚至到了铭畋的地歩 尬旁出现了一条水沟.水欢快比厦淌舟，皱出叫人善悅的响“他们无徇无東地谈下女了.谈彫谈达次去柴花屯纠正产列组-中出现的种种侯ff.后来. 拉鎚家索来了対近槊花屯.地势就越半坦.心里也越幼怜史然.谢主任拍了抽址车老汉的林-律一停！ ° 老人家把绥收住了.两年$没到槊花.条沟怎样了！ w *换于上水旧一块按着一块.已经犁过了. >

46、;4<T卬的泯土转伶地横陈舟，狈收着阳光.像则切斤的桀子一 样併埒.透着沁人心脾的乳息石不見邢条沟.谢主任问车矢：老间志.环条沟是不是A这一管？-啖？-老人家听不清老赵大声说：沟4t过一条沟啊！ ”临-老人家听懂了，点点头.“是祀过一条为.唔,大询卑的事咚，立冬后刑t的.分给我们矢水生产 队.每个勞力棹一截我廊有一徵呢！孩上头一段，是红星队看義老人家说足话来是絮禀不休的.老赵终于打斷了他：观在沟在哪豐？ ”哪矍？-老人京揺新殆 诟表填了嘛.缶輸 幵总it后”谢主任问：那个喊填的？个？老人索认A地殂了一曰.蔦殳有哪个.爰我们六个从的人商童的总不成就让它摆在那里.沟 不沟坎不坎的！唔.先是抬

47、那些石央.论挑抬涵路.这一带妁人那足好手.肩麟<1咬佩我们A乡下炉戍到的许人家一岸.这位*人也右着对住事的惊人记忆.也许年时不大冇机会说话. 一旦有人听.他们就会把点点滴浦汎猖详详细如 有几分你內古自语.牽连不断地说下去.说/T去.平平4井的, 像是冷叙述别人的而很是白身的事怖.*少波润部化为了消酒佃九 想勺初系未必如此筒单.而今知尽掩老人 牢町带沙嚼竹噪*更了.后来.老赵捉M他：老人家.我们尢吧！ *老赵的声音.柔和碍冇些异样.用且不舫为什么.这以后不论是老赵还畏谢主任.都没再说一句话. 啊.席面.杂树的碧绿和砖瓦的许灰右得见了.是的.梨花屯就要到了！1979 4 5月（有删攻）7.

48、卜列对小说相关内容和艺术转色的分析鉴法.不正矶的一项是3分）«： BA. 小说屮的“包RT “定产到细”等诃臥 以及黄丁 “安徽”的报道祁折向攻革初期的现实.4兮人乂 使小说H仃记采历史的愿昧B. 谢kfFM报iA中从氏I那的“MJWHJ- 而赳车老人融后提及这 帯做挑抬活路的农民们“川肪帰釵T 対谢主任F以蝴讽与何击.c. 小说确半部分描弓了期个卜乡干部逐步消除因挖沟种产牛的隔歸 后T祁分转向描写AM E人讲述顷沟等彳I H.进步葆化了时代上1SD. 小说參次写到略.“拐弯” “爬坡” 5籠展現” “越来越半坦”等.吒是需实.乂便駁垢 段白然地 倚达出柳暗北明又一村”的赋乩8. 小

49、说中有多处景初描写，谕分析K功能.（6分）Ct対禁托屯公的沿itJMh为故事展开提供自然的井素；以欢物描写的播入来配含H国的史化及能 赵二人的心理变化；使小说具有清斬的四园风格.次X出生机勃勃的叶代气息.9. 两个乘客为什么沉砂？小規为什么酋圧血有这-细H?请结合全文分析.（6分） 答8第 紂，两个束客的沉默.是由于赶车老人的话使他们产生动.并陷入沉想.第二统 督見两废霉到況RU氈是细沟上的呼玄 电屋调了比H之申H滅盒：小说在开头捉示 诃 址头来看一看r n足又说不知为什么榊别请眷缶显考这个看似平涣的故审所也*腐4 V嗥.二. 古代诗文阅读（34分）（-）文育文阅读（木题共4小题，19分）阅读

50、下面的文肓文.完成1013遼吳起备 卫人匕 半鲁君.齐人攻鲁.将而攻齐.大破之.鲁人或曰&養小闪而有以胜之N則诸候图鲁 7 鲁卫兄第之国也而b用绘则足鼻工鲁君疑之谢关地冥起于是闻纯丈v 欲*£7兀丈俟以为泰.披五 城.起之为将.与士卒最下者同衣与士卒分劳苦.彳冇病疽者.妮为吮之.卒母闻而哭之.曰：往年吴公 吮其父.其父战不4Ot 4L/tfM.昊公今又吮具子，妾不知其死所矣.-丈俟以冥超善用兵，廉平.尽能悟士 心.巧以为西河守以拒臬.H.魏文俟既卒，起亨其子贰候.氏供浄西河而*中沈頤而谓吴竝曰；柴哉 乎山河之虬此筑国之宝包！ ”（对曰：廿枫时之国左孟门.右太行，掌山在其北.大

51、河经其仙修政不* 冬于杀之由此观之.在住不在险.-贰侯曰:灵超为西丹中 恭冇*名.魂林 梱田文.杲超不悦. 命启文曰：请与子论功可乎？w丈曰：主少国比 大臣来附.百妲不攸 方是之时.瑪之于于乎？属之于 典乎？ 5沁久.曰：属之子矣.丈曰：此乃令所以厝于之上也.*衣乃自知帚如田文冈文肌比 公叔为相.肉魏公主.而審关故.头般惯硯罪通壬即之塑.楚悼王素闻起賢.至则捆处.于是南屮百越：北 并陈氣 却手十 西伐風 诸供息楚之僅故楚之責知卜欲富昊“入忡王死，宗宣大臣作乱而攻吳俎 忌脸尢 之王尸而伏去起之徒因射刎吳起.片中悼王悼王毗慕太子立.乃使令产冬诛射見起而畀中王尸*.坐射 起民気朱死希七十命家.（节选

52、自史记孙子吴起列传）10. 卜列对文中 *«««分的断仙止駅的頊是（3分）w： B2鲁人或I I /人件小国/向令战胜之名/则诸侯图鲁矣/ Eft 兄第Z国也/ rfuU用起/則足弁卫會/君従之/谢次起/b. a人或曰/夫髀小国/而仆战胜z名/则诸倏图鲁矣/且鲁I!兄弟之国也/而"用鈕/則是畀卫/春幻 WZ/谢灵起/C. 鲁人或曰/夫會小国/而有战胜Z名/则诸侯图钵矣/R# I!兄弟之国也/面科用起则是/弁卫/鲁君 疑Z/谢吴包/I）.竹斤或口 /夫件小国/ m战胖之/名则谄侯用俾父/IIR卫兄刃Z【N也/而打用起/則址弃I! / A il«Z

53、 /谢吴起/II- F列对文中加点的词语相关内容的解说.不正确的一顶迪（3分）W： Ca.邸旳为両代末代国儿 在位期阿统泊失控.好洒淫乐.暴敛酷卅.址右名的橐m B疋下足卅文EZ,继承儿父遗4联合众多部族与冊激迪 火航 建立周I朝.5 c.三艸.春秋末轴.赵、燕三家分晋.战国时的韩.赵.燕二国史匕乂称“三rr D. 令八.存秋战国时期楚国设置的最岛官位辅佐处国国lb执隼全国的军政大权12. 下列对原文符关内容的概括和分析.不正确的-攻楚（3分）»： Ca. 乂毎怜恤卜卒.带兵斥建岱功他木总卫国人.先是來鲁军抗齐得后乂率魏军攻陷秦wh城：这 些战功都和他为将、与士率同甘只苦不可分.B.

54、 吴起劝告MH血修橈阪JIWQ.妓武侯沿的河仙卜时捋出江河ZWfttt国Z宝：吴超农示治IN依据 山河険固不如惰行te政.修!才曉免于国家火亡.C. 吴（声名渐起.遭到公叔緘妒他凰然对IH文担仟魏相衣示不悦但不久就平复了心悄h而公叔继Hl文 后为相.他深衣不满.担心被害.r是遥往楚国.D. 灵起为她漣功.从血受到他到德国麻址然樓建何功，向廉本的楚国贸戚却想加吿他施St岩 乱箭射击吴起8太了继位之萨.这才洙杀作乱之人.13. 把文中吗横线的句译成現代汉谄.（io分）（1）文hh “此乃吾所以居子之上也.”昊起乃白知弗如田文w：田文说：这就是我的地位在你之上的原冈啊”吴起才自如比不上田文.（2）及

55、悼壬死.宗耄人臣作乩而攻关起.吴起走z王尸而伏之.答1等到悼王死决.王室大臣鼻乱而攻击央起.吴起退逃刘悼王尸旁并伏在尸休上.（-）古代诗歌阅区（本题共2小题.9分）阅读下面这前膚诗，完成1415层插田歌（节选）対朋镉 冈央花草齐.煎子东曲飞. 田廉鳖知线.白水光艰菱. 农幻白忙ie.农父绿董衣. 齐唱邛中歌.嘤咛如HM» 14. 下列对本诗的赏析.不正綁的一项足（3分）«： BA诗歌以花耳发熔.通过简练的笔鮭.勾衲出 愀遐趣盎然的关丽画面.B. 诗人举LI眺里.能召到远处田境庄載厳的波光中婉蜒包伏时险时现.C. 诗中写到了农父农妇的衣着.白诺绿衣映照绿悄白水.色调分外和谐D. 诗的七.八两句通过听觉描表现农民们的劳动场而以及愉悦心悄15. 与酬乐天扬州初逢席LML«相比.这儿旬诣的语言风格旳什么不何？（6分）«：乐天杨州初逢広上見耐才仗工«用典拮瓠 诵宫早餐；这几句谕则采用了氏皺俚的表 现手法措为旧吁风光和劳动场承.洛才通俗汎星清斯汛輔.（三）名篇名句默写（本题人