四年级下册教材对比

1、小学语文四年级下册旧课文教学重点的转变序号课文旧教材旧教学重点新教材新教学重点新教材教学建议1彳自新市徐公店二年级下册本课的重难点是借助诗中的意象，感受春天的美，童年生活的美好。四年级下册第一单元本课的重点是理解古诗所描绘的美丽景色，想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。教学时先让学生读准字音、 读通诗句，尝试通过猜读、图文对照等方式初步理解诗歌大意，再通过借助注释、联系上下文、差字典等方式理解诗句；最后让学生想象诗句中所描绘的回而，进行后感情朗读，并积累古诗。2四时田园杂兴其二十五四年级下册第六单元本课的重点是引导学生想象意境，感受田园生活的情趣，激发学生对劳动人民的尊重和对美好生活的向往。四年级下册

2、第一单元本课的教学重点和难点是指导学生理解诗意，领会作者的情感，培养学生的想象力。教学时先让学生读准字音、 读通诗句，尝试通过猜读、图文对照等方式初步理解诗歌大意，再通过借助注释、联系上下文、差字典等方式理解诗句；最后让学生想象诗句中所描绘的回而，进行后感情朗读，并积累古诗。3.村居五年级下册第二单元本课的重点是通过朗读、借助注释，感知词意。边读边想象词中描绘的情景和农家人的生活情态，难点感受词中田园生活的情景，体会作者对闲适和谐的田园生活的向往之情。四年级下册第一单元本课重难点把握词文大意，发挥想象，体会词中传达出的人情和回向之美、生活之趣。先从词语教学为抓手， 通过借助注释和插图，联系上下

3、文，疏通理解词的表卸思思，以小溪为线索， 展现溪上、 溪东和溪头的画面，引导学生走入词境，在通过“醉里昊音相媚好”两位老人在说些什么，让学生想象、交流，感受老人醉心于田园美景、醉心于儿子的勤劳懂事，引导学生在理解匕表达的训练中进入词境，最后引导学生体会作者思想感情时从而体会在那种环境卜作者对这种宁静、恬淡生活的向往。4乡下人家四年级下册第五单元本课的重点后感情朗读课文，背诵优美段落、语句，感受乡村生活的美好，难点是体会作者善于抓住平凡的事物、最普通的生活场景来描写乡村生活的特点描写法，学习作者对动植物生动形象拟人化描写。三年级下册第一单元本课的重点是抓住关键语句，想象课文描写的场景，体会作者对

4、农村生活的兴趣和热爱，并和同学交流课文描写的某一处景致，写一写自己眼里的乡村景致，表达出自己的感受。可以采用朗读课文，想象回而，给国取名概括主要内容，交流自己最感兴趣的一处精致，迁移写话的方式展开教学。5琥珀六年级下册综合复习本课教材的重难点在于了解琥珀的形成过程和必须具备的条件和体会科学家是怎样想象的。四年级下册第二单元引导学生能在初读文章的基础上读懂课文，并根据课文内容提出感兴趣的问题，并试着解决问题。指导学生试着用自己的话说说这块琥珀形成的过程。教学时可先采用了“篇末入手”的变序教学法，这种方法可以营造宽松的课堂气氛,激励学生学习兴趣，使学生求知心切，积极性高，能引起学生的思考兴趣，既解

5、决难度较大的科学知识，又降低了坡度，提高了课堂教学效率。6飞向蓝天的恐龙四年级上册第八单元本课设计在于引导学生了解恐龙飞向蓝天的演化过程并能肩条理复述恐龙飞向蓝天的演变过程。四年级下册第二单元引导学生能在初读文章的基础上读懂课文，把不懂的问题写卜来，并试着解决，继续所学的策略解决疑难。尝试概括性地复述文章内容。初步体会义早遣词造句的准确性。课前布置学生查找、 有美恐龙的资料，做好知识储备。课中重点引导学生体会恐龙演化的过程，学习课文读3-4自然段时， 可通过引读、对不朗读等方法，再让学生用自己话把恐龙演化过程说一说，也可以根据课文描绘的情景，展开丰富的、合乎情理的想象，融入自己了解的肩关恐龙进

6、化的知识中。7新奇的纳米技术改为纳米技本就在我们身边四年级下册选读课文引导学生通过抓关键词，有目的地筛选信息了解纳米有美的知识，难点在于学生自主、合作探究申奇”的具体体现。四年级下册第二单元本课的重难点在于引导学生有科学依据大胆想象，培养爱科学，学习科学的精神。教学时，要尽量放手，让学生自主运用”带着问题默读”“边默读边圈面”等方法学习课文，大胆交流自己的理解和想法。可以先让学生了解当今时代背景，再让学生默读课文了解主要内容，并交流自己印象最深刻的部分，理解纳米技术的神f奇，以及纳米技术给生活带来的成就。8*千年梦圆在今朝六年级上册第三单元精读课文引导学生默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国

7、航天事业的发展历程和千年梦圆经过，激发民族自豪感。四年级下册第二单元本课在于引导学生，通过默读中国航天事业的发展历程和中国在航天领域的最新成就，难点在于体会中华民族千年梦圆的经过，从中明白中国航天人所体现的团结合作、默默奉献、勇于探索，锲而不舍的科学精神。这是一篇独立阅读课文， 课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的肩关资料。在导入课文的时候通过课件的展示为孩子们介绍中国在航天事业方面所取得的伟大成就，调动学生的情绪，激发学生的民族自豪感，引导学生就自己不理解的地方进行提问。9白桦六年级上册第五单元综合性学习阅读材料本课的教学重难点在于引导学生感受诗歌的意境美，比较古代诗和现代诗的异同，了

8、解现代诗的特点。四年级下册第三单元引导学生有感情朗读课文， 并对文中描写白桦的短语和句子进行理解，能说出它们给你留卜怎样的印象。通过反复朗诵感受作者对白桦的赞美和喜爱，不必过多的理性分析。10夫在天晴的时候四年级下册第五单元阅读链接本课的教学重点在于引导学生能够把握关键词句，通过多种形式的感情朗读，品味诗歌情感匕意境，难点是引导学生大胆想象，从中感悟自然美，激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。四年级下册第三单元通过后感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所包含的思想感情。还可以学着谢谢自己看到过的雨后天晴的景象。在学习 乡下人家 的基础上，感受课文的意境优美，情趣盎然，可以让学生

9、边读边感回出作者重点描写，雨后的哪几样景物，体会作者巧妙的拟人化手法，然后交流自己的感受和理解，并有感情地朗读，感受乡间小路雨后的清新和生气。11猫四年级上册第四单元本课重难点在于指导学生了解是怎样具体描写猫的性格特点的，引导学生学习抓住事物的特点真实具体地描写的方法。四年级下册第四单元本课的重点是体会作者对猫的喜爱之情，理解段意，学习概括段意。培养学生仔细观察事物的举动和热爱生活的情趣，引导学生学习抓住事物的特点真实具体地描写的方法是本课的难点。在教学本文时，要注意围绕“人爱猫，猫亲人”这一情感主线，引导学生读书，体会作者的思想感情，在具体的语百环境中品味词句，将读、说、悟、写融为一体。12

10、母鸡四年级上册第四单元引导学生有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大，难点是感受作者对母鸡由厌恋到喜爱、尊敬的情感经历。四年级下册第四单元重点是理解课文内容，有感情地朗读课文，懂得作者对母鸡由讨厌到喜爱这一情感变化的原因。本课难点，对比阅读，体会两篇课文在表达上的异同。体会作者作用的严谨性。引导学生明确阅读的目的； 文中的母鸡是怎样的； 与 猫 相比，写法上各有哪些特点？重点引导学生体会作者的情感变化，感受母鸡伟大的母爱。可以先让学生自读自悟，弄清作者对母鸡态度后怎样的变化，然后再交流读书的体会。13白鹅四年级上册第四单元引导学生学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会

11、到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的吊爱之情。四年级下册第四单元部编版的设计意图在于培养学生通过小组合作、比较阅读、语百实践、感文文本幽默，风趣的语言特色和表达特点，这也是本课的重难点。充分朗读课文， 边读边想象通过阅读你看到了一个怎样的白鹅？这只白鹅给你留卜r怎样的印象？在交流的基础上理解词句的意思，进一步体会作者是怎样用幽默风趣的语言写出白鹅的高傲？14记金华的双龙洞四年级下册第一单元本课主要的重难点是感受溶洞的奇观，学习按游览顺序的记叙方式和运用恰当的词句描绘事物和表达思想感情。四年级下册第五单元指导学生学习课文是按照一定的顺序写景物的方法，补充路线图，概括大意。课文难点在于

12、引导学生体会作者的感受。课前布置学生查找有关溶洞的知识，借机教学“石钟乳”“石笋”等词语。揭示课题。对课文略作介绍。引导学生在读通课文的基础上，要求学生理清文章思路，理清作者的游览顺序，体会作者是怎样把这些特点写清楚的，引导学生对文中的重点词句反复揣摩，品味，体会其用词选句的准确性与实在。15小英雄南来四年级下册第四单元体会南来机智勇敢、热爱祖国的品质这是本课的教学重点。难点是用比较快速阅读课文，把握课文的主要内容。四年级下册第六单元指导学生练习用较快的速度阅读课文，了解课文主要内容，难点在于反复揣摩文中的多次写还乡河景色的句子，并指导学生学习概括小标题的方法并学会运用学到的方法概括叙事性长文

13、章。用讲故事的方法， 有利于帮助学生进一步理解课文，提高学生的口头表达能力。根据本组教学内容特点， 可组织一次“英雄故事会， ”除了讲述课文中的英雄故事外，还可以收集课外的其他英雄故事，让英雄的故事激励学生奋发向上。16芙蓉楼送羊渐六年级下册诗歌背诵引导学生理解诗意的基础上，抓住“冰心”“玉壶”理解诗人不会因横遭谤议贬谪而改变志气的决心。从“楚山”孤峙，“一片冰心在玉壶“中体会到诗人表现出来的坚强品质。四年级下册第七单元本诗重点是能通过不同方式的朗读，理解体会诗意，感悟诗歌所描写的意境。难点是感悟诗人冰滴玉洁的高尚情操。本诗是课文古诗词三首中的第一首，教学时先让学生读准子首、读通诗句，尝试通过

14、猜读、图文对照等方式初步理解诗歌大意，再通过借助注释、联系上下文、差字典等方式理解诗句；最后让学生想象诗句中所描绘的回而，进行后感情朗读，并积累古诗。17*黄继光四年级下册选读课文重点在于引导学生在读懂每个自然段的基础上，学习按事情发展的顺序，用归并自然段的方法，给课文分段。难点是理解黄继光顽强战斗、壮烈牺牲的段落，学习四年级下册第七单元了解课文的叙述顺序，研读3-11自然段；借助人物的语言、动作及比喻句，体会、学习英雄的优秀品质，受到爱国主义、国际主义教育。用讲故事的方法， 有利于帮助学生进一步理解课文，提高学生的口头表达能力。根据本组教学内容特点， 可组织一次“英雄故事会， ”除了讲述课文中的英雄故事外，还可以收集课外的其他英雄故事，让他的爱国主义和国际主义革命精神。英雄的故事激励学生奋发向上。18巨人的花园四年级上册第三单元本课重点是体会巨人在行动上和心理上的变化。教学难