汉语词性分类(已讲)

1、汉语词性分类：汉语词性分类： 实词名、动、形、 数、量、代 虚词副、介、连、 助、叹、拟 （）名词名词表示人或事物的名称人或事物的名称的词。例如： 人名人名：鲁迅、农民、工人、作家、老师、姐姐 物名物名：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化 时间名词时间名词：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才 处所名词处所名词：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲 方位名词方位名词：上、下、前、左、右、东、南、内、以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的） （二）动词动词表示表示动作、行为、心理活动或存动作、行为、心理活动或存 在、变化在、变化等等的

2、词。例如： 表动作行为动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止 表存在、变化、消失存在、变化、消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭 表心理活动心理活动：爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望、害怕、担心、讨厌 表判断判断：是、就是、属于 表可能、主观意愿、必要可能、主观意愿、必要：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得 表趋向趋向（趋向动词）：进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出去、回去、过去 动词比较复杂，有的需要加以说明。动词比较复杂，有的需要加

3、以说明。动词“是” （1）“是是”用在名词前是动词用在名词前是动词，这种“是”常表示主语“等于什么”或“属于什么”。例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里的“是”仍是动词，作谓语。 （2） “是是”用在动词、形容词前，表示肯用在动词、形容词前，表示肯定，含有定，含有“的确的确”、“实在实在”的意思，可以的意思，可以看作语气副词，作状语看作语气副词，作状语，例如“我是懂了”、“他是勇敢”、“这样做是好”。 （三）形容词形容词表示人或事物的人或事物的形状、性质形状、性质或状态、数量或状态、数量等等的词。

4、例如： 表形状形状的：长、短、大、小、粗、细、红、绿、长、短、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋骨碌碌、黑不溜秋 表性质性质的：好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固、平常坚固、平常 表状态状态的：快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、干脆马虎、干脆 （四）数词数词表示数目数目和和次序次序的词。 表示数目多少数目多少的叫基数词基数词。如“一、二、三、四、五、六、七、

5、八、九、十、百、千、万、亿、零”。表示次序先后示次序先后的叫序数词序数词。如“第一、第二、第三”等等。此外还有倍数、分数、概倍数、分数、概数数。倍数倍数是由数词加量词“倍”构成，如“一倍、五倍、十倍”。分数常用固定词组表示。格式是“几分之几”。 概数概数的表示法有两种；第一，在基数后面分别加上多、把、来、上下、左右”等，如“一百多”、“一千左右”；第二，相邻的两个基数连用，如“三四（个）”、“十七八（个）”、“五六百（个）”。此外，“三两（个）”。“三五（个）”等两个基数连用的习惯用语也表示概数。还有，几、许多、成千上万等数词的语法特点数词的语法特点：1.数词常出现在量词前边，例如“一个”、“

6、五本”、“两次”等等。在现代汉语中，数词一般不直接同名词组合，文言格式或习惯用法中，数词才直接修饰名词。例如“一针一线”“一草一木”“千山万水”“三心两意”等。2.倍数只能用于数目的增加，不能用于数倍数只能用于数目的增加，不能用于数目的减少目的减少。分数既可用于数目的增加，分数既可用于数目的增加，也可用于数目的减少也可用于数目的减少。 （五）量词量词表示计算单位计算单位的词。可分两类 1名量词名量词表示人和事物的单位。 A度量衡单位度量衡单位：尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、分、亩、顷、刻、元、角、米 B个体单位个体单位：个、位、件、本、间、把、条、根、棵、张、匹、块、片、只、架、枝、艘、辆、

7、幅、座、句、段、篇、章、首 C集体单位集体单位：双、对、副、堆、批、群、帮，班、套、串、打（d）、伙 D不定单位不定单位：些、点 2动量词动量词动量词表动作的量，也有专用和借用两类。专用的如“去一次”“念一遍”“哭场”“走一趟”的“次、遍、场、趟”。借用的如“看一眼”“砍一刀”“玩一天”的“眼、刀、天”。 （六）代词代词有代替、指示代替、指示等作用等作用的词 人称代词人称代词：我、咱、你、您、他、她、它、我们、咱们、你们、他们、她们、它们、自己、自个儿、别人、人家、大伙儿、大家、彼此 (代替人或事物名称的) 疑问代词疑问代词：谁、什么、哪、哪儿、哪里、哪会儿、多会儿、几、多少、怎样、怎么、怎么

8、样、多() 指示代词指示代词：这、那、这儿、这里、那儿、那里、这会儿、那会儿、这些、这么些、那些、那么些、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样、这么、那么 (指称或区别人、物、情况的) 虚词： （一）副词副词用在动词、形容词动词、形容词前，起前，起限制、限制、修饰修饰作用的词。作用的词。具体分类如下： 表程度程度的：很、最、极、非常、十分、极其很、最、极、非常、十分、极其 格外、分外、更、更加、越、越来越、格外、分外、更、更加、越、越来越、 越发、有点儿、稍、稍微、略微、越发、有点儿、稍、稍微、略微、 差不多、几乎、过于差不多、几乎、过于 表范围范围的：全全、都、总、共、总共、统统、都、总、

9、共、总共、统统、 只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律 表时间时间的的：已、已经、曾、曾经、刚、才、 刚刚、正、正在、将、将要、就、 马上、立刻、顿时、终于 （补充）（补充）时间副词和时间名词的区别时间副词和时间名词的区别： a.时间名词能做定语时间名词能做定语，如：“现在的事情”，“目前的任务”，“刚才的情况”。 时间副词不能做定语。时间副词不能做定语。如：不能说不能说“正在的事情”，“立即的任务”，“刚刚的情况”。 b.时间名词做主语时间名词做主语，如：“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”。 而时间副词不能做主语时间副词不能做主语，如：不能说“

10、正在是早晨八点整”。 c.时间名词能同介词组成介宾短语时间名词能同介词组成介宾短语：如：“从过去、到将来、在早晨”。 时间副词不能同介词组合时间副词不能同介词组合，如：不能说“从曾经、到刚刚”。 表频率频率的：常、常常、时常、时时、往往、 渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始终、永、永远、偶尔 表肯定、否定肯定、否定的：必、必须、必定、必然、当然、准、的确、不、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用（甭）、不妨 表语气语气的：难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、是、是否、可、也许、难怪、大约、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免、只好 “没有”

11、（没）在动词、形容词前是副词动词、形容词前是副词，否定行为的发生；在名词前是动词名词前是动词，否定事物的存在或否定对事物的领有。例如：没有见过这么好的学生。（副） 你没有诗经吗？（动） “没有”和“没”是有区别的：“没”不能用在句末，也不能单独用来回答问题，“没有”就可以。如不能说“他来了没？”“没。”只能说“他来了没有？”“没有。” 有少数形容词和某些副词，都经常作状语，要细心有少数形容词和某些副词，都经常作状语，要细心分辨分辨。 例如：雨后青山格外秀丽。 这件衣服特别好看。你不能持一概否定的态度。 大家一致同意大会的决定。 这种情况下，我们可以通过词的组合来分辨它们的词性。 例如：我们可以

12、说“任务特别”，也可以说“（特别）任务”，但“格外”没有这种用法。可见“特别”是形容词，“格外”是副词。又如：可以说“意见一致”，也可以说“（一致）意见”，“一概”没有这种用法。能作谓语、定语、状语，而意能作谓语、定语、状语，而意义不变的是形容词，不能作谓语、定语的是副词义不变的是形容词，不能作谓语、定语的是副词。 （二）介词介词用在用在词或词组前词或词组前面，组成面，组成“介词（宾）介词（宾）结构结构”，作动词、形容词的附加成分作动词、形容词的附加成分，表示时间、处时间、处所、方式、条件、对象等所、方式、条件、对象等的虚词。 例如：表时间时间：从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘、随着

13、、赶、临 表处所处所、方向方向的：从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着 表方式、方法方式、方法的：按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、 就、凭、用、靠、拿 表原因、目的原因、目的的：因、由于、为、为了、为着 表对象、关联对象、关联的：对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、 管、论、顺、连 表比较比较的：比、和、同、与、跟 表排除排除的：除了、除非 1. 介词结构都可以作状语，少数还可以作补语介词结构都可以作状语，少数还可以作补语。例如：在阅览室看书（表处所）在阅览室看书（表处所） 从早上开始从早上开始 睡睡（表时间）（表时间）沿着河边走（表方

14、向）沿着河边走（表方向） 对学生负责（表对象）对学生负责（表对象） 比过去更好（表比较）比过去更好（表比较） 2.有的可以作定语，但要加有的可以作定语，但要加“的的”。 例如：例如： 他作了一个（关于诗人杜甫）他作了一个（关于诗人杜甫）的的学学 术报告。术报告。 他（对这个问题）他（对这个问题）的的分析是正确的。分析是正确的。 2.介词大部分是由动词虚化来的，有的介词跟动词的界线是清楚的，如“从、被、对于、关于”等。有的在这个场合是介词，在另一场合是动词，如“在、比、给”等。 例如：他把书放在桌上。（介词） 他在家里（动词） 许多同学都比我学习好。（介词） 我们要比干劲，比速度，比质量。（动词

15、） 他给我买了一本书（介词） 他给了我一本书。（动词） （三）连词连词连接连接词、短语或句子词、短语或句子的虚词。 例如“和、跟、同、与而、而且及、以及不但、不仅或、或者虽然、但是、然而如果、即使那么因为、所以、因此”等。 语法特点：不作句子成分，只起连接作用 （四）助词助词表示表示附加关系附加关系或或时态时态等语法意义或等语法意义或语气语气的虚词。 常见的有下面这些： 结构助词结构助词：的（底）、地、得、所 时态助词时态助词：着、了、过、来着， 比况助词比况助词：似的 语气助词语气助词：的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了（而已)、也好、也罢、啦，嘞、喽（陈述语气）吗（么）、吧、呢、啊（疑问语

16、气）吧、呢、了、啊（呀、哇、哪）（祈使语气）啊（呀、哇、哪）（感叹语气）语法特点：最没有实在意义 结构助词结构助词指的是表示附加成分和中心语之间的附加成分和中心语之间的结构关系结构关系的助词。 “的、地、得的、地、得”在普通话里都读轻声都读轻声“de”，但在书面语中有必要写成三个样子。 在定语后面写做定语后面写做“的的”，在状语后面写做状语后面写做“地地”，在补语前写做补语前写做“得得”。这样可使书面语言的结构关系更加清楚明白。 例如： 灿烂灿烂的的春天春天到来了。 同学们都很快很快地地完成完成了老师布置的作业。 张老师高兴得得说不出话来说不出话来。 （五）叹词叹词表示强烈感情或呼唤、应答强烈

17、感情或呼唤、应答的词。 如“哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、喂、嗯”等。 哈哈！我猜着了。 唉呀！这么大的西瓜！ 哦，我想起来了。 喂！现在开会了。 嗯！我马上就去。 例表喜悦，例表惊讶，例表醒悟，例表呼唤，例表应答。 注意：叹词的独立性最强，一般不同别的词语发生结构关系，常作独立成分常作独立成分。 （六）拟声词拟声词用来摹拟事物发出的声音摹拟事物发出的声音的词。 例如： 嗡嗡、哗啦啦、当当当、潺潺、叭叭、砰、呜、吱吱、咪呜 句子成分的名称及符号句子成分的名称及符号 名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。补语。 符号：符号： 主语主语 = 谓语谓语

18、 宾语宾语 定语定语 （ ） 状语状语 补语补语 句子的基本成分是：句子的基本成分是：主语、谓语、宾语主语、谓语、宾语。 补充成分是：补充成分是：定语、状语、补语。定语、状语、补语。 主语部分和谓语部分之间可用主语部分和谓语部分之间可用划开。划开。1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。2、那个时候的社会生产力还十分落后。、那个时候的社会生产力还十分落后。3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。4、鲁班从中得到启发。、鲁班从中得到启发。5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。6、他非常诚恳地征求大家的意见。、他非常诚恳地征求大家的意见。7、秋天比春天更富有