初中物理声现象总复习

1、初二物理声现象总复习【基础知识梳理】1、声是由物体的振动产生的。声的传播需要 ，真空不能传播声音。2、声是以 形式向四周传播，遇到障碍物能反射或绕过障碍物继续传播。3、声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。声在15的空气中传播速度是 m/s。声音在固体、液体中比在空气中传播得快。4、回声：声波在传播过程中遇到障碍物会发生反射，这种现象叫做回声现象。 回声到达人耳比原声晚 s以上，人耳才能把回声跟原声区分开，5、音调：声音的高低。频率越大，音调越高。频率越小，音调越低。6、大多数人能听到的频率范围： 。7、超声波特点 次声波： 8、响度：声音的大小。 。响度还跟距离发声体的远近有关系。

2、9、 指声音的特色。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的 也就不同。10、从物理学的角度看，噪声是发声体做 振动时发出的声音。11、从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。人们以 为单位来表示声音强弱的等级。符号， 。12、为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。13、减弱噪声的三个途径：（1）在 减弱； （2）在 中减弱； （3）在 减弱。14、声能传递信息，也能传递 。基础知识篇1、在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面使其发出声音，纸团跳动，说明

3、可以产生声音。2、航天员在太空漫步时，他们即使相距得很近，交谈也必须要借助无线电工具，这是因为真空 的缘故。分辨出钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的 不同。3、上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在 ；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过 传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是 （填“乐音”或“噪声”）。4、有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是_。5、下列说法中正确的是（ ）A只要物体振动，就一定能听到声音B固体、液体、气体都能传播声音C宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些6、音乐

4、会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音这主要是依据（ ）A音调 B响度 C音色 D频率7、下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（ ）A关闭房间的门窗 B会场内把手机调到无声状态C高速公路旁的房屋装隔音窗 D机场跑道工作人员使用防噪声耳罩8、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（ ）A电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B超声波不是由物体振动产生的C超声波的音调很低所以人听不到 D超声波能传递能量9、关于老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较，说法正确的是（ ）A老牛的音调高，响度大 B老牛的音调低，响度大C

5、老牛的音调低，响度小 D老牛的音调高，响度小10、在唱歌时，演员发出的每个音的音调不同，这是因为发音时声带振动的（ ）A频率不同 B振幅不同C频率和振幅都不同 D响度不同11、医生借助听诊器为患者诊病是因为（ ）A听诊器能改变发声体振动的频率，使传入人耳的声音音调变高B听诊器能改变发声体振动的振幅增加，使传入人耳的声音响度变大C听诊器能改变听者与发声体之间的距离，使传入人耳的声音响度更大些D听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的声音响度更大些12、下列事例中，不是利用声音传递信息的是（ ）A隆隆的雷声预示着一场大雨的到来 你 B医生通过听诊器给病人确诊C比赛场上发令员的枪声 D利用超声波排除人体

6、内的结石13、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于（ ）A堵塞感受噪声器官 B阻隔噪声传播的途径C控制产生噪声的声源 D防止噪声产生回声14、大音乐家贝多芬一生中创作了许多优秀的作品，如命运、田园、英雄等，有些作品是他耳聋以后创作的，你认为合理的是（ ）A他是把所作的曲子演奏给朋友们听，朋友们把感受通过文字告诉他，指导他创作B他是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听演奏的声音C自从他耳聋后，就随随便便作曲了D以上说法都不正确15、下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是：在鼓面上

7、放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。A B C D图像分析篇1、为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图2所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况图2如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明可以传播声音。、2、如图所示,四个相同的玻璃里装有水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出"dou"

8、;"ruBi""mi""fB"四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是( )A.甲、乙、丙、丁 B.乙、丙、丁、甲 C.丙、甲、乙、丁 D.丙、乙、甲、丁第2题图第3题图 3、小芸从示波器上观察铁钉刮玻璃时产生的噪声的波形，并与音叉声音的波形比较，如图a、b 所示，由图形可知_是音叉发出声音的波形，_是噪声的波形。俗语、诗句、歌词篇1、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这是唐诗中的名句，船上的客人听到寒山寺的钟声，这是因为寒山寺的大钟受到撞击发生了_。2、“未见其人，先闻其声”，就能判断来的熟人是谁，主要是依据讲话人的（ ）A振

9、幅B音调C响度D音色3、下列关于声音的说法中不正确的是( )A “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B “震耳欲聋”说明声音的音调高C “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D “隔墙有耳”，说明固体能传声4、古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要指没有改变（   ）A音响 B响度C音色 D方言、土语联系实际篇1、北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面 产生的，然后通过 传播到现场观众耳朵的。这壮观的场面由同步通讯卫星通过 波传递到全国各地。2、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你

10、认为正确的是（）A可能是大雪后行驶的车辆减少，噪声减小 B可能是大雪蓬松多孔，对噪声有吸收作用C可能是大雪后大地银装素裹，噪声被反射 D可能是大雪后气温低，噪声传播速度变慢根据以下数据,你能从中获得什么信息?至少写三条. 实验探究篇1、下面是黎明同学探究“鼓声与声音的特性”时的三个情景：情景1：同一个鼓，敲击力度不同，振幅不同，则响度不同；情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲击力度相同，频率不同，则声调不同；情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲击力度相同，音色不同。根据以上情景，回答下列问题：（1）声音的特性有哪些？ (2)这些特性分别与哪些因素有关？2、如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气

11、机的玻璃罩内，请回答下列问题：（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现              。（2）如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现            。（3）此实验说明             。 3、为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究 (1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处，能清晰地听见表声，表声是通过 传 播的 (2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图（甲）所示位置，恰好听不见表声 (3)在玻璃圆筒口正上方10 cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度,如图（乙）所示，此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音 （能不能）反射 (4)用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力  （强弱）于玻璃