陈海然高中羽毛球

1、趣味投掷羽毛球教学设计说明陈海然 辉县市高级中学一、指导思想：本课以体育健康课程标准为依据，以“健康第一”为指导，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，以身体练习为主要手段，以促进学生的健康为目的，始终把学生主动发展放在主体地位，采用游戏和比赛，激发学生的学习兴趣，培养其主动学习的动机和自主学习的能力，同时培养他们参与体育活动兴趣的爱好，养成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在教学中，要指导学生学会合作、创新、充分发挥学生的潜能，注重个性发展、区别对待，因材施教，使每个学生都能感受到运动的乐趣和成功的喜悦。二、教材分析1、投掷羽毛球主要包括投、掷、撇、抛、推、扔等多种方法，是人们日常生活中的实

2、用技能，通过投掷练习、发展上、下肢的力量和腰背、肩带力量、灵敏以及协调等身体素质，投掷是发展身体各部肌肉力量的主要练习内容，能培养学生健壮的体能，充沛的精力、开朗的心境、促进身心健康发展。2、本课选用的器材是废旧羽毛球，废旧羽毛球极易收集，经过加工，作为小型投掷器材，具有趣味性和无危险性的特点。3、投掷羽毛球手段和方法较多，为了提高学生的兴趣，在教学设计上做到由易到难、由简到繁，因材施教，逐步提高学生的成就感。素质教育，施教之功，贵在引导，重在面向全体，妙在主动参与，好在全面提高。三、教学目标1、通过投掷羽毛球的练习，培养学生的学习兴趣，了解投掷的练习手段和方法，促进学生认真、积极自觉参与投掷

3、锻炼。2、通过学习，学生能够学会并掌握投、掷、推等投掷动作的基本技术，安全地进行体育锻炼。3、发展肌肉力量，以积极进取的态度和行为参与投掷锻炼4、采用游戏、比赛等式，通过个人之间，小集体之间的比赛形式与他人合作共同完成学习任务，增强自信心和自尊心，培养学生团结协作，主动参与体育学习和刻苦锻炼的意志品质。四、教学重点、难点：用力顺序五、教法指导：1、采用游戏与比赛激发学习动机、产生学习欲望，愉悦中运动获得运动技能。2、采用循序渐进的方法，由浅入深，逐渐使学生掌握几种投掷方法的基础技术动作，寓教于乐。3、问题设疑：激发学生思维，发挥想像力，挖掘学生的潜能。六、学法指导：1、尝试性练习：把学生的求知

4、欲引导到运动项目上，通过具体的身体练习，学生得到心理上的满足，在满足中产生兴趣，激发动机，有利于掌握运动技能、发展身体素质。2、探究学习，强调的是培养学生的主动独立的学习能力，为学生自主发展和适应社会奠定基础。3、巩固与提高，学生通过尝试和探究学习，对总结出的投掷方法和技术进行多次练习，巩固和提高技术水平。4、师生互动， 每节课中，要注意师生互动，互动是师生之间的桥梁，运动中教师参与到学生中去,能增进师生感情，师生关系融洽，提高教学效果达到事半功倍的效果。七、学习评价：1、评价能给学生提供展示自我能力、水平、个性的平台，通过评价，让学生在发展中展示自己的长处，体验成功的乐趣，并把自身的优势迁移

5、到弱势领域中去，享受评价带来的欢乐、促进自我发展。2、评价技术体能，态度行为，人际交往，参与热情等方面的情况，这样有一个清醒而正确的认识、发扬自己的长处，弥补不足。 趣味投掷羽毛球课时教学计划授课教师：陈海然 班级：高一年级 人数：56人 第一课时教学内容趣味投掷羽毛球领域目标学习和应用运动技能教学目标1、通过趣味投掷羽毛球练习的教学，培养学生学习体育的兴趣，促使学生认真、积极、自觉的参与身体的锻炼。2、通过学习，使学生基本掌握推、投、掷的基本技术，并能区分三种动作对投远和投准的影响。3、通过趣味投掷羽毛球练习，发展学生的上肢力量和协调性。教学重点上肢的用力顺序教学难点正确技术动作的养成教学顺

6、序教学内容教师指导学生活动组织与要求准备部分8上课常规（2分）游戏：“春种秋收”（5分）热身操（3分）听取体委汇报师生问好宣布本课内容检查服装安排见习生教师讲解并示范“春种秋收”游戏的动作要领及规则。（游戏方法略）热身操（1）肩部运动（2）体转运动（3）腹背运动（4）腕踝绕环体育委员集合整队检查人数见习生随堂见习学生在教师的带领下，在指定区域进行游戏。四列横队要求：快、静、齐游戏:春种秋收* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：学生按游戏规则练习热身操要求：动作有力到位,节奏感强.充分做好腰、肩和腕踝关节的活动.基 本 部 分3

7、0课的导入（2分）我们日常生活中将物体投掷出去通常有哪些方法？尝试性练习组织学生模仿练习：推铅球、投标枪、掷飞镖等动认真积极思考，涌跃回答教师提出的问题。要求：学生以小组为单位做探究性练习* * * * * * * * * * * * * * * * * *尝试练习探究学习（4分）巩固与提高练习（16分）游戏：“小蚂蚁搬家”（8分）作，体会哪种姿势投的更远，哪种姿势投的更准。1、教师归纳、讲解示范投掷动作及要领:包括推、投、掷等.2、指导学生用合理的方法投远练习3、指导学生用合理的方法投准练习纠正错误教师巡视学生练习，及时纠正出现的错误动作4、教师讲解示范比赛方法和规则，组织学生进行投远和投准

8、比赛：教师讲解并示范游戏的方法要领及规则（游戏方法略）1、学生尝试用不同的方法投掷羽毛球，探讨哪种方法使羽毛球飞的更远或者更准2、在练习区域内根据教师归纳的投掷动作进行羽毛球的投远练习。3、在练习区域内根据教师归纳的投掷动作进行羽毛球的投准练习。4、小比赛：学生根据比赛规则进行投远、投准比赛（规则略）学生在教师的带领下，在指定区域进行游戏。* * * * * * * *学生原地向后转，用全力向指定的方向投掷羽毛球，体验投远练习* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *学生站在投掷线后面，向场地中间的标志区投掷羽毛球，体验投准练习 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *学生根据教师要求，以小组为单位按教师指定的顺序参加比赛。 要求：学生在“搬运”羽毛球时，球必须放进或投入到指定的区域结束部分7放松练习（5分）抛接羽毛球下课常规教师讲解示范放松练习的方法并指导学生练习师生