冀教版五年级数学下册《1-3 认识图形的平移》教学课件PPT小学优秀公开课

1、认识图形的平认识图形的平移移1图形的运动（二图形的运动（二）情境导情境导入入说一说你看到哪些平移现象说一说你看到哪些平移现象？电梯和火车在做平移运动电梯和火车在做平移运动。返回你还能说出哪些生活中的平移现象你还能说出哪些生活中的平移现象？返回什么叫做平移？平移有什么特点什么叫做平移？平移有什么特点？在同一平面内，将一个在同一平面内，将一个图图 形沿某个方向移动一定形沿某个方向移动一定的的 距离，这样的运动叫做距离，这样的运动叫做图图 形的平移形的平移。平移平移不改变不改变图形的图形的大大 小和形状小和形状，只是图，只是图形形 的的位置位置发生变化发生变化。返回下面的哪些图形通过平移可以互相重合

2、下面的哪些图形通过平移可以互相重合？返回将方格纸上的图形将方格纸上的图形A A、B B分别平移后分别平移后，B探究新探究新知知可以得到哪个图形？是怎样平移的？（把平可以得到哪个图形？是怎样平移的？（把平移移 后的图形分别涂上颜色后的图形分别涂上颜色）想一想图形平想一想图形平移移 的有什么特点的有什么特点？A返回AB将方格纸上的图将方格纸上的图形形A A 、 B B分别平移后，可以得到哪分别平移后，可以得到哪个个 图形？是怎样平移的？（把平移后的图形分别涂图形？是怎样平移的？（把平移后的图形分别涂上上 颜色颜色）图图形形A A是怎样平移的是怎样平移的， 你是怎样看出来的你是怎样看出来的？返回A

3、AC C B BD DH HG G F FBBCCDDEEFFGGAA H H E E向右平向右平移移1010格格将方格纸上的图将方格纸上的图形形A A 、 B B分别平移后，可以得到哪分别平移后，可以得到哪个个 图形？是怎样平移的？（把平移后的图形分别涂图形？是怎样平移的？（把平移后的图形分别涂上上颜色颜色）各个对应点，平移后与平移前的距离都相等各个对应点，平移后与平移前的距离都相等。返回向左平向左平移移7 7格格将方格纸上的图将方格纸上的图形形A A 、 B B分别平移后，可以得到哪分别平移后，可以得到哪个个 图形？是怎样平移的？（把平移后的图形分别涂图形？是怎样平移的？（把平移后的图形分

4、别涂上上颜色颜色）位置变了，图形的大小和方向没变位置变了，图形的大小和方向没变。返回按原图将按原图将各各 对应点对应点顺顺次次 连连接接找出原图形的找出原图形的关关 键点键点（如顶点（如顶点或或 端点端点）按要求分别描按要求分别描出出 各关键点平移各关键点平移后后 的的对应对应点点1 12 23 3在方格纸上画平移图形的方法在方格纸上画平移图形的方法：返回6 6格格课堂练课堂练习习画出下面图形向右平画出下面图形向右平移移6 6个方格后的图形个方格后的图形。返回按要求画出平移后图形按要求画出平移后图形。（1 1）画出三角形向上）画出三角形向上平平 移移3 3个方格后的图形个方格后的图形。（2 2

5、）画出平行四边形向）画出平行四边形向下下 平移平移4 4个方格后的图形个方格后的图形。返回向下平向下平移移格格格格移一移，说一说移一移，说一说。1 1向向 下下 平平移移 2 2向向 下下 平平移移 3 3 格格返回池池塘塘小青蛙要回家，怎样走路最近小青蛙要回家，怎样走路最近？返回先填空再画出平移后的图形先填空再画出平移后的图形。9返回按要求画一画按要求画一画。先向右平移先向右平移3 3格，再向下平移格，再向下平移4 4格格。返回怎样平移可使图形怎样平移可使图形A A变成图形变成图形B B，在图形，在图形B B上标出相上标出相应应 的序号的序号。AB返回这节课你们都学会了哪些知识这节课你们都学会了哪些知识？判断一个图形是否可以通过平移得判断一个图形是否可以通过平移得到到 另一个图形，先看这两个图形的另一个图形，先看这两个图形的大小大小、 形状形状是否是否相同相同，再看两个图形的，再看两个图形的方方向向 是否一致是否一致。课堂小课堂小结结返回一个图形通过平移得到另一个图形的方一个图形通过平移得到另一个图形的方法法 先确定平移的方向先确定平移的方向; ;再确定平移的